四川省成都市雙流縣藝體中學(xué)2022-2023學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
四川省成都市雙流縣藝體中學(xué)2022-2023學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
四川省成都市雙流縣藝體中學(xué)2022-2023學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
四川省成都市雙流縣藝體中學(xué)2022-2023學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
四川省成都市雙流縣藝體中學(xué)2022-2023學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四川省成都市雙流縣藝體中學(xué)2022-2023學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.北京奧運會“祥云”火炬所用燃料為丙烷,下列有關(guān)丙烷敘述中不正確的是

)A.比甲烷的沸點高

B.與乙烷互為同系物

C.分子中的碳原子不在一條直線上

D.可發(fā)生加成反應(yīng)參考答案:D略2.質(zhì)量為1g的H2O中含m個氫原子,則阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為(

)A.m/9

B.9m

C.2m

D.m參考答案:B略3.兩種氣態(tài)烴的混和物共0.1mol,完全燃燒后得3.36L(標(biāo)況下)CO2和3.6g水,下列說法正確的是A.一定有乙烯

B.一定有甲烷

C.可能有乙烷

D.一定有乙烷,但不一定有甲烷參考答案:B略4.某同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗,下列說法錯誤的是A.若使圖(1)裝置中的Zn棒和Cu棒直接接觸,則Cu棒上能看到有氣體產(chǎn)生B.圖(2)裝置中SO42-向著Zn棒移動C.若將圖(2)裝置中Zn改為Mg,則Cu棒上產(chǎn)生氣體的速率加快D.當(dāng)圖(2)裝置與圖(3)裝置中正極生成物的質(zhì)量比為1∶16時,兩裝置中Zn棒減輕的質(zhì)量相等參考答案:D【詳解】A、Zn、Cu直接接觸就能構(gòu)成閉合回路而形成原電池,稀硫酸作電解質(zhì)溶液,所以Cu捧上可看到有氣體產(chǎn)生,故A正確;B、該原電池中鋅比銅活潑,鋅為負(fù)極,銅為正極,在原電池中,陰離子向負(fù)極移動,SO42-帶負(fù)電荷,因此SO42-向著Zn棒移動,故B正確;C、由于Mg失電子能力強于Zn,所以將Zn改為Mg時,電子轉(zhuǎn)移速率加快,生成H2的速率也加快,故C正確;D、圖(2)裝置中正極上生成氫氣,圖(3)裝置中正極上生成銅,若圖(2)裝置中正極上產(chǎn)生2gH2,則轉(zhuǎn)移2mol電子,消耗負(fù)極Zn65g,則圖(3)裝置中正極上析出32gCu時轉(zhuǎn)移1mol電子,消耗負(fù)極Zn32.5g,即兩裝置中Zn棒減輕的質(zhì)量不相等,故D錯誤;答案選D。5.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說法正確的是(

)A.用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,改用98%的濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率B.10.0mL2molL﹣1的鹽酸跟鋅片反應(yīng),加入適量的氯化鈉溶液,反應(yīng)速率不變C.SO2的催化氧化是一個放熱的反應(yīng),所以升高溫度,反應(yīng)速率減慢D.汽車尾氣中的NO和CO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,減小壓強,反應(yīng)速率減慢參考答案:DA.98%的濃硫酸具有強氧化性,在常溫下與鐵發(fā)生鈍化,如果加熱則生成二氧化硫,不能生成氫氣,所以不會加快產(chǎn)生氫氣的速率,故A錯誤;B.加入適量的氯化鈉溶液,氯化鈉不參與反應(yīng),但會使溶液中的氫離子濃度減小,反應(yīng)速率減慢,故B錯誤;C.升高溫度可以增大活化分子的百分?jǐn)?shù),使反應(yīng)速率增大,與是否為放熱反應(yīng)無關(guān),故C錯誤;D.減小壓強可以使反應(yīng)速率減慢,故D正確;答案選D。6.兩種短周期元素X和Y可組成化合物XY3,在Y的原子序數(shù)為m時,X的原子序數(shù)為:①m-4②m+4③m+8④m-2⑤m+6.其中正確的組合是(

)A.①②④B.①②③④⑤

C.①②③⑤D.①②⑤參考答案:B略7.鋅與很稀的硝酸反應(yīng)生成硝酸鋅、硝酸銨和水。當(dāng)生成1mol硝酸鋅時,被還原的硝酸的物質(zhì)的量為:A.0.25mol

B.0.5mol

C.1mol

D.2mol參考答案:A試題分析:當(dāng)生成1mol硝酸鋅時,應(yīng)有1molZn參加反應(yīng),失去2mol電子,則硝酸得到2mo電子,反應(yīng)中N元素化合價由+5價降低到-3價,設(shè)有xmol硝酸被還原,則有[5-(-3)]x=2,解得x=0.25,答案選A。

8.下圖所示裝置中,觀察到電流計指針偏轉(zhuǎn),M棒變粗,N棒變細,由此判斷下表中所列M、N、P物質(zhì),其中可以成立的是()

參考答案:C略9.石油是重要的能源和化工原料,我國南海因為富含石油資源而被菲律賓等鄰國覬覦.下列燃料不是從石油中分離出來的是()A.煤油

B.柴油

C.酒精

D.汽油參考答案:C考點:化石燃料與基本化工原料;石油的分餾產(chǎn)品和用途.版權(quán)所有專題:有機化合物的獲得與應(yīng)用.分析:石油中含有多種成分,這些成分的沸點不同,根據(jù)沸點不同將它們加熱分離可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟、溶劑油、瀝青等產(chǎn)品;根據(jù)石油分餾的產(chǎn)品進行分析判斷即可.解答:解:A、煤油是石油加工得到的產(chǎn)品,故A不選;B、柴油是石油加工得到的產(chǎn)品,故B不選;C、酒精不是石油加工產(chǎn)品,酒精可以用糧食發(fā)酵制取,故C選;D、汽油是石油加工得到的產(chǎn)品,故D不選.故選:C.點評:本題難度不大,了解石油分餾得到的產(chǎn)品是正確解答本題的關(guān)鍵.10.標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)后氣體體積變?yōu)?6.8L(標(biāo)況),則參加反應(yīng)的二氧化碳的體積為A.5.6L

B.11.2L

C.16.8L

D.22.4L參考答案:B略11.下列反應(yīng)中,既屬于氧化還原反應(yīng)又屬于吸熱反應(yīng)的是A.氫氧化鉀與硫酸的反應(yīng)

B.高溫條件下碳粉與氧化銅的反應(yīng)C.高溫煅燒石灰石

D.晶體與NH4Cl固體的反應(yīng)參考答案:B略12.下列過程不涉及化學(xué)變化的是()A.用鐵礦石煉鐵

B.用糯米釀甜酒

C.石油分餾

D.海水提溴參考答案:CA.用鐵礦石煉鐵是用還原劑將+3價的鐵還原為鐵,有新物質(zhì)生成,涉及化學(xué)變化,故A錯誤;B.用糯米釀甜酒是將淀粉轉(zhuǎn)化為乙醇,有新物質(zhì)生成,涉及化學(xué)變化,故B錯誤;C.石油分餾是利用物質(zhì)中各成分的沸點不同,控制溫度分離得到餾分的過程,無新物質(zhì)生成為物理變化,故C正確;D.海水提溴是利用氧化劑氧化溴離子生成溴單質(zhì)的過程,有新物質(zhì)生成,涉及化學(xué)變化,故D錯誤;故選C。點睛:本題考查了物質(zhì)變化的實質(zhì)、物質(zhì)變化的過程分析判斷,注意知識的積累,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵。判斷一個變化是否為化學(xué)變化和物理變化的依據(jù)是看變化過程中是否有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中無新物質(zhì)生成。13.下列金屬的冶煉不適宜用熱還原性來冶煉的是(

)A.鐵B.銅C.鈉D.鉛參考答案:C略14.如圖是四種常見有機物的比例模型示意圖。下列說法正確的是()A.甲能使酸性KMnO4溶液褪色B.乙可與溴水發(fā)生取代反應(yīng)使溴水褪色C.丙中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨特的鍵D.丁在稀硫酸作用下可與乙酸發(fā)生取代反應(yīng)參考答案:C試題分析:根據(jù)比例模型可知甲是甲烷,乙是乙烯;丙是苯;丁是乙醇。A.甲是甲烷,甲烷不能使酸性KMnO4溶液褪色,錯誤;B.乙是乙烯,可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色,錯誤;C.在苯中苯分子中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨特鍵,鍵長、鍵能、都相同,因此該選項是正確的;D.乙醇在濃硫酸作用下可與乙酸發(fā)生取代反應(yīng)產(chǎn)生乙酸乙酯和水,錯誤。15.下列氣體中,對人體無毒的氣體是()A.SO2 B.N2 C.NO D.CO參考答案:B解:A.二氧化硫是有毒有刺激性的氣體,對人體健康有害,故A錯誤;B.氮氣是空氣的主要成分,氮氣無毒,故B正確;C.NO是有毒氣體,對人體健康有害,故C錯誤;D.CO是無色無味的有毒氣體,對人體健康有害,故D錯誤;二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.(17分)學(xué)習(xí)了元素周期律的有關(guān)知識后,同學(xué)們設(shè)計了多個實驗在實驗室探究同周期及同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。甲組同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成同主族和同周期元素非金屬性強弱比較的實驗研究。(1)寫出選用物質(zhì)的化學(xué)式:A

、B

。根據(jù)實驗?zāi)康模瑹瑽中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式

,通過實驗得出的結(jié)論:元素非金屬性強弱順序為

。乙組同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱的實驗。(2)乙組同學(xué)實驗過程如下:I.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。II.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。III.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)槌赛S色時,立即關(guān)閉活塞a。IV……

①B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是

。②為驗證溴的氧化性強于碘,過程IV的操作和現(xiàn)象是操作

;現(xiàn)象

。③過程II實驗的目的是

。參考答案:(1)A.Na2CO3(或其它碳酸鹽,但碳酸鈣不給分)(2分)

B.Na2SiO3(2分)

H2O+CO2+SiO===H2SiO3↓+CO(2分) S>C>Si(2分)(2)①Cl2+2Br-===Br2+2Cl-(2分)

②操作:打開分液漏斗活塞,使C中的溶液流入試管D,關(guān)閉活塞b,取下試管D并振蕩;(3分)現(xiàn)象:下層溶液呈紫紅色(2分)③防止Cl2過量,排除Cl2對Br2置換I2的干擾(2分)三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.(8分)某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行了如下實驗:(一)制取氧化銅①稱取2gCuSO4·5H2O研細后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?;③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細備用?;卮鹣铝袉栴}:⑴上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實驗序號)(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較用右圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實驗的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:實驗序號KClO3質(zhì)量其它物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)④1.2g無其他物質(zhì)

⑤1.2gCuO

0.5g

⑥1.2gMnO2

0.5g

回答下列問題:⑵上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指_______

_____;⑶若要證明實驗⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,

;⑷為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補做如下實驗(無需寫出具體操作):a.___________________

__

____,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。參考答案:(8分)(1)①②③

(2)時間

(3)取一根帶火星的木條,伸入干燥管內(nèi),松開彈簧夾,看木條是否復(fù)燃

(4)CuO的質(zhì)量有沒有改變

略18.選擇下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的代號填在橫線上.A.萃取分液

B.過濾

C.結(jié)晶

D.分液

E.蒸餾(1)從碘水中分離出碘

.(2)從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀

.(3)分離水和汽油的混合物

.(4)分離CCl4(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物.

.參考答案:(1)A、E;(2)C;(3)D;(4)E.考點:物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用.專題:實驗題.分析:(1)碘不易溶于水,易溶于有機溶劑;(2)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度受溫度影響不同;(3)水與汽油分層;(4)CCl4(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物,互溶但沸點不同.解答:解:(1)碘不易溶于水,易溶于有機溶劑,則利用萃取、分液法,然后蒸餾從碘水中分離出碘,故答案為:A、E;(2)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度受溫度影響不同,則利用結(jié)晶法從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀,故答案為:C;(3)水與汽油分層,則利用分液法分離水和汽油的混合物,故答案為:D;(4)CCl4(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物,互溶但沸點不同,則利用蒸餾法分離,故答案為:E.點評:本題考查物質(zhì)的分離、提純方法及選擇,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)及分離原理為解答的關(guān)鍵,注意物質(zhì)性質(zhì)差異及分離方法的選擇,題目難度不大.19.(12分)現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①0.1mol/L硫酸②小蘇打③純堿④二氧化碳⑤葡萄糖⑥0.1mol/LNaOH溶液⑦SiO2⑧氨水⑨Al2O3⑩硫酸鐵溶液(1)上述十種物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論