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文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于詞的文體知識(shí)

詞是韻文文體之一,它萌芽于隋唐,興于晚唐五代,極盛于宋。

詞本來是為配樂歌唱而寫的詩(shī),所以又被稱為曲詞、曲子詞、樂府、歌曲、樂章、琴趣等;后逐漸與音樂分離路,成為詩(shī)的別體,所以又被稱作詩(shī)余;因其句式長(zhǎng)短不齊,故也稱長(zhǎng)短句。關(guān)于詞的文體知識(shí)

由于詞是配樂歌唱的,所以每首詞都有或至少曾經(jīng)有過一個(gè)樂譜,屬于某種詞調(diào)。每種詞調(diào)有一個(gè)名稱(如《西江月》《清平樂》等),這個(gè)名稱就叫詞牌。按照詞調(diào)作詞稱為“倚聲”或“填詞”。

常見的詞牌名有:鷓鴣天、踏莎行、相見歡、滿江紅、摸魚兒、西江月、卜算子、南歌子、水龍吟、水調(diào)歌頭、揚(yáng)州慢、聲聲慢、浣溪沙、蘇幕遮、菩薩蠻、念奴嬌、虞美人、浪淘沙、如夢(mèng)令、八聲甘州、雨霖鈴、永遇樂、沁園春……關(guān)于詞的文體知識(shí)

詞按字?jǐn)?shù)分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。小令在58字以內(nèi),中調(diào)在59-90字,長(zhǎng)調(diào)在91字以上。詞調(diào)中少數(shù)小令不分段稱為“單調(diào)”;大部分詞調(diào)分成兩段,甚至三段、四段,分別稱為“雙調(diào)”“三疊”“四疊”。學(xué)術(shù)語(yǔ)為“片”或“闋”。一首詞的兩段分別稱上、下片或上、下闋。詞分片,仍屬一首。

宋詞有豪放派和婉約派。豪放派氣勢(shì)豪放,意境雄渾,充滿豪情壯志,如蘇軾和辛棄疾。婉約派語(yǔ)言清麗含蓄,感情婉轉(zhuǎn)纏綿,情調(diào)或輕松活潑,或婉約細(xì)膩,如柳永、李清照。關(guān)于詞的文體知識(shí)

東坡在玉堂,有幕士善歌,因問:“我詞何如柳七?”對(duì)曰:“柳郎中詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?;學(xué)士詞,須關(guān)西大漢,執(zhí)銅琵琶、鐵綽板,唱‘大江東去’。”東坡為之絕倒?!保ㄓ嵛谋洞祫︿洝罚?)“惟有長(zhǎng)江水,無語(yǔ)東流”句,有人以為當(dāng)做“無聲”更好,試談你的看法。(2分)

(2)詞描繪了一幅怎樣的圖景,抒發(fā)什么感情?試結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)

(3)簡(jiǎn)析“誤幾回,天際識(shí)歸舟”的意境。

(4)此詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

(1)“惟有長(zhǎng)江水,無語(yǔ)東流”句,有人以為當(dāng)做“無聲”更好,試談你的看法。(2分)

(2)詞描繪了一幅怎樣的圖景,抒發(fā)什么感情?試結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)

答案:

(1)“無聲”是自然的狀態(tài),“無語(yǔ)”是把江水人格化,(1分)寫江流之無語(yǔ)東流,其實(shí)是寫出人的沉默隱憂。(1分)

(2)詞描寫一幅雨后的清秋圖景,(1分)江天清澈,關(guān)河樓頭,凄風(fēng)殘照,花木凋殘,江流無聲。(1分)營(yíng)造大氣磅礴、綺麗悲壯的意境。(1分)抒發(fā)游子思?xì)w的愁情,于壯麗的景色中含有無限柔情。(1分)

(1)簡(jiǎn)析“誤幾回,天際識(shí)歸舟”的意境。

答:遙想佳人在妝樓上天天盼我回家,看到多少次天邊駛回的船帆,還以為是我的歸舟呢。從想象對(duì)方思念自己

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