九年級(jí)入學(xué)考試物理試題

2014九年級(jí)入學(xué)考試物理試題姓名：班級(jí)：得分：一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共36分）1、下列數(shù)據(jù)中，接近實(shí)際情況的是：（）

A．一個(gè)雞蛋質(zhì)量大約是5gB．一個(gè)初中生所受到的重力大約是500N

C．小慧上學(xué)時(shí)步行的速度大約是10m/sD．一個(gè)初中生的身高大約是160dm2、下列不能用慣性知識(shí)解釋的是（）A．水平操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，最終要停下來(lái)B．人走路被石頭絆倒會(huì)向前傾倒C．鋤頭松了，把鋤柄的一端在物體上撞擊幾下，鋤頭就能緊靠在鋤柄上D．子彈從槍膛里射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運(yùn)動(dòng)3、如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）4、日常生活和生產(chǎn)中，常見(jiàn)到的以下事例，其中屬于減小壓強(qiáng)的一組是（）①駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，而它的腳掌卻有馬蹄面積的三倍；②號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開(kāi)樹(shù)皮；③用螺栓緊固機(jī)器零件時(shí)，在螺母下墊墊圈；④要把圖釘按進(jìn)較硬的木板，需要施加更大的力；A．①②B．②④C．①③D．③④5、如圖3所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是（）6、下列過(guò)程中，屬于勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）A．向上拋出的石子B．勻速上坡的汽車(chē)C．自由下落的冰雹D．足球場(chǎng)上越滾越慢的足球7、、如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。它有兩個(gè)出口，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)隆起洞口A表面時(shí)，風(fēng)速較大，吹過(guò)平坦洞口B時(shí)，風(fēng)速較小，從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)。則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是()A.風(fēng)總是A口吹入，B口吹出B.風(fēng)總是B口吹入，A口吹出C.風(fēng)總是A、B口同時(shí)吹入D.風(fēng)有時(shí)從A口吹入，有時(shí)從B口吹入8、下列說(shuō)法正確的是()。A．最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是馬德保半球?qū)嶒?yàn)B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管必須保持豎直，如果傾斜則不能測(cè)出大氣壓值C．吸管吸飲料不是利用大氣壓D．海拔越高，氣壓越低10、如圖8所示，一密封的圓臺(tái)形容器，內(nèi)裝有一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則水對(duì)容器底面的作用情況是：（）A、壓強(qiáng)增大B、壓強(qiáng)減小C、壓強(qiáng)不變D、無(wú)法確定11、浸沒(méi)在水中并下沉的鉛塊，在下沉過(guò)程中，鉛塊受到水對(duì)它的壓強(qiáng)p和浮力F的變化情況是：（）壓強(qiáng)P增大，浮力F減小B.壓強(qiáng)P減小，浮力F增大壓強(qiáng)P增大，浮力F不變D.壓強(qiáng)P不變，浮力F增大12、一艘集裝箱貨輪載滿貨物后，從常州港出發(fā)駛向遼寧大連港，在長(zhǎng)江口進(jìn)入大海的過(guò)程中，貨輪（已知海水密度大于江水密度）

（

）

A

、所受浮力增大

B

、所受浮力減小

C

、排開(kāi)水的體積增大

D、排開(kāi)水的體積減小二、填空題，每空2分，共16分，13、游泳時(shí)，人和水之間發(fā)生了力的作用，使游泳的人前進(jìn)的力的施力物體是__________，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是__________。14、2005年5月20日，我國(guó)舉世矚目的三峽大壩全線建成。攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而______________；三峽大壩的船閘是___________在實(shí)際中的具體運(yùn)用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行15、如圖，用10N的水平拉力拉一重25N的木塊沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力是N，木塊受到的力和木塊的重力是一對(duì)平衡力。16、小李用３０Ｎ的推力使重為２００Ｎ的物體在３０Ｓ內(nèi)在水平面上勻速前進(jìn)了１５m，在此過(guò)程中小李對(duì)物體做的功為Ｊ，功率為Ｗ三、作圖題（每題3分，共6分）17、作出水中物體所受浮力和重力的示意圖18、作出F1和F2的力臂四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分、共24分）19、為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行研究。(所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同)A.一塊磚平放在海綿上B.兩塊磚疊放在海綿上C．一塊磚豎放在海綿上(1)小勇是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的。(2)觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與有關(guān)；(3)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于法。20、如右圖所示，小明用測(cè)力計(jì)分別在空氣中、水中和鹽水中測(cè)出了物體的重，則當(dāng)物體浸沒(méi)在水中時(shí)，所受到的浮力為_(kāi)_____N；物體浸沒(méi)在鹽水中時(shí)所受到的浮力比浸沒(méi)在誰(shuí)中所受浮力，說(shuō)明浮力的大小與有關(guān)如圖為小明測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，小明應(yīng)沿著豎直向上提升總重6N的鉤碼了，若鉤碼提升的高度為8cm，由圖可知拉力大小為_(kāi)________N，有用功為J，總功為J，該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)__________。若提升的鉤碼數(shù)量增加，滑輪組的機(jī)械效率將五、計(jì)算題（每小問(wèn)3分，共18分）g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m322、如圖，質(zhì)量為10kg的物體放在水平桌面上，求：（1）物體所受重力大?。唬?）物體底面積為0.1m2，物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)