北師大版 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 同步備課課件 三 乘法 3.2有多少名觀眾

北師大版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)同步備課課件三乘法3.2有多少名觀眾可愛(ài)/純真/童年/爛漫ContentsContents導(dǎo)入探索講解與演示PART1導(dǎo)入聯(lián)系生活：讓學(xué)生舉例生活中需要計(jì)算觀眾數(shù)量的場(chǎng)景，加深理解提出問(wèn)題：讓學(xué)生思考如何計(jì)算觀眾數(shù)量，引入乘法的概念引入課題：明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容引入故事：講述一個(gè)關(guān)于觀眾數(shù)量的故事，引起學(xué)生的興趣02030401主題引入提出問(wèn)題如果一場(chǎng)演出有1000名觀眾，那么八場(chǎng)演出有多少名觀眾呢？如果一場(chǎng)演出有1000名觀眾，那么五場(chǎng)演出有多少名觀眾呢？如果一場(chǎng)演出有1000名觀眾，那么七場(chǎng)演出有多少名觀眾呢？如果一場(chǎng)演出有1000名觀眾，那么九場(chǎng)演出有多少名觀眾呢？如果一場(chǎng)演出有1000名觀眾，那么兩場(chǎng)演出有多少名觀眾呢？同學(xué)們，你們知道一場(chǎng)演出有多少名觀眾嗎？如果一場(chǎng)演出有1000名觀眾，那么六場(chǎng)演出有多少名觀眾呢？如果一場(chǎng)演出有1000名觀眾，那么三場(chǎng)演出有多少名觀眾呢？如果一場(chǎng)演出有1000名觀眾，那么十場(chǎng)演出有多少名觀眾呢？如果一場(chǎng)演出有1000名觀眾，那么四場(chǎng)演出有多少名觀眾呢？PART2探索列表法：列出所有可能的觀眾人數(shù)，然后逐個(gè)驗(yàn)證01倒推法：從已知的觀眾總數(shù)開(kāi)始，逐步減去每個(gè)區(qū)域的觀眾人數(shù)，直到找到每個(gè)區(qū)域的觀眾人數(shù)03試錯(cuò)法：從某個(gè)觀眾人數(shù)開(kāi)始，逐步增加或減少，直到找到正確答案02歸納法：根據(jù)已知的觀眾人數(shù)，歸納出觀眾人數(shù)的規(guī)律，然后推廣到其他區(qū)域04探索算法乘法是加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算乘法表示相同加數(shù)的連加乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)和的運(yùn)算乘法是解決實(shí)際問(wèn)題的重要工具乘法的意義PART3講解與演示乘法豎式計(jì)算的目的是為了更好地理解乘法運(yùn)算的過(guò)程。乘法豎式計(jì)算的方法是將兩個(gè)乘數(shù)分別寫在豎式的兩側(cè)，然后將它們相乘，將結(jié)果寫在橫線上。乘法豎式計(jì)算的注意事項(xiàng)包括：對(duì)齊數(shù)位，從個(gè)位開(kāi)始計(jì)算，進(jìn)位時(shí)要注意加到十位上。乘法豎式計(jì)算可以幫助學(xué)生更好地理解乘法運(yùn)算的原理，提高計(jì)算能力。乘法豎式計(jì)算乘法口訣PART4練習(xí)與鞏固練習(xí)題計(jì)算：45×10=計(jì)算：30×7=計(jì)算：40×9=計(jì)算：50×11=計(jì)算：15×4=計(jì)算：12×3=計(jì)算：35×8=計(jì)算：20×5=計(jì)算：55×12=計(jì)算：25×6=解析：x=1200/10，所以答案是120。1解析：x=1200/12，所以答案是100。2解析：x=1200/15，所以答案是80。3解析：x=1200/20，所以答案是60。4問(wèn)題1：某校有1200名學(xué)生，如果每10人組成一個(gè)方陣，可以組成多少個(gè)方陣？5問(wèn)題2：某校有1200名學(xué)生，如果每12人組成一個(gè)方陣，可以組成多少個(gè)方陣？6問(wèn)題3：某校有1200名學(xué)生，如果每15人組成一個(gè)方陣，可以組成多少個(gè)方陣？7問(wèn)題4：某校有1200名學(xué)生，如果每20人組成一個(gè)方陣，可以組成多少個(gè)方陣？8練習(xí)題解析PART5小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了乘法的意義和乘法算式的寫法。掌握了乘法口訣，能夠進(jìn)行乘法計(jì)算。學(xué)會(huì)了用乘法解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算觀眾人數(shù)。復(fù)習(xí)了加法和乘法的關(guān)系，以及乘法和除法的互逆關(guān)系。小結(jié)回顧掌握乘法的意義和計(jì)算方法學(xué)會(huì)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題理解乘法與加法之間的聯(lián)系培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和邏輯思維能力總結(jié)提升PART6作業(yè)與拓展嘗試用乘法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算購(gòu)物花費(fèi)等閱讀一篇關(guān)于乘法的科普文章，并分享自己的收獲設(shè)計(jì)一個(gè)乘法游戲，與家人或朋友一起玩完成課本上的練習(xí)題CBAD作業(yè)安排01設(shè)計(jì)一個(gè)乘法游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)乘法知識(shí)。02鼓勵(lì)學(xué)生用乘法知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算購(gòu)物、分配物品等。03引導(dǎo)學(xué)生思考