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文檔簡介
第頁黑龍江高三下學期文綜模擬考試歷史試卷(附答案解析)學校:___________姓名:___________班級:_______一、單選題1.“江漢湯湯”出自《詩·大雅》,反映了江漢地區(qū)青銅文明受到中原文化的影響。考古發(fā)現(xiàn):江漢商周墓地出土的青銅器均有地域文化特色,是在吸收中原文化后的發(fā)展和創(chuàng)新。這表明早期中華文明的特征是()A.多元一體 B.滿天星斗 C.全面輝煌 D.源遠流長2.唐律明文規(guī)定,“奴婢告主,(主)非謀反、逆、叛者,皆絞”。而宋代法律明確規(guī)定奴婢擁有訴權,有權與雇主對簿公堂。這一變化表明,宋代()A.律令儒家化色彩更濃厚 B.社會思想觀念更加開放C.封建等級制度趨向解體 D.社會成員身份趨于平等3.明代前期,督撫官員以行使監(jiān)察職能為主,此外還處理地方特定事務;到明代中后期,督撫逐漸演變?yōu)橹醒肱神v地方的最高軍政長官,監(jiān)察職能已不再是其主要職能,但在行政序列上,督撫依然隸屬于都察院系統(tǒng)。這一變化反映了明代(
)A.地方監(jiān)察效能的提升 B.中央與地方關系的調整C.君主專制制度的演進 D.基層治理體系日益完善4.據(jù)如表可知,清朝前期的這些做法(
)順治十八年(1661年),強令居民內遷以防范沿海居民和海外鄭氏反清勢力勾結康熙十一年(1672年),規(guī)定“凡官員兵民私自出海貿易,及遷移海島,蓋房居住,耕種田地者,皆拿問治罪”乾隆年間(1736~1796年),規(guī)定“外商只許在廣東收泊交易,不得再赴寧波,如或再來,必令原船返棹至廣,不準人浙江??凇盇.阻礙了中國的社會轉型B.緩解了日益嚴重的統(tǒng)治危機C.抵御了西方列強的侵略D.基于清廷對國際形勢的誤判5.據(jù)統(tǒng)計,民國初年有312個政治性黨派,具有健全或具體政綱者不過35個,其中及“振興實業(yè)”與“普及教育”內容的各有10多個。由此可知當時()A.民主政治制度臻于完善 B.實業(yè)與教育思想深入民心C.多數(shù)黨派缺乏政治傾向 D.社會各界投身于政治運動6.1937年11月,毛澤東在延安黨的活動分子會議上指出:“1927年陳獨秀的投降主義,引導了那時的革命歸于失敗。每個共產(chǎn)黨員都不應忘記這個歷史上的血的教訓?!泵珴蓶|的分析旨在()A.總結國民大革命失敗的原因 B.堅持黨在抗戰(zhàn)中獨立自主地位C.強調與國民黨合作的必要性 D.推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立7.以下為1949—1957年間與人民生活相關的部分農產(chǎn)品產(chǎn)量表。該表表明(
)農產(chǎn)品1949年1952年1955年1957年糧食11318萬噸16392萬噸18394萬噸19505萬噸棉花44.4萬噸130.4萬噸151.8萬噸164.0萬噸A.“調整、鞏固、充實、提高”方針的實施 B.“大躍進”和人民公社化運動全面開展C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制提高了農民積極性D.生產(chǎn)關系的調整使得農業(yè)生產(chǎn)取得發(fā)展8.十一屆三中全會開啟了對外開放的歷史新時期:從設立蛇口工業(yè)區(qū)到深圳、珠海、汕頭、廈門設立經(jīng)濟特區(qū);從設立大連等14個沿海港口城市到長江流域開放帶形成;從我國加入世界貿易組織到“一帶一路”倡議的提出等。據(jù)此可知,新時期中國()A.對外開放不斷深入發(fā)展 B.主導國際政治新秩序的建立C.經(jīng)濟體制改革穩(wěn)步前進 D.國家戰(zhàn)略推動經(jīng)濟持續(xù)增長9.《海國圖志》問世不久即傳入日本,當時著名學者佐久間象山感嘆自己與魏源“所見亦有暗合者”“真可謂海外同志”,另一日本學者感慨道:“使海內盡得觀之,庶乎其為我邊防之一助矣!”這表明此時中日兩國的有識之士(
)A.有了“開眼看世界”的意識 B.主張中日結盟以反對西方的侵略C.產(chǎn)生了反對封建專制的思想 D.掀起了“師夷長技”的社會運動10.以下是俄國作家列夫·托爾斯泰的生平(部分),其反映出俄國1828年,出生于名門貴族,自幼接受典型的貴族家庭教育1844年,考入喀山大學,對哲學有興趣,喜愛盧梭等人的學說1847年,回到家族莊園,企圖改善農奴生活,因得不到農奴的信任而中止1853年—1856年,作為軍人參加克里米亞戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭失敗后退役1859年之后,創(chuàng)辦了20多所農奴學校,遭到當局的調查后被迫關閉A.農奴制改革前夕復雜的社會狀況B.在19世紀前期工業(yè)化發(fā)展緩慢C.在啟蒙思想影響下近代教育興起D.農奴制改革未改變沙皇專制統(tǒng)治11.在第二次世界大戰(zhàn)后期的一次國際會議中,為了不失去“上場取得最后一分,以決定全局勝利”的機會,羅斯福說服丘吉爾同意了斯大林的一項建議,客觀上加快了德國法西斯滅亡的進程,這次會議是()A.開羅會議B.德黑蘭會議C.雅爾塔會議D.波茨坦會議12.2022年2月初,俄羅斯、塞爾維亞、埃及、卡塔爾等國家政要出席北京冬奧會,并與中國進行了重要國際問題的討論。中國也利用冬奧這個平臺,彰顯“更快、更高、更強、更團結”的新時代奧林匹克精神,進一步強有力地推進真正的多邊主義,發(fā)出加強全球治理正義的呼聲。這反映出新時期中國(
)A.構建了國際政治經(jīng)濟新秩序 B.注重發(fā)展睦鄰友好合作關系C.外交政策得到各國普遍認同 D.積極發(fā)揮負責任大國的作用二、材料分析題13.閱讀材料,回答下列問題。材料一
20世紀20年代中后期,蘇聯(lián)出現(xiàn)了一場住房危機。面對危機的加深,1928年蘇聯(lián)最高蘇維埃出臺了《住房建設法案》,明確提及“有必要鼓勵私人投資國有住房建設”,激起了私人投資國有住房建設的熱情。前三個“五年計劃”期間,私人投資的住房建設占總數(shù)的22.5%。國家除了為民眾分配住房外,還提供了房屋租賃,在一定范圍內實行免費租賃房屋,或者是低房租政策。此外,蘇聯(lián)政府還對原有房屋進行了維修或加固,費用由政府承擔,并要求住戶至少居住三年時間。政府希望通過這些措施,減少人員流動,緩解城市住房緊張局面。但是國家每年制定的住房建設計劃,一直都無法按計劃完成?!幾陨驎札垺?0世紀初至20世紀70年代蘇聯(lián)城市居民住房問題研究》材料二
羅斯福新政時期推行的住房政策,是美國克服經(jīng)濟危機、解決社會中相對貧困問題、緩解社會矛盾的一項重要對策,同時也是社會福利的重要組成部分。表320世紀30年代美國的住房政策(部分)——摘編自黃安年《美國政府的住房福利保障政策》(1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分別指出美、蘇兩國出現(xiàn)住房危機的背景,并概括兩國解決住房問題的共同之處。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,指出美、蘇兩國住房政策實施效果的差異,并分析其原因。14.閱讀材料,回答問題。材料一
17、18世紀的中國,新的經(jīng)濟形態(tài)還十分微弱、脆嫩,明清時期的早期啟蒙思想家們先天不足……提不出新的社會方案,而只能用擴大相權、限制君權、提倡學校議政等辦法來修補封建專制制度。18世紀歐洲啟蒙思想家則拿出了……資產(chǎn)階級國家藍圖。這表明,中國明清時期的進步思想與18世紀歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀末期的產(chǎn)物,后者是近代社會的宣言書?!獜堘纺辍⒎娇肆⒅骶帯吨袊幕耪摗凡牧隙?/p>
17、18世紀的歐洲掀起了“中國風”,中國的文法、典籍、儒教、建筑風格、工藝美術、繪畫、瓷器技術大量傳入西歐,尤以政治制度影響巨大。伏爾泰說:“中國的專制主義中央集權制度是最美好的制度?!彼€贊美孔丘“只訴諸道德,不宣傳神怪”,并相信儒學是最好最合人類理性的哲學,且以中國為理想國,提倡以中國文化為標準。——摘編自沈福偉《中西文化交流史》材料三
較晚時期的啟蒙思想家如孟德斯鳩、盧梭等指出真實的中國根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙,他們對中國文化,尤其是毫無制衡的專制主義進行了猛烈的抨擊和揭露。——摘編自龐忠甲《論儒學的國際影響》請回答:(1)根據(jù)材料一比較中外啟蒙思想的差異。(2)根據(jù)材料二、三,概括歐洲啟蒙思想家對儒學的不同態(tài)度。結合所學知識,探討兩者目的在本質上有何相同之處?三、論述題15.閱讀材料,完成下列要求。材料
根據(jù)歷史和考古發(fā)掘材料證明,我國在近五千年中最初二千年,即從仰韶文化時代到河南安陽殷墟時代,年平均溫度比現(xiàn)在高2℃左右。在這以后,年平均溫度有2一3℃的擺動,寒冷時期出現(xiàn)在公元前一千年(殷末周初)、公元四百年(六朝)、公元一千二百年(南宋)和公元一千七百年(明末清初)時代。漢唐兩代則是比較溫暖的時代?!幾泽每蓸E《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》晉朝、南北朝至20世紀的中國氣溫變化根據(jù)材料信息并結合中國古代史知識,以“氣候變遷影響政治格局”為主題,任選圖中兩個歷史時期進行合理解讀。(要求:明確寫出兩個歷史時期,解讀史論結合,邏輯清晰。)參考答案1.A【詳解】材料中的文獻史料和考古實物史料均反映商周時期江漢青銅文明具有地域特色的同時,又受中原文化的影響,反映出早期中華文明多元一體的特征,故選A;滿天星斗未體現(xiàn)“一體”,故不選B;CD兩項材料無法反映。2.D【詳解】結合所學知識可知,與唐律嚴禁奴婢告主不同的是,宋代法律明確規(guī)定奴婢擁有訴權,可以與雇主對簿公堂等,表明宋代奴仆群體地位有所提升,社會成員身份趨于平等,D項正確;奴婢的訴訟權從無到有,不能說明宋代律令儒家化色彩更濃厚,排除A項;與宋代相比,唐代的社會思想觀念更加開放,排除B項;材料不能說明宋朝時期,中國以君主至上為核心的封建等級制度趨向解體,排除C項。故選D項。3.B【詳解】材料體現(xiàn)的是明朝中后期督撫雖然具備行政職能,但是依然受到都察院的管轄,這主要是出于加強中央集權的需要,非強化君主專制,B項正確,排除C項;材料與地方監(jiān)察效能提升無關,排除A項;督撫屬于地方高級行政機構,非基層治理體系完善,排除D項。故選B項。4.A【詳解】本題考查清朝前期的閉關鎖國與海禁政策。根據(jù)材料信息可知,清朝前期實行閉關鎖國與海禁政策,這維護了封建小農經(jīng)濟,抑制了資本主義萌芽的成長,阻礙了中國社會的近代化轉型,A項正確;從后果來看,閉關鎖國與海禁政策并沒有緩解統(tǒng)治危機,也沒有起到抵御西方列強侵略的作用,排除BC項;這些做法主要是為了鞏固封建統(tǒng)治,排除D項。故選A項。5.C【詳解】民國初年政黨數(shù)量較多,但是有明確政治綱領的政黨數(shù)量較少,而且很多黨派帶有“振興實業(yè)”與“普及教育”,這說明民國初年多數(shù)黨派缺乏政治傾向,C正確;A不符合史實,排除;B中的“深入民心”不符合史實,排除B;材料中沒有體現(xiàn)出社會各界的態(tài)度,排除D。6.B【詳解】國民大革命失敗的重要原因在于當時以陳獨秀為首的黨中央放棄了中國共產(chǎn)黨在革命統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領導權。國民黨堅持實行片面抗戰(zhàn)路線,反對中國共產(chǎn)黨的全面抗戰(zhàn)路線。國共兩黨兩條不同抗戰(zhàn)路線的斗爭,嚴重地反映到中國共產(chǎn)黨內部。為了批評、糾正這種右的傾向,毛澤東告告誡黨內部分同志,要吸取大革命失敗的經(jīng)驗教訓,要堅持中國共產(chǎn)黨在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中獨立自主的領導權地位,反對投降主義,B正確;國民大革命距離材料時間較遠,排除A項;材料強調的是以國民大革命中的錯誤為經(jīng)驗教訓,而非強調與國民黨合作的必要性,排除C;1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線就已經(jīng)建立,排除D。7.D【詳解】根據(jù)材料可知,從1949-1957年糧食和棉花的產(chǎn)量不斷增加,主要原因是國民經(jīng)濟和發(fā)展、以及對農業(yè)的社會主義改造,故是生產(chǎn)關系的調整使得農業(yè)生產(chǎn)取得發(fā)展,D項正確;A項是1960年,與材料時間不符,排除A項;1958年“大躍進”和人民公社化運動全面開展,排除B項;改革開放后家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制提高了農民積極性,排除C項。故選D項。8.A【詳解】從經(jīng)濟特區(qū)到沿海開放城市,再到沿海經(jīng)濟開放區(qū),再到入世和一帶一路,反映的是我國不斷的對外開放以及開放的深入,A項正確;“主導”錯誤,排除B;材料強調對外開放,排除C;材料沒有體現(xiàn)國家戰(zhàn)略,排除D。9.A【詳解】結合所學知識可知,19世紀中期,《海國圖志》得到一些日本學者的贊同,表明此時中日兩國的有識之士有了“開眼看世界”的意識,A項正確;材料并未體現(xiàn)中日結盟以反對西方侵略的主張,排除B項;魏源寫作的《海國圖志》并不反對封建專制,排除C項;材料不足以說明中日兩國都掀起了“師夷長技”的社會運動,排除D項。故選A項。10.A【詳解】根據(jù)托爾斯泰的生平可以看出,當時的俄國啟蒙思想傳播,存在農奴制度,俄國在克里米亞戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗,進步與落后并存,由此可以看出當時的俄國社會情況復雜,故選A;托爾斯泰的生平中沒有反應俄國工業(yè)化的情況,排除B;材料僅反映了托爾斯泰創(chuàng)辦了農奴學校,不能說明近代教育的興起,排除C;材料中沒有農奴制改革的內容,D項與題意無關,排除。11.B【詳解】斯大林的建議影響著世界反法西斯戰(zhàn)爭的整個進程,指的是在歐洲開辟第二戰(zhàn)場的建議。結合所學,德黑蘭會議確立美英軍隊在法國北部開辟歐洲第二戰(zhàn)場,故選B。開羅會議討論的問題主要是針對日本法西斯以及中國領土的問題,排除A;雅爾塔會議、波茨坦會議討論的是戰(zhàn)后對戰(zhàn)敗國的處理問題,排除CD。12.D【詳解】材料展現(xiàn)中國借助冬奧平臺,與多國進行友好會談,積極倡導團結協(xié)作,維護世界和平,體現(xiàn)出當今中國積極承擔大國責任,D項正確;A項錯在“構建了”,目前國際政治經(jīng)濟新秩序尚未建立,排除A項;B項錯在“睦鄰友好合作關系”,睦鄰友好是指與鄰近國家發(fā)展友好關系,參加冬奧會的國家并不局限于中國的鄰近國家,排除B項;C項錯在“普遍認同”,說法過于絕對,排除C項。故選D項。13.(1)背景:蘇聯(lián)工業(yè)化和城市化進程過快,城鎮(zhèn)人口急劇增加。美國爆發(fā)了嚴重的經(jīng)濟危機;胡佛自由放任政策失靈,破產(chǎn)和失業(yè)問題嚴重。共同:國家高度重視;立法保障;采取多種渠道和途徑;主要面向普通民眾。(2)差異:蘇聯(lián)一直無法完成住房建設計劃;美國取得了一定的成效。(各原因:蘇聯(lián):原有經(jīng)濟水平相對落后;解決住房問題是為發(fā)展工業(yè)化服務,資金投入嚴重不足;采用計劃經(jīng)濟體制,重積累,輕消費,缺乏可持續(xù)性。(三取二)美國:經(jīng)濟基礎雄厚;將解決住房問題與建立社會福利保障制度相結合;采用市場經(jīng)濟體制,運用信貸等手段,將短期救濟與長期計劃相結合,具有可持續(xù)性?!痉治觥俊驹斀狻浚?)背景:根據(jù)“20世紀20年代中后期,蘇聯(lián)出現(xiàn)了一場住房危機”,聯(lián)系所學蘇聯(lián)工業(yè)化的影響,得出蘇聯(lián)工業(yè)化和城市化進程過快,城鎮(zhèn)人口急劇增加。根據(jù)“羅斯福新政時期推行的住房政策,是美國克服經(jīng)濟危機、解決社會中相對貧困問題、緩解社會矛盾的一項重要對策”分析得出美國爆發(fā)了嚴重的經(jīng)濟危機;胡佛自由放任政策失靈,破產(chǎn)和失業(yè)問題嚴重。共同:可從國家高度重視、立法保障、采取多種渠道和主要面向普通民眾等方面分析回答。(2)差異:根據(jù)“國家每年制定的住房建設計劃,一直都無法按計劃完成”得出蘇聯(lián)一直無法完成住房建設計劃;美國采取政府提供貸款和建設資金等方法使得住房問題取得了一定的成效。原因:蘇聯(lián):可根據(jù)經(jīng)濟水平相對落后,解決住房問題是為發(fā)展工業(yè)化服務,資金投入嚴重不足,采用計劃經(jīng)濟體制,缺乏可持續(xù)性等角度分析總結。美國:可從經(jīng)濟基礎雄厚、將解決住房問題與建立社會福利保障制度相結合、采用市場經(jīng)濟體制,運用信貸等手段,具有可持續(xù)性等方面總結回答。14.(1)差異:中國啟蒙思想家是修補封建專制制度,而歐洲啟蒙思想家則構建資產(chǎn)階級國家藍圖。中國啟蒙思想家仍是儒學體系內的批評,未能促進社會轉型,而西方啟蒙思想則宣告近代社會(或資本主義時代的到來)。(2)態(tài)度:伏爾泰尊崇儒學,認為儒學是最好最符合人類理性的哲學。孟德斯鳩、盧梭批判儒學,認為儒學維護專制主義統(tǒng)治。相同:批判教會神學與封建專制;要求發(fā)展資本主義。【詳解】(1)差異:根據(jù)“修補封建專制制度”得出中國啟蒙思想家是修補封建專制制度,根據(jù)“歐洲啟蒙思想家則拿出了……資產(chǎn)階級國家藍圖”得出歐洲啟蒙思想家則構建資產(chǎn)階級國家藍圖。根據(jù)“前者是中世紀末期的產(chǎn)物,后者是近代社會的宣言書”得出中國啟蒙思想家仍是儒學體系內的批評,未能促進社會轉型,西方啟蒙思想則宣告近代社會。(2)態(tài)度:根據(jù)“儒學是最好最合人類理性的哲學”得出伏爾泰尊崇儒學,認為儒學是最好最符合人類理性的哲學。根據(jù)“對中國文化,尤其是毫無制衡的專制主義進行了猛烈的抨擊和揭露”得出孟德斯鳩、盧梭批判儒學,認為儒學維護專制主義統(tǒng)治。相同:根據(jù)所學,可從批判教會神學與封建專制、要求發(fā)展資本主義回答兩者在本質上的相同點。【點睛】15.
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