職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂在線考試試卷1

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B.家庭無限制的支出是導(dǎo)致大學(xué)生高消費(fèi)的主要原因。

C.學(xué)校應(yīng)該設(shè)置理財(cái)課程，引導(dǎo)高校大學(xué)生合理消費(fèi)。

D.高校大學(xué)生高消費(fèi)是由于大學(xué)生消費(fèi)的無計(jì)劃性造成的。正確答案:C2,社團(tuán)是一個(gè)大家庭，無論在社團(tuán)中是什么定位，扮演什么角色，融入這個(gè)集體是首要的。對于這種說法，你認(rèn)為：A.錯(cuò)誤

B.正確正確答案:A3,學(xué)校里的很多社團(tuán)都經(jīng)常處于“缺錢缺資源”的困境，很多同學(xué)滿懷希望而來，卻最終傷心失望而去。你認(rèn)為避免這種尷尬，社團(tuán)中成員最好的做法是？A.選擇那些會費(fèi)充足，有能力組織大型活動的社團(tuán)

B.要求社團(tuán)更換領(lǐng)導(dǎo)成員

C.與社團(tuán)“共患難”，在挫折失敗中尋找成功之路

D.以上說法都不對正確答案:C4,社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織的（）團(tuán)體，在校黨委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生會的指導(dǎo)下，組織開展健康、積極有益的課外文化、科技體育、藝術(shù)等活動，它組織開展我們同學(xué)們的各項(xiàng)活動，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。它既不同于第一課堂的專業(yè)學(xué)習(xí)，又與自身的全面發(fā)展有著密切的聯(lián)系。A.廣泛性

B.群眾性

C.特殊性

D.專業(yè)性正確答案:B5,表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語是:A.智能

B.智商

C.情商

D.情緒正確答案:C6,人是生涯的主動塑造者，生涯是一個(gè)動態(tài)的發(fā)展歷程，個(gè)人在不同的生命階段中不同的企求，這些企求會不斷地變化，個(gè)人也就不斷地成長。A.綜合性

B.終身性

C.發(fā)展性

D.獨(dú)特性正確答案:C7,大學(xué)生應(yīng)該成為誠信的宣傳者和實(shí)踐者，這是因?yàn)棰僬\信是中華民族的傳統(tǒng)美德，②誠信是做人的基本準(zhǔn)則，③誠信是個(gè)人立足之本，④誠信要從小培養(yǎng)A.①②

B.③④

C.②③

D.①④正確答案:C8,關(guān)于企業(yè)信息管理員的定義，下列說法是否正確：企業(yè)信息管理員是專門從事企業(yè)信息化建設(shè)，承擔(dān)信息技術(shù)應(yīng)用和信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)、管理以及信息資源的開發(fā)和利用工作的復(fù)合型人才。A.正確

B.錯(cuò)誤正確答案:A9,如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感，下列表述哪項(xiàng)是不正確的：A.要認(rèn)真履行各種義務(wù)，這是培養(yǎng)責(zé)任感的基本前提。

B.要提高自我控制能力，這是培養(yǎng)責(zé)任感的基礎(chǔ)。

C.要養(yǎng)成守信用的習(xí)慣，這是責(zé)任感的具體表現(xiàn)。

D.最重要是對他人負(fù)責(zé)，無需對自己負(fù)責(zé)。正確答案:D10,職業(yè)探索的具體內(nèi)容包括：①職業(yè)的核心工作內(nèi)容、入門崗位及其職業(yè)發(fā)展通路②職業(yè)的發(fā)展前景、薪資待遇及潛在收入空間③崗位設(shè)置及不同行業(yè)、企業(yè)間的差別④職業(yè)通用素質(zhì)要求及入門具體能力A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④正確答案:D11,簡歷求職的最初階段，一份成功的簡歷不但能夠獲得面試的機(jī)會，還能夠給招聘方留下好的印象，有利于求職者的求職。一個(gè)成功的求職者做簡歷前必須明確的三點(diǎn)內(nèi)容是：（）（1）薪資及福利待遇（2）求職的目標(biāo)（3）自己的優(yōu)勢（4）企業(yè)的性質(zhì)：國企、民營、外企、合資…（5）招聘方的需求（6）企業(yè)的規(guī)模A.(1)（3）（5）

B.（2）（3）（5）

C.（2）（3）（4）

D.（1）（2）（5）正確答案:B12,簡歷的投遞的主要方式有本人直接送達(dá)、快件或信函投寄、利用網(wǎng)絡(luò)投送等，下列關(guān)于簡歷的投送，說法錯(cuò)誤的是：A.本人直接送達(dá)要按照單位指定的時(shí)間將自己的求職材料送到招聘官手中。采取這種方式使本人能夠利用與招聘官的初次會面機(jī)會，表達(dá)選擇用人單位的強(qiáng)烈愿望，為求職勝出增加機(jī)會。

B.快件和信函投寄是要按照指定的時(shí)間、地點(diǎn)將自己的個(gè)人簡歷使用信函或快件投遞到招聘單位。要在信函和快件的封面上注明“應(yīng)聘”字樣和應(yīng)聘職位，字跡要工整。

C.網(wǎng)絡(luò)投遞是目前簡歷投遞的重要途徑，應(yīng)聘者最好選擇在招聘官上班之前將自己的簡歷和求職信發(fā)送到單位制定的電子信箱。

D.網(wǎng)絡(luò)投遞簡歷最好采用附件的形式，方便應(yīng)聘管下載你的簡歷。正確答案:D13,求職信與求職簡歷同等重要，一封優(yōu)秀的求職信往往可以給用人單位留下良好的第一印象。撰寫求職信應(yīng)該注意哪些因素呢，下列表述錯(cuò)誤的是：A.內(nèi)容以簡潔為原則，雇主或招聘主管不會有時(shí)間看冗長的求職信，所以求職信應(yīng)盡量在一頁紙內(nèi)完成。

B.外觀格式要整潔，給人一目了然的感覺。

C.開篇就要提出重點(diǎn)，并進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

D.不宜用太多艱深的生字，要重復(fù)檢查，避免錯(cuò)字和語法錯(cuò)誤。正確答案:C14,求職信（也稱自薦信、自薦書）不同于個(gè)人簡歷，但一般與簡歷同時(shí)遞交。求職信是說明自己如何適合在用人單位工作，以及自己已具備了怎樣的條件符合應(yīng)聘崗位的需要。在寫求職信之前應(yīng)了解招聘單位的情況及對人才情況的要求。關(guān)于求職信，一下說法錯(cuò)誤的是：A.求職信猶如平時(shí)給朋友寫信，要有稱呼、正文及落款、日期。但是要加上“求職信”或“自薦信”這一標(biāo)題。

B.求職信關(guān)鍵在正文，除了在開始表示向?qū)Ψ絾柡蛑乱?，及在最后按書信的格式寫上祝語外，在正文的第一段應(yīng)寫明寫此信的理由，應(yīng)聘的職位。

C.求職信應(yīng)詳細(xì)介紹自己專業(yè)技能、學(xué)習(xí)背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等信息，要詳細(xì)的介紹自己的基本信息。求職信切忌千篇一律，要有針對性。求職信可以按照簡歷的模板進(jìn)行書寫。

D.在正文的第二三段敘述應(yīng)聘動機(jī)和自己適合該職位的理由。結(jié)尾段對招聘者閱讀此信表示感謝。正確答案:C15,為了吸引應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到西部地區(qū)、到基層和艱苦地區(qū)建功立業(yè)，國家正在大力實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”。關(guān)于這個(gè)計(jì)劃，以下說法正確的是A.從高校畢業(yè)生中招募志愿者，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等單位服務(wù)1—2年，服務(wù)期間不計(jì)算工齡。

B.志愿者服務(wù)期滿后，鼓勵(lì)其扎根基層或自主擇業(yè)。

C.服務(wù)期滿一年考核合格，報(bào)考研究生的，總分加20分。

D.服務(wù)期滿一年考核合格，不以應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考國家機(jī)關(guān)公務(wù)員，但報(bào)考中央國家機(jī)關(guān)和東、中部地區(qū)公務(wù)員的，同等條件下優(yōu)先錄取，報(bào)考西部地區(qū)公務(wù)員的，筆試總分加5分。正確答案:B16,如何開發(fā)潛在的人脈資源，下面表述哪項(xiàng)不正確：A.熟人介紹，擴(kuò)展你的人脈鏈條。

B.利用網(wǎng)絡(luò)，廉價(jià)的人脈通道。

C.參與社團(tuán)，走出自我封閉的小圈子

D.參加活動，表現(xiàn)自己，使自己成為受歡迎的人，等待人脈資源的到來。正確答案:D17,面試問題分析之：“你最崇拜誰？”最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。關(guān)于這個(gè)問題的回答，下列說法正確的是：A.可以說自己沒有崇拜對象或者是最崇拜自己。這樣可以給面試官以自信的心態(tài)。

B.可以說一個(gè)和自己職位相關(guān)的人，這樣最好，要說出這個(gè)人影響力自己的品格，自己從這個(gè)人身上學(xué)到了很多的可貴東西。

C.可以說一個(gè)虛幻的人或者是有重大負(fù)面影響的人，這樣才能夠顯示出自己的個(gè)性。

D.以上說法都正確。正確答案:B18,面試過程中，哪一項(xiàng)禮儀是不對的：A.提前5至10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠意，給對方以信任感。

B.接到對方名片之后，把對方名片放入褲兜里，并在對方名片上寫備忘事情。

C.進(jìn)入正式面試的房間時(shí)不論門是開是關(guān)，都先輕輕敲門，得到允許后才能進(jìn)入。

D.用目光注視說話者，保持微笑，恰當(dāng)?shù)仡l頻點(diǎn)頭。正確答案:B19,就無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試而言，考官通過設(shè)置不同類型的討論題目來考察。在討論中，設(shè)置“多項(xiàng)選擇”類問題所重點(diǎn)考察的方面的內(nèi)容是：A.主要考查考生分析問題、抓住問題本質(zhì)方面的能力。

B.考查考生分析能力、語言表達(dá)能力以及說服力等。

C.考查考生們思考問題是否全面、是否有針對性，思路是否清晰、是否有新的觀點(diǎn)和見解。

D.考察考生的語言表達(dá)能力、概括或總結(jié)能力，發(fā)言的積極性和反應(yīng)的靈敏性等。正確答案:A20,做好面試準(zhǔn)備，是在面試中成功的重要砝碼，如何做好面試準(zhǔn)備，下列說法錯(cuò)誤的是：A.要對用人單位情況及面試過程進(jìn)行調(diào)查研究。

B.準(zhǔn)備一系列問題，向面試者請教。

C.對可能遇到的問題進(jìn)行準(zhǔn)備。

D.以上說法都不對。正確答案:D21,就業(yè)信息在大學(xué)生求職過程中有著舉足輕重的作用，它貫穿于職業(yè)決策的始末。因此在擇業(yè)前，要做好收集就業(yè)信息的準(zhǔn)備，就業(yè)信息主要包括：A.就業(yè)政策

B.就業(yè)方法

C.供求信息

D.以上都是正確答案:D22,杭州某高校2005年畢業(yè)的小周，將近一年的時(shí)間里，一直就穿梭于幾個(gè)人才市場，他曾對記者說：“我就是要找一份管理類的職位或者高管助理的崗位，只要給我一個(gè)機(jī)會，我會做得很好的。”小周都成人才市場的熟客了，可就是沒遇到這樣的“機(jī)會”。下面哪種說法最準(zhǔn)確：A.小周應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，做好職業(yè)規(guī)劃，從零開始，實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)臺階，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

B.小周的在求職過程中盲目自信，肯定會碰壁。

C.小周得不到機(jī)會是因?yàn)槠髽I(yè)不愿意使用應(yīng)屆畢業(yè)生。

D.以上說法都不對。正確答案:A23,南京某高校2007年畢業(yè)的小周，將近一年的時(shí)間里，一直就穿梭于幾個(gè)人才市場，他曾對記者說：“我就是要找一份管理類的職位或者高管助理的崗位，只要給我一個(gè)機(jī)會，我會做得很好的?！毙≈芏汲扇瞬攀袌龅氖炜土?，可就是沒遇到這樣的“機(jī)會”。下面哪種說法最準(zhǔn)確：A.小周應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，做好職業(yè)規(guī)劃，從零開始，實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)臺階，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

B.小周的在求職過程中盲目自信，肯定會碰壁。

C.小周得不到機(jī)會是因?yàn)槠髽I(yè)不愿意使用應(yīng)屆畢業(yè)生。

D.以上說法都不對。正確答案:A24,關(guān)于壓力與壓力管理，表述最準(zhǔn)確的是：A.所謂壓力管理，可分成兩部分：第一是針對壓力源造成的問題本身去處理；第二是處理壓力所造成的反應(yīng)，即情緒、行為及生理等方面的紓解。

B.壓力是一個(gè)多維度的概念，因此很難對壓力進(jìn)行管理。

C.壓力管理只能緩解壓力對人的不良影響，而不能完全消除。

D.壓力是無所不在的，因此壓力管理不是萬能的。正確答案:A25,在國企工作的Cindy遭遇到一個(gè)將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作一切的功利型實(shí)習(xí)生小周。實(shí)習(xí)半年中，小周的表現(xiàn)說不上好壞，只是像“算盤珠子”似的，撥一下動一下。實(shí)習(xí)期滿后，小周拿出一張實(shí)習(xí)鑒定表讓Cindy填寫，并一口一個(gè)“姐姐”地催促Cindy盡量寫得“漂亮一點(diǎn)”。Cindy委婉地告訴小周，實(shí)習(xí)鑒定表是真實(shí)反映實(shí)習(xí)表現(xiàn)的唯一憑證，希望小周能夠真實(shí)對待過往的實(shí)習(xí)表現(xiàn)。沒想到，小周的臉色驟變，等到Cindy填完表格，沒說一句“再見”就離開了辦公室。從材料上看，小周同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中犯了什么錯(cuò)誤？A.作為實(shí)習(xí)生，在工作中遇到困難應(yīng)及時(shí)向別人求助，擺脫自尊的羈絆，多和同事交流溝通，才能在實(shí)習(xí)中迅速提高自己的工作能力。

B.實(shí)習(xí)生要對自我進(jìn)行正確定位，并且增強(qiáng)對周邊環(huán)境的適應(yīng)能力，畢竟在真實(shí)的職場中，到處充滿競爭。

C.實(shí)習(xí)生要擺正自己的實(shí)習(xí)動機(jī)，不應(yīng)把實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)只看作是簡歷上的重要一筆，而忽略實(shí)習(xí)真正的目的是為了鍛煉自身能力、幫助自己更好地適應(yīng)工作。

D.在工作中，沒有人會主動把知識塞給你。作為實(shí)習(xí)生，就算實(shí)在沒有事做，可以觀察其他實(shí)習(xí)生或者老師如何處理具體問題，也會有許多收獲，并主動爭取工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過程也是對自身自信與膽量的考驗(yàn)。正確答案:C26,一只迷茫的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么地長？”駱駝媽媽說：“當(dāng)風(fēng)沙來的時(shí)候，長長的睫毛可以讓我們在風(fēng)暴中都能看得到方向?！毙●橊動謫枺骸皨寢寢寢專瑸槭裁次覀兊谋衬敲瘩?，丑死了！”駱駝媽媽說：“這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件?！毙●橊動謫枺骸皨寢寢寢專瑸槭裁次覀兊哪_掌那么厚？”駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉埃”。小駱駝終于明白了：“原來我們這么有用?。　边@個(gè)故事說明了什么，表述最為準(zhǔn)確的是：A.對自我認(rèn)識不夠是個(gè)人喪失自信的原因。

B.自由充分挖掘自己的潛能，才能夠增強(qiáng)自信心。

C.自信應(yīng)該是每個(gè)人都具備的素質(zhì)，正確認(rèn)識自己的潛能，天生我才必有用。

D.只有找到一個(gè)發(fā)揮的舞臺，才能樹立自信心。正確答案:C27,南京某高校2007年畢業(yè)的小周，將近一年的時(shí)間里，一直就穿梭于幾個(gè)人才市場，他曾對記者說：“我就是要找一份管理類的職位或者高管助理的崗位，只要給我一個(gè)機(jī)會，我會做得很好的?！毙≈芏汲扇瞬攀袌龅氖炜土?，可就是沒遇到這樣的“機(jī)會”。下面哪種說法最準(zhǔn)確：A.小周應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，做好職業(yè)規(guī)劃，從零開始，實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)臺階，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

B.小周的在求職過程中盲目自信，肯定會碰壁。

C.小周得不到機(jī)會是因?yàn)槠髽I(yè)不愿意使用應(yīng)屆畢業(yè)生。

D.以上說法都不對。正確答案:A28,由江蘇省教育廳畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心簽發(fā)，是畢業(yè)生就業(yè)時(shí)到用人單位報(bào)到及報(bào)到后辦理各類保險(xiǎn)的重要材料；同時(shí)是辦理戶口的遷移和檔案轉(zhuǎn)移的重要憑證，其一式兩聯(lián)藍(lán)聯(lián)和白聯(lián)，畢業(yè)生持藍(lán)聯(lián)報(bào)到，白聯(lián)存放本人檔案中作為普通大中專院校畢業(yè)生身份的證明。A.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證

B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表

C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書

D.戶口遷移證正確答案:A29,在競爭激烈的社會環(huán)境中，就業(yè)者不但要實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)，還要保護(hù)自己的合法權(quán)益。關(guān)于畢業(yè)生合法權(quán)益的保護(hù)，下列說法正確的是：A.熟悉和了解有關(guān)法律常識及規(guī)定，自覺提高畢業(yè)生個(gè)人法律意識。

B.遵循市場規(guī)則，預(yù)防侵害自身合法權(quán)益行為的發(fā)生。

C.簽好就業(yè)協(xié)議書，充分發(fā)揮就業(yè)協(xié)議書的作用。

D.以上說法都正確。正確答案:D30,畢業(yè)生人事檔案由學(xué)校檔案館通過（）轉(zhuǎn)遞到畢業(yè)生接收單位的人事主管部門。A.個(gè)人自帶

B.機(jī)要渠道

C.普通郵件

D.快遞公司正確答案:B31,同一用人單位與同一勞動者只能約定（）次試用期。A.一

B.二

C.三

D.四正確答案:A32,關(guān)于大學(xué)生就業(yè)權(quán)益，下列表述哪項(xiàng)是不正確的：A.就業(yè)信息是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提和關(guān)鍵，畢業(yè)生具有獲取信息的權(quán)利。

B.大學(xué)生求職過程中，具有接受就業(yè)指導(dǎo)和被推薦的權(quán)利。

C.求職過程中，大學(xué)生有獲取公平待遇及違約求償?shù)臋?quán)利。

D.以上說法都不對。正確答案:D33,（）是學(xué)校向用人單位介紹畢業(yè)生在校各方面綜合情況的一種憑證，也是畢業(yè)生參加與用人單位雙向選擇、洽談的介紹信，其由江蘇省教育廳統(tǒng)一印發(fā)，每位畢業(yè)生僅有一份。A.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證

B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表

C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書

D.戶口遷移證正確答案:B34,唐娜是一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)姑娘，小鎮(zhèn)的沉悶、閉塞，加上家庭不和，曾令她決心離開這一切。但是，與英俊男友的初戀讓她忘了自己的目標(biāo)，直到有一天，男友另覓新歡。失戀的唐娜絕望地跌入谷底，在酒館借酒澆愁。此時(shí)，她看到了電視上正在播放對著名空姐薩莉的訪談。從鄉(xiāng)下姑娘變成空姐典范的薩莉在電視里說：“無論你來自何方，無論你是誰，你都能夠夢想成真，但是你必須付諸行動，就在現(xiàn)在！”薩莉的話一下子把唐娜喚醒，她清醒地意識到：自己的目標(biāo)是成為薩莉那樣優(yōu)秀的空姐！在歷經(jīng)各種挫折，甚至被同事偷梁換柱頂替之后，唐娜始終都沒有氣餒，沒有放棄，因?yàn)橛幸粋€(gè)目標(biāo)始終在支撐著她——“巴黎，頭等艙，國際航線，這是通往幸福的捷徑?！薄睹绹战恪愤@部影片，給了我們怎樣的職場啟示？A.明確的職業(yè)目標(biāo)就像一臺發(fā)電機(jī)，足以激發(fā)難以想象的能量。

B.除非你不工作，否則永遠(yuǎn)不要以抵觸的心態(tài)做事，因?yàn)槟菢又荒苁鼓愕哪芰Υ蟠蛘劭邸?/p>

C.不要習(xí)慣、主觀認(rèn)知等原因，應(yīng)盡可能地堅(jiān)持在工作中發(fā)揮自己的潛能。

D.以上都不對。正確答案:A35,職場中的人際關(guān)系不是決定人行為本質(zhì)的東西，我們不能脫離自身社會生活學(xué)習(xí)的環(huán)境來抽象地、絕對地研究人際關(guān)系，甚至將“和諧的人際關(guān)系”作為自身發(fā)展的唯一籌碼。你認(rèn)為這種看法：A.正確

B.錯(cuò)誤正確答案:A36,關(guān)于試用期，下列表述不正確的是：A.試用期最長不得超過六個(gè)月。

B.試用期內(nèi)勞動者可以隨時(shí)通知用人單位解除勞動合同。

C.如果勞動者在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件，用人單位可以解除勞動合同。

D.試用期內(nèi)解除勞動合同職工不償付培訓(xùn)費(fèi)用，職工解除勞動合同不需要賠償用人單位出資的招、接收費(fèi)。正確答案:D37,（）指的是大學(xué)生在職業(yè)問題上的心理活動，是自我意識在職業(yè)選擇領(lǐng)域的表現(xiàn)，是在職業(yè)定向與選擇過程當(dāng)中對自己現(xiàn)狀的認(rèn)識與對未來職業(yè)的期待與期望。A.職業(yè)意識

B.職業(yè)態(tài)度

C.職業(yè)價(jià)值觀

D.職業(yè)目標(biāo)正確答案:A38,大學(xué)生到新單位后，首先要合群，努力使自己融入新的集體當(dāng)中，尤其要學(xué)會察言觀色，建立自己的小團(tuán)體或是加入別人的小圈子。請判斷以上說法的正誤。A.正確

B.錯(cuò)誤正確答案:B39,職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在特定的工作和勞動中以其內(nèi)心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進(jìn)行評價(jià)的心理意識、行為原則和行為規(guī)范的總和，它是人們在從事職業(yè)的過程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。下列關(guān)于職業(yè)道德，說法正確的是：A.職業(yè)道德的特征：范圍上的有限性；內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性；形式上的多樣性。

B.職業(yè)道德建設(shè)的核心：為人民服務(wù)。

C.職業(yè)道德建設(shè)的原則：集體主義。

D.以上說法都正確。正確答案:D40,一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)道：此鸚鵡會兩門語言，售價(jià)二百元。另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會四門語言，售價(jià)四百元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個(gè)數(shù)呢？店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。這說明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：A.很多領(lǐng)導(dǎo)人都不如下屬，尸位素餐，這種時(shí)候就要敢于讓賢。

B.某項(xiàng)能力強(qiáng)，并不代表綜合能力強(qiáng)。只有提高綜合能力，才能成為合格的領(lǐng)導(dǎo)者。

C.真正的領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價(jià)。

D.優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)不是自封的，而是為大家所公認(rèn)的。正確答案:C41,1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。這說明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：A.忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。

B.人生是硬幣的兩個(gè)方面，有不幸的一面，必然也有好的一面。

C.成功是必然性與偶然性迭加的產(chǎn)物。

D.以上說法都不對。正確答案:A42,身體語言比口頭語言能夠表達(dá)更多的信息，因此，理解別人的身體語言是理解別人的一個(gè)重要途徑。從他人的目光、表情、身體運(yùn)動與姿勢，以及彼此之間的空間距離中，我們都能夠感知到對方的心理狀態(tài)。了解了對方的喜怒哀樂，我們就能夠有的放矢地調(diào)整我們的交往行為。下列說法錯(cuò)誤的是：A.同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同。一個(gè)活潑、開朗、樂于與人交往的女孩子，在與你交往時(shí)會運(yùn)用很豐富的身體語言，不大在乎與你保持較近的距離，也時(shí)常帶著甜蜜的表情與你談話。但是，這可能并沒有任何特殊的意義，因?yàn)樗c其他人的交往也是這個(gè)樣子。然而換成一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩子，上述的信息可能就意味著她已經(jīng)開始喜歡你了。

B.解釋別人的身體語言還要考慮情境因素。同樣是笑，有時(shí)候是表示好感，有時(shí)候是表示尷尬，而有的時(shí)候又表示嘲諷，這都需要我們加以區(qū)別。

C.需要注意的是，要培養(yǎng)自己敏銳的觀察力，善于從對方不自覺的姿勢、目光中發(fā)現(xiàn)對方內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài)。

D.以上說法都不對。正確答案:D43,人人都有自己的領(lǐng)導(dǎo)。上至國家領(lǐng)導(dǎo)，下至普通百姓，都是如此。只是人們的叫法不同，有的叫“領(lǐng)袖”，有的叫“老板”，也有的叫“頭兒”，總之是一種人，那就是領(lǐng)導(dǎo)你的人。工作中，如何與領(lǐng)導(dǎo)相處，下列做法合理的是：A.如果領(lǐng)導(dǎo)明確指示你去完成某項(xiàng)工作，那你一定要用最簡潔有效的方式明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重點(diǎn)。

B.作為下屬，在接受命令之后，應(yīng)該積極開動腦筋，對即將負(fù)責(zé)的工作有一個(gè)初步的認(rèn)識，告訴領(lǐng)導(dǎo)你的初步解決方案，尤其是對于可能在工作中出現(xiàn)的困難要有充分的認(rèn)識，對于在自己能力范圍之外的困難，應(yīng)提請領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)別的部門加以解決。

C.在工作進(jìn)行之中隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

D.以上說法都正確。正確答案:D44,判斷下列說過是否正確：創(chuàng)新能力一般被視為智慧的最高形式。它是一種復(fù)雜的能力結(jié)構(gòu)。在這個(gè)結(jié)構(gòu)中創(chuàng)新思維處于最高層次，它是創(chuàng)新能力的重要特性。A.正確