護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃（9篇）

護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃（精選9篇）護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇1

高校是一個(gè)全新的開(kāi)頭，也是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們站在了一個(gè)新的臺(tái)階上，朝著自己的人生目標(biāo)進(jìn)發(fā)。步入了高校生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向成天無(wú)所事事。這樣的生活就是在白白的鋪張我們的生命，美妙的青春年華。高校時(shí)代是我們演繹精彩人生最重要的前奏。在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

一、自我評(píng)價(jià)

我選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)是基于從小對(duì)醫(yī)生的仰慕和崇敬之情，盼望長(zhǎng)大以后可以成為白衣天使救死扶傷，同時(shí)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有很大的愛(ài)好。我最大的盼望是成為有用之才，可以做一名合格的護(hù)理工作人員。我喜愛(ài)外出漫步?????、游泳、旅游、跳舞。喜愛(ài)看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍。我的性格比較外向，活潑、開(kāi)朗，做事比較有方案喜愛(ài)事先支配好一切，打有預(yù)備的仗。但在細(xì)節(jié)上有時(shí)處理的不夠細(xì)心。我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，努力做到完善。

二、內(nèi)外環(huán)境分析

隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外，特地為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大?，F(xiàn)在各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了學(xué)問(wèn)面寬廣、簡(jiǎn)單同各種病人溝通外，其護(hù)理科研力量也比較強(qiáng)，在臨床上，更擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)較好的外語(yǔ)力量也有利于他們準(zhǔn)時(shí)對(duì)國(guó)際先進(jìn)護(hù)理閱歷的學(xué)習(xí)。所以，一些大醫(yī)院出于提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng)及學(xué)歷層次的考慮，大都只要大專(zhuān)生和本科生，不考慮中專(zhuān)生或只進(jìn)少量的中專(zhuān)生，高學(xué)歷護(hù)理人才可以說(shuō)是供不應(yīng)求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”。

三、將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)方案

依據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，圍繞這方面，本人特對(duì)將來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：

1、幻想總是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻不肯定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，把握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。還要熬煉自己的綜合力量，由于近年來(lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)受了很大變化--從最初專(zhuān)看學(xué)習(xí)成果，到漸漸留意同學(xué)的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注同學(xué)的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。學(xué)習(xí)上，課堂上仔細(xì)聽(tīng)講課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，搞懂每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。課余時(shí)間花在圖書(shū)館上，翻閱課外有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)書(shū)籍以擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。在校期間通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)。樂(lè)觀(guān)參與班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)熬煉自己的組織力量、領(lǐng)導(dǎo)才能，培育自己的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

2、熟識(shí)適應(yīng)期：利用1年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，適應(yīng)工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能嫻熟。

（2）個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系：在這一期間，仔細(xì)踏實(shí)工作，戒驕戒躁。工作的同時(shí)和同事友好相處，和諧相處。

（3）生活習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動(dòng)。

3、熟識(shí)了環(huán)境以后勤懇工作。爭(zhēng)取早日在崗位上有所建樹(shù)。

四、調(diào)整與評(píng)估

方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。

然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有糊涂的頭腦。

五、勝利標(biāo)準(zhǔn)

個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展。成為一名閱歷豐富，病人滿(mǎn)足的護(hù)理工作人員。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案實(shí)施存在的障礙：

1、缺乏豐富臨床閱歷；

2、缺少技能、創(chuàng)新力量；

3、快速適應(yīng)力量欠缺；

七、解決方法

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士討論生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的學(xué)問(wèn)和技能。

（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。

（3）樂(lè)觀(guān)參與各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2．爭(zhēng)論溝通方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)爭(zhēng)論溝通，畢業(yè)后選擇和其中某些人常常進(jìn)行溝通。

（2）在工作中樂(lè)觀(guān)與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。

3．實(shí)踐熬煉方法

（1）熬煉自己的留意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思索問(wèn)題，正常工作。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，思索出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈。

規(guī)劃是對(duì)將來(lái)的方案，但方案總有變化，要因時(shí)而異，隨四周一切的變化而變化；但總不變的是樂(lè)觀(guān)向前。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇2

一、引言

職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己一生職業(yè)進(jìn)展道路的設(shè)想和謀劃，是對(duì)職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以關(guān)心我們目標(biāo)正確的進(jìn)展自己，只有不斷追求和改善自己才會(huì)成為勝利者;可以關(guān)心我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，了解自己的短處，才能改進(jìn)自己、提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。只有制定出符合自己進(jìn)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)。

二、自我分析

1、自我介紹

2、性格分析

性格是一個(gè)人對(duì)事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方法。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實(shí)性，適應(yīng)性，平安性，方案性，縝密性的特征。

A我喜愛(ài)方案自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人活動(dòng)，喜愛(ài)對(duì)將要發(fā)生的事情做出打算。

B我擅長(zhǎng)與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。

3、職業(yè)愛(ài)好

職業(yè)愛(ài)好是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)力量，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和愛(ài)好，擁有職業(yè)愛(ài)好才會(huì)增加個(gè)人的工作贊譽(yù)度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

A、我喜愛(ài)平穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜愛(ài)樂(lè)于助人，有責(zé)任心、急躁，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德，并追求社會(huì)地位。

B、家人主要從事醫(yī)療工作，對(duì)家中長(zhǎng)輩的職業(yè)比較熟識(shí)，最終在家人共同協(xié)商下選擇了這個(gè)職業(yè)。

C、當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，人們對(duì)醫(yī)療的需求原來(lái)越多，政府實(shí)行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4、價(jià)值觀(guān)

價(jià)值打算人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過(guò)程中的驅(qū)動(dòng)力。

A、我追求成就感，盼望得到社會(huì)的認(rèn)同，重視別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。

B、我重視我所從事的職業(yè)在社會(huì)進(jìn)展中的作用，盼望為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)一份力氣。

C、重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增加自己的收入，重視收入不斷增長(zhǎng)。

D、重視所從事的職業(yè)對(duì)家庭的影響。

E、能滿(mǎn)意基本的需求，平安感，職業(yè)變動(dòng)可能性小。

5、行為習(xí)慣

習(xí)慣是一種定型的行為，是長(zhǎng)期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。

A我喜愛(ài)學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中吸取學(xué)問(wèn)。

B樂(lè)于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。

C習(xí)慣去制定方案，并按方案完成各項(xiàng)工作。

6、力量

力量是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)的能動(dòng)實(shí)踐力量。

A可以理解客觀(guān)事物并運(yùn)用學(xué)問(wèn)，閱歷等解決問(wèn)題。

B我可以清晰而精確?????地表達(dá)自己的觀(guān)念。

C能對(duì)事物做出很好的反應(yīng)。

三、環(huán)境分析

1、學(xué)校因素：作為一個(gè)中職學(xué)校，有充分的設(shè)備，有優(yōu)秀的老師資源，并與國(guó)外醫(yī)院有著聯(lián)系，供應(yīng)出國(guó)機(jī)會(huì)。

2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我喜愛(ài)這門(mén)行業(yè)。

3、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實(shí)行醫(yī)療改革，每個(gè)醫(yī)院都需要護(hù)理人員。

四、確定進(jìn)展目標(biāo)

人由于有目標(biāo)才會(huì)不斷的追求，才會(huì)擁有美妙人生。進(jìn)展目標(biāo)是建立在符合實(shí)際的基礎(chǔ)之上的，只有實(shí)事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線(xiàn)前進(jìn)。

1、近期目標(biāo)：熱心集體活動(dòng)，提高交際力量，跟上文化課，精學(xué)重點(diǎn)科目，在二班級(jí)拿下英語(yǔ)二級(jí)的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證，考上本科院校連續(xù)深造。

2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培育素養(yǎng)，積累閱歷，爭(zhēng)取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇3

前言：現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代，我們必需使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就需要我們對(duì)將來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度。因此，我們必需撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當(dāng)然，生活布滿(mǎn)了變化，我們必需不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。

客觀(guān)熟悉自我，精確?????職業(yè)定位

一、個(gè)人評(píng)估

1、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的力量，制定將來(lái)要改善和保留的方案。我認(rèn)為我擅長(zhǎng)與人溝通，富有憐憫心，而且注意自身動(dòng)手力量的培育。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生，學(xué)校注意的就是實(shí)際操作力量的培育，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理學(xué)問(wèn)。但是，我的理論學(xué)問(wèn)欠缺，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富自身理論學(xué)問(wèn)，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

2、評(píng)估結(jié)果：

評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：擅長(zhǎng)與人交往，共性開(kāi)朗，簡(jiǎn)單感染他人。關(guān)懷他人，有善心，動(dòng)手力量較強(qiáng)。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，共性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。做的總比想的快，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太急躁。做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。不喜愛(ài)麻煩事，有時(shí)候性子太急。

小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)的分析，我了解了自己職業(yè)力量上的優(yōu)點(diǎn)與不足;語(yǔ)言表達(dá)力量?jī)?yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶力量不足，應(yīng)多讀書(shū)多記憶，增加記憶力量，并不斷補(bǔ)充學(xué)問(wèn)的不足。

本人職業(yè)傾向于臨床工作，盼望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的學(xué)問(wèn)和愛(ài)心解除別人的苦痛是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素養(yǎng)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有親密的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科進(jìn)展的打算性要素。所以作為一名護(hù)生我們要把握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，具備良好的素養(yǎng)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。

在共性自我測(cè)驗(yàn)中我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜愛(ài)和人溝通，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)辯。簡(jiǎn)單相處，通常是好的合作伙伴。樂(lè)于助人而且不會(huì)輕易煩躁。可能不會(huì)直接說(shuō)出自己的想法。避開(kāi)對(duì)抗，努力去取悅別人。簡(jiǎn)單合作，會(huì)敬重別人及關(guān)心別人。這些特點(diǎn)特別適合護(hù)理工作，能和病人有良好的溝通。但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)抱負(fù)和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜愛(ài)的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的盼望，會(huì)追求不同的東西，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我盼望是做好一名臨床護(hù)士。

護(hù)士所從事的是一種與特別人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提，因此，親和力是護(hù)士必備的素養(yǎng)要求，它可以贏得病人的信任與敬重，獲得寬容與理解。由此可見(jiàn)親和力，是一種對(duì)他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的力量，是人際交往的一張門(mén)票，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和氣、熱忱大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、暖和與和善。親和力高被認(rèn)同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊急，與人相處不和諧。

3、自身進(jìn)展條件

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：一般。對(duì)于全部科目來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課最為重要。需要端正態(tài)度，對(duì)待每一門(mén)要嚴(yán)謹(jǐn)。無(wú)論是在理論還是在操作上，都應(yīng)仔細(xì)對(duì)待，做好每一步。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。美麗的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校內(nèi)文化氛圍，有美麗的校內(nèi)環(huán)境。學(xué)校更注意在學(xué)習(xí)方面。

評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)展快速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，所以我國(guó)高素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展需要更多的高素養(yǎng)，高技術(shù)，高力量的醫(yī)學(xué)人才，特殊是臨床閱歷豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展，必需要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的熟悉提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論學(xué)問(wèn)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

制定行動(dòng)方案和策劃終身學(xué)習(xí)，高效行動(dòng)

1、近期目標(biāo)：

確定目標(biāo)：在校期間多和老師、同學(xué)爭(zhēng)論溝通學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)和熟識(shí)的操作技能;實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到精彩的臨床實(shí)習(xí)期工作;以達(dá)到順當(dāng)?shù)乜歼^(guò)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。

2、中期目標(biāo)：

確定目標(biāo)：攻讀并取得本科文憑;通過(guò)考核后有一份穩(wěn)定的工作;

3、長(zhǎng)期目標(biāo)：

確定目標(biāo)：考取編制護(hù)士證;取得護(hù)師資格證。

制定進(jìn)展措施：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本學(xué)問(wèn)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參與醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人相互溝通，查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際狀況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目;努力學(xué)習(xí)。

與時(shí)俱進(jìn)，敏捷調(diào)整。

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展。順當(dāng)進(jìn)入醫(yī)院，把握總結(jié)閱歷。當(dāng)然只要自己盡心盡力，力量也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

一個(gè)人勝利必定在很久以前就做好了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書(shū)。只有全面的熟悉自己，深刻的了解這個(gè)社會(huì)的進(jìn)展，并為自己人做好規(guī)劃，勝利才會(huì)向你走來(lái)，我不甘被社會(huì)淘汰，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇4

一、做勝利護(hù)士的理由

做一位勝利的護(hù)士，首先要對(duì)我們所從事的職業(yè)熟識(shí)、喜愛(ài)并布滿(mǎn)激情，這就是事業(yè)簡(jiǎn)單勝利的一個(gè)理由和緣由。我們護(hù)士在職業(yè)過(guò)程中需要有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，有良好的職業(yè)素養(yǎng)，還要有特別好的溝通力量、文筆書(shū)寫(xiě)力量及外語(yǔ)力量，這樣才簡(jiǎn)單制造自己的職業(yè)業(yè)績(jī)。人的一生當(dāng)中大家都會(huì)勞碌的生活和工作，假如只是為了生活而勞碌，那我們可能生活在一個(gè)低等的生活狀態(tài)。假如是為了享受生活而奔波，我們就會(huì)生活在一個(gè)中等的生活狀態(tài)。假如為了進(jìn)展自己體現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值而嘔心瀝血的工作，那我們就會(huì)享受高級(jí)的人生生活。人生真正的歡樂(lè)是進(jìn)展自己的潛力，追求卓越，取得成果。讓自己的生命充實(shí)而有意義，這才是讓護(hù)士的職業(yè)更有價(jià)值的的源泉。

二、護(hù)士職業(yè)進(jìn)展之路

世界排名前四位的職業(yè)為：律師、醫(yī)生、老師、護(hù)士，護(hù)士在世界很多國(guó)家和很多行業(yè)中是一個(gè)特別受敬重和受歡迎的也是比較穩(wěn)定的一個(gè)職業(yè)。我們?cè)谧约旱淖o(hù)士職業(yè)進(jìn)展的過(guò)程中應(yīng)如何的進(jìn)展自己呢?總體來(lái)說(shuō)有5條：

1、臨床職稱(chēng)系列護(hù)士職稱(chēng)由低到高分別是：護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師和知名專(zhuān)科專(zhuān)家。

2、護(hù)理管理系列護(hù)理的管理崗位漸漸提升的過(guò)程如下：負(fù)責(zé)人(如專(zhuān)業(yè)組或者護(hù)理組的組長(zhǎng))、護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)、高級(jí)護(hù)理干事、護(hù)理部主任、護(hù)理管理院長(zhǎng)。

3、國(guó)際護(hù)士系列成為中國(guó)注冊(cè)護(hù)士后，經(jīng)過(guò)3～5年的努力和實(shí)踐，可以申請(qǐng)境外注冊(cè)護(hù)士資格到美國(guó)、英國(guó)或其他國(guó)家去做注冊(cè)護(hù)士，通過(guò)境外護(hù)士的資格考試，取得相應(yīng)國(guó)家的注冊(cè)護(hù)士的資格。

4、專(zhuān)科護(hù)士方向責(zé)任護(hù)士不斷積累閱歷使自己不斷完善，可擔(dān)當(dāng)護(hù)理小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)下屬護(hù)士的指導(dǎo)，然后再進(jìn)展再提高可以成為一位專(zhuān)科護(hù)士，還有的人可以擔(dān)當(dāng)一些專(zhuān)項(xiàng)的護(hù)理專(zhuān)家，比如說(shuō)造口護(hù)士、糖尿病護(hù)士或者是導(dǎo)管護(hù)士等，在這些基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)深造或者專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)也可以成為專(zhuān)科的護(hù)理專(zhuān)家。在臨床工作中，要衡量自己適合成為哪個(gè)目標(biāo)，提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，做個(gè)有預(yù)備的人，做個(gè)讓職業(yè)的每一天不虛度的人。

5、邊緣職業(yè)醫(yī)院內(nèi)的邊緣崗位有康復(fù)、理療、麻醉、導(dǎo)管等，這些崗位除了需要護(hù)士的本職工作外，還需要學(xué)習(xí)和把握相應(yīng)的專(zhuān)科、專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)和技能。醫(yī)院外的邊緣崗位有保險(xiǎn)公司、醫(yī)藥公司、醫(yī)療器械公司、婦兒保健、健康管理、養(yǎng)分和心理詢(xún)問(wèn)等，這些都是護(hù)士可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)從事的職業(yè)，也是特別適合成年或有肯定年資的護(hù)士去嘗試的。選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn);選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了博愛(ài);選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了終生學(xué)習(xí);選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了愛(ài)心與責(zé)任。那么，護(hù)士職業(yè)需要什么樣的人來(lái)從事?在南丁格爾護(hù)士學(xué)校，選擇護(hù)士的條件是要具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、性格溫柔、對(duì)患者具有憐憫心。在21世紀(jì)我們同樣需要有學(xué)問(wèn)、技能、憐憫心的護(hù)士。

三、21世紀(jì)職業(yè)護(hù)士生涯設(shè)計(jì)

1、當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書(shū)時(shí)當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)深刻熟悉護(hù)士職業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)，確定專(zhuān)業(yè)目標(biāo)，訓(xùn)練綜合素養(yǎng)。在選擇護(hù)士學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，我們的職業(yè)目標(biāo)是：具有較系統(tǒng)的、完整的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn);把握比較全面的、堅(jiān)固的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn);把握一到兩種國(guó)際通用的語(yǔ)言;培育自己的特長(zhǎng)。在做護(hù)士同學(xué)的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化護(hù)士角色的意識(shí)，盡快縮短護(hù)士同學(xué)到職業(yè)護(hù)士之間的距離。以護(hù)士的角度學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，以護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)范自己的言行，以護(hù)士的眼睛觀(guān)看身邊的人和事，以護(hù)士的心態(tài)面對(duì)身邊發(fā)生的一切。

2、當(dāng)你臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)是做一個(gè)合格護(hù)士的良好的開(kāi)端，應(yīng)當(dāng)熟悉到作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)當(dāng)適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境，在醫(yī)院要訓(xùn)練自己的綜合素養(yǎng)，培育熬煉自己的情商，將理論學(xué)問(wèn)實(shí)踐為力量，學(xué)習(xí)前沿的理論和技術(shù)。在實(shí)習(xí)階段還應(yīng)當(dāng)獲得一封推舉信，這封推舉信將有利于你的擇業(yè)和以后的進(jìn)展。在做臨床實(shí)習(xí)護(hù)士時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)確立這樣的職業(yè)目標(biāo)：具備護(hù)士素養(yǎng)，把握護(hù)理技能，適應(yīng)職業(yè)需要。

3、當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí)當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)當(dāng)做個(gè)有預(yù)備的人。這時(shí)許多信息需要我們自己把握，我們要了解信息、把握機(jī)遇，選擇自己應(yīng)當(dāng)或者適合去的醫(yī)院。在擇業(yè)時(shí)，我們要記住應(yīng)當(dāng)理智選擇，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，一展芳華!所以，在擇業(yè)應(yīng)聘時(shí)，我們的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是：找到適合自己進(jìn)展的崗位。

4、當(dāng)你成為見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)當(dāng)你成為一名見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)，應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)形象，最重要的是要做到職業(yè)平安，另外，要以?xún)?yōu)秀的`注冊(cè)成果注冊(cè)成為中華人民共和國(guó)注冊(cè)護(hù)士。理論和閱歷都很重要，所以剛工作的時(shí)候，要特別的虛心，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)多參加一些工作，這樣使自己得到大家的認(rèn)可，自己也得到了一種熬煉。所以，當(dāng)你成為見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)，職業(yè)目標(biāo)就是勝利注冊(cè)。

5、當(dāng)你成為注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)時(shí)成為注冊(cè)護(hù)士后，很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)出一種成長(zhǎng)依靠期的狀態(tài)，所以，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)熟悉到自己是一個(gè)剛參與工作一年的新員工，許多東西仍需要學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)操作都要特別仔細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)。注冊(cè)護(hù)士需要有很好的觀(guān)看力量和文書(shū)書(shū)寫(xiě)力量，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的狀況，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充學(xué)歷，努力適應(yīng)自己的崗位工作，不斷提高自己的外語(yǔ)力量和技術(shù)操作力量，使自己成為一個(gè)可塑造的護(hù)士。在這個(gè)階段我們的職業(yè)目標(biāo)是：成為在任何崗位都受歡迎的護(hù)士!

6、職業(yè)五年之內(nèi)的你這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)當(dāng)有帶教力量、把握技術(shù)力量、監(jiān)護(hù)危重病人力量、在短時(shí)間內(nèi)動(dòng)員學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的力量和應(yīng)變應(yīng)急力量。職業(yè)目標(biāo)是：精彩一些，博學(xué)一些，成為可塑造的護(hù)士，成為骨干護(hù)士。

7、職業(yè)五年以后的你職業(yè)五年后60%的人會(huì)停留在這個(gè)階段，不再往前進(jìn)展了。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)努力的去進(jìn)展自己、提高自己，成為專(zhuān)業(yè)骨干，要相對(duì)穩(wěn)定的從事一個(gè)或兩個(gè)科系專(zhuān)業(yè)，不要多次的轉(zhuǎn)換科系。能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)特護(hù)工作，精確?????推斷解決工作中的問(wèn)題。能夠參加新業(yè)務(wù)、科研、教學(xué)、質(zhì)控、賽事等。此階段是豐富閱歷，積累閱歷，增長(zhǎng)才能的時(shí)期。職業(yè)目標(biāo)是：成為可培育人才，有修養(yǎng)，有力量，有業(yè)績(jī)?nèi)瞬拧?/p>

8、成為主管護(hù)師的你成為主管護(hù)師后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)入了指導(dǎo)授能期。由于這個(gè)時(shí)期的護(hù)士往往成為穩(wěn)重成熟的職業(yè)護(hù)士，可擔(dān)當(dāng)各種各崗位工作，搶救病人時(shí)，有段時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的力量，用學(xué)問(wèn)和閱歷解決的力量?？蓞⒓咏虒W(xué)、學(xué)術(shù)、科研、質(zhì)控、查房、爭(zhēng)論。所以，這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為閱歷豐富、有修養(yǎng)和力量、有業(yè)績(jī)的護(hù)理人才。

9、當(dāng)你已是高年資護(hù)士時(shí)一個(gè)高年資護(hù)士應(yīng)當(dāng)成為科室的骨干、專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人，還應(yīng)當(dāng)在護(hù)理睬診、護(hù)理病例爭(zhēng)論、護(hù)理指導(dǎo)和一些特別狀況的處理上都是一個(gè)護(hù)理專(zhuān)家，都能夠在醫(yī)院、科室起到護(hù)士引導(dǎo)的作用，而且擅長(zhǎng)培育年輕護(hù)士。主要業(yè)績(jī)應(yīng)當(dāng)是主持科研工作、著書(shū)授課。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：具有廣博深厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、精湛的技能和較高專(zhuān)業(yè)水平的護(hù)士。

10、當(dāng)你成為護(hù)士長(zhǎng)的時(shí)候一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有較高的情商，同時(shí)在管理力量、決策力量、文字書(shū)寫(xiě)力量、語(yǔ)言表達(dá)力量、批判性思維力量等方面也應(yīng)當(dāng)比較精彩，只有這樣才能擔(dān)當(dāng)起護(hù)士長(zhǎng)的工作。護(hù)士長(zhǎng)在具有管理力量的同時(shí)，具備較高的專(zhuān)業(yè)力量也是特別重要的。對(duì)于專(zhuān)科的技術(shù)操作、機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，護(hù)士長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)嫻熟，而且能夠指導(dǎo)下屬護(hù)士。護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)具有專(zhuān)業(yè)的科研力量，對(duì)常常護(hù)理的病種進(jìn)行科學(xué)的討論。另外，質(zhì)量掌握力量也是護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的基本力量之一。護(hù)士長(zhǎng)的職業(yè)目標(biāo)是：成為道德高尚、有分散力、高效率、受歡迎的護(hù)士長(zhǎng)。

11、當(dāng)你成為高級(jí)管理者或護(hù)理專(zhuān)家時(shí)，成為高級(jí)管理者或護(hù)理專(zhuān)家時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)問(wèn)及信息的力量。由于我們擔(dān)當(dāng)著特別重要的護(hù)理管理的職能，所以要具備較高的管理力量，同時(shí)應(yīng)當(dāng)增加自己的周邊學(xué)問(wèn)，有穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展方向及較高的業(yè)績(jī)，在本專(zhuān)科及崗位有深厚的影響力。另外，有開(kāi)拓創(chuàng)新力量、培育人才力量、組織策劃力量、著書(shū)授課力量。所以這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建人和領(lǐng)頭人，具有專(zhuān)業(yè)的管理成就。

12、當(dāng)你考慮退休的時(shí)候當(dāng)你考慮退休的時(shí)候，要思索自己的職業(yè)力量積累;要思索自己的職業(yè)定位;要適時(shí)的讓位自己的崗位;要為有力量到任何一所醫(yī)院工作而預(yù)備;要培育年輕人，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé);要以自己良好的職業(yè)素養(yǎng)影響更多的護(hù)理人;考慮到更需要的崗位發(fā)揮更大的作用!

四、人生職業(yè)生涯的三個(gè)階段

1、20～30歲20～30這個(gè)時(shí)候我們都是純真的，不怕有些規(guī)定;我們是熱忱的，敢于表達(dá)，敢于批判;這個(gè)時(shí)候我們要適度的自傲，但是要懂禮貌，知禮節(jié)，要學(xué)習(xí)仔細(xì)，值得信任，這樣才能時(shí)時(shí)有進(jìn)步。這個(gè)時(shí)候我們每個(gè)月至少要讀兩本書(shū)，人的一生讀書(shū)中會(huì)有三個(gè)階段，如畢業(yè)后、結(jié)婚前后和就業(yè)以后，我們要抓緊時(shí)間使自己在人生的每一個(gè)階段都不停留。

2、30～40歲30～40這個(gè)階段是我們展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能和負(fù)責(zé)的階段。我們要樂(lè)觀(guān)努力的向管理層晉升，這個(gè)時(shí)候要不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，不要由于家庭而影響事業(yè)，也不要由于我們個(gè)人心情影響到進(jìn)展。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)形象應(yīng)當(dāng)是：受年輕人部下信任、做事有魅力、做事誠(chéng)懇、虛心。

3、40～50歲40～50這個(gè)階段我們要努力，我們要成熟，形象和長(zhǎng)相就是我們的履歷表，我們要愛(ài)惜自己，愛(ài)惜自己的職業(yè)，在這個(gè)時(shí)候年齡差可能會(huì)差到12歲左右，力量會(huì)差5倍。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇5

一、前言

生涯是終其一生，不同時(shí)期不同角色的組合。而職業(yè)生涯，就是其中的一個(gè)特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計(jì)，分別為：生存之際、立身之計(jì)、立家之計(jì)、養(yǎng)老之計(jì)、以及好死之計(jì)。而好的職業(yè)就是立家之計(jì)中最重要的一環(huán)。

職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)頭到職業(yè)勞動(dòng)最終結(jié)束這一過(guò)程，為能限度地削減抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間的沖突所帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)受過(guò)程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好關(guān)心一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)更好的探尋職業(yè)抱負(fù)，幫助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

二、自我剖析

1、mbti測(cè)試結(jié)果

mbti人格動(dòng)力測(cè)試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺(jué)+感覺(jué)+推斷)

對(duì)infj類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)，最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見(jiàn)。在舒適的外表下，他們對(duì)人生重要大事有著更深的信仰。樂(lè)觀(guān)分子們(infj人有這種傾向)不是為了個(gè)人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)!

infj人是不簡(jiǎn)單受人牽制的，他們?cè)谌魏螘r(shí)候都不易被愚弄哄騙。雖然infj人很通情達(dá)理，并富有憐憫心，但是他們對(duì)伴侶卻是很挑剔的，這種友情是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。

infj人對(duì)語(yǔ)言的嫻熟表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然，在寫(xiě)作，詢(xún)問(wèn)，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。

對(duì)infj人的描述：

富有制造性和獨(dú)創(chuàng)性，獨(dú)立自主，細(xì)心周到，熱忱細(xì)膩;全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力，并有高漲的熱忱;細(xì)致謹(jǐn)慎，深思熟慮;有方案有組織，有生產(chǎn)力量的，有決策力的;有節(jié)制，有禮貌。

2、自我認(rèn)知

(1)自己愛(ài)好愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。

(2)自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問(wèn)題全面。

(3)自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際力量較差，思想上屬保守派，缺乏自信念和冒險(xiǎn)精神。

3、自我調(diào)整

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的溝通溝通，樂(lè)觀(guān)參與各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份緘默、怯場(chǎng)。充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、伴侶請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)方案加以針對(duì)改正。加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì)，提高體育成果，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。樂(lè)觀(guān)爭(zhēng)取條件，參與校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增加自身的社會(huì)工作閱歷，為以后制造更多的精神財(cái)寶和物質(zhì)財(cái)寶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、環(huán)境分析

1、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)展快速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，所以我國(guó)高素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展需要更多的高素養(yǎng)，高技術(shù)，高力量的醫(yī)學(xué)人才，特殊是臨床閱歷豐富的老師，老師是培育“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展，必需要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的熟悉提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3、行業(yè)環(huán)境分析

在落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、大力推動(dòng)素養(yǎng)教育的今日，如何使醫(yī)學(xué)高等院校的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)好培育高素養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的中心，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、高校、社會(huì)三者的共同進(jìn)展，是擺在高校醫(yī)學(xué)教育工和醫(yī)同學(xué)面前的共同的重大課題。

就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論學(xué)問(wèn)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

四、定目標(biāo)

據(jù)自己的愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向醫(yī)學(xué)和英語(yǔ)兩方面進(jìn)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)將來(lái)作初步規(guī)劃如下：

1、xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。

2、xx年，熟識(shí)適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科，專(zhuān)業(yè)技能嫻熟，而且盼望可以從護(hù)理改成學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)。英語(yǔ)四級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀，且開(kāi)頭接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。

(2)個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動(dòng)，如漫步?????、跳衰弱操、打羽毛球等。

3、xx以后事業(yè)上升期：在單位努力工作虛心求教向上級(jí)學(xué)習(xí)請(qǐng)教不斷拼搏創(chuàng)新作出一點(diǎn)成果工作步步高升。通過(guò)努力學(xué)習(xí)進(jìn)修取得職業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)獵取到肯定的臨床閱歷。

五、職業(yè)差距

1.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不是太扎實(shí)，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，里目標(biāo)還有肯定的距離。2.做事情的反應(yīng)不夠靈敏，對(duì)于動(dòng)手力量的訓(xùn)練還有待提高。

3.對(duì)于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng)新力量，適應(yīng)力量較差。

六、縮小差距的方法

1、利用今后的在校時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的學(xué)問(wèn)和技能。包括參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)。

2、充分利用畢業(yè)前的實(shí)習(xí)時(shí)間，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步鞏固，并且不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，豐富自我。熬煉自己的留意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思索問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

3、在校期間多和老師、同學(xué)爭(zhēng)論溝通，畢業(yè)后選擇和其中某些人常常進(jìn)行溝通。常參與一些溝通會(huì)，聯(lián)誼會(huì)等，不斷積累閱歷，向其他人“取經(jīng)”。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

七、勝利標(biāo)準(zhǔn)

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展只要自己盡心盡力，力量也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特殊是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

八、結(jié)束語(yǔ)

南丁格爾說(shuō)：“護(hù)士其實(shí)就是沒(méi)有翅膀的天使，是真、善、美的化身?！?/p>

護(hù)理工作是平凡而光榮的工作，護(hù)士與患者的關(guān)系是魚(yú)和水的關(guān)系。護(hù)士要樹(shù)立患者至上、熱忱服務(wù)的良好風(fēng)尚，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，努力為患者供應(yīng)誠(chéng)意、愛(ài)心、急躁、細(xì)心的服務(wù)，以維護(hù)人民群眾健康為己任，增加責(zé)任感和使命感，不負(fù)重托、不辱使命，在進(jìn)展社會(huì)主義健康事業(yè)中做出更大貢獻(xiàn)。我也會(huì)始終朝著這個(gè)方向一如既往的前進(jìn)!

目標(biāo)就是力氣，奮斗才會(huì)勝利。古今中外凡在智能上有所進(jìn)展、事業(yè)上有所成就的人，無(wú)不有著明確而堅(jiān)決的目標(biāo)。英國(guó)前首相本杰明·迪斯累里原本是一名并不勝利的作家，出版數(shù)部作品卻無(wú)一能給人留下深刻印象。后來(lái)迪斯累里涉足政壇，決心成為英國(guó)首相……

方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。正如每個(gè)人都有自己的幻想，但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的構(gòu)想就只是妄想而已。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。但是我們還必需承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的，定出的目標(biāo)，方案隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。方案是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時(shí)，我們要保持糊涂冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)狀況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小。依據(jù)實(shí)際狀況，把握準(zhǔn)方向，準(zhǔn)時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也要有肯定是心理預(yù)備，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。

實(shí)踐是永恒的，假如永久只是在探討而不去用實(shí)踐檢驗(yàn)的話(huà)，這種探討將永久持續(xù)下去，遇不到好的機(jī)緣將永久也找不到“越老越值錢(qián)”的職業(yè)進(jìn)展之路。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇6

作為一個(gè)剛進(jìn)入臨床護(hù)理行業(yè)不久的護(hù)士來(lái)說(shuō)，我有太多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)，有太多的工作需要開(kāi)展，也有太多的可能在等著我去制造。為了避開(kāi)成為一只無(wú)頭蒼蠅，我急需要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。當(dāng)然，更重要的是在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。同時(shí)，我也會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況適當(dāng)更新和修改，以助于我更好的完成它，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)。

一、個(gè)人評(píng)估

1、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的力量，制定將來(lái)要改善和保留的方案。我認(rèn)為我能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，富有憐憫心。我已經(jīng)通過(guò)護(hù)士執(zhí)照考試、高校英語(yǔ)四級(jí)考試、國(guó)家公共養(yǎng)分師三級(jí)考試、一般話(huà)三級(jí)甲等考核，且已經(jīng)完成8個(gè)月的實(shí)習(xí)并順當(dāng)進(jìn)入本院工作。做為一名剛參與工作護(hù)士，我的理論學(xué)問(wèn)較為扎實(shí)而在實(shí)際操作方面尚有欠缺。在今后的工作中，要付出比別人更多的努力去熬煉自己，使自己成為一名優(yōu)秀的護(hù)理工。我的優(yōu)點(diǎn)：吃苦耐勞，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，理論學(xué)問(wèn)扎實(shí)。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，語(yǔ)言表達(dá)力量不強(qiáng)，不夠大方開(kāi)朗。

2、工作環(huán)境分析：三級(jí)甲等醫(yī)院，歷史悠久，醫(yī)療技術(shù)先進(jìn)，科技力氣雄厚，管理水平高，是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。

二、職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)展快速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，所以我國(guó)高素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展需要更多的高素養(yǎng)，高技術(shù)，高力量的醫(yī)學(xué)人才，特殊是臨床閱歷豐富的老師，老師是培育青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展，必需要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的熟悉提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就我國(guó)護(hù)理事業(yè)進(jìn)展與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，護(hù)理工作人員的地位有待提高，護(hù)理科研技術(shù)有待進(jìn)展，人員比例尚有很大缺口，中國(guó)護(hù)理事業(yè)還有很長(zhǎng)的路要走。

三、確定目標(biāo)和制定進(jìn)展措施

1、近期目標(biāo)：(20xx-20xx年)

確定目標(biāo)：輪科期間把握所到科室的專(zhuān)科理論學(xué)問(wèn)及操作，使自己以最快的速度汲取最多的能量，夯實(shí)基礎(chǔ);建立良好的人際關(guān)系，成為一名全方面進(jìn)展的優(yōu)秀護(hù)士。取得護(hù)師資格證。尋求機(jī)會(huì)考取編制護(hù)士證?？既∮?jì)算機(jī)二級(jí)證?？既±蠋熧Y格證。

制定進(jìn)展措施：這個(gè)時(shí)期是我剛從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中漸漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從同學(xué)到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱忱的態(tài)度投入工作，樂(lè)觀(guān)熟識(shí)科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事協(xié)作好工作，不懂的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)求教;以最快的速度學(xué)習(xí)把握各輪科科室的理論及操作學(xué)問(wèn)，為自己今后的護(hù)理事業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。準(zhǔn)時(shí)抓住身邊的機(jī)遇，考取護(hù)師資格證，盡可能成為編制護(hù)士。

2、中期目標(biāo)：(20xx-20xx年)

確定目標(biāo)：獲得帶教資格，受聘成為主管護(hù)師，提高管理組織力量/把握并精通至少一項(xiàng)專(zhuān)科操作，成為專(zhuān)科型護(hù)士。成為兼職養(yǎng)分師。

制定進(jìn)展措施：按規(guī)定參與護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)，并完成規(guī)定任務(wù)。在市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表論文一篇或出版著作一部。考取主管護(hù)師。提高自己的管理及組織力量，向管理層面進(jìn)展;在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，把握并精通至少一項(xiàng)專(zhuān)科操作，成為該專(zhuān)科的領(lǐng)頭人。

3、中長(zhǎng)目標(biāo)：(20xx-20xx年)

確定目標(biāo)：受聘成為副主任護(hù)師。攻讀碩士學(xué)位。

制定進(jìn)展措施：系統(tǒng)把握本學(xué)科基本理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，熟識(shí)相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)，嫻熟把握本專(zhuān)業(yè)備種疾病護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作規(guī)程，較全面了解本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及進(jìn)展趨勢(shì)，能將最新技術(shù)成果應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐;能獨(dú)立處理本專(zhuān)業(yè)較簡(jiǎn)單疑難問(wèn)題和解決較重大技術(shù)問(wèn)題。成為市(廳)級(jí)以上立項(xiàng)科研課題的主要參與者。至少在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表論文2篇和在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議宣讀論文2篇?？既《炯耙陨蠈W(xué)校的碩士討論生。

4、長(zhǎng)期目標(biāo)：(20xx年之后)

確立目標(biāo)：受聘成為主任護(hù)師/從事護(hù)理教學(xué)事業(yè)。

制定進(jìn)展措施：精通本學(xué)科基本理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，把握相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)跟蹤并把握國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)新理論、新技術(shù)，依據(jù)國(guó)家和本地區(qū)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的需要，確定本專(zhuān)業(yè)工作和討論的方向，能解決本專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)單疑難的重大技術(shù)問(wèn)題，至少出版一部著作/從事護(hù)理教學(xué)事業(yè)。

四、勝利標(biāo)準(zhǔn)：

個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活協(xié)調(diào)進(jìn)展。在人生的每一個(gè)階段都盡自己的努力去完成自己該做的事情，完善自我，做到問(wèn)心無(wú)愧。

五、結(jié)束語(yǔ)：

做的自己，為身邊所愛(ài)的人……

護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇7

1、專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)展快速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專(zhuān)業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，我國(guó)高素養(yǎng)、高技術(shù)、高力量的護(hù)理人才也層層輩出。截至2022年底，全國(guó)護(hù)士共154.3萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，依據(jù)2022年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專(zhuān)以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年月，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專(zhuān)業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、愛(ài)護(hù)生命、減輕苦痛和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的專(zhuān)科化程度不斷提高，很多領(lǐng)域都培育了專(zhuān)科護(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，2022年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們供應(yīng)了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，畢竟進(jìn)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專(zhuān)家就取決于我們的職業(yè)勝任力量。

2、職業(yè)規(guī)劃

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話(huà)說(shuō)得好：假如你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展現(xiàn)如下：

（一）第一年

1、第1個(gè)月至第4個(gè)月

學(xué)習(xí)的目標(biāo)：熟識(shí)醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；把握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

力量的目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和諧友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能樂(lè)觀(guān)協(xié)作護(hù)士長(zhǎng)支配的工作任務(wù)。

行動(dòng)方案：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中漸漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從同學(xué)到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱忱的態(tài)度投入工作，樂(lè)觀(guān)熟識(shí)科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事協(xié)作好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間掃瞄醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟識(shí)醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2、第5個(gè)月至第1年

學(xué)習(xí)的目標(biāo)：基本把握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；力量的目標(biāo)：能夠具有肯定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理力量，并將理論學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增加護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語(yǔ)水平不斷提升，有肯定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)力量。

行動(dòng)方案：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本學(xué)問(wèn)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參與醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人相互溝通，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際狀況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

（二）第2年至第5年

學(xué)習(xí)的目標(biāo)：嫻熟把握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。

力量的目標(biāo)：學(xué)問(wèn)廣博，臨床閱歷豐富，操作精確?????、效率高；培育“愛(ài)傷觀(guān)念”，正確運(yùn)用移情技巧，培育建立良好護(hù)患關(guān)系的力量；具備肯定的臨床帶教力量和管理力量；充分發(fā)揮科研力量。

職稱(chēng)的目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)方案：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍，參與連續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的學(xué)問(wèn)面；不斷地積累實(shí)踐閱歷，探究科室專(zhuān)業(yè)技能；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培育溝通溝通力量和組織協(xié)調(diào)力量；幫助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教閱歷的同時(shí)，鞭策自己對(duì)專(zhuān)科學(xué)問(wèn)的把握；通過(guò)特地的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。

（三）第6年至第10年

學(xué)習(xí)的目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念。

力量的目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)力量穩(wěn)步提高，責(zé)任心增加；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理力量得到錘煉；能比較周全的思索和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干。

職稱(chēng)的目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)方案：查閱文獻(xiàn)資料，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法，培育實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理力量；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理閱歷；參與省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。

（四）第12年至第20年

學(xué)習(xí)的目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。

力量的目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專(zhuān)家或精彩的管理者；積累豐富的管理閱歷，具有較強(qiáng)的組織力量、交往力量和管理力量。

職稱(chēng)的目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)方案：保持樂(lè)觀(guān)、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，重新熟悉環(huán)境、評(píng)估自我，查找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新奇感；與兄弟醫(yī)院溝通管理閱歷，定期參與護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的嘉獎(jiǎng)；參與相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇8

一、職業(yè)規(guī)劃的目的。

為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)受過(guò)程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好關(guān)心一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)更好的探尋職業(yè)抱負(fù)，幫助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

二、我的人生格言。

在前進(jìn)的路上，只要我們敢走。路就在腳下。

在我們前進(jìn)的路上，有很多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告知我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來(lái)做的人生格言。告知自己：前面不會(huì)沒(méi)有路的。只要我們敢走，路就在腳下。

三、我的職業(yè)規(guī)劃。

1、我的幻想，

在我選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)的時(shí)候。我就幻想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的絢爛。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。

2、我這一生要完成的幾件大事。

第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。

其次、在工作中不斷探究自己的職業(yè)深度，討論自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專(zhuān)業(yè)性論文。

第三、不斷提升自己的職稱(chēng)。從護(hù)士漸漸的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師努力。

最終，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎(jiǎng)。

3、抱負(fù)依據(jù)，

一、我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)符合我抱負(fù)的前提。

二、我有信念和力量為我的