江蘇省宿遷市沭陽縣錢集中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期第二次形成性測(cè)試試卷（含解析）蘇科版

PAGE2016學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣錢集中學(xué)八年級(jí)（下）第二次形成性測(cè)試物理試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.1～5每題1分，6～10每題2分，共15分）1．下列物理量與對(duì)應(yīng)的單位符號(hào)正確的是（）A．壓力﹣﹣帕斯卡 B．壓強(qiáng)﹣﹣牛頓 C．重力﹣﹣千克 D．摩擦力﹣﹣牛頓2．?dāng)S實(shí)心球是中考體育加試的必考項(xiàng)目．對(duì)于斜向前上方拋出去的實(shí)心球來說，若不計(jì)空氣阻力．則（）A．只受推力的作用 B．只受重力的作用C．不受力的作用 D．受到平衡力的作用3．關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是（）A．只有運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性 B．只有靜止的物體才具有慣性C．速度大的物體具有的慣性大 D．一切物體都具有慣性4．以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象．其中力的作用效果與其他三個(gè)現(xiàn)象中不同的是（）A．籃球撞擊在籃板上被彈回B．用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化C．用力抓氣球，氣球變癟了D．走在松軟的沙灘上，沙灘上出現(xiàn)了凹陷的腳印5．汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列彼此平衡的兩個(gè)力是（）A．汽車所受的重力和汽車對(duì)地面的壓力B．汽車所受的摩擦力和地面對(duì)汽車的支持力C．汽車所受的重力和汽車的牽引力D．汽車所受的牽引力和汽車受到的摩擦力6．在探究重力和摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示的測(cè)量力的方法正確的是（）A．測(cè)量重力 B．測(cè)量重力 C．測(cè)量摩擦力 D．測(cè)量摩擦力7．在如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A．拔河比賽換上新鞋 B．穿上雪橇滑雪C．自行車后軸上機(jī)油 D．冰壺表面打磨光滑8．疊羅漢是一種體育娛樂項(xiàng)目，如圖，三個(gè)體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型．甲、乙、丙三人的體重依次為G甲、G乙、G丙，且G甲＜G乙＜G丙，每只鞋的鞋底面積均為S，則三人腳下對(duì)支持面的壓強(qiáng)（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．三人一樣大9．如圖所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中的某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h，下列操作中能使高度差h減小的是（）A．將探頭向下移動(dòng)一段距離B．將探頭水平向左轉(zhuǎn)動(dòng)一段距離C．將探頭放在酒精中的同樣深度處D．將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度10．兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為?和2?，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是（）A．p1=p2F1=F2 B．p1＞p2F1＜F2C．p1＞p2F1=F2 D．p1＜p2F1＞F2二、填空題（本大題共6小題，每空1分，共15分）11．在溜冰場(chǎng)上，甲推乙．結(jié)果甲、乙同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)，如圖所示．這一現(xiàn)象說明；兩人最終都將在冰面上停下來，是因?yàn)閮扇硕际艿奖娴牧Φ淖饔茫?2．如圖所示，直角支架固定于木板上，支架上端用細(xì)線懸掛一小球．改變木板與水平面之間夾角時(shí)，細(xì)線的方向不改變，說明重力的方向是的，小球受到的重力的施力物體是．13．如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指之間，按筆尖的手指較疼．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是（選填“相互作用力”或“平衡力”），所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力大小（選填“相等”或“不相等”）．左、右兩手指受到鉛筆的壓強(qiáng)分別為P左和P右，則P左P右，（選填“＞”、“＜”或“=”）．14．如圖所示的“碌碡”（liùzhóu），是我國(guó)以前一種圓柱形的碾壓用農(nóng)具，通常利用畜力或人力挽拉，是碾壓田間土塊和場(chǎng)上谷物的器具，大多用石制．將它放在帶有谷物的秸稈上滾動(dòng)碾壓時(shí)，可以將谷物從秸稈上帶皮軋落．碌碡表面制成條形的凸起，在碾壓秸稈時(shí)利用減小的方法，增大了．碌碡制成的圓柱形，是利用滾動(dòng)時(shí)的摩擦力比滑動(dòng)時(shí)的摩擦力要的道理．15．拍打曬過的被子，可以除去附在被子表面的灰塵．因?yàn)榛覊m與被子原來都是靜止的，當(dāng)拍打被子時(shí)，被子由靜止變?yōu)?，而灰塵由于具有，保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)．16．如圖，小華用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上向右勻速前進(jìn)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為N，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為N；當(dāng)速度增加到4m/s時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為N．三、作圖、計(jì)算題（共2小題，17題4分，18題8分，共12分．18題應(yīng)有解題過程）17．按照下列要求作圖（1）小明在探究物體的重力與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，建立了如圖1所示的直角坐標(biāo)系，請(qǐng)你在圖中畫出物體重力與質(zhì)量圖象的大致情況（2）某登山運(yùn)動(dòng)員正在登山途中，請(qǐng)你在圖2中畫出他的前腳對(duì)斜坡的壓力和背包受到的重力的示意圖．18．水平地面上的圓桶裝有體積為0.01m3的水，圓桶重為10N，底面積為0.25m2．g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3．求：（1）桶內(nèi)水的重力．（2）這桶水對(duì)地面的壓強(qiáng)．四、實(shí)驗(yàn)、探究題（本題共3小題，每空1分，共18分）19．板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離（如圖所示）．伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律．請(qǐng)回答下列問題：（1）傾斜表面的粗糙程度要（選填“大”或“小”）；（2）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上由靜止自由下滑，這樣做的目的是使小車到水平面上具有；（3）三次實(shí)驗(yàn)中，觀察的現(xiàn)象是，水平面上的摩擦力越小，小車通過的距離就越；（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車不受阻力），則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)．20．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．（1）在實(shí)驗(yàn)中，需要通過觀察壓強(qiáng)計(jì)“U”形管，比較液體內(nèi)部的壓強(qiáng)；（2）如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置，完成了如下兩次實(shí)驗(yàn)：①要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲和裝置（選填“乙”或“丙”）來進(jìn)行研究；②要探究液體深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置乙和裝置（選填“甲”或“丙”）來進(jìn)行研究．（3）圖丁所示的攔河大壩上窄而下寬，可以利用小芳的實(shí)驗(yàn)（只填序號(hào)）的結(jié)論解釋．21．課外探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)參觀建筑工地，正逢工地暫時(shí)停工，他們收集工地的長(zhǎng)方體磚塊、表面粗糙程度不同的木板和一堆細(xì)沙，一塊海綿，進(jìn)行了如圖所示的探究活動(dòng)．（1）小紅拿下扎辮子的橡皮筋，拉動(dòng)水平木板上的磚塊，如圖甲所示，按圖甲①方法拉時(shí)，磚塊上方向右傾倒，按圖甲②方法拉時(shí)，磚塊向右滑動(dòng)．說明力的能影響力的作用效果．小紅受第一種方法的啟示，在圖甲③中，要移走爺爺田里的石碾，施加的力應(yīng)該作用在點(diǎn)附近的位置（選填“A或“B”）．（2）小明利用小華的器材進(jìn)行了如圖乙所示的探究滑動(dòng)摩擦力的活動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中需要觀察橡皮筋的，比較滑動(dòng)摩擦力的大?。x擇圖乙中的①、②所示的操作，能探究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系．選擇①、③所示的操作是否能進(jìn)行探究活動(dòng)？，理由是．（3）小華計(jì)劃利用圖丙所示方法，探究壓力作用效果的影響因素．實(shí)驗(yàn)中需要觀察支持面的，比較壓力作用效果的大?。x擇圖丙中的所示的操作可以進(jìn)行探究，是探究了壓力作用效果與的關(guān)系．

2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣錢集中學(xué)八年級(jí)（下）第二次形成性測(cè)試物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.1～5每題1分，6～10每題2分，共15分）1．下列物理量與對(duì)應(yīng)的單位符號(hào)正確的是（）A．壓力﹣﹣帕斯卡 B．壓強(qiáng)﹣﹣牛頓 C．重力﹣﹣千克 D．摩擦力﹣﹣牛頓【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算．【分析】對(duì)每個(gè)選項(xiàng)分別分析，明確物理量與提供的單位之間是否存在對(duì)應(yīng)關(guān)系，確定符合題意的選項(xiàng)．【解答】解：壓力、重力、摩擦力的單位是牛頓，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，故ABC錯(cuò)誤，D正確．故選：D．2．?dāng)S實(shí)心球是中考體育加試的必考項(xiàng)目．對(duì)于斜向前上方拋出去的實(shí)心球來說，若不計(jì)空氣阻力．則（）A．只受推力的作用 B．只受重力的作用C．不受力的作用 D．受到平衡力的作用【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【分析】（1）重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力．若不計(jì)空氣阻力，斜向前上方拋出去的實(shí)心球只受重力作用．（2）判斷平衡力要根據(jù)二力平衡的條件來分析，一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上．【解答】解：被拋出的實(shí)心球不再受到手的推力作用，之所以斜向前上方運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故若不計(jì)空氣阻力，斜向前上方拋出去的實(shí)心球只受重力作用．故ACD錯(cuò)誤，B正確．故選B．3．關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是（）A．只有運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性 B．只有靜止的物體才具有慣性C．速度大的物體具有的慣性大 D．一切物體都具有慣性【考點(diǎn)】慣性．【分析】物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大．【解答】解：因?yàn)槿魏挝矬w都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，所以任何物體在任何情況下都有慣性，并且慣性只與質(zhì)量有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，故ABC錯(cuò)誤，D正確．故選D．4．以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象．其中力的作用效果與其他三個(gè)現(xiàn)象中不同的是（）A．籃球撞擊在籃板上被彈回B．用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化C．用力抓氣球，氣球變癟了D．走在松軟的沙灘上，沙灘上出現(xiàn)了凹陷的腳印【考點(diǎn)】力的作用效果．【分析】要解答本題需掌握；力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【解答】解：A、撞擊在籃板上的籃球被彈回，籃球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，這是力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；B、用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化，這是物體受力后形狀發(fā)生了改變；C、用力握皮球，皮球變癟了，是物體受力后形狀發(fā)生了改變；D、走在松軟的沙灘上，沙灘上出現(xiàn)了凹陷的腳印，是物體受力形狀發(fā)生了改變．在這四種現(xiàn)象中：A物體是因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)．BCD是力改變了物體的形狀．故選A．5．汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列彼此平衡的兩個(gè)力是（）A．汽車所受的重力和汽車對(duì)地面的壓力B．汽車所受的摩擦力和地面對(duì)汽車的支持力C．汽車所受的重力和汽車的牽引力D．汽車所受的牽引力和汽車受到的摩擦力【考點(diǎn)】平衡力的辨別．【分析】靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的一定是平衡力，而一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件，即作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反．對(duì)照選項(xiàng)中的描述，看是否同時(shí)符合以上四個(gè)條件，即可做出判斷．【解答】解：A、汽車受到的重力受力物體是汽車，汽車對(duì)地面的壓力受力物體是地面，兩個(gè)力不作用在同一物體上，因此不是一對(duì)平衡力，故A正確；B、汽車所受到的摩擦力在水平方向上，地面對(duì)汽車的支持力是豎直方向，兩個(gè)力不作用在同一直線上，大小也不能確定，因此不是一對(duì)平衡力，故B正確；C、汽車所受的重力和汽車的牽引力不在同一直線上，它們不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，汽車所受的牽引力和汽車受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，它們是一對(duì)平衡力，故D正確；故選D．6．在探究重力和摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示的測(cè)量力的方法正確的是（）A．測(cè)量重力 B．測(cè)量重力 C．測(cè)量摩擦力 D．測(cè)量摩擦力【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)．【分析】（1）彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是與彈簧相連的掛鉤受到的力的大小；將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過來后，再提著掛鉤時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)本身的重力就顯示到掛鉤上了；（2）在測(cè)量摩擦力大小時(shí)，應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，大小相等．【解答】解：AB、當(dāng)將彈簧倒置過來后因?yàn)楸旧碛兄亓?，把物體掛在提環(huán)上后，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，故A正確、B錯(cuò)誤；CD、在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，摩擦力是間接測(cè)量的，根據(jù)二力平衡原理；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意沿水平方向拉動(dòng)物體作用勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受力平衡，拉力與摩擦力大小相等，如果沿斜面向下拉物體，由于重力作用，此時(shí)的拉力小于摩擦力；如果沿斜面向上拉物體，由于重力作用，此時(shí)的拉力大于摩擦力；故CD錯(cuò)誤．故選A．7．在如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A．拔河比賽換上新鞋 B．穿上雪橇滑雪C．自行車后軸上機(jī)油 D．冰壺表面打磨光滑【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（2）減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．（3）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．【解答】解：A、拔河比賽時(shí)換上新鞋，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A符合題意；B、穿上雪橇滑雪，在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B不合題意；C、自行車后軸上機(jī)油，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故C不合題意；D、冰壺表面打磨光滑，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力．故D不合題意．故選A．8．疊羅漢是一種體育娛樂項(xiàng)目，如圖，三個(gè)體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型．甲、乙、丙三人的體重依次為G甲、G乙、G丙，且G甲＜G乙＜G丙，每只鞋的鞋底面積均為S，則三人腳下對(duì)支持面的壓強(qiáng)（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．三人一樣大【考點(diǎn)】壓強(qiáng)大小比較．【分析】根據(jù)公式p=進(jìn)行分析解答【解答】解：甲對(duì)支持面的壓力為F甲=G甲，甲每個(gè)腿上的力都是G甲，則乙對(duì)支持面的壓力為F乙=G乙+G甲，丙對(duì)支持面的壓力為F丙=G丙+G甲，由于G甲＜G乙＜G丙，所以F甲＜F乙＜F丙，每只鞋的鞋底面積均為S，根據(jù)公式p=可知：p甲＜p乙＜p丙，故ABD錯(cuò)誤，C正確．故選C．9．如圖所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中的某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h，下列操作中能使高度差h減小的是（）A．將探頭向下移動(dòng)一段距離B．將探頭水平向左轉(zhuǎn)動(dòng)一段距離C．將探頭放在酒精中的同樣深度處D．將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)．【分析】根據(jù)影響壓強(qiáng)大小的因素進(jìn)行判斷，要減小U形管兩邊液面的高度差，根據(jù)p=ρ液gh，可以減小深度或減小液體的密度．【解答】解：A、將探頭向下移動(dòng)一段距離，深度變大，橡皮膜受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面的高度差變大，故A錯(cuò)誤；B、液體內(nèi)部在同一深度不同方向的壓強(qiáng)是相等的，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭水平向左轉(zhuǎn)動(dòng)一段距離，不會(huì)影響壓強(qiáng)的大小，故B錯(cuò)誤；C、將探頭放在酒精中的同樣深度處，液體的密度變小，橡皮膜受到的壓強(qiáng)變小，U形管兩邊液面的高度差變小，故C正確；D、液體內(nèi)部在同一深度不同方向的壓強(qiáng)是相等的，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭在原深度處向其他方面任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，不會(huì)影響壓強(qiáng)的大小，故D錯(cuò)誤．故選C．10．兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為?和2?，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是（）A．p1=p2F1=F2 B．p1＞p2F1＜F2C．p1＞p2F1=F2 D．p1＜p2F1＞F2【考點(diǎn)】壓強(qiáng)大小比較；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量和體積的關(guān)系判斷出液體的密度關(guān)系，由p=ρ液gh判斷容器底受到壓強(qiáng)的大小；（2）根據(jù)影響摩擦力大小的因素判斷出摩擦力的關(guān)系，由二力平衡條件判斷拉力的大?。窘獯稹拷猓喝萜鲀?nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，由圖知，V1＜V2，根據(jù)ρ=可知，ρ1＞ρ2；由p=ρ液gh可知，p1＞p2；容器質(zhì)量相同，內(nèi)裝液體的質(zhì)量相同，則容器對(duì)桌面的壓力相等，又容器材料相同，所以容器與桌面間的摩擦力相等，又在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力與摩擦力平衡，則F1=F2．由上分析知，ABD錯(cuò)誤，C正確．故選C．二、填空題（本大題共6小題，每空1分，共15分）11．在溜冰場(chǎng)上，甲推乙．結(jié)果甲、乙同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)，如圖所示．這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的；兩人最終都將在冰面上停下來，是因?yàn)閮扇硕际艿奖娴哪Σ亮Φ淖饔茫究键c(diǎn)】力作用的相互性；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，一定是受到了力的作用．【解答】解：（1）在溜冰場(chǎng)上甲推乙，甲對(duì)乙施加了力，由于物體間力的作用是相互的，所以乙也同時(shí)對(duì)甲施加了力，所以他們會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)．（2）滑行一段距離后，兩人會(huì)停下來，這是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇ψ饔茫蚀鸢笧椋毫Φ淖饔檬窍嗷サ?；摩擦?2．如圖所示，直角支架固定于木板上，支架上端用細(xì)線懸掛一小球．改變木板與水平面之間夾角時(shí)，細(xì)線的方向不改變，說明重力的方向是豎直向下的，小球受到的重力的施力物體是地球．【考點(diǎn)】重力的方向；重力．【分析】重力的方向是豎直向下的；由于地球的吸引而使物體受到的力，重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的，它的施力物體是地球．【解答】解：圖中改變木板傾角α?xí)r，懸掛小球的細(xì)線總是豎直的，說明重力方向是一定的，重力方向是豎直向下的；重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，所以重力的施力物體是地球．故答案為：豎直向下；地球．13．如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指之間，按筆尖的手指較疼．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是平衡力（選填“相互作用力”或“平衡力”），所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力大小相等（選填“相等”或“不相等”）．左、右兩手指受到鉛筆的壓強(qiáng)分別為P左和P右，則P左＜P右，（選填“＞”、“＜”或“=”）．【考點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng)大小比較．【分析】（1）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上．（2）壓強(qiáng)的大小由壓力的大小和受力面積的大小來確定．在壓力相同的情況下，只需比較受力面積的大小即可．【解答】解：（1）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力大小相等；（2）兩手指對(duì)鉛筆的壓力大小相等，力的作用是相互的，故兩手指受到鉛筆的壓力大小也相等；右邊的受力面積小，由p=可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，即p左＜p右．故答案為：平衡力；相等；＜．14．如圖所示的“碌碡”（liùzhóu），是我國(guó)以前一種圓柱形的碾壓用農(nóng)具，通常利用畜力或人力挽拉，是碾壓田間土塊和場(chǎng)上谷物的器具，大多用石制．將它放在帶有谷物的秸稈上滾動(dòng)碾壓時(shí)，可以將谷物從秸稈上帶皮軋落．碌碡表面制成條形的凸起，在碾壓秸稈時(shí)利用減小受力面積的方法，增大了壓強(qiáng)．碌碡制成的圓柱形，是利用滾動(dòng)時(shí)的摩擦力比滑動(dòng)時(shí)的摩擦力要小的道理．【考點(diǎn)】增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；摩擦力大小的影響因素．【分析】增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力，將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦．【解答】解：碌碡表面制成條形的凸起，可以在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積的方法增大了壓強(qiáng)，可以將谷物從秸稈上帶皮軋落．碌碡制成的圓柱形，將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，是利用滾動(dòng)時(shí)的摩擦力比滑動(dòng)時(shí)的摩擦力小的道理．故答案為：受力面積；壓強(qiáng)；小．15．拍打曬過的被子，可以除去附在被子表面的灰塵．因?yàn)榛覊m與被子原來都是靜止的，當(dāng)拍打被子時(shí)，被子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，而灰塵由于具有慣性，保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)．【考點(diǎn)】慣性．【分析】力的作用效果是使物體產(chǎn)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；一切物體都具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性；【解答】解：用力拍打曬過的被子，被子在力的作用下由原來的靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，離開原來的位置，而灰塵由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵就和被子分離了．故答案為：運(yùn)動(dòng)；慣性．16．如圖，小華用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上向右勻速前進(jìn)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.6N，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為2.6N；當(dāng)速度增加到4m/s時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為2.6N．【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【分析】根據(jù)二力平衡條件判斷摩擦力的大??；摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)．【解答】解：讀圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為2.6N，當(dāng)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上向右勻速前進(jìn)時(shí)，此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為2.6N；物塊受到的滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，所以摩擦力為2.6N；當(dāng)速度增加到4m/s時(shí)，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小不變，仍為2.6N．故答案為：2.6；2.6；2.6．三、作圖、計(jì)算題（共2小題，17題4分，18題8分，共12分．18題應(yīng)有解題過程）17．按照下列要求作圖（1）小明在探究物體的重力與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，建立了如圖1所示的直角坐標(biāo)系，請(qǐng)你在圖中畫出物體重力與質(zhì)量圖象的大致情況（2）某登山運(yùn)動(dòng)員正在登山途中，請(qǐng)你在圖2中畫出他的前腳對(duì)斜坡的壓力和背包受到的重力的示意圖．【考點(diǎn)】重力；重力示意圖；壓力及重力與壓力的區(qū)別．【分析】（1）在同一地點(diǎn)，物體的重力與質(zhì)量成正比關(guān)系，可以據(jù)此大致畫出圖象；（2）力的示意圖是用有向線段表示力的三要素，壓力的方向是垂直于受力面，重力的方向是豎向下．【解答】解：（1）物體的重力與質(zhì)量關(guān)系可知：≈10N/kg，故關(guān)系如圖1所示；（2）壓力的作用點(diǎn)在受力面上，方向垂直于受壓面；重力的作用點(diǎn)在物點(diǎn)的重心，其方向總是豎直向下的；如圖2所示．18．水平地面上的圓桶裝有體積為0.01m3的水，圓桶重為10N，底面積為0.25m2．g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3．求：（1）桶內(nèi)水的重力．（2）這桶水對(duì)地面的壓強(qiáng)．【考點(diǎn)】重力的計(jì)算；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算．【分析】（1）已知水的體積，由密度公式的變形公式可以求出水的質(zhì)量．根據(jù)G=mg可求得這桶水所受的重力，（2）水桶對(duì)地面的壓力等于水桶和水的重力之和，又知受力面積，再根據(jù)壓強(qiáng)公式求出對(duì)地面的壓強(qiáng)．【解答】解：（1）水的體積V=0.01m3，由ρ=可得，水的質(zhì)量：m=ρV=1×103kg/m3×0.01m3=10kg；這桶水所受的重力：G水=mg=10kg×10N/kg=100N；（2）水桶對(duì)地面的壓力：F=G水+G桶=100N+10N=110N，對(duì)地面的壓強(qiáng)：p===440Pa．答：（1）桶內(nèi)水的重力為100N．（2）這桶水對(duì)地面的壓強(qiáng)為440Pa．四、實(shí)驗(yàn)、探究題（本題共3小題，每空1分，共18分）19．板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離（如圖所示）．伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律．請(qǐng)回答下列問題：（1）傾斜表面的粗糙程度要?。ㄟx填“大”或“小”）；（2）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一高度由靜止自由下滑，這樣做的目的是使小車到水平面上具有相同的速度；（3）三次實(shí)驗(yàn)中，觀察的現(xiàn)象是，水平面上的摩擦力越小，小車通過的距離就越遠(yuǎn)；（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車不受阻力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．【考點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）本實(shí)驗(yàn)是探究水平面對(duì)小車運(yùn)動(dòng)情況的影響，據(jù)此分析傾斜表面的粗糙程度；（2）要研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)該采用控制變量法．小車從斜面上會(huì)自由下滑，在不同的高度，下滑到斜面底端的速度就不相同，根據(jù)這個(gè)關(guān)系則可得出每次應(yīng)該讓小車在什么位置由靜止開始向下滑；（3）小車運(yùn)動(dòng)的距離長(zhǎng)短與所受的摩擦力大小有關(guān)，小車運(yùn)動(dòng)的距離短，表明受到的摩擦力大；（4）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，如果物體不受力，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不會(huì)發(fā)生變化．【解答】解：（1）本實(shí)驗(yàn)是探究水平面對(duì)小車運(yùn)動(dòng)情況的影響，因此可知傾斜表面的粗糙程度要小一些；（2）因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是要研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，所以應(yīng)該采用控制變量法，即控制其它因素都相同，只讓水平面的阻力大小不同，所以三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等．要想讓小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等，就應(yīng)該讓小車從斜面的同一高度處釋放．（2）在這三次實(shí)驗(yàn)中，小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，停止的最慢，這是因?yàn)槟景灞砻孀罟饣?，小車在該表面受到的阻力最??；?）由此我們可以推理得出：若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故答案為：（1）小；（2）同一高度；相同的速度；（3）遠(yuǎn)；（4）勻速直線．20．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．（1）在實(shí)驗(yàn)中，需要通過觀察壓強(qiáng)計(jì)“U”形管兩側(cè)液面的高度差，比較液體內(nèi)部的壓強(qiáng)；（2）如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置，完成了如下兩次實(shí)驗(yàn)：①要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲和裝置乙（選填“乙”或“丙”）來進(jìn)行研究；②要探究液體深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置乙和裝置丙（選填“甲”或“丙”）來進(jìn)行研究．（3）圖丁所示的攔河大壩上窄而下寬，可以利用小芳的實(shí)驗(yàn)①（只填序號(hào)）的結(jié)論解釋．【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）在實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化不易直接測(cè)量，可以尋找液體壓強(qiáng)的變化會(huì)引起哪些物理量發(fā)生變化，看能否通過形象直觀的變化來反應(yīng)液體壓強(qiáng)的大小變化；（2）探究液體壓強(qiáng)跟深度關(guān)系時(shí)，保持液體的密度相同，改變深度；探究液體壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系時(shí)，保持液體的深度相同，改變液體的密度；（3）由于液體受到重力作用，且具有流動(dòng)性，所以液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，并且液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，因此水壩的下部受到的壓強(qiáng)比上部大．【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化不易直接測(cè)量，液體壓強(qiáng)的變化會(huì)引起壓強(qiáng)計(jì)的探頭受到的壓力發(fā)生變化，從而導(dǎo)致壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜的形狀發(fā)生變化，進(jìn)而引起壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差發(fā)生變化，因此可以利用壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小變化；（2）①要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)保持液體的密度相同，改變金屬盒在液體中的深度，由圖可知，應(yīng)選取甲和乙兩裝置進(jìn)行研究；②要探究液體深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)保持金屬盒在液體中的深度相同，改變液體的密度，由圖可知，應(yīng)選取乙和丙兩裝置進(jìn)行研究．（3）水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有壓強(qiáng)，并且隨深度的增加而增大，故可以利用實(shí)驗(yàn)①的理論解釋．故答案為：（1