安徽省合肥市廬陽中學2024屆九年級化學第一學期期中監(jiān)測試題含解析

安徽省合肥市廬陽中學2024屆九年級化學第一學期期中監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．科學發(fā)現(xiàn)：在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（）A．“熱冰”與水的分子組成不同B．“熱冰”與水的化學性質(zhì)相同C．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動D．由水結(jié)成“熱冰”的過程中，分子之間的間隔沒有發(fā)生變化2．在化學反應(yīng)前后，一定發(fā)生了變化的是（）A．元素的種類 B．分子的個數(shù) C．分子的種類 D．原子的數(shù)目3．主要利用物質(zhì)的化學性質(zhì)的是A．活性炭作凈水劑B．稀有氣體作電光源C．金剛石切割玻璃D．氮氣用于食品防腐4．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．MgOB．CaCO3C．O2D．NaCl5．2019年諾貝爾化學獎授予三位在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域作出突出貢獻的科學家。鋰元素在周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是A．鋰屬于非金屬元素 B．地殼中含量最高的金屬元素是鋰C．鋰元素的相對原子質(zhì)量約為6.9g D．鋰離子（Li+）的結(jié)構(gòu)示意圖為6．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．氮氣、氧氣、空氣 B．水銀、蒸餾水、糖水C．碳、二氧化碳、氯化鈉 D．冰、二氧化錳、食鹽水7．加熱膽礬的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是A．取出藥品B．加入藥品C．加熱D．熄滅8．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A．氮氣 B．汞 C．水 D．氯化鈉9．下列成語中不涉及化學變化的是A．百煉成鋼B．火樹銀花C．鐵杵磨針D．火上澆油10．以下我國古代的制作或技術(shù)涉及到化學變化的是A．A B．B C．C D．D11．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為火星四射，有黑色固體生成的是A．紅磷 B．木炭 C．鐵絲 D．酒精12．鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為A．1 B．4 C．3 D．713．對于某一澄清透明的酸雨樣品，判斷正確的是A．屬于溶液 B．屬于懸濁液 C．屬于乳濁液 D．屬于純凈物14．下表是有關(guān)氣體的密度和溶解度．密度單位（ｇ／Ｌ）（0℃、101ｋPa），溶解度單位（Ｌ/1L水）（20℃、101ｋPa）氣體名稱甲乙空氣丙丁密度0.090.771.291.432.84溶解度0.018680/0.03140表中氣體既可以用向上排空氣法收集又可以用排水集氣法收集的是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁15．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是（）A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒D．單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)如圖1所示，電解水的文字表達式________________。通電一段時間后，試管a中所收集的氣體為___________，該實驗說明水是由__________________組成的。(2)圖2中操作X的名稱是___________________；試劑A的名稱是__________。(3)易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做_______________水，家庭常用___方法對它進行軟化。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）酸和堿之間反應(yīng)的實質(zhì)______。18．（8分）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應(yīng)現(xiàn)象及化學反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：資料：硫在氧氣中燃燒生成易溶于水的二氧化硫氣體，二氧化硫是一種大氣污染物。(1)實驗乙中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明：__________。實驗丙中鐵絲燃燒的符號表達式：________。(2)甲、丙兩個實驗中水的作用分別是①_________；②____________。(3)小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證_________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題。（1）MnO2作催化劑，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡。寫出用H2O2溶液制備O2的文字表達式：________。（2）向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的FeCl3溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。（查閱資料）FeCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl-（提出問題）那種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用？（提出假設(shè)）假設(shè)一：可能是H2O假設(shè)二：可能是Fe3+假設(shè)三：可能是_______。（分析討論）假設(shè)一不可能成立，理由是_______。（實驗探究）步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論Ⅰ其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液無明顯變化Na+，Cl－沒有催化作用Ⅱ其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液無明顯變化__________Ⅲ其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液立即產(chǎn)生大量氣泡Fe3+有催化作用（實驗結(jié)論）假設(shè)_______成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。（知識拓展）比較催化劑，從循環(huán)利用的角度分析，__（填化學式）更適合做該反應(yīng)的催化劑。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、“熱冰”與水都是水分子構(gòu)成的，分子構(gòu)成相同，故A錯；B、根據(jù)給水施加一個弱電場，水就可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”可知熱冰就是水化學性質(zhì)相同，故B正確；C、分子時刻在不斷運動，不管是什么狀態(tài)，故C錯。D、根據(jù)水結(jié)成“熱冰”的過程中，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，故分子之間的間隔發(fā)生變化，故D錯誤。故選：B。2、C【解題分析】在化學反應(yīng)前后，原子的種類不變、元素的種類不變、原子的質(zhì)量不變、原子的數(shù)目不變，分子的個數(shù)不能確定是否改變、分子的種類改變，故選C。3、D【解題分析】

A、性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；

B、稀有氣體做電光源是利用稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；

C、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；

D、氮氣用于食品防腐是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)；故選項正確；

故選：D?！绢}目點撥】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等、穩(wěn)定性；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等。4、A【解題分析】A、氧化鎂是一種含有鎂和氧兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物，故A正確；B、碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的化合物，是含氧化合物，故B錯誤；C、氧氣是一種只有氧元素組成的物質(zhì)，則屬于單質(zhì)，故C錯誤；D、氯化鈉中沒有氧元素，不屬于氧化物，故D錯誤；故選A。點睛：氧化物中只有兩種元素且含有氧元素。5、D【解題分析】

A、根據(jù)鋰的偏旁“钅”，可知鋰屬于金屬元素，故A錯誤；B、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，故B錯誤；C、鋰元素的相對原子質(zhì)量約為6.9，單位是“1”，不是“g”，故C錯誤；D、鋰原子的最外層電子數(shù)為1，易失去最外層電子數(shù)形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故鋰離子（Li+）的結(jié)構(gòu)示意圖為，故D正確。故選D。6、B【解題分析】

A、氮氣、氧氣都屬于單質(zhì)，空氣屬于混合物，故選項錯誤；B、水銀屬于單質(zhì)，蒸餾水屬于化合物，糖水屬于混合物，故選項正確；C、碳屬于單質(zhì)，二氧化碳、氯化鈉都屬于化合物，故選項錯誤；D、冰、二氧化錳都屬于化合物，食鹽水屬于混合物，故選項錯誤；7、B【解題分析】

A、膽礬是小顆粒狀固體，用藥匙取出。取下試劑瓶瓶蓋，應(yīng)倒放在桌上，以免藥品被污染，此操作中瓶塞正放，選項A錯誤；B、先將試管傾斜，用藥匙或紙槽將固體送到試管的底部，豎起試管，選項B正確；C、加熱固體時，試管口應(yīng)略下傾斜（防止因倒流引起試管炸裂），試管受熱時先均勻受熱（防止因受熱不均引起試管炸裂），再集中加熱，選項C錯誤；D、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄，以防引起意外，選項D錯誤。故選B。8、B【解題分析】

A、氮氣是由氮分子構(gòu)成，不符合題意；B、汞是由汞原子構(gòu)成，符合題意；C、水是由水分子構(gòu)成，不符合題意；D、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成，不符合題意。故選B。9、C【解題分析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、百煉成鋼，發(fā)生的反應(yīng)為：C+O2點燃CO2，屬于化學變化，錯誤，B、火樹銀花是物質(zhì)的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤，C、鐵杵磨針是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，正確，D、火上澆油是物質(zhì)的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤，故選C考點：化學變化和物理變化的判別10、A【解題分析】

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、燒制陶瓷過程中有新的物質(zhì)生成，是化學變化；B、雕刻石像只有物質(zhì)形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C、水車澆灌過程中沒有新的物質(zhì)，是物理變化；D、使用預報地震儀預報地震的過程中沒有新的物質(zhì)，是物理變化。故選A。11、C【解題分析】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，正確；D、酒精在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，錯誤。故選C。12、C【解題分析】試題分析：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，已知鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子，因此該鋰原子的核外電子數(shù)為3。故選C考點：原子的定義與構(gòu)成點評：理解和熟記原子中的有關(guān)等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵，即在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。13、A【解題分析】二氧化硫、氮氧化物等與空氣中的水結(jié)合成酸，屬于溶液，不是懸濁液，也不是乳濁液，更不是純凈物；故選A。14、C【解題分析】

A、甲的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，選項錯誤；B、乙的溶解度很大，易溶于水，不能用排水法收集，選項錯誤；C、丙的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集；丙的溶解度很小，不易溶于水，也可以用排水法收集，選項正確；D、丁的溶解度較大，能溶于水，不能用排水法收集，選項錯誤，故選C。15、C【解題分析】試題分析：A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒不一定是離子，可能是電子或質(zhì)子；B.由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光；D．單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的純凈物是單質(zhì).考點：氧化物，物質(zhì)的構(gòu)成，單質(zhì)，離子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水氫氣+氧氣氫氣氫元素和氧元素過濾活性炭硬煮沸【解題分析】

(1)如圖1所示，通電一段時間后，試管a產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣；反應(yīng)的文字表達式為：水氫氣+氧氣；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；(2)泥沙屬于難溶性雜質(zhì)，過濾可以除去水中的難溶性雜質(zhì)；活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；(3)易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做硬水；生活中常用煮沸的方法將硬水進行軟化。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子【解題分析】

酸和堿之間發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。18、相同條件下，氧氣濃度越高，燃燒越劇烈Fe+O2Fe3O4吸收二氧化硫，防止污染空氣防止濺落的熔化物炸裂瓶底木炭燃燒生成了二氧化碳【解題分析】

（1）實驗乙中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明相同條件下，氧氣濃度越高，燃燒越劇烈；實驗丙中鐵絲燃燒生成了四氧化三鐵，符號表達式是：Fe+O2Fe3O4；（2）①甲中硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，能污染空氣，根據(jù)資料：硫在氧氣中燃燒生成易溶于水的二氧化硫氣體可知，水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；②鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，丙中鐵在氧氣中燃燒，水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，澄清的石灰水變渾濁，目的為驗證木炭燃燒生成了二氧化碳。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、C1－過氧化氫溶液中本身含有水Na＋，沒有催化作用或沒有催化作用二MnO2【解題分析】

（1）過