PLC天塔之光的模擬控制課設(shè)

學(xué)號學(xué)校名稱現(xiàn)代電氣控制及PLC應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計設(shè)計說明書用基本指令實現(xiàn)天塔之光的模擬控制起止日期：年月日至年月日學(xué)生姓名班級成績指導(dǎo)教師(簽字)學(xué)校名稱年月日附表2學(xué)校名稱課程設(shè)計任務(wù)書20—20學(xué)年第學(xué)期學(xué)院專業(yè)班級課程設(shè)計名稱：現(xiàn)代電氣控制及PLC應(yīng)用技術(shù)設(shè)計題目：用基本指令實現(xiàn)天塔之光的模擬控制完成期限：自年月日至年月日共周設(shè)計依據(jù)、要求及主要內(nèi)容（可另加附頁）： 指導(dǎo)教師（簽字）：系（教研室）主任（簽字）：批準(zhǔn)日期：年月日目錄TOC\o"1-2"\h\u536緒論 1245811.任務(wù)分析 288741.1任務(wù)說明 235891.2控制要求 2163502.軟件設(shè)計 3248182.1流程圖 3118932.2I/O分配表 4167892.3外部接線圖 5167652.4梯形圖 6322523.系統(tǒng)分析及調(diào)試 83.19605分析 83.2調(diào)試9605 89605總結(jié) 9參考資料9605 9緒論目前，PLC在國內(nèi)外已廣泛應(yīng)用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、汽紡、交通運輸、環(huán)保及文化娛樂等各個行業(yè)，使用情況大致可歸納為：開關(guān)量的邏輯控制、運動控制、過程控制、數(shù)據(jù)處理和通信及聯(lián)網(wǎng)。為滿足各種自動化控制系統(tǒng)的要求，近年來不斷開發(fā)出許多功能模塊，如高速計數(shù)模塊、溫度控制模塊、遠程I/O模塊、通信和人機接口模塊等。這些帶CPU和存儲器的智能I/O模塊，既擴展了PLC功能，又使用靈活方便，擴大了PLC應(yīng)用范圍。加強PLC聯(lián)網(wǎng)通信的能力，是PLC技術(shù)進步的潮流。PLC的聯(lián)網(wǎng)通信有兩類：一類是PLC之間聯(lián)網(wǎng)通信，各PLC生產(chǎn)廠家都有自己的專有聯(lián)網(wǎng)手段；另一類是PLC與計算機之間的聯(lián)網(wǎng)通信，一般PLC都有專用通信模塊與計算機通信。為了加強聯(lián)網(wǎng)通信能力，PLC生產(chǎn)廠家之間也在協(xié)商制訂通用的通信標(biāo)準(zhǔn)，以構(gòu)成更大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，PLC已成為集散控制系統(tǒng)（DCS）不可缺少的重要組成部分。皮帶運輸機是輸送設(shè)備中最常用的一種傳輸機構(gòu)。該機種具有結(jié)構(gòu)簡單，經(jīng)濟方便，使用可靠，傳輸平穩(wěn)，輸送量大效率高，低噪音等優(yōu)點。其形式多樣，適用范圍廣，特別適合一些散碎原料與不規(guī)則物品的輸送。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于輕工，電子，食品，化工，木業(yè)，機械等行業(yè)。本設(shè)計主要是用PLC實現(xiàn)天塔之光的模擬控制。任務(wù)分析1.1任務(wù)說明本人的設(shè)計是利用PLC控制天塔之光，天塔之光由10盞燈按照一定的規(guī)律點亮，不斷閃爍發(fā)光而成的。1.2控制要求L12→L11→L10→L8→L1→L1、L2、L9→L1、L5、L8→L1、L4、L7→L1、L3、L6→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L1、L2、L6→L1、L3、L7→L1、L4、L8→L1、L5、L9→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L12→L11→L10……循環(huán)下去。圖1天塔2.軟件設(shè)計2.1流程圖開始開始按啟動按鈕X0L12-L1依次點亮L1-L12全部熄滅L12-L1全部點亮L1-L12依次熄滅判斷是否需要循環(huán)結(jié)束圖2天塔之光流程圖2.2I/O分配表輸入輸出元件代號功能輸入點元件代號功能輸出點SD1啟動X0L1產(chǎn)生天塔之光L1SD2停止X1L2L2L3L3L4L4L5L5L6L6L7L7L8L8L9L9L10L10L11L11L12L12表1I/O分配表2.3.PLC外部接線圖圖3天塔之光的硬件設(shè)計圖圖4天塔之光開關(guān)電路的設(shè)計圖2.4梯形圖圖2梯形圖3.系統(tǒng)分析及調(diào)試3.1分析：如課程設(shè)計的要求所知若要實現(xiàn)燈光閃爍的兩次循環(huán)需要設(shè)計兩個程序，若把這個兩個程序在一個程序中實現(xiàn)就能達到控制要求，結(jié)果如上圖梯形圖所示。3.2調(diào)試：按下開關(guān)X024后燈光按照L12→L11→L10→L8→L1→L1、L2、L9→L1、L5、L8→L1、L4、L7→L1、L3、L6→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L1、L2、L6→L1、L3、L7→L1、L4、L8→L1、L5、L9→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L12→L11→L10……循環(huán)規(guī)律亮，每次間隔時間1s反復(fù)循環(huán)。斷開開關(guān)，工作停止。總結(jié)本設(shè)計完成了題目要求的基本部分的全部要求。發(fā)揮部分的因為時間和制作材料的短缺而沒有進行嘗試，在今后條件允許的情況下再擴展?；静糠指鲉卧ぷ鞣€(wěn)定。通過這次設(shè)計使我學(xué)會如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新，是要我們學(xué)會將理論很好地聯(lián)系實際，并不斷地去開動自己的大腦，從為人類造福的意愿出發(fā)，做自己力所能及的，別人卻沒想到的事。使之不斷地戰(zhàn)勝別人，超越前人。同時，更重要的是，我在這一設(shè)計過程中，學(xué)會了堅持不懈，不輕易言棄。設(shè)計過程，也好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程，常有一些不如意，也許這就是在對我們提出了挑戰(zhàn)，勇敢過，也戰(zhàn)勝了，勝利的鐘聲也就一定會為我們而敲響。參考資料[1]王阿根.電氣可編程序控制原理與應(yīng)用.