統(tǒng)編版八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)《身邊的文化遺產(chǎn)》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（2課時(shí)）

統(tǒng)編版八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)《身邊的文化遺產(chǎn)》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（2課時(shí)）《身邊的文化遺產(chǎn)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解什么是文化遺產(chǎn)及我們身邊有哪些文化遺產(chǎn)。

2.通過搜集身邊的文化遺產(chǎn)活動(dòng)，積極參加有關(guān)文化遺產(chǎn)的推薦、評(píng)選、撰寫申請(qǐng)報(bào)告等各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)語文綜合實(shí)踐能力。

3.認(rèn)識(shí)保護(hù)我國(guó)文化遺產(chǎn)的意義，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：通過搜集身邊的文化遺產(chǎn)活動(dòng)，積極參加有關(guān)文化遺產(chǎn)的推薦、評(píng)選、撰寫申請(qǐng)報(bào)告等各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)語文綜合實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)保護(hù)我國(guó)文化遺產(chǎn)的意義，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。

教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)，第一節(jié)完成活動(dòng)指導(dǎo)，布置任務(wù)，學(xué)生開始準(zhǔn)備，第二課時(shí),研學(xué),完成研學(xué)任務(wù)。一周后，第三課時(shí)用一課時(shí)展示活動(dòng)成果。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.文化遺產(chǎn)的推薦和評(píng)價(jià)。

2.實(shí)地考察，搜集資料，樹立保護(hù)遺產(chǎn)的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

教師引導(dǎo)學(xué)生說出我們身邊的文化遺產(chǎn)：大雁塔秦兵馬俑華清池等。

二、學(xué)生自學(xué)什么是文化遺產(chǎn)

1．歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民俗活動(dòng)、節(jié)慶禮儀等都彰顯出獨(dú)特的人文價(jià)值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。

2．分類:文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

3．節(jié)日:國(guó)務(wù)院規(guī)定自2006年起，將每年6月的第三個(gè)星期六定為我國(guó)的“文化遺產(chǎn)日”。

三、活動(dòng)指導(dǎo)

活動(dòng)內(nèi)容

1.文化遺產(chǎn)推薦與評(píng)選

小組分工合作，尋找認(rèn)同的“文化遺產(chǎn)”。先尋找，再通過回憶、訪問等形式，找出身邊的符合條件的項(xiàng)目，制作卡片，收集相關(guān)資料。

2.結(jié)合華清池研學(xué)，寫出相關(guān)的報(bào)告。

3.活動(dòng)結(jié)束后，寫出“我與文化遺產(chǎn)”為話題的作文。

四、活動(dòng)示例

1.學(xué)生搜集有關(guān)華清池的歷史知識(shí)，為研學(xué)做準(zhǔn)備。

2.熟悉學(xué)校設(shè)計(jì)的有關(guān)華清池研學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)。

3.制定自己研學(xué)注意內(nèi)容。

4.熟讀《長(zhǎng)恨歌》，為經(jīng)典誦讀做好準(zhǔn)備。

五、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)開始準(zhǔn)備。

第二課時(shí)：

內(nèi)容：研學(xué)之旅

目標(biāo)：

1.通過實(shí)地研學(xué)，了解歷史，珍惜幸福生活。

2.樹立自覺保護(hù)遺產(chǎn)的意識(shí)，并能從中學(xué)習(xí)知識(shí)。

3.經(jīng)典誦讀，傳承文化。

研學(xué)方案

韋曲九年制學(xué)校秋季研學(xué)旅行方案

----游臨潼華清勝景尋西安事變蹤跡

唐文化·遺址·兵諫亭

一、研學(xué)主題：游臨潼華清勝景尋西安事變蹤跡

二、研學(xué)內(nèi)容及與學(xué)科課程的銜接：

（一）課本七年級(jí)《歷史》下冊(cè)第一單元隋唐《繁榮與開放的社會(huì)》相關(guān)課文知識(shí)點(diǎn)鏈接：

1.隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河

2.唐太宗與貞觀之治

3.氣度恢弘的隆盛時(shí)代-武則天

4.昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌

5.和同為一家

6.開放交流合作鼎盛時(shí)代絲綢之路與今天的“一帶一路”

7.重大發(fā)明與科技創(chuàng)新-造紙-印刷術(shù)-火藥-指南針

8.璀璨的文學(xué)藝術(shù)

9.八年級(jí)語文第六單元綜合性學(xué)習(xí)

（二）課本八年級(jí)《歷史》上冊(cè)第四單元《偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》西安事變，張學(xué)良、楊虎城在臨潼華清池“兵諫”扣押蔣介石等相關(guān)知識(shí)鏈接

1.課本七年級(jí)、八年級(jí)《語文》課堂有關(guān)唐詩詞、建筑藝術(shù)、氣象知識(shí)、園林知識(shí)鏈接

2.采取專題授講

3.觸摸歷史現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

4.體驗(yàn)式處景教學(xué)

5.訪談式教學(xué)

6.訪談式教學(xué)、合作探究

三、研學(xué)目的：

（一）集體活動(dòng)，集體生活，互相感知，互相動(dòng)手，互相幫助，互相謙讓，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步！

（二）讓學(xué)生全方位、立體式、直觀性認(rèn)識(shí)華清宮從唐朝至今所發(fā)生的歷史事件過程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是國(guó)恥？張揚(yáng)將軍對(duì)蔣介石“兵諫”對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的意義？增強(qiáng)學(xué)生的民族文化自豪感與榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生了解西安這座城市文化歷史的興趣，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈、敢于探索的精神，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生樹立熱愛西安、傳承文明、保護(hù)古跡的意識(shí)。

（三）繼承和發(fā)展了我國(guó)古典建筑、雕塑工藝以它獨(dú)特的魅力和無可比擬的歷史地位，

（四）探究活動(dòng)（自由發(fā)揮，自選角度自擬題目）研究活動(dòng)

從張楊將軍實(shí)行“兵諫”探討對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的意義

（五）絲綢之路與今天的“一帶一路”建設(shè)

從唐朝到宋元明清開疆拓土與對(duì)外交流來看今天的“一帶一路”建設(shè)

四、組織學(xué)校：

西安市長(zhǎng)安區(qū)韋曲九年制學(xué)校

服務(wù)單位：

西安中僑國(guó)際旅行社有限公司

研學(xué)旅行目的地：華清宮

研學(xué)旅行日期：11月24日(如遇重度污染天氣，則活動(dòng)順延)

五、研學(xué)旅行工作領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李明池

副組長(zhǎng)：王伯濤馮孝毅楊東升姚霞趙利民

成員：辛穎奇李向陽姚軍各班主任

（二）活動(dòng)組織組

組長(zhǎng)：馮孝毅

副組長(zhǎng)：姚霞

西安中僑國(guó)際旅行社有限公司樊秀娟

成員：各班主任及隨班教師

西安中僑國(guó)際旅行社有限公司輔導(dǎo)員

（三）安全保障組

組長(zhǎng)：楊東升

副組長(zhǎng)：辛穎奇

西安中僑國(guó)際旅行社有限公司王伯濤

成員：各班主任及隨班教師

西安中僑國(guó)際旅行社有限公司輔導(dǎo)員

（四）后勤保障及影像采集組

組長(zhǎng)：趙利民

副組長(zhǎng)：宋朝輝

西安中僑國(guó)際旅行社有限公司樊秀娟

成員：各班主任及隨班教師

西安中僑國(guó)際旅行社有限公司輔導(dǎo)員

（五）隨班教師安排：

七一班：孫小平曹亞明姚軍七二班：何英王興無陳學(xué)讓

七三班：周瑞蓮田淑茸侯英麗七四班：劉靜苗新慶張錦華

八一班：于柳妮周小娟李向陽八二班：李西榮王曼霞李亞娟

八三班：張新娟侯曉利高毓芬八四班：盧娟韓勤賢呂美榮

七年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：趙利民八年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：馮孝毅

各組人員必須切實(shí)負(fù)起責(zé)任，隨班教師協(xié)同班主任負(fù)責(zé)該班學(xué)生安全，所負(fù)責(zé)的學(xué)生堅(jiān)決不能離開教師視線和掌控范圍，堅(jiān)決禁止教師脫離班級(jí)，脫離學(xué)生，若因失職而發(fā)生學(xué)生意外，由將追究責(zé)任老師責(zé)任。

六、研學(xué)流程

07:30-08:00精彩啟程李校長(zhǎng)為各班授旗同升一面旗，共筑中國(guó)夢(mèng)

08:00-09:00途中互動(dòng)一路歡歌，一路笑語一片藍(lán)天下感知未來

09:00-11:00參觀華清宮，在講解員的帶領(lǐng)下參觀游覽長(zhǎng)恨歌藝術(shù)館、西安事變展館，徒步直達(dá)兵諫亭。

11:00--11:50觀看實(shí)景西安事變演出“1212”

12:00—13:00在“1212”演出地方用午餐

13:00--14:00登烽火臺(tái)（老母殿）

14:10—15:00舉辦“中僑杯·唐宋詩詞誦讀比賽”

15:00--15:50集體下山

16：00乘車返回學(xué)校（車上互動(dòng)、談感想）

17:30學(xué)生抵達(dá)學(xué)校，回各班由班主任總結(jié)小結(jié)，學(xué)生返回家中結(jié)束此次活動(dòng)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：合計(jì)190元/人，包含車費(fèi)，門票，導(dǎo)服費(fèi)，午餐費(fèi)，講解，體驗(yàn)，隨隊(duì)醫(yī)生，保險(xiǎn)及活動(dòng)物料費(fèi)等

八、參與對(duì)象要求：

1）堅(jiān)持自愿原則。報(bào)名參加的同學(xué)，須填寫并上交《關(guān)于在全市開展中小學(xué)研學(xué)旅行的通知》，經(jīng)家長(zhǎng)同意簽名后，由學(xué)校審核通過方能獲得參加資格。

2）學(xué)生身體健康，無病史及其他疾病。（凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學(xué)生、體質(zhì)虛弱的學(xué)生，嚴(yán)禁報(bào)名參加）

九、工作要求：

（一）前期準(zhǔn)備

1、下周四下午最后一節(jié)課召開主題班會(huì)課，隨班老師參會(huì)，進(jìn)行組織紀(jì)律性和安全教育，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)、守時(shí)，堅(jiān)決不允許私自行動(dòng)。

2、參加活動(dòng)的同學(xué)必須無條件服從學(xué)校管理，班主任于本周五將告家長(zhǎng)書發(fā)給學(xué)生，下周一、二收取費(fèi)用，周三上午9:00—11：00，將費(fèi)用和保險(xiǎn)冊(cè)一并交到旅行社工作人員處。（保險(xiǎn)單的電子版由李平在周一上午裝到政教處的電腦上，班主任按參加活動(dòng)人數(shù)修改完畢后將電子版和紙質(zhì)版一起上交），同時(shí)在年級(jí)組長(zhǎng)處填寫人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，明確研學(xué)人數(shù)和上自習(xí)名單。

3、落實(shí)安全措施，實(shí)行包班責(zé)任制，每班的安全由班主任和隨班教師負(fù)責(zé)，各班應(yīng)事先劃分小組，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確組長(zhǎng)責(zé)任，建議每班分六組，一名教師負(fù)責(zé)兩組，要求各個(gè)小組至少配備一部通訊工具，并與班主任和隨班教師相互交流聯(lián)系號(hào)碼，以便聯(lián)系、管理。

4、各小組事先準(zhǔn)備一定的節(jié)目，在車上可進(jìn)行聯(lián)誼，唱歌、朗誦均可，做到一路歡歌，一路笑語，在景區(qū)由于看演出可能要分兩三場(chǎng)，上山的時(shí)間可能不統(tǒng)一，隨班老師可要緊跟學(xué)生，上山以后可以在休息之余開展詩歌背誦，班主任安排學(xué)生提前準(zhǔn)備

5、認(rèn)真做好上車前、下車后、集合時(shí)等時(shí)間段的集中點(diǎn)名，掌握出行學(xué)生名單，要絕對(duì)保證學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)確

6、分組按編隊(duì)乘車。帶隊(duì)老師及學(xué)生所乘車輛、車型、車牌號(hào)、承載人數(shù)、司機(jī)聯(lián)系信息等，于周四下午見教導(dǎo)處的公示欄

7、告知家長(zhǎng)出發(fā)及返回時(shí)間，便于家長(zhǎng)到學(xué)校接送學(xué)生。

8、研學(xué)結(jié)束后，每班交十篇優(yōu)秀的研學(xué)心得和十篇繪畫或電腦制作的研學(xué)活動(dòng)作品。

（二）攜帶物品

1、建議家長(zhǎng)購(gòu)買正規(guī)廠家保質(zhì)期內(nèi)的安全食品，盡量不要浪費(fèi)，不要帶流食和辛辣食品。

2、學(xué)生統(tǒng)一著校服，自帶飲水和零食，暈車學(xué)生自帶暈車藥，隨身攜帶塑料袋，將所活動(dòng)過程產(chǎn)生的垃圾收集整理，統(tǒng)一扔到垃圾箱。

3、攜帶1-2個(gè)垃圾袋，將垃圾收起，請(qǐng)勿隨地亂扔。

4、禁止攜帶各類刀具、打火機(jī)、火柴等危險(xiǎn)物品。

（三）注意事項(xiàng)

為了本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)生應(yīng)積極配合帶隊(duì)老師及研學(xué)旅行輔導(dǎo)員的工作，須做好以下幾點(diǎn)：

（1）有任何突發(fā)情況第一時(shí)間告知帶隊(duì)老師或研學(xué)旅行輔導(dǎo)員。

（2）注意個(gè)人的人身安全，看管好自己攜帶的貴重物品。

（3）大巴車上系好安全帶，禁止嬉戲打鬧，不得在大巴車上吃東西、亂扔垃圾。

（4）研學(xué)區(qū)域內(nèi)要注意保護(hù)文物，不亂摸亂碰。

（5）學(xué)生零食中不得攜帶碎屑較多、流湯、染色的食品，不得在車上吃口香糖、瓜子等其他食物；

(6)用完午餐后將垃圾裝到隨身攜帶的塑料袋內(nèi)帶走扔到垃圾桶內(nèi)，不得隨地亂丟垃圾；

九、活動(dòng)安全須知

1、人身安全：在出行前三天將出行人員的姓名、身份證號(hào)、帶隊(duì)老師聯(lián)系電話，以班級(jí)為單位分電子版和紙質(zhì)版名單交于旅行社，由旅行社統(tǒng)一購(gòu)買旅游人身意外傷害險(xiǎn)，另確?；顒?dòng)的正常進(jìn)行，暈車學(xué)生請(qǐng)自備暈車藥、暈車貼、隨身攜帶塑料袋；

2、上車及車上安全

上車時(shí)，研學(xué)輔導(dǎo)員位于車門外側(cè)，一位班主任老師請(qǐng)先上車，一位帶隊(duì)老師請(qǐng)跟在最后，請(qǐng)同學(xué)排成一隊(duì)上車，不得出現(xiàn)推、擠、打、鬧等行為，帶隊(duì)老師請(qǐng)維護(hù)好車內(nèi)學(xué)生的秩序，找到座位后請(qǐng)坐下，不得站立、嬉鬧，以免剎車時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)，全部上車后清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)班主任，確認(rèn)人齊后，簽署《簽到表》。

3、下車及下車安全

下車前請(qǐng)各車研學(xué)輔導(dǎo)員告知同學(xué)停車場(chǎng)的位置、集合時(shí)間、集合地點(diǎn)、車牌號(hào)、研學(xué)輔導(dǎo)員及帶隊(duì)老師電話。

研學(xué)輔導(dǎo)員第一個(gè)下車，舉旗在空地處集合整隊(duì)，一位帶隊(duì)老師隨研學(xué)輔導(dǎo)員下車，協(xié)助維持下車秩序，下車時(shí)請(qǐng)按照以下順序執(zhí)行——走廊右側(cè)的同學(xué)先起立下車，然后走廊左側(cè)的同學(xué)起立下車，接著右側(cè)靠窗同學(xué)起立下車，最后左側(cè)靠窗同學(xué)起立下車，另一位帶隊(duì)老師檢查所有座位后，最后一個(gè)下車，確保無學(xué)生滯留在車上。

4、上廁所規(guī)定

由研學(xué)輔導(dǎo)員統(tǒng)一安排，進(jìn)出景區(qū)時(shí)，專人引領(lǐng)入廁，上完后立即歸隊(duì)，班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

5、過馬路規(guī)定

在橫穿馬路時(shí)，每班排兩隊(duì)，由帶隊(duì)老師及研學(xué)輔導(dǎo)員拉警戒線和指揮交通，在雙向車道行車都禁止的情況下方可按班級(jí)依次有序過馬路。

6、景點(diǎn)安全

不得打鬧、在不允許拍照和攝像的地方不得隨意拍照和攝像，按照講解員規(guī)定的秩序進(jìn)行聽講參觀，不得有亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為。

7、財(cái)產(chǎn)安全：現(xiàn)金、手機(jī)等貴重物品自己隨身保管，盡量避免攜帶單反相機(jī)等其他貴重物品，其他物品可暫時(shí)放置在大巴座位上。

第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.展示學(xué)生研學(xué)成果。

2.完成有關(guān)文化遺產(chǎn)的作文。

教學(xué)重點(diǎn)：展示學(xué)生研學(xué)成果。

教學(xué)難點(diǎn)：完成有關(guān)文化遺產(chǎn)的作文。

教學(xué)方法：展示法自主寫作討論法

教學(xué)流程：

一、我眼中的華清池：

1.學(xué)生介紹自己了解的華清池和捉蔣亭。

2.學(xué)生介紹自己的心得

二、展示自己的研學(xué)作品。

三、展示自己的研學(xué)報(bào)告。

四、布置作文

主題：我與文化遺產(chǎn)

要求：

1.緊扣一個(gè)文化遺產(chǎn)進(jìn)行介紹。

2.對(duì)文化遺產(chǎn)介紹要有一定的順序，注意層次。

3.題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600個(gè)字。

4.課余完成，時(shí)間限制在一小時(shí)之內(nèi)。

附錄：

我與文化遺產(chǎn)

說起文化遺產(chǎn)，首先想到的是舉世文明的中國(guó)萬里長(zhǎng)城。書中講到：兩千多年前，一條土石身軀的巨龍?jiān)谥腥A大地飛起。它跨崇山、穿草原、過沙漠、經(jīng)絕壁，起伏盤旋、奔騰飛舞，縱橫十萬里，它就是長(zhǎng)城。就是因?yàn)樗鼩v史悠久、工程宏偉，所以早在幾百年前就被列入了世界七大奇跡之一。1961年被國(guó)務(wù)院公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1987年才被列入了世界文化遺產(chǎn)的。

我從小出生在北方，到過長(zhǎng)城，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些年輕人不講文明，學(xué)著孫悟空樣子在墻上寫著“XXX，到此一游”......文字，而我卻沒有這樣，只是把口香糖扔進(jìn)一段路與另一段路中間的小窄溝里。可當(dāng)我抬頭正要走的時(shí)侯，外國(guó)朋友看見，連連搖頭說：NO，NO!這時(shí)我慚愧的無地自容，也終于知道這樣做是錯(cuò)的(以前還以為是對(duì)的)。這時(shí)剛才說：NO，NO!外國(guó)朋友再看到古老、雄偉、美麗的長(zhǎng)城時(shí)，不由自主地豎起了大拇指，連聲稱贊道：verybeautiful!

在回去的路上，我既高興又感到慚愧，高興的是為我們擁有這世界七大奇跡之一、又被列入世界文化遺產(chǎn)的中國(guó)長(zhǎng)城而感到無比自豪。慚愧的是古人和外國(guó)人都能做珍惜和愛護(hù)我們的遺產(chǎn)，而我們現(xiàn)代的年輕人卻不知道珍惜和愛護(hù)我們祖先遺留的文化遺產(chǎn)，相反去破壞它們，使祖先遺留下來的遺產(chǎn)越來越少了。

所以從現(xiàn)在起，我們就要愛護(hù)我們祖先遺留下來的沒有遭到破壞的世界文化遺。等到世界文化遺產(chǎn)在中國(guó)召開時(shí)，外國(guó)朋友再看到我們時(shí)，就會(huì)不由自主地豎起大拇指和連聲稱道。這時(shí)，你的行為不僅是代表你自己，在一定程度上還代表了國(guó)家和民族的形象。所以讓現(xiàn)代的年輕人攜起手來，做新社會(huì)的一名文明人。

無形的遺產(chǎn)——吆喝

回首上世紀(jì)的古老北京，當(dāng)時(shí)盛行著一種不朽的街頭文化——吆喝。它是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫照，但隨著時(shí)代的發(fā)展，吆喝聲越來越多的被取而代之……

輝煌歷史

吆喝即大聲喊叫，賣東西吆喝著賣，則古已有之。最早的是姜太公在肆里做屠夫就“鼓刀揚(yáng)聲”;宋時(shí)開封街市上有“喝估衣”者、有“賣藥及飲食者，吟叫百端”。明代的北京有吆喝著賣花的，陽春三月桃花初放，滿街唱賣，其聲艷羨;至清末民初以至解放前和解放初的一段歲月，老北京的吆喝就更繪聲繪色了。

悄然消逝

解放后，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得以改善，農(nóng)民也都安居樂業(yè)，真是“百?gòu)U俱興”啊!

可隨時(shí)而來的文化大革命瘋狂般席卷社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，不僅剛興辦起來的工商業(yè)遭到了嚴(yán)重?fù)p失;還間接的破壞了許多無形