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一只梅花鹿與一只金絲猴都覺(jué)得自己的本領(lǐng)大,大象伯伯出了一個(gè)考題:河對(duì)岸有棵果樹(shù),長(zhǎng)滿了果子,你們誰(shuí)先摘到果子,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。梅花鹿過(guò)了河,到了樹(shù)下,因?yàn)闃?shù)高摘不到果子;猴子到了河邊卻過(guò)不去。大象伯伯提醒它們想個(gè)辦法摘果子。
聽(tīng)老師講《本領(lǐng)》的故事?小朋友,聽(tīng)完這個(gè)故事,想一想他們要怎么樣做才能夠摘到果子呢?
合作今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)一篇跟合作有關(guān)的課文——做燈籠。28.做燈籠
受
贊獎(jiǎng)型室置愁zànjiǎngxíngshìzhìchóuqiǎomótiēfánnǎozán巧模貼煩惱咱shòuliáng良
贊獎(jiǎng)型室置愁巧模貼煩惱咱
受良贊揚(yáng)得獎(jiǎng)模型布置煩惱發(fā)愁咱倆接受教室使勁貼畫(huà)良好心靈手巧讀一讀
王京和李良是同桌。王京是班里公認(rèn)的小畫(huà)家。她的畫(huà)兒不光受到同班同學(xué)的贊揚(yáng),還在學(xué)校的美術(shù)大賽中得過(guò)獎(jiǎng)呢。李良可不愛(ài)畫(huà)畫(huà)兒,但是他的手很巧,會(huì)捏泥人,會(huì)做飛機(jī)模型,還能用草葉編小螞蚱。
王京和李良是同桌。王京是班里公認(rèn)的小畫(huà)家。她的畫(huà)兒不光受到同班同學(xué)的贊揚(yáng),還在學(xué)校的美術(shù)大賽中得過(guò)獎(jiǎng)呢。李良可不愛(ài)畫(huà)畫(huà)兒,但是他的手很巧,會(huì)捏泥人,會(huì)做飛機(jī)模型,還能用草葉編小螞蚱。作品欣賞泥人飛機(jī)模型草編的螞蚱手工燈籠說(shuō)一說(shuō)
轉(zhuǎn)眼新年就快到了,王京和李良都有一件心事。那么王京的心事是什么?李良的煩惱又是什么呢?
新年快到了,同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái),想把教室布置得漂漂亮亮的。
王京想畫(huà)一幅畫(huà)兒,把它貼在教室的墻上。可是她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在畫(huà)畫(huà)兒。那做什么好呢?
王京把心事告訴了李良,沒(méi)想到李良也在煩惱呢。
原來(lái)李良扎了一個(gè)漂亮的紙燈籠,正在發(fā)愁白白的燈罩缺少點(diǎn)兒色彩呢。李良想了想,忽然有了主意。他對(duì)王京說(shuō):“咱倆合作吧!你在我扎的燈籠上畫(huà)畫(huà)兒,好不好?”王京聽(tīng)了很高興,使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭?!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/p>
王京在李良做的燈罩上,畫(huà)了花草,畫(huà)了樹(shù)木,畫(huà)了可愛(ài)的小金魚(yú)……還寫(xiě)下一句話:“合作真快樂(lè)!”同學(xué)們看了,使勁鼓起掌來(lái)。
合作真快樂(lè)
眾人拾柴火焰高。
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