部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)-標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 試卷（含答案）

部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)-標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試卷（含答案）

部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)-標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（）

作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生①說(shuō)①了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到②后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民人民呼喊③叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主④

A．書名號(hào)分號(hào)冒號(hào)感嘆號(hào)B．雙引號(hào)分號(hào)逗號(hào)感嘆號(hào)

C．雙引號(hào)逗號(hào)逗號(hào)省略號(hào)D．書名號(hào)逗號(hào)冒號(hào)省略號(hào)

2．下列句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)”。

B．仰之彌高、越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)、越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。

C．聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。

D．他說(shuō)了，跟著的是“做”。

3．結(jié)合語(yǔ)境，依次填入下列橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

沼澤是多么色彩斑斕?、偎我杂猩盛谑撬闹魅藗兩世_紛，讓沼澤也有了燦爛的容顏。像丹頂鶴頭上的那一點(diǎn)紅，可算是世界上最耀眼的鮮紅了③像白鷺通體那如雪的羽毛，也算是自然界中最潔白的色彩了；還有一種綠頭野鴨④這里被喻為“鳥(niǎo)類的國(guó)際機(jī)場(chǎng)”。

A．①，②。③；④。B．①。②，③，④……

C．①！②？③。④。D．①?、?？③；④……

4．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()

A．剛走到校門口，我就看見(jiàn)一幅寫著“向聞一多先生學(xué)習(xí)”的巨大標(biāo)語(yǔ)。

B．我們朗誦著《說(shuō)和做》，怎能不激起心中的豪邁之情，將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢？

C．給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。

D．在挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。

5．下列語(yǔ)段的方框中所用的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

這封短短的信給了我極大的感情震蕩一時(shí)熱淚滿眶不得不起身去洗手間整容事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩是為了民族而自豪還是為了稼先而感到驕傲——我始終想不清楚。

A．，，。：？？B．。，。：？？C．。，，。；。D．。，。：？。

6．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．例如毛主席的《沁園春·雪》開(kāi)頭幾句“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩(shī)人胸懷和思想的崇高境界。

B．有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)?。勏壬曇艏?dòng)了）！為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺！

C．事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情激蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲？——我始終想不清楚。

D．眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。

7．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()

A．什么地方我曾經(jīng)看見(jiàn)這樣一棵蒼老的枸杞樹(shù)呢？是在某處的山里嗎？是在另一個(gè)地方的花園里嗎？

B．當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來(lái)，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。

C．英國(guó)當(dāng)代詩(shī)人西格夫里·薩松寫過(guò)一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇?！笨梢哉f(shuō)這行詩(shī)是象征詩(shī)派的代表。

D．著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。

8．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮進(jìn)搏擊的勇士？

B．有位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽(yáng)光、空氣、水和笑容?！?/p>

C．桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映。

D．對(duì)聯(lián)－－漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。

9．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A．“我的朋友們啊，”他說(shuō)：“我——我——”

B．他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”

C．現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來(lái)坐在教室里？

D．土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。

10．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。

B．大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦……還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著?！办o一點(diǎn)兒，靜一點(diǎn)兒……”

C．田野里生長(zhǎng)著高粱、玉米、大豆……等莊稼。

11．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

B．現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來(lái)坐在教室里？

C．禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……

D．帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。

12．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。

B．有一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。

C．他說(shuō)：“我送錢先生看病，不要錢”。

D．幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送。

13．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．只是那一來(lái)一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草鞋，父親感到太可惜。

B．父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話他不知說(shuō)了多少遍。

C．鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪３蚍Q：“你們家的臺(tái)階高！”言外之意，就是你們家有地位?。?/p>

D．大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來(lái)，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺(tái)階上一坐。

14．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()

A．“文革”初期,他所在的研究院,和當(dāng)時(shí)全國(guó)其他單位一樣,成立了兩派群眾組織,(九院)對(duì)吵對(duì)打。

B．“大自然把原子能禁錮著。我們有權(quán)利把它釋放出來(lái),用它去殺人嗎”愛(ài)因斯坦說(shuō)。

C．我連忙去搶父親的擔(dān)子,他卻很粗暴地一把推開(kāi)我:“不要你湊熱鬧,我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂帷?

D．歡呼吧,呵!海岸,響吧,呵!鐘。

15．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。

B．做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。

C．接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)“法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言，最明白，最精確。”

D．我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。

16．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A．他并沒(méi)有先“說(shuō)"，但他“做”了，做出了卓越的成績(jī)。

B．“反正已十二點(diǎn)，電車已沒(méi)有，那么再坐一會(huì)兒。”許先生如此勸著。

C．然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，一你們走吧。”

D．大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。

17．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．在這種環(huán)境氣氛里，他們不論唱什么？都充滿著一種淳樸本色的美。

B．欣賞著南湖公園的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：“萬(wàn)紫千紅總是春啊”！

C．生活里無(wú)書籍，就像大地?zé)o陽(yáng)光，智慧里無(wú)書籍，就像鳥(niǎo)兒無(wú)翅膀。

D．平橋村住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。

18．下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()

A．我平時(shí)叫她“阿媽”,連“長(zhǎng)”字也不帶;但到憎惡她的時(shí)候,——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候,就叫她阿長(zhǎng)。

B．據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來(lái);那時(shí)候他“腦袋慢”,“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”,“晚了一步”,就“進(jìn)不去了”。

C．因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋,因?yàn)樗麃?lái)表示感謝,我卻拿錢去侮辱他都不是。幾年過(guò)去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

D．一年中他七個(gè)月種田,四個(gè)月去山里砍柴,半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石,剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年、編草鞋。

19．下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是()

A．我們那里沒(méi)有姓長(zhǎng)的；她生得黃胖而矮，“長(zhǎng)”也不是形容詞。

B．睡在枕上，看著紅包，想到明天買來(lái)的小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩……。

C．然背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是好事情，但倘使要我說(shuō)句真心話，我可只得說(shuō)：我實(shí)在不大佩服她。

D．“長(zhǎng)媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷？晚上的睡相，怕不見(jiàn)得很好罷……”

20．下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是()

A．據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來(lái)；那時(shí)候他“腦袋慢”，“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”，“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”。

B．他感嘆自己“人老了，沒(méi)用了?！?/p>

C．有個(gè)哥哥，死了，有兩個(gè)侄兒，“沒(méi)出息”，此外就沒(méi)什么親人。

D．老王常有失群落伍的煌恐，因?yàn)樗菃胃蓱簟?/p>

參考答案