高中檢討書(模板十四篇)

第頁共頁高中檢討書(模板十四篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，吧高中檢討書篇一本人因在數學課玩手機而受老師責備，沒收了手機，吾深表悔恨之意，原老師體之諒之將手機還之，吾不勝感謝。聽小生言：吾常頑固，常玩手機，玩了一節(jié)，手眼而累之，玩了兩節(jié)，手機沒電之。同桌張某憫我寂寞，將手機借之。吾經常玩手機，使之玩物而喪志。至于成果既無爆機，終鮮半途而廢。人氣衰薄，少有朋友，外無提醒之同學，內無自覺之心理。而被收手機，使我煢煢獨立，形影相吊。早上第四節(jié)被逋，心感悔之。前面同學察我認真學習，后面同學警我不要玩手機。我以毫無關系一一拒之，而繼續(xù)玩之。老師將下逮得正著，尋蒙師恩，命我將手機上交之，猥以自賤，絕不上交，最終老師為手機而怒之。我具以借口解釋之。那么師之不理。命令將下，責生不仁，師之逼迫，責生不義，師之臨旁，急于星火，我欲將自己手機雙手而獻之。手機乃同桌之物。欲茍順私情，事不過三之，那么告訴不許。吾之進退，實為狼狽。伏惟老師以愛治學生，凡被老師教過之學生，無人不知，無人不曉，師之仁慈。況我寂寞，特為差生。且我現任科代表，歷職地理。本圖不交作業(yè)，不矜名節(jié)。今被逮之賤俘，至微至陋，過蒙師之拔戳，寵命憂渥，愷敢將自己手機上交。假如可以重來，但愿聽同學之言。吾與手機之情親于弟兄，與之同枕共眠數月，未曾關機過。手機更氣息奄奄，機命危淺。朝不濾夕。吾無手機無以過日子，手機無我，無以得知己，我與手機更相依為命，是以區(qū)區(qū)不能上交。小生今年十之七八，手機如今缺乏半年。是我上交于老師之日短，保養(yǎng)手機之日長。虛榮私情，原乞老師還之，吾之辛苦非老師及同學所見明知?；侍旌笸粒瑢嵥茶b。檢討人：xx高中檢討書篇二尊敬的老師：您好！步入高中之后，我一直都在各種糾結之中彷徨不前。也總是在各種犯錯的邊沿行走，這次，我還是摔倒了，我也終于讓自己清醒了過來。昨天上午早自習，我遲到了，遲到的理由也是讓人瞠目結舌，因為吃早餐沒有注意時間，所以晚到校了。一看到這樣的字眼，我整個人都覺得哆嗦了一下。雖然我成績不是很出眾，但是我認為自己也不差，結果如今出現了這樣的一個結果，出現了這樣的一個問題，我確實沒有方法去承受這樣的自己，我選擇了逃避，但最終老師的一席話還是讓我盡快的清醒了過來。我是一個對時間沒有太大概念的人，從小學到高中，我也確實遲到過不少次。但是我在進入高中的時候就告訴自己，高中的時間非常的緊張，我不應該再在時間上去浪費了。所以其實我對自己也抓的很緊，并且一直在嚴格的控制自己的行為和時間。一路走來，我保持的也還算可以，很少出現遲到的現象，這次我竟然因為自己吃早餐忘記時間，導致遲到，其實這樣的結果對于我來說，真的是讓人很痛苦的。我一直都在努力去證明自己，可是卻因為這樣的一件小事讓自己所有的堅持都被打碎了。我很無助，同時也很沮喪。所以我開場選擇去逃避，但是后來老師和我說，任何一次逃避都是沒有用的，錯誤發(fā)生了就是發(fā)生了，就算我們再怎么去努力對于這個結果來說，都是于事無補的。我反思了自己很久，最終也終于清醒過來。這次是我自己造成了這樣的錯誤，這個結果已經發(fā)生了，沒有任何可以彌補的時機，所以對于我來說，如今最主要的不是去對過去糾結不停，而是應該立馬認識到自己的錯誤，糾正自己的錯誤，改正過來，重新走向一條新的道路，這才是對這次事情最好的一個解決方式，也是我在這件事情上最好的一個態(tài)度了。對于這次遲到，我確實給我們的班級帶來了一些不良的影響，給我們的老師也造成了一些困擾。我感到非常的慚愧和自責，同時很抱歉給這么多人帶來了一些煩惱，我會謹記這一次教訓和經歷，在今后的時間里，我會嚴格去控制自己的行為，保證好一個合理的時間標準和安排，繼續(xù)在學習的道路上勇往直前！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日高中檢討書篇三尊敬的x____師：這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地承受批評，并愿意承受學校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違背紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我如今才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個時機，我會好好改正的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費力，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。檢討人：xxx20xx年x月x日高中檢討書篇四尊敬的老師：您好!老師，因為我家離學校最遠了，所以我才遲到的。早上六點二十幾分的時候我就開場從家里出發(fā)了，開場結果還是遲到了。老師我不是成心的，我才第二次遲到的，我也不知道為什么會遲到的？天啊!天啊!天啊!為什么??？(哭ing)我想我該再早點來學校了吧？可是太早的話我家人會擔憂的，再說去學校的過程中有兩條馬路，其中一條太危險了，我的奶奶。老師，對不起啊!可是我差一點才對呀，應該算沒有遲到的啊。因為老師說過學校七點非常點名，我沒有遲到也沒有被扣分，班委就把我的名字給記起來了。算了，以后還是早點來學校好了，管他什么的，我想說假如可以讓時間慢點我也不會遲到的，可是早晨的時候起的太早天太黑沒有太陽的感覺真不好!因為早上晴朗的樣子好似都沒看到，都是陰天，有時候讓人感到有種說不出來的感覺。老師，我跟你說：“只要笑一笑，讓自己的心情永遠青春!”我覺得老師有時候笑起來的感覺跟我們一樣，都是一個得意的學生。老師，對不起，我因為家太遠了才遲到的。老師，請您原諒我一次吧!!以后我再也不會遲到了，希望您再一次原諒我吧。也許您會以為我在為自己找借口，因為我老是說家太遠，老師，您不信的話可以去問魏海燕，因為她知道我家在哪里。老師，對不起啊!我的天啊!!我以后再也不遲到了，因為寫500個字的檢討實在是太難了。老師，寫500個字的檢討簡直比登天還難呀!我一萬次叫天啊!可是天一直下雨點兒，而且讓我的心里有毛毛的感覺呀!老師，請您原諒我吧!!我保證不再遲到了，我真的保證不再遲到了，我在紙上寫了，我反正不會再遲到了！檢討人：您的學生時間：高中檢討書篇五尊敬的班主任老師：我懷著深深自責、愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以此深化反省我逃課外出打球的嚴重錯誤?；貞浳业腻e誤，20xx年x月xx日下午第三節(jié)自修課，我伙同孫、劉兩名同學一起去操場打球，嚴重違背了自修課相關紀律，是比擬嚴重的違紀錯誤。如今，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責。我的行為給班級同學樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關心我、教育我的班主任老師。經過您的嚴肅批評，我面壁思過之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴格遵守《中學生日常行為標準》，不做任何有違紀律標準的事。第二，我必須端正自己的學習態(tài)度，好好利用自修課時間來完成作業(yè)與復習課程，努力認真地學習。第三，我要學會忍受、學會控制自己，只是適當打籃球運動，不貪玩不折騰，讓自己變得穩(wěn)重安分起來。總結以上，我必須用心徹底改正錯誤。在此，我希望班主任老師可以原諒我這次的錯誤，給我一次浪子回頭的時機，我會戴錯立功，努力認真學習，在這學期的期中考試當中爭取有一大進步，以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。檢討人：xxx高中檢討書篇六尊敬的學校政教處：關于我在星期四晚上____外出上網的事情，在此向您表示深深歉意，而我也對于錯誤感到無比的愧疚與懊惱。總的來說，我知道自己的錯誤最適宜用一個詞來概括，那就是“愚蠢”！按理說，間隔高考也已經剩下60天了，我本應該老實本分、用心專注地投入到高考當中?？墒俏仪∏]有按捺住“玩游戲”的萌動，竟然做出了晚上____外出的愚蠢行為。要說，我假如將來的職業(yè)規(guī)劃是演員，如今趁著高中時期演繹一出現實版“越獄”也可以理解。可恰恰不是這樣，學校不是監(jiān)獄，我更不是邁克爾.斯科菲爾德。我做出這樣的行為，完全是愚蠢的，不知深淺的，不懂得忍受的。這次錯誤充分暴露出了我的諸多錯誤，我的行為也讓學校老師很絕望，學校念在“校丑不可外揚”的份子上不將我的錯誤公諸于眾已經是對我很大的寬容了。而如今學校給我的處理，我一定虛心承受，我知道這次錯誤的原因很復雜，可能還得追隨到我的成長經歷?？墒鞘虑榘l(fā)生以后，我感受到了前所未有的悔恨，我深化明白這份悔恨已經痛入骨髓，會令我終身難忘。然而，盡管我知道學校方面對我此次的錯誤處分是會極其嚴酷的，可是我不放棄一絲希望，我希望可以到時候回到學校參加高考。因為我相信自己盡管錯誤很大，但是高學三年也是努力學習過的，而且各方面成績都有一般以上。最后，我懇求學校原諒。檢討人：xxx20xx年x月xx日高中檢討書篇七光陰似箭，轉眼間，一學期一度的期中數學考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。兩個月的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這半個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深化考慮和反省，經過了深思熟慮，特作出深化的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實，粗心不是學習態(tài)度的問題，而是學習才能的問題，既然才能缺乏就要采取相應的措施來防治。我總結了以下幾點：1、思想覺悟不夠深化。思想覺悟是一個學生具有的根本條件，一個學生的根本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶著我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。2、沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備根底，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出缺乏改正缺乏的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。3、根本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個數學的公式，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的考慮，都是很重要的，我就是沒有打下良好的根底，而導致考試成績的不理想。4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人抑制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。5、沒有一個正確的學習目的。每一個階段都給自己制定一個小目的的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，因為他完成一個個小目的，從而最終完成一個大目的。然而光有目的沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目的，你會發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江?！?。6、課內重視聽講，課后及時復習。新知識的承受，數學才能的培養(yǎng)主要在課堂上進展，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比擬自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住根底知識和根本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于考慮，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析^p題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進展整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。7、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開場要從根底題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好根底，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，進步自己的分析^p、解決才能，掌握一般的.解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比擬找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，可以進入最正確狀態(tài)，在考試中能運用自如。理論證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。假如平時解題時隨意、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。8、調整心態(tài)，正確對待考試。首先，應把主要精力放在根底知識、根本技能、根本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大局部的也是根底性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真考慮，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，抑制急躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。以上是我這次考試失利后的反思，在后階段的學習中我一定會針對性地做出調整，不到之處敬請見諒!高中檢討書篇八尊敬的xx：時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經完畢了。面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……數學xx分的成績確實不能讓自己滿意。數學是開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了一定效果，但是細節(jié)與知識的結合還有破綻，在以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。壓軸題上不去，細節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學習是必需要摒棄的。學習知識就要新舊結合，同時還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分數離我而去。學習必須循序漸進。只有地基打結實了，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了，才會輕松地跑。學習任何知識，必須注重根本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好根本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;更不能根本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。在今后的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目的就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不考慮，等于吃飯不消化，我相信對于學習中的問題，有了好的學習態(tài)度，在經過自己的考慮和總結一定會提升自己的學習質量。檢討人：xxx年月日高中檢討書篇九尊敬的老師：今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出如今我面前，使我深為震撼，也已經深化認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口假設懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”，當我發(fā)現她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶挖苦性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶！”我說完就向前挪動了一些，結果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了?！睕]想到這一舉一動被我們的數學老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。由于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果有：讓老師擔憂我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違犯父母的期盼。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點：第一：親愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。第二：平時上課就有說話習慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。于是，我決定有如下個人改正措施：1、按照老師要求，絕對保證質量的檢討書一份！2、制定學習方案，認真抑制學習上的講話、搞小動作的缺點，努力將成績拉上去，以成績來彌補我的過錯。3、讓同學們監(jiān)視我。保證不再出現以上錯誤。請關心保護我的老師繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點，獲得更大的進步!檢討人：xxx20xx年x月xx日高中檢討書篇十尊敬的老師，同學們：你們好!我因在校打架，擾亂了校園的規(guī)章制度，違背了課堂秩序。我知道，我犯的是一個嚴重的原那么性的問題，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違背紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓、改正違紀行為，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的違紀行為了，而且認識到了此次違紀行為嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度成認我的違紀行為，我身上確實存在問題，我已經很深化地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進展深化的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的違紀行為，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是非常非常的不夠。再次進展深化地自我檢討。事情已經發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。如今我能做的，除了反省自己的違紀行為，檢討自己之外，唯一的就是希望可以把這件事以很好地方式解決，可以讓我們像以前一樣的互相幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學也可以正確地認識這件事以及我們之間的關系。希望她可以和我重歸于好。從如今起，我應該時刻警示自己，汲取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的違紀行為。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深化地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生。特此，我表示抱歉。致此敬禮!檢討人：xxx20xx年xx月xx日高中檢討書篇十一尊敬的x____師：今天，我懷著深深愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深化認識以及再也不曠課的決心。由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里非常的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深化地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深化，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。2、進步紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。3、進步自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深化的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師可以給我一次改正的時機，并且真心的承受老師的批評和教導。同時希望老師在往后的光陰里可以監(jiān)視我，提醒我。我一定不會再讓老師絕望了。學生：xxx20xx年x月x日高中檢討書篇十二尊敬的老師：您好！您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我感受非常地懊悔與抱歉。關于我犯錯誤的原因有三：身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。對于xxx有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。回憶我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學生，也已經具備了根本是非的區(qū)分才能，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的缺乏與過錯。在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，忽略了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準那么。高中學習是人一生當中珍貴的學習光陰，在高中期間努力培養(yǎng)各項文化素養(yǎng)是一件如此嚴肅的義務。我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。檢討人：xxx20xx年x月x日高中檢討書篇十三親愛的老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深化認識以及再也不打架的決心這是一次非常深化的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違犯老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發(fā)生類似的事。xxx年月日高中檢討書篇十四尊敬的學校政教處：關于我在星期四逃課上網的事情，在此向您表示深深歉意，而我也對于錯誤感到無比的愧疚與懊惱。總的來說，我知道自己的錯誤最適宜用一個詞來概括，那就是“愚蠢”！按理說，間隔中考也已經剩下60天了，我本應該老實本分、用心專注地投入到中考當中?？墒俏仪∏]有按捺住“玩游戲”的萌動，竟然做出了晚上____外出的愚蠢行為。要說，我假如將來的職業(yè)規(guī)劃是演員，如今趁著初中時期演繹一出現實版“越獄”也可以理解。可恰恰不是這樣，學校不是監(jiān)獄，我更不是邁克爾。斯科菲爾德。我做出這樣的行為，完全是愚蠢的，不知深淺的，不懂得忍受的。這次錯誤充分暴露出了我的諸多錯誤，我的行為也讓學校老師很絕望，學校念在“校丑不可