河南省漯河市舞陽(yáng)縣四年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（pdf版 含答案）

河南省漯河市舞陽(yáng)縣四年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（pdf版含答案）2022~2023學(xué)年上學(xué)期期末考試

四年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用（共40分）

(一)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)

緣故溺愛(ài)悲慘掩護(hù)顫抖遺敗贊嘆饒命（每字0.5分，共8分）

(二)在括號(hào)里選填合適的詞語(yǔ)(8分)

頑強(qiáng)勉強(qiáng)剛強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)改善改變

改進(jìn)

改正

(每空0.5分，共7分)

(三)按要求做題(13分)

1.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求分類(lèi)（填序號(hào)）(9分)

容煥顧盼舞蹈橫豎欣喜童顏（每空0.5分，共6分）

(1)②④(2)①⑥(3)③⑤（每空1分，共3分)

2.示例：機(jī)不可失，失不再來(lái)，我們要珍惜線(xiàn)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。

(2分，語(yǔ)句通順，意思表達(dá)清楚，用詞準(zhǔn)確即可)

3.把詩(shī)句補(bǔ)充完整(2分)

(1)雪卻輸梅一段香(2)死亦為鬼雄（每空1分，共2分，有錯(cuò)別字該空不得分）

(四)按要求寫(xiě)句子(7分)

1.示例：在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。。?分)

在它看來(lái)，獵狗難道不是個(gè)龐大的怪物嗎？（1分)（共2分）

2.目光引起了注意。（1分)

3.示例：小金魚(yú)在魚(yú)缸里，游來(lái)游去，得意極了。(1分，含有擬人成分即可)

4.示例：《昆蟲(chóng)記》是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作。(1分。改后通順即可)

5.示例：見(jiàn)到老師敬禮問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)互相擁抱，大家高興得歡呼雀躍。(2分，動(dòng)詞使用

準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，意思表達(dá)清楚。)）

(五)言語(yǔ)實(shí)踐(4分)

示例1：我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而讀書(shū)是愛(ài)國(guó)

鱉察叔叔維護(hù)治安也是愛(ài)國(guó)

示例2：醫(yī)生護(hù)士治病救人是愛(ài)國(guó)

清潔工叔叔阿姨打掃衛(wèi)生也是愛(ài)國(guó)（每空2分，共4分）

二、課內(nèi)外快樂(lè)閱讀(30分)

(一)閱讀《牛和鵝》選段，完成1~4題(14分)

1.示例：鵝叫的聲音(1分)耀武揚(yáng)威、趾高氣揚(yáng)、不可一世、驕傲自大、兇猛無(wú)比等(2分，

只要說(shuō)出任意兩點(diǎn)即可)（共3分）

0000000

2,示例：鵝的追趕“我”的浪狽“我”的感受恐懼（害怕。驚慌失措等形容害怕的

詞語(yǔ))（每空1分，共4分）

3.示例：不能(1分)因?yàn)楦袊@號(hào)更能形象通真地表現(xiàn)出“我”被鵝追得無(wú)路可逃，極度的

恐懼、害怕的心理。(2分，意對(duì)即可)（共3分）

4.“一”句子：我嚇得腳也軟了，更跑不快。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。

(1分，兩句劃其中一句即可)

劃“一”句子：我想，它一定要把我咬死了。(1分)

示例：運(yùn)用動(dòng)作和心理描寫(xiě)，能更形象地刻畫(huà)人物特點(diǎn)。（2分，意對(duì)即可)

(二)閱讀短文《把生活的權(quán)利還給孩子)完成5~9題(16分)

5.③①④②（每空1分，共4分）

6.示例：結(jié)賬的機(jī)器壞了，小男孩等著買(mǎi)烤腸，媽媽責(zé)罵服務(wù)員不配合自己，鼓勵(lì)孩子自

己買(mǎi)東西。(3分，語(yǔ)句通順，概括基本全面，符合文意)

7.示例：“讓孩子接受一個(gè)真實(shí)的等待”這句話(huà)是什么意思？(1分)

文中的媽媽要耐心等待，不出面干預(yù)，讓孩子自己處理遇到的事情，就是“讓孩子接受一

個(gè)真實(shí)的等待”。(3分，言之有理，語(yǔ)句通順，意思表達(dá)清楚即可)

8.示例：如果我是那個(gè)小男孩，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)是幼兒園大班（或一年級(jí)）的

學(xué)生了，你應(yīng)該讓我自己處理問(wèn)題，你這樣做，顯得沒(méi)禮貌，不文明。(3分，語(yǔ)句通順，意思表

達(dá)清楚明白)

9.D(2分)

三、寫(xiě)作(30分)

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

項(xiàng)

目

內(nèi)

容

語(yǔ)

言

書(shū)

寫(xiě)

類(lèi)

別

一類(lèi)

題目與內(nèi)容相符，內(nèi)

容具體，想象合理豐

語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確。

字體工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面

(30-27分)

整潔。

富

二類(lèi)

題目與內(nèi)容基本相

語(yǔ)句通順，用詞基本

字體工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，錯(cuò)別

(26-23分)）

符，想象較合理豐富。

準(zhǔn)確。

字少，卷面較整潔。

三類(lèi)

題目與內(nèi)容基本相

語(yǔ)句較通順，有少量

字跡清晰，有少量錯(cuò)別字，

符，想象雖合理，但不

(22~19分)

病句。

少量涂改。

豐富。

四類(lèi)

題目與內(nèi)容不符，想

字跡不清晰，錯(cuò)別字多，字

語(yǔ)句不通，病句多。

(18分以下)

象不合理，不豐富。

數(shù)明顯不足。

說(shuō)明：作文題目不補(bǔ)充扣2分

(備注：答案中的示例僅為參考)

0000000202-2023學(xué)年上學(xué)期期末考試試卷(Y)

四年級(jí)語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1,本試卷共6頁(yè)，三個(gè)大題，滿(mǎn)分10分，考試時(shí)間80分鐘。閉卷考試，請(qǐng)用置色、黑色鍋筆或

圓珠筆直接答在試卷上。

2.答卷前請(qǐng)將密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。

號(hào)

(四)

(五)

(一)

(二)

三

總分

(一)

二)

三)

得

分

得分

評(píng)卷人

一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用（共40分）

(一)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)

yuan

grù

ni

ai

bei

cǎn

yun

hu

chan

dǒu

kul

bai

zan

tan

rao

ming

(二)在括號(hào)里選填合適的詞語(yǔ)(8分)

剛強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)

頑強(qiáng)

勉強(qiáng)

)拼搏

)答應(yīng)

性格())面對(duì)

改變

改正

改善

改進(jìn)

)生活

)計(jì)劃

)方法

()缺點(diǎn)

(三)按要求做題(13分)

1.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類(lèi)（填序號(hào)）(9分)

①()光()發(fā)

②左()右()足()

③手(④()七()八

⑤()()若狂

⑥鵝發(fā)()(

四年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共6頁(yè)）

0000000

(1)含有反義詞的：

(2)描寫(xiě)人物精神氣質(zhì)的：

(3)形容高興心情的：

(3分)

2.回顧你積累的八字成語(yǔ)，用其中一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)(2分)

3.把詩(shī)句補(bǔ)充完整(2分)

(1)梅須遜雪三分白，

(1分)

(2)生當(dāng)作人杰，

(1分)

(四)按要求寫(xiě)句子(7分)

1.在它看來(lái)，獵狗是個(gè)龐大的怪物。(2分)

改感嘆句：

(1分)

改反問(wèn)句：

(1分)

2.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(1分)

縮句：

3.小金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去。(1分)

改為擬人句：

4.《昆蟲(chóng)記》是嚴(yán)肅的一部科學(xué)著作。(1分)》

修改病句：

5.補(bǔ)充句子，通過(guò)兩個(gè)以上動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)人物“高興”的心情。(2分)

疫情結(jié)束了，學(xué)?；謴?fù)了線(xiàn)下教學(xué)，同學(xué)們背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，

(五)言語(yǔ)實(shí)踐(4分)

老師看到下面這幅圖，想請(qǐng)同學(xué)們仿寫(xiě)一首小詩(shī)，

請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)吧。

怎么才是愛(ài)國(guó)家呢？

“爸，怎么才是發(fā)國(guó)家？“

“白衣天使們摩赴一線(xiàn)，是愛(ài)國(guó)

爸爸媽媽好好上班，也是變國(guó)

“每個(gè)人扮演好自己的角色

每個(gè)人扮演好自己的角色，

咱們的四家就有力量·

咱們的國(guó)家就有力量。

四年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)（共6頁(yè)）

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評(píng)卷人

得分

二、課內(nèi)外快樂(lè)閱讀（共30分）

(一調(diào)（件和鵝》選段，完成1~4題（共14分】

袁們驚呼起來(lái)，息急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，

帶頭貨期只者公鵝斌的蒼珀嗒地跑了過(guò)來(lái)，要嘎，它友上了我，愛(ài)題，它張開(kāi)嘴，一口就

咬住了泉當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，

它一定要把我交死了。我就叉哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣

叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”。

1.選段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是形容

,從這些詞語(yǔ)中可以看出這是一只

的老公鵝。(3分)》

2.選段從

三個(gè)方面描述了

“我”

的心情。(4分)

3.“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”句中的“！”能改成“?！眴?？為什么？(3分)

4.分別用“

”和“一”劃出文中對(duì)作者動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的一句話(huà)，

并說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處？（4分)

(二)閱讀短文《把生活的體驗(yàn)權(quán)還給孩子》完成5~9題(16分)

把生活的體驗(yàn)權(quán)還給孩子

①早上與孩子一起在中餐店吃飯。我前面的一個(gè)小男孩，大約五六歲，手里拿著

3元錢(qián)，呆呆地站在柜