二年級數(shù)學(xué)上冊《疊紙啪》教案

Word版本，下載可自由編輯二年級數(shù)學(xué)上冊《疊紙啪》教案教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問與技能：知道2的每一句乘法口訣的含義，較嫻熟記住2的乘法口訣。

過程與方法：結(jié)合“擺筷子”的詳細(xì)情境，經(jīng)受2的乘法口訣的編制過程，進一步體會編制乘法口訣的方法。

情感態(tài)度與價值觀：理解2的乘法口訣相鄰兩句之間的關(guān)系，會運用已學(xué)過的乘法口訣進行乘法計算，并解決簡潔的實際問題。

教學(xué)重點：知道口訣的意義，并正確嫻熟應(yīng)用。

教學(xué)難點：理解口訣的意義，并正確嫻熟應(yīng)用。

教學(xué)預(yù)備：老師預(yù)備：貼圖

同學(xué)預(yù)備：課堂作業(yè)本，小棒

教學(xué)過程：

（一）復(fù)習(xí)鞏固，創(chuàng)設(shè)情景。

1、以對口令、開火車的形式復(fù)習(xí)5的乘法口訣．

2、同學(xué)們，你們在家常常幫爸爸、媽媽做家務(wù)活嗎？都做哪些家務(wù)活？小明是個勤快、懂事的孩子，你們看他在家里做些什么？（展示掛圖）

（二）探究口訣，解決問題。

1、看一看。

認(rèn)真觀看，說一說小明在做什么？在幫忙家長擺筷子的時候要留意什么呢？

（一人一雙筷子也就是2根，1雙＝2根）

他是怎樣擺的？（兩根兩根的擺的）

2、擺一擺。

（1）、假如家里只有一個人吃飯需要幾雙筷子，是幾根呢？

一雙筷子也就是兩根。

換句話說，一雙筷子就有1個2根，兩雙、3雙呢……需要幾根筷子？

請同學(xué)們用小棒代替筷子，動手?jǐn)[一擺。邊擺邊數(shù)數(shù)一共用了多少根筷子？

（2）、依據(jù)擺的過程，把數(shù)填寫在表格中。

幾雙筷子123456789

幾根筷子24

（同學(xué)自己完成表格）

（3）、全班匯報：說一說你是怎樣填的？

方法1：我用小棒代替筷子擺出來的．（貼圖演示擺筷子）

方法2：我是兩個兩個加出來的，筷子的根數(shù)一個比一個多2．

方法3：連加太麻煩，幾雙筷子也就是幾個2，如：1個2是2，2個2是4、3個2是6……可用乘法算式．

方法4：我先依據(jù)二五一十這個口訣確定出5雙筷子有十根，再連加、連減算出其他的筷子根數(shù)。

3、試一試：你能依據(jù)編5的口訣的閱歷，編出2的乘法口訣嗎？

（小組同學(xué)相互商議?商議?）

①學(xué)法指導(dǎo)，試試編第一句：1X2=2或2X1=2口訣：一二得二

說一說是怎么編制乘法口訣的？

先看有幾個2，再計算等于幾，最終將語言簡化，使之順口。

②試試單獨思索，編制2的其他乘法口訣。

4、記一記：

①按順次齊讀2的乘法口訣。

②觀看、同桌爭論2的乘法口訣有什么特征？

師：讀一讀你發(fā)覺2的口訣有什么規(guī)律？（同學(xué)自由回答）

生：每相鄰兩句之間的積相差2。

③同學(xué)溝通、記憶口訣的方法。

你能利用這些規(guī)律很快背下2的口訣嗎？（同學(xué)自由背口訣）

④按順次記一記、背一背。

（三）練習(xí)鞏固

1、對口令。

①一人說乘法口訣，如：二九十八，另一人說算式，如：2X9=18或9X2=18

②請同桌之間相互對口令，一人說口訣、一人說算式。

2、圈一圈。

展示書P15。2數(shù)字圖，圈出2與1、2…9相乘的得數(shù)，說一說有什么特征？

圈出的都是雙數(shù)，其余的都是單數(shù)。

3、算一算。

單獨完成P15。3比一比，誰做得又對又快？

集體評講，講明用了哪句乘法口訣。

4、看圖列式。

展示書P15。4情境圖（請4個同學(xué)示范），問：4人有幾只手？8只手有幾個手指？

說一說是怎樣想的？

（1）4X2=8（只）或2X4=8（只）

（2）5X8=40（個）或8X5=40（個）

（四）拓展性學(xué)習(xí)

1。我們?nèi)说纳砩嫌袥]有關(guān)于2的乘法問題？

如：一個人兩只手，4個人幾只手？

一個人兩只眼睛，7個人幾只眼睛？

一個人兩只耳朵，6個人幾只耳朵？（同學(xué)提問相互回答）

2。思索題：幼兒園給5位小伴計分水果，每人1個蘋果、2個梨，一共需要多少個水果呢？

引領(lǐng)同學(xué)明白題意后，用學(xué)具代替水果，利用小組合作解決問題。

5X1+2X5=15（個）

變式練習(xí)：每人分5個蘋果，9個梨，一共需要多少個水果呢？

5X5+9X5=70（個）

3。全班反饋。

（五）總結(jié)

談?wù)勀憬袢盏膶W(xué)習(xí)獲得？

（六）板書設(shè)計：

2的乘法口訣

1個21×2＝2一二得二

2個22×2＝4二二得四

3個22×3＝6二三得六

4個22×4＝8二四得八

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