系學(xué)生會(huì)主席學(xué)期工作匯報(bào)發(fā)言稿

系學(xué)生會(huì)主席學(xué)期工作匯報(bào)發(fā)言稿系學(xué)生會(huì)主席學(xué)期工作匯報(bào)發(fā)言稿「篇一」尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：你們好！我是素描小學(xué)組閆子聰同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝王老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我在這樣一個(gè)特殊的日子，站在這里代表畫室所有孩子的家長(zhǎng)發(fā)言，我感到非常榮幸。今天，我要向大家匯報(bào)一下閆子聰同學(xué)在王老師專業(yè)美術(shù)畫室的學(xué)習(xí)情況和他的一些收獲。閆子聰是在去年9月份開始進(jìn)入王老師畫室學(xué)習(xí)繪畫的。我是在網(wǎng)上偶然看到王老師專業(yè)美術(shù)畫室的博客，看到上面的介紹，第一感覺就是：我終于找到了能夠讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)的專業(yè)美術(shù)畫室。閆子聰來到畫室后，就跟著王老師學(xué)習(xí)高級(jí)油畫棒繪畫技能和方法。在經(jīng)過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)后，王老師就對(duì)子聰?shù)慕邮苣芰屠L畫水平有了一定的了解，別的孩子兩節(jié)課完成一幅作品，在王老師的耐心指導(dǎo)下，要求閆子聰一節(jié)課完成。所以，子聰每節(jié)課都可以從王老師的課堂上學(xué)到新的繪畫知識(shí)和技能。在通過短短一個(gè)學(xué)期的高級(jí)油畫棒繪畫的學(xué)習(xí)，閆子聰?shù)倪M(jìn)步非常大。在這里要特別感謝王老師這種因人而異、因材施教教學(xué)方法。加上在家的不斷練習(xí)，閆子聰創(chuàng)作出了不少作品，一年的時(shí)間里參加全國(guó)、全省的青少年書畫大賽共13次，其中，榮獲特等金獎(jiǎng)2次，金獎(jiǎng)4次，銀獎(jiǎng)4次，銅獎(jiǎng)3次。他的作品也曾在《中國(guó)少兒書畫報(bào)》和《齊魯晚報(bào)》上多次刊登?？粗⒆拥倪M(jìn)步和收獲，我們?yōu)樗械叫牢?。同時(shí)，我們也深深知道，在這一份份紅彤彤的證書和一枚枚亮閃閃的獎(jiǎng)牌背后，浸透著王老師太多的心血和汗水。從今年初，閆子聰被分到素描小學(xué)組，跟著顏老師開始對(duì)專業(yè)素描課程進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。課堂上，顏老師由淺入深地授課，對(duì)每一位同學(xué)嚴(yán)格要求，細(xì)心指導(dǎo)，使同學(xué)們?cè)谒孛柽@門新課程中，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)到了新知識(shí)和真本領(lǐng)。因此，我非常感激王老師、顏老師等各位老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng)和教育。同時(shí)，老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著來畫室學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子，使他們既學(xué)會(huì)了如何作畫，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。我們把自己的孩子交到這樣優(yōu)秀的老師手里，還有什么不放心的呢？借此機(jī)會(huì)，我代表所有家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝！最后，祝王老師專業(yè)美術(shù)畫室學(xué)生作品匯報(bào)展覽圓滿成功！祝大家元旦快樂，新年快樂！謝謝大家！系學(xué)生會(huì)主席學(xué)期工作匯報(bào)發(fā)言稿「篇二」讓學(xué)生在做數(shù)學(xué)中學(xué)數(shù)學(xué)匯報(bào)優(yōu)秀發(fā)言稿范文尊敬的各位專家：大家好！我匯報(bào)的題目是《攜手課程項(xiàng)目，共建數(shù)學(xué)殿堂》。一、共建優(yōu)勢(shì).實(shí)驗(yàn)小學(xué)師資力量雄厚。我校是江蘇省首批實(shí)驗(yàn)小學(xué)，現(xiàn)擁有特級(jí)教師1名，市名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手80余人、市數(shù)學(xué)專家?guī)斐蓡T、市名師工作室成員10余人。.學(xué)校數(shù)學(xué)研究成果豐碩。學(xué)校有60多項(xiàng)省市級(jí)課題結(jié)題結(jié)題，其中，一項(xiàng)獲省“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題，一項(xiàng)獲省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，一項(xiàng)獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)，一項(xiàng)獲市教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)。.學(xué)校課程建設(shè)碩果累累。我校是全國(guó)課程改革與校本課程研究實(shí)驗(yàn)基地、省市教科研實(shí)驗(yàn)基地、市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地、市課改領(lǐng)航學(xué)校等，先后承辦過全國(guó)教師學(xué)會(huì)、省教育學(xué)會(huì)、市教研室小學(xué)深化課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，課程改革經(jīng)驗(yàn)得到廣泛交流。.數(shù)學(xué)特色活動(dòng)卓有成效。我校建有多個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐基地與數(shù)學(xué)模型操作場(chǎng)所，學(xué)生能在動(dòng)手、動(dòng)腦“做數(shù)學(xué)”中快樂“學(xué)數(shù)學(xué)”。.兩校學(xué)科特色不謀而合。均致力于“做數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)學(xué)科特色建設(shè)。二、共建內(nèi)容.完善數(shù)學(xué)文化設(shè)施。投資22萬(wàn)元幫助海頭中心小學(xué)建設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)學(xué)體驗(yàn)室、少兒數(shù)學(xué)院，投資10萬(wàn)元幫助購(gòu)置活動(dòng)器材等。.構(gòu)建數(shù)學(xué)課程文化。借助我校優(yōu)勢(shì)，依據(jù)該校課程資源，幫助搭建課程框架，完善數(shù)學(xué)課程文化體系及實(shí)施路徑。三、共建措施.資金支持，保障改項(xiàng)目順利實(shí)施;.教師互助，共建教師研究共同體；.開發(fā)課程，完善特色課程體系；.活動(dòng)規(guī)劃，豐富特色文化內(nèi)涵；5.搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源互鑒共享。系學(xué)生會(huì)主席學(xué)期工作匯報(bào)發(fā)言稿「篇三」尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：你們好！我匯報(bào)的題目是《開一朵活得漂亮的花》我是王翹楚，是這個(gè)班級(jí)中最最普通的一名學(xué)生。如果說我和大家有什么不一樣，那就是因?yàn)樗俏业膵寢尅４蠹乙欢ú恢烙袀€(gè)當(dāng)班主任的媽媽有多麻煩，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊看著我的一言一行。我做的好，她不一定表?yè)P(yáng)，可是我犯了錯(cuò)誤，她一定狠狠的收拾我。還有一件事，她和別人也很不一樣。她從來不夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)得漂亮。我納悶的問過她，她說：“長(zhǎng)得漂亮是爸爸媽媽的功勞，為啥要夸獎(jiǎng)你？活的漂亮才是你的本事，那才應(yīng)該夸獎(jiǎng)你！”我不明白，什么是活的漂亮呢？是門門功課100分嗎？劉老師說：“不全是，學(xué)習(xí)好固然重要，可是那還不足以讓你活得漂亮！你想想咱們家的家訓(xùn)是什么？那是我從小就知道，卻不明白的話一一樂觀豁達(dá)，寧?kù)o淡泊，即為翹楚。媽媽告訴我，這是用爸爸媽媽和我的名字穿成的一句話，是我們家三口人的準(zhǔn)則和目標(biāo)。簡(jiǎn)單的說，樂觀豁達(dá)的人，一定是性格堅(jiān)強(qiáng)，善于感恩，守得住自己的心的人；寧?kù)o淡泊的人，一定是懂得寬容，獨(dú)立自立，能夠堅(jiān)持自己的方向的人。做到了這些，就是人中翹楚，你就活得漂亮。我一下子仿佛懂了很多，在我不知不覺的時(shí)候，爸爸和媽媽已經(jīng)把“活得漂亮”的種子種在我的心里。上幼兒園的時(shí)候，我是班級(jí)里最小的孩子，媽媽卻對(duì)老師說，班級(jí)的臟活、累活、沒人愿意干的活都給小羊干。開始，老師不敢相信，后來媽媽一再要求，老師真的這樣做了。我的同桌大多數(shù)都是班級(jí)里的淘氣包，放學(xué)我會(huì)幫老師打掃教室搬凳子，假期的時(shí)候，我還能幫助老師曬我們的小被子大班的時(shí)候，媽媽甚至只送我到幼兒園的大門口，就讓我自己穿過操場(chǎng)走進(jìn)教室。那時(shí)候，我被同桌嚇的不敢上幼兒園過，甚至在幼兒園里迷過路。可是媽媽握著我的手，對(duì)我說：“媽媽永遠(yuǎn)愛你，卻不能永遠(yuǎn)幫助你。自己事情只能靠自己，只有自己強(qiáng)大了，問題才會(huì)解決?！备兄x我的老師和媽媽，就是因?yàn)檫@些別人不喜歡做的臟活、累活，讓我從一個(gè)哭著鼻子不想上幼兒園的孩子，成了班級(jí)舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞，幼兒園畢業(yè)式的主持人。這不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更讓我學(xué)會(huì)了感恩。就是現(xiàn)在，我從幼兒園畢'他2年了，每年的寒假和暑假，我都會(huì)回到幼兒園，幫助我的幼兒園老師工作一天，幫助她照看小弟弟、小妹妹吃飯、上衛(wèi)生間，哄他們睡覺，來回報(bào)老師那時(shí)對(duì)我的恩情。性格堅(jiān)強(qiáng)是樂觀豁達(dá)的前提，懂得感恩是樂觀豁達(dá)的支撐。在我們家，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。比如：爸爸媽媽負(fù)責(zé)做飯，我負(fù)責(zé)摘菜；爸爸負(fù)責(zé)擦地，媽媽負(fù)責(zé)洗衣服，我負(fù)責(zé)擦桌子；外出吃飯或者旅行，爸爸媽媽負(fù)責(zé)出錢，我負(fù)責(zé)出力。你看，肯德基餐廳里那個(gè)負(fù)責(zé)把一家人吃剩的垃圾裝進(jìn)餐盤端給服務(wù)員的是我，機(jī)場(chǎng)那個(gè)背著大大的背包換登機(jī)牌的是我；上課外輔導(dǎo)班，爸爸媽媽負(fù)責(zé)送我到課外班，我自己學(xué)習(xí)，不用陪伴，當(dāng)然他們還負(fù)責(zé)檢查我的學(xué)習(xí)成果，如果發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，他們還負(fù)責(zé)批評(píng)我。不過這樣的事情已經(jīng)越來越少了，鋼琴課的曲子如果彈的不熟練，我會(huì)關(guān)起門，自己練習(xí)到熟練，英語(yǔ)課如果我學(xué)的不扎實(shí)，我會(huì)請(qǐng)媽媽幫我總結(jié)，聽寫。上學(xué)了，媽媽是我的老師。第一天上學(xué)的路上，她拉著我的手說：“小羊你是媽媽的孩子，但是也是媽媽的學(xué)生。你希望媽媽怎樣對(duì)你，別的孩子就也希望我怎樣對(duì)待他。所以，從現(xiàn)在起，媽媽就不只是你的媽媽，也是其他38個(gè)孩子的媽媽。你不可以嫉妒我對(duì)其他同學(xué)好，更不可以因?yàn)閶寢尩年P(guān)系盛氣凌人，你應(yīng)該是這個(gè)班級(jí)中干活最多，抱怨最少，最寬容的孩子。"我記住了媽媽的話，這2年來，我從沒和媽媽說過班級(jí)中，我喜歡誰(shuí)、我不喜歡誰(shuí)、我和誰(shuí)爭(zhēng)執(zhí)了我的寬容為我贏得了很多好朋友。獨(dú)立自立是寧?kù)o淡泊的前提，懂得寬容是寧?kù)o淡泊的支撐。我就是這個(gè)班級(jí)中，最最普通的孩子，可是我覺得又那么不普通，因?yàn)槲业男睦锫裣铝艘活w帶著“樂觀豁達(dá)，寧?kù)o淡泊，即為翹楚”的希望的種子，我會(huì)努力讓這顆種子開出只屬于我的“活得漂亮”的花。系學(xué)生會(huì)主席學(xué)期工作匯報(bào)發(fā)言稿「篇四」各位老師，各位同學(xué):大家下午好！我是XXX學(xué)院XXX專業(yè)的學(xué)生，今天有幸成為我們班的代表，來給大家介紹我們班在港口的實(shí)習(xí)情況。實(shí)習(xí)生替代非常的枯燥乏味!在實(shí)習(xí)的過程中，也有很多同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因而退出，但大部分同學(xué)都堅(jiān)持下來了，我不知道那些堅(jiān)持下來的同學(xué)，目的是什么，但我堅(jiān)持下來的理由是因?yàn)椋何沂莻€(gè)男人!可能聽到這句話，很多同學(xué)會(huì)笑，想必，我是男人，大家也看出來了。但我所說的是作為一個(gè)男人的責(zé)任心，與堅(jiān)持！當(dāng)我第一次站在龍門吊這臺(tái)機(jī)器下，抬起頭，看到那動(dòng)人心魄的高度時(shí)，我就對(duì)自己說，這機(jī)器，將來要靠我來駕馭!既然要真正駕馭他，就不是一朝一夕的事情了。說實(shí)話，龍門吊這東西，要學(xué)會(huì)，很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是每天吊吊集裝箱，兩只手機(jī)械得重復(fù)著那么幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。如果把這機(jī)器比作一匹馬，你是個(gè)騎馬者，那么，你要騎這匹馬去溜幾圈，只要你膽子大，是個(gè)人都可以!但你要騎著它去比賽，那就不是膽子的問題了！就像我?guī)煾嫡f：龍門吊這東西，你要玩的好，就是你玩它，隨便玩，你要玩不好，你被它玩死了，還要為自己的技術(shù)埋單！這里，就牽涉到一個(gè)安全問題了！進(jìn)公司，每位領(lǐng)導(dǎo)都在和我們強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字一一安全!在這里，作為學(xué)長(zhǎng)的我，也將這兩個(gè)字送給一個(gè)月后要踏上實(shí)習(xí)崗位的同學(xué)。我們是年輕人，難免心高氣傲，學(xué)了沒幾個(gè)月，感覺自己的技術(shù)到家了，和一些老是發(fā)相比，也所差無(wú)幾，兩個(gè)手柄每天搖的'僻啪響，人也輕飄飄的，忘了那些操作規(guī)則。是啊，反正現(xiàn)在是我在開車，我這么開，要你們管?就算我違規(guī)，你們誰(shuí)看得到。是沒人看到，下面，我讓大家看些資料。以上資料，就算龍門吊最大事故，翻墜箱事故，你們是不是會(huì)想，反正那么多箱子，不就是掉幾個(gè)下來嘛，那好，我給你們算比帳：一個(gè)集裝箱，上萬(wàn)元，還不算箱子里的貨物，如果里面裝的是草紙，那還便宜，如果里面是一輛跑車，珍貴陶瓷，工藝品呢?就算里面可能是草紙，誰(shuí)家草紙是進(jìn)口的?就算有進(jìn)口的，一箱子的進(jìn)口草紙也值不少錢?。≡邶堥T吊上干活，我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)。安全，前面我已經(jīng)講了，想必大家也覺得非常之重要，還有一個(gè)，勤奮!我知道，在坐的各位都是獨(dú)生子，在家里，父母對(duì)大家都是無(wú)比的寵愛，可以說，過著衣來伸手飯來張口的日子也不為過。但到了那邊，你必須勤快，因?yàn)?，你只是個(gè)小員工!而實(shí)習(xí)的生活，無(wú)疑是苦的，在這里，我也可以告訴大家，去實(shí)習(xí)，你們是去當(dāng)小徒的，是去吃苦的，不是去當(dāng)大爺?shù)?！可能有些人?huì)對(duì)我的話嗤之以鼻，很正常，一年以前我也對(duì)學(xué)長(zhǎng)的話報(bào)以這種態(tài)度。而我也可以很自信地對(duì)你們說，我去實(shí)習(xí)之前，吃過的苦絕對(duì)比你們多!但當(dāng)我到了實(shí)習(xí)崗位的時(shí)候，我想錯(cuò)了，實(shí)習(xí)苦的讓我難以想象!如果你還沒有準(zhǔn)備好去受這個(gè)苦，那我為各位感到悲哀!大家想必離成年也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，你們?nèi)羰浅圆涣丝?，而每天要靠父母養(yǎng)活你，沒有本事為家里分擔(dān)，那和廢物有什么區(qū)別？我時(shí)刻在提醒自己，別太拿自己當(dāng)回事。在公司里，比你優(yōu)秀，比你聰明，比你高傲的人，比比皆是!去實(shí)習(xí)，你什么都沒有，不過是一個(gè)小角色而已，小角色，就要有小角色的覺悟，不要覺得自己很了不起，在公司里，你要得到領(lǐng)導(dǎo)和老師傅的認(rèn)可，只有勤快，比常人勤快十倍，百倍，乃至千倍！我們是職教的學(xué)生，不比人家普高。當(dāng)然，我并不覺得自己比人家普高差多少!相比于普高，我們掌握的技能更多，肩上的責(zé)任更重，要走的路更坎坷!學(xué)長(zhǎng)不才，但愿做各位的探路石，在遠(yuǎn)東為各位探路，如若有緣，在遠(yuǎn)東碰到各位，要是大家看得起，愿意將自己微乎其微的心得與大家分享，希望我們職教的學(xué)子，不管在哪里，不管做什么，都能大放光彩，發(fā)揚(yáng)“至誠(chéng)至勤，心紅技精”的校訓(xùn)，打下一片屬于自己的天下！謝謝！系學(xué)生會(huì)主席學(xué)期工作匯報(bào)發(fā)言稿「篇五」小學(xué)生心理生活途徑研究匯報(bào)交流發(fā)言稿范文與會(huì)的老師們，大家好！很高興能通過這樣的場(chǎng)合與大家相聚相識(shí)，做為省級(jí)心理課題實(shí)驗(yàn)校的東街小學(xué)在心理工作方面沒有太多的經(jīng)驗(yàn)可談，今天來到這里只是向大家匯報(bào)一下幾年來在學(xué)生心理工作方面的點(diǎn)滴做法，聆聽大家的心聲，分享大家的成果。下面我從以下幾個(gè)方面做簡(jiǎn)單介紹：一、新增功能室一一“七彩心靈室”東街小學(xué)的教學(xué)樓是96年建的單面三層教學(xué)樓，我們是雙軌共12個(gè)班，沒有一間多余的房間，在接到上級(jí)建立功能室的通知以后，我們將教學(xué)樓一樓的拐角進(jìn)行改造，變成了體育器材室，騰出一間辦公室裝飾成心理咨詢室，我們給它起名“七彩心靈室”，是希望孩子們的的童年是多彩的、陽(yáng)光的、朝氣蓬勃的。二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視從組建心理咨詢室到成立心理課題小組再到開設(shè)心理健康課，有一個(gè)人的功勞不可磨滅，那就是我們的王芝英校長(zhǎng)，心理咨詢室的每一項(xiàng)布置她都是親力親為，她利用課余時(shí)間去花店選花，利用休息時(shí)間裝扮心理咨詢室，用她的話說：做大家的后盾是我的義務(wù)。除此之外，她積極參與課題研究，兩項(xiàng)省級(jí)心理課題《當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)基本心理特征的調(diào)查分析研究》和《優(yōu)化小學(xué)生心理生活的途徑研究》，她都是重要成員之一，有校長(zhǎng)的參與，我們有奔頭，也有勁頭。三、打造教師團(tuán)隊(duì)教師是各項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行者、傳輸者，大家都有這樣的體會(huì)，如果我們今天心情格外好，孩子們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤，就因?yàn)槲覀冇淇斓男那椋荒茉彽囊材芨裢忾_恩。一旦我們自己心情不好，本來不大點(diǎn)的小事我們也能橫挑鼻子豎挑眼，因此，我們教師的心態(tài)值得關(guān)注。除了日常的工作給老師們盡量減壓之外（給老師們拍一些有趣的照片），我們還組織一些有趣的活動(dòng)。例如“用左手寫字”的活動(dòng)，當(dāng)我們的老師們嘗試之后、當(dāng)我們的老師們有了切身的體會(huì)之后，那么再對(duì)待孩子們成長(zhǎng)中無(wú)數(shù)個(gè)第一次的時(shí)候，一定會(huì)換個(gè)角度去思考、換個(gè)方法去對(duì)待，凡事如果能做到換位思考，我們的生活就會(huì)有更多的和諧與快樂。四、建立特殊學(xué)生檔案為了有的放矢的對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，我校每學(xué)年初都建立特殊學(xué)生檔案（貧困生、留守兒童、學(xué)困生、單親等），這些學(xué)生的'檔案資料我們不對(duì)外公布，但在日常的教育教學(xué)工作中，所有老師對(duì)這些學(xué)生都會(huì)給予更多的關(guān)注，因?yàn)樗麄冃枰嗟挠曷蹲虧?rùn)、更多的陽(yáng)光溫暖，“不拋棄、不放棄”是我們東街小學(xué)全體教師對(duì)每一位孩子家長(zhǎng)的承諾。五、創(chuàng)新心理課堂1、觀視頻，與社會(huì)接軌學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的搖籃，社會(huì)才是孩子們最終走向的舞臺(tái)，課本是我們直接教學(xué)的第一手資料，網(wǎng)絡(luò)、電視是孩子們通向社會(huì)的橋梁。我?guī)ьI(lǐng)孩子們看遼寧電臺(tái)《王剛講故事》中的“12歲的報(bào)答”，教育孩子如何