中班健康公開課教案

Word版本，下載可自由編輯中班健康公開課教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)生活中簡(jiǎn)單引起燙傷的物品，遠(yuǎn)離它們，不讓自己的身體受到損害。

2、知道輕度燙傷的簡(jiǎn)潔處理方法。

3、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4、樂觀的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：PPT、相關(guān)圖片，一杯水過程：

一、導(dǎo)入，幼兒感受燙燙的感覺策略：

1．展示一杯熱開水，請(qǐng)幾個(gè)幼兒摸下杯子；ppt展示小魔鬼圖片。

2．爭(zhēng)論身邊哪些東西是燙燙的。

指導(dǎo)語：

1．小伴計(jì)看，老師手里拿著什么？（一杯水）

2．這可不是一杯一般的水，這杯水里藏著個(gè)隱秘，你要是像老師這樣伸出食指到杯上碰一碰，你就會(huì)發(fā)覺。誰情愿來試試的。

3．你發(fā)覺了什么？

4．小結(jié)：由于呀在這燙水里藏了一個(gè)名叫"燙燙"的小魔鬼，他是一個(gè)大壞蛋，隨時(shí)都躲在我們身邊。你一不留意，他就會(huì)把你燙傷。

5．那你們還發(fā)覺過燙燙小魔鬼躲在哪些燙燙的東西里嗎？

6．剛才小伴計(jì)發(fā)覺了那么多地方有燙燙小魔鬼，老師也整理了一些，我們一起來看看吧！

二、認(rèn)識(shí)哪些東西是燙燙的，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己策略：PPT分別演示冒著熱氣的浴缸、小熊洗澡圖、客廳指導(dǎo)語

1．我們生活中的燙燙小魔鬼還真不少，有一只熊寶寶在外面玩的好高興呀，滿頭大汗，回到家就跑進(jìn)浴室預(yù)備洗澡了，你們看浴缸里的水正冒著熱氣，熊寶寶能直接就進(jìn)去去洗澡嗎？為什么？

2．那你們幫熊寶寶想個(gè)方法好嗎？

3．你們想的方法都很好，洗澡的時(shí)候要先開冷水再開熱水最終用手試試水溫，水溫正好就能夠進(jìn)去洗澡了，你們看小熊洗得多舒適多高興哪！讓我們和他一起來洗個(gè)澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）

4．洗了個(gè)舒適的熱水澡，熊寶寶就去客廳玩了。我們來看看他玩了那些東西？

5．嗯，你發(fā)覺了，熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關(guān)系，它里面都有燙燙小魔鬼，那我們要對(duì)熊寶寶怎么說？

三、知道燙傷后的處理方法策略：PPT分別演示廚房、熊寶寶燙傷、燙傷后處理的圖片，初步認(rèn)識(shí)燙傷后處理的方法指導(dǎo)語：

1．這個(gè)調(diào)皮的熊寶寶又來到了廚房，你們看看廚房里哪些地方藏著燙燙小魔鬼的？

2．煤氣灶的火上有小魔鬼，火很燙，我們小伴計(jì)可不能靠近。湯鍋燒湯的時(shí)候也會(huì)很燙里面也藏著燙燙小魔鬼。電飯鍋里的米飯燒熟的時(shí)候我們小伴計(jì)可不能碰蓋子，不然會(huì)被燙燙小魔鬼燙傷。

3．可是熊寶寶他太頑皮了，他把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來了，一不當(dāng)心灑在了身上，幸虧熊爸爸發(fā)覺的準(zhǔn)時(shí)把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口（沖），然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉，脫不掉的要用剪刀剪掉（脫），并在水中泡上半個(gè)小時(shí)（泡），泡好后在傷口上蓋上干凈的布（蓋），可是由于熊寶寶的傷口很大，熊爸爸只能抓緊把他送醫(yī)院（送）

4．還好熊爸爸應(yīng)付得宜，熊寶寶的傷口只在醫(yī)院住了幾天就康復(fù)回家了。那小伴計(jì)們看看熊爸爸怎樣幫熊寶寶處理傷口的啊?

5．小伴計(jì)聽得真認(rèn)真，熊爸爸先……(師完整敘述)

6．我們小伴計(jì)可不能像熊寶寶這么頑皮哦。下面老師來考考小伴計(jì)，假如你不當(dāng)心把手燙傷了，你會(huì)怎么做呢？

7．假如我們?nèi)粘２划?dāng)心燙傷了，也要先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在傷口上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院，千萬不能隨便揉搓?duì)C傷的地方！假如燙得厲害，就不能直接脫掉上面的衣物，不然會(huì)造成更大的損害。

四、小結(jié)，知道要遠(yuǎn)離有"燙燙小魔鬼"的物體策略：談話小結(jié)活動(dòng)指導(dǎo)語：

1.你們熟悉了誰呀？

2．燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個(gè)角落，我們要時(shí)刻留意，提升警惕別讓自己和身邊的伴計(jì)受損害。老師渴望我們的小伴計(jì)能讓自己成為真正的防燙小英雄！我們還要去提示更多的好伴計(jì)當(dāng)心燙燙小魔鬼，讓我們都遠(yuǎn)離燙燙小魔鬼，好嗎？

教學(xué)反思：

由于幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對(duì)中班幼兒的年齡特征，我設(shè)計(jì)了《當(dāng)心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng)，讓孩子們對(duì)“燙”有個(gè)初步的概念，為了吸引孩子們的留意，我制作了PPT，，告知孩子們燙手是由于這里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼，一聽到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的愛好也被激活了出來，大家認(rèn)真查找中存在與