小學(xué)數(shù)學(xué)-角的度量教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-角的度量教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
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文檔簡介

角的度量

根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？鏟斗臂形成的角有多大？

鏟斗臂上的角能大能小。工地上有這么多挖掘機(jī)?。＄P斗臂上的角能大能小。鏟斗臂形成的角有多大？

角4角3

角2角1小結(jié)

返回用三角尺上的∠1來量。有3個∠1那么大。111

返回用三角尺上的∠2來量。22比2個∠2大一些。

返回有5個∠3那么大。用折出的∠3來量。33333

返回比2個∠4小一些。用折出的∠4來量。44為了準(zhǔn)確測量角的大小，要有統(tǒng)一的計量單位和度量工具。同一個角，用大小不同的角作單位去測量，結(jié)果不一樣。因為測量的標(biāo)準(zhǔn)不同通過剛才的測量，你有什么想法？900量角器中心點外圈0刻度線內(nèi)圈刻度外圈刻度90°刻度線內(nèi)圈0刻度線9001°把半圓平均分成180等份，每一等份所對的角叫做

1度。記作“

1°”。1°5°10°80°0°（2）160°中心點與角的頂點重合。0°刻度線和角的一條邊重合。另一條邊在量角器上所對的刻度是60，這個角就是60°。點重合點對點怎樣用量角器量角呢？邊重合線對邊讀刻度再看另一邊135°現(xiàn)在你能量出鏟斗臂形成的角有多大嗎？45∠1=55°∠3=110°∠2=55°∠4=36°∠5=112

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