北京三帆中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

北京三帆中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．溶解氯化鈉固體B．連接儀器C．取用氯化鈉固體D．取用稀鹽酸2．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下幾個(gè)數(shù)據(jù)，其中合理的是（）A．用燒杯量得91.0mL蒸餾水B．用托盤天平稱得3.36g鋅C．用托盤天平稱得11.7g食鹽D．用量筒量得5.20mL鹽酸3．關(guān)于鈉原子（Na）和鈉離子（Na+）的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．它們的質(zhì)子數(shù)相同 B．Na+的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．Na比Na+少一個(gè)電子 D．它們屬于同種元素4．下列各選項(xiàng)中，事實(shí)與解釋不符合的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A?食物變質(zhì)分子本身發(fā)生變化B金剛石很堅(jiān)硬，石墨卻很軟構(gòu)成的原子不同C酒精可做溫度計(jì)內(nèi)的填充物溫度改變，酒精分子間的間隔發(fā)生變化D液氧和氧氣均能使燃著的木條燒得更旺同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D5．下列物質(zhì)排入空氣中，不會(huì)引起空氣污染的是A．氫氣 B．粉塵 C．二氧化氮 D．二氧化硫6．核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是（）A．分子 B．原子 C．陰離子 D．陽離子7．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．鎂、鋅、鐵分別和稀硫酸反應(yīng)都能生成氫氣，小明根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析，認(rèn)為用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣的最合理方案是鋅和稀硫酸，小明所進(jìn)行的“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程是屬于科學(xué)探究中的（）A．表達(dá)與交流 B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C．反思與評(píng)價(jià) D．解釋與結(jié)論8．下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是A．2個(gè)氫氧根離子：(OH－)2 B．鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖：C．鋁片表面氧化物的化學(xué)式：Al3O2 D．硫酸亞鐵：FeSO49．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究，測定出氧氣在竹子中氣體含量約為10%。以下檢驗(yàn)竹子中氧氣的方法正確的是（）A．用澄清的石灰水檢驗(yàn) B．用帶火星的木條檢驗(yàn)C．用燃著的木條檢驗(yàn) D．聞氣味的方法檢驗(yàn)10．圖中“”和“”分別表示不同的原子，下列判斷不正確的是()A．①可能是氧化物 B．②可能是金屬C．③一定是混合物 D．④包含組成元素相同的不同物質(zhì)11．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是序號(hào)實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類A．A B．B C．C D．D12．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．原子質(zhì)量不同B．中子數(shù)不同C．質(zhì)子數(shù)不同D．核外電子數(shù)不同13．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A銅粉、鐵粉分離磁鐵吸引B水、雙氧水鑒別取樣，加入適量二氧化錳，觀察有無氣泡CMnO2（NaCl）除雜溶解、過濾、洗滌、烘干DCO2、N2檢驗(yàn)燃著的木條靠近，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D14．關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是A．都是化合物B．都含有氧元素C．都是氧化物D．都含有氧分子15．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是A．2H：兩個(gè)氫元素B．CO2：一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子C．S2-：硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)D．：一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．2017年，“共享單車”出現(xiàn)在了哈爾濱的大街小巷，它是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)，頗受人們的喜愛．請(qǐng)回答：(1)普通自行車的車架是由①_____(填合金名稱)制成的，該種合金具有②_____(填兩點(diǎn))的物理性質(zhì)．(2)某些高檔自行車架也用到了碳纖維復(fù)合材料或金屬鈦，鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)是一種常見的鈦礦石，已知其中兩種金屬元素的化合價(jià)相同，則這兩種金屬元素的化合價(jià)均為_____價(jià)．(3)“共享單車”不但經(jīng)濟(jì)，而且環(huán)保．普通燃油汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：①_____→內(nèi)能→②_____．和燃油汽車的尾氣排放相比，騎乘共享單車，可以有效減少空氣中③_____(填兩種有害物質(zhì))的含量，從而真正改善我們的生活環(huán)境．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水是寶貴的自然資源，在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有極其廣泛的應(yīng)用：（1）在日常生活中可以用________方法，實(shí)驗(yàn)室常用________方法達(dá)到軟化硬水的目的。（2）自來水廠的自來水生產(chǎn)過程中，在過濾池中放有活性炭層，活性炭起___________作用，該過程發(fā)生的是________變化。（3）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過____________（填一種操作）的方法，得到較澄清的水樣。應(yīng)選用的儀器有（填序號(hào)）：_________。（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)研究學(xué)校門前的小河凈化問題，有人提出建議：①打開閘門，讓河水直接流入長江；②在閘門上安裝阻隔垃圾網(wǎng)；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里適當(dāng)種植水生植物，利用植物凈水，你認(rèn)為上述建議合理的是（填序號(hào)）_____________，不合理（只需說明某一方面）的原因是____________18．（8分）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：（1）一實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱是__________，玻璃棒在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是_________，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然是渾濁的可能的原因是________。（寫出一條即可）（2）二實(shí)驗(yàn)中開始時(shí)先通入一氧化碳后給氧化銅加熱的原因是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ缦聢D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。（提出猜想）（1）這瓶試劑可能是什么溶液呢？____①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。（2）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是____(填字母代號(hào))。A酸B堿C鹽（收集資料）Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Ⅱ.測定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6（得出結(jié)論）（3）小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_________。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）（4）①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是___。②小欣為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液___猜想②正確，相關(guān)的化學(xué)方程式：_____（5）請(qǐng)你選擇與小欣不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇_______溶液。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、量筒不能用于溶解固體，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、連接儀器時(shí)，不能將試管底部置于桌面上，這樣會(huì)導(dǎo)致試管碎裂，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、取氯化鈉時(shí)，應(yīng)“一斜、二放、三慢豎”，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、傾倒液體時(shí)應(yīng)標(biāo)簽向手心、瓶口試管口緊貼、瓶蓋應(yīng)倒放在桌面，D選項(xiàng)正確；故選D。2、C【解題分析】

A、燒杯不能測量液體的體積，故A錯(cuò)誤；B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱取3.36g鋅，故B錯(cuò)誤；C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，用托盤天平稱得11.7g食鹽，故C正確；D、10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用量筒量得5.20mL鹽酸，故D錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】托盤天平能準(zhǔn)確到0.1g，10mL量筒能精確0.1mL是解題的關(guān)鍵。3、C【解題分析】

鈉離子是由鈉原子失去最外層的一個(gè)電子形成的陽離子，質(zhì)子數(shù)不變?！绢}目詳解】A、因原子變?yōu)殡x子時(shí)，質(zhì)子數(shù)不變，故A正確；B、因Na+的最外層有8個(gè)電子，是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故B正確；C、Na原子核外有11個(gè)電子，Na+的核外有10個(gè)電子，Na比Na+多一個(gè)電子，故C不正確；D、鈉原子(Na)和鈉離子(Na+)質(zhì)子數(shù)都是11，都屬于鈉元素，故D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】原子得失電子，元素的種類不變。4、B【解題分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可。【題目詳解】A、食物腐爛變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生了改變，故A解釋正確；B、金剛石堅(jiān)硬而石墨質(zhì)地很軟，是由于碳原子的排列方式不同，故B解釋錯(cuò)誤；C、酒精做溫度計(jì)的填充物是利用了酒精分子的間隔受熱變大，遇冷變小，故C解釋正確；D、液氧和氧氣都能使燃著的木條燒得更旺是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，故D解釋正確；故選：B。5、A【解題分析】

目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵包括：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、臭氧、可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物，不包括氫氣，故選A。6、D【解題分析】

核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子帶正電荷，帶正電荷的離子是陽離子，故選D。7、C【解題分析】

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷【題目詳解】小明同學(xué)“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，在表達(dá)與交流、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思與評(píng)價(jià)、解釋與結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬于反思與評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。A、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，不是表達(dá)與交流，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，不是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，故選項(xiàng)正確。D、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，不是解釋與結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究的方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵8、D【解題分析】

A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氫氧根離子可表示為：2OH﹣，故A錯(cuò)誤；B、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝11，為原子，故B錯(cuò)誤；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3，故C錯(cuò)誤；D、硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，硫酸根顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為FeSO4，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】+3價(jià)的鐵元素稱為鐵，+2價(jià)的鐵元素稱為亞鐵。9、C【解題分析】

A、氧氣不能使澄清的石灰水變渾濁，沒有現(xiàn)象，故方法錯(cuò)誤；B、氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，但竹子中氧氣含量約為10%，氧氣的濃度太小，不會(huì)使木條復(fù)燃，故方法錯(cuò)誤；C、可用燃著的木條，若木條繼續(xù)燃燒，說明竹子中含有氧氣，故方法正確；D、氧氣沒有氣味，故方法錯(cuò)誤。故選C。10、B【解題分析】

A、該圖中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，可能是氧化物，正確；B、該圖中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，故是單質(zhì)，金屬是由原子直接構(gòu)成的，不可能是雙原子分子，故錯(cuò)誤；C、圖中有兩種分子，故是混合物，故正確；D、圖中的兩種物質(zhì)都含有兩種相同的元素，故正確。故選B。11、D【解題分析】

【題目詳解】序號(hào)實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度。故A正確。B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度。故B正確。C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑。故C正確。D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物接觸面積。故D錯(cuò)誤。12、C【解題分析】

具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素，所以一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選C。13、D【解題分析】

A、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，能將鐵粉和銅粉分離，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、NaCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、N2和CO2均不能燃燒、不能支持燃燒，用燃著的木條伸靠近，木條均會(huì)熄滅，不能檢驗(yàn)是否為CO2，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D。14、D【解題分析】

A、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；B、這三種物質(zhì)中都含有氧元素，故B正確；C、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故C正確；D、這三種物質(zhì)中都不含有氧分子，故D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】氧化物是指有兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧氣的物質(zhì)含有氧分子。15、B【解題分析】

A、2H：兩個(gè)氫原子，故A不正確；B、CO2：一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子，故B正確；C、S2－：1個(gè)硫原子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，故C不正確；D、：鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錳鋼韌性好、硬度大+3化學(xué)能機(jī)械能一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳?xì)浠衔?、含鉛化合物和煙塵中的兩種【解題分析】本題考查了解合金、元素的化合價(jià)、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)，是一道與生活熱點(diǎn)相關(guān)的試題，根據(jù)合金的特點(diǎn)，化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為，普通燃油汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化和燃油汽車的尾氣排放成分進(jìn)行分析。（1）普通自行車的車架是由錳鋼制成的，該種合金具有韌性好、硬度大的物理性質(zhì)；（2）在FeTiO3中，O元素的化合價(jià)是﹣2價(jià)，F(xiàn)e元素和Ti元素的化合價(jià)相同，設(shè)這兩種元素的化合價(jià)為x，則：x+x+（﹣2）×3=0，x=+3；（3）普通燃油汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能．和燃油汽車的尾氣排放相比，騎乘共享單車，可以有效減少空氣中一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳?xì)浠衔?、含鉛化合物和煙塵中的兩種的含量，從而真正改善我們的生活環(huán)境。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、煮沸蒸餾吸附物理過濾bdef②③⑤用含磷洗衣粉會(huì)使水中磷元素偏高，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，引起水華等現(xiàn)象?！窘忸}分析】

（1）在日常生活中可以用煮沸的方法，實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法達(dá)到軟化硬水的目的，因?yàn)檫@兩種方法都可將水中鈣鎂化合物的含量降低。（2）自來水廠的自來水生產(chǎn)過程中，在過濾池中放有活性炭層，活性炭起吸附作用，該過程發(fā)生的是物理變化，因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，可吸附色素和異味等可溶性雜質(zhì)。（3）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過過濾的方法，得到較澄清的水樣。過濾時(shí)應(yīng)選用的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)、漏斗。（4）提出的建議中：①打開閘門，讓河水直接流入長江，不合理，因?yàn)榱魅腴L江并沒有減少污染，反而將江水污染；②在閘門上安裝阻隔垃圾網(wǎng)是合理的，因?yàn)檫@可將一些不溶于水的較大塊的垃圾集中起來一起處理來減小污染；③教育附近居民不要往河里倒垃圾，也是合理的，這樣可從源頭上減小污染；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水直接排放到河里，這是不合理的，用含磷洗衣粉會(huì)使水中磷元素偏高，會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，引起水華等現(xiàn)象；⑤在河里適當(dāng)種植水生植物，利用植物凈水，這種建議是合