2023學(xué)年完整公開課版5沁園春雪

沁園春雪毛澤東選自《》。沁園春是

。雪是

。毛主席詩詞詞牌名題目

（1893-1976）偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。毛澤東

他不但是偉大的締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，而且在文學(xué)上有很深的造詣，他的詩詞有一種宏偉壯闊的氣勢，能激發(fā)人們的愛國熱情和民族自豪感，鼓勵(lì)人們?yōu)榻⑿轮袊鴬^斗。

毛澤東的詩詞迄今為止，已公開發(fā)表了68首。他的詩詞概括了中國半個(gè)世紀(jì)的革命歲月，蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)容。他的詩詞于雄渾豪放之間，自有一股扭轉(zhuǎn)乾坤之勢。他以這一鮮明的藝術(shù)個(gè)性，領(lǐng)一代革命詩詞之風(fēng)騷。毛澤東詩詞將歷史、現(xiàn)實(shí)、理想的內(nèi)容超時(shí)空地融匯在一起，組合成一個(gè)完整的新境界。1949年月10月1日，毛主席在天安門城樓上，莊嚴(yán)宣告新中國的成立。詩人毛澤東

遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率長征部隊(duì)到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，面對祖國壯麗山河，他意氣風(fēng)發(fā)，一氣呵成寫下了這首名詞。《沁園春·雪》寫于是1936年2月。寫作背景1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國家的前途和人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。

詩人柳亞子向毛澤東“索句”，毛澤東就贈(zèng)以《沁園春雪》。當(dāng)即，《新民晚報(bào)》登載了此詞，重慶整個(gè)山城都轟動(dòng)了。

蔣介石氣急敗壞，要求他的御用文人日夜埋頭寫作以寫出一首在氣勢上、意境上勝過這首的詞。然而，那些御用文人挖空心思、絞盡腦汁也沒有寫出來。于是這首詞就更加響徹祖國的大江南北。分（）外妖嬈（）

稍遜（）風(fēng)騷（）數(shù)（）風(fēng)流人物生字注音fènráoxùnsāoshǔ積累字詞，疏通文意〔北國〕〔惟余莽莽〕〔大河上下〕〔山舞銀蛇，原馳蠟象〕

指我國的北方。

只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，這里是無邊無際的意思。指黃河的上上下下。

群山好像（一條條）銀蛇在舞動(dòng)，高原（上的丘陵）好像（許多）白象在奔跑。蠟象，白色的象?！岔殹场布t裝素裹〕等到。

形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝，原指婦女的艷裝，這里指紅日照耀著大地。素裹，原指婦女的淡裝，這里拽白雪覆蓋著大地。〔分外妖嬈〕〔折腰〕〔文采〕〔俱往矣〕〔風(fēng)流人物〕特別艷麗多姿。鞠躬，傾倒。這里有稱頌、贊美的意思。

和下文的“風(fēng)騷”，指的都是文學(xué)才華。這里用文學(xué)才華概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)。風(fēng)騷，原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》。都已經(jīng)過去了。俱，都。這里指能建功立業(yè)的英雄人物。積累字詞，疏通文意聽讀課文，整體感知沁園春*雪北國/風(fēng)光，（豪邁，高而慢）千里/冰封——，（拉長）萬里/雪飄。↗（高昂）望/長城內(nèi)外，惟余/莽莽；大河上下，頓失滔滔。↘（慢）

山/舞銀蛇，原/馳蠟象，欲與天公/試比高。（高昂）須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。（慢）

江山/如此/多嬌，↗引/無數(shù)英雄/競折腰。惜/秦皇漢武，↘（低沉）略輸/文采；（慢）

唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（慢）

一代/天驕，成吉思汗，只識彎弓/射大雕。↘（低，慢）俱/往矣，——（慢，拉長）數(shù)/風(fēng)流人物，↗

（高昂，堅(jiān)定）還看/今朝。（一字一頓）1、這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容？2、詞的上闋是如何描寫北方的壯麗的雪景的？抒發(fā)詞作者怎樣的思想感情？研讀課文3、試用散文化的語言描述上闋最后三句詩的意境。詞的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

這首詞分上下兩片。上片描寫____________，展現(xiàn)祖國山河的壯麗；下片由祖國山河的壯麗過渡到縱論_________，抒發(fā)____________。北國雪景歷代英雄詩人的抱負(fù)北國/風(fēng)光，千里/冰封，萬里/雪飄。

寫出祖國幅員廣大,

反映詩人視野遼闊。寫地面（靜態(tài)）寫天空（動(dòng)態(tài)）后兩句從哪個(gè)角度寫雪景？所寫景物有何特點(diǎn)？山舞/銀蛇，原馳/蠟象，欲與/天公/試比高“望”統(tǒng)領(lǐng)到“欲與天公試比高”。這是對山河雄偉景觀的描繪。

“山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻擬人手法，把“山”、“原”人格化。雪花飄飛是動(dòng)態(tài)，在雪的飛下，“欲與天公試比高”，以靜襯動(dòng),生動(dòng)寫出了它們的雄心壯志和昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概。/長城內(nèi)外，惟余/莽莽；望大河/上下，頓失/滔滔?！巴弊纸y(tǒng)領(lǐng)到哪一句？“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山脈怎會(huì)像銀蛇在舞動(dòng)，高原怎么像白象在奔跑？

只剩無邊無際須/晴日，看/紅妝素裹，分外/妖嬈。

這幾句寫的是否是眼前所見實(shí)景？用了什么修辭手法？有何作用？

這幾句是從眼前所見展開的想象,是虛寫.展現(xiàn)了一個(gè)紅白交映生輝的景象。用擬人手法。把紅日映照下的北國河山比作一個(gè)紅裝素裹的少女一樣格外艷麗動(dòng)人。原指婦女的艷裝，這里指紅日照耀大地。原指婦女的淡妝，這里指白雪覆蓋大地。等到江山/如此多嬌，

引無數(shù)英雄/競折腰。

這兩句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？為什么不用“贊美”而用“折腰”？

“江山如此多嬌”總結(jié)上闋寫景，“嬌”字表現(xiàn)女性美，與上文“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)，“引”字引出下面評古內(nèi)容。起過渡作用。

“折腰”一詞很形象,展示了每位英雄為之傾倒的姿態(tài)，并揭示了為之奮斗的動(dòng)機(jī).寫出了英雄之間激烈的爭斗鞠躬傾倒/秦皇/漢武，

略輸/文采；

唐宗/宋祖，

稍遜/風(fēng)騷?！跋А弊职髡呤裁锤星?？評論了哪幾位歷史人物？惜

一個(gè)“惜”字委婉準(zhǔn)確，有褒有貶，肯定了秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫戰(zhàn)功，也指出了他們?nèi)鄙傥闹?、文學(xué)才華不足的弱點(diǎn)。差、失原指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》，這里指文學(xué)才華。俱/往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看/今朝。一代/天驕，成吉思汗，只識彎弓/射大雕。指稱雄一世的人物。懂得拉弓都指能建功立業(yè)的英雄人物?！熬阃印卑俗髡咴鯓拥母星?？風(fēng)流人物指的是哪些人物？

用歷史上的英雄人物來突出今天的人民大眾，“風(fēng)流人物”指能建功立業(yè)的英雄人物。當(dāng)時(shí)毛澤東確立了在黨和紅軍中的領(lǐng)袖地位，正欲東渡黃河，大展宏圖，因此“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”正表現(xiàn)了毛澤東同志這種“天下大任，舍我其誰”的英雄豪情。上闋寫北方壯麗的雪景，贊美祖國大好河山北國風(fēng)光（總寫）概括

登高望遠(yuǎn)（具體寫）冰:封（靜態(tài)）千里雪:飄（動(dòng)態(tài)）萬里概寫長城：惟余莽莽大河：頓失滔滔群山：銀蛇舞高原：蠟象馳靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)描晴日景象（想象）紅裝素裹交相輝映分外妖嬈艷麗多姿想象沁園春雪毛澤東實(shí)景虛景引無數(shù)英雄競折腰秦皇漢武唐宗宋祖成吉思汗略輸文采稍遜風(fēng)騷只識彎弓射大雕惜

短于“文治”看今朝風(fēng)流人物文韜武略小結(jié)：這首詞，上闋寫北國雪景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達(dá)豪邁；下闋抒情、議論，氣雄萬古，風(fēng)流豪壯。全詞將寫景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合，渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ)，議論、抒情是寫景的深化。毛澤東的詞作大氣磅礴，格調(diào)高亢，充滿了熱愛祖國河山、以天下為己任的豪情壯志。沁園春雪上闋下闋描寫北國風(fēng)光評論歷史人物熱愛祖國山河融情入景，情景交融抒發(fā)革命豪情談古論今議論抒情寫景、抒情、議論緊密地集合揣摩運(yùn)用1、賞析“山舞銀蛇，原馳蠟象”一句。

詩人站在高山之巔極目遠(yuǎn)眺，被白雪覆蓋的群山宛延曲折，伸向向遠(yuǎn)方，仿佛一條條銀蛇在舞動(dòng)；一座座披著白衣的高原，仿佛一只只白象在奔馳。說說下列加點(diǎn)詞在文中的表達(dá)作用。1、望長城內(nèi)外，惟余莽莽。

強(qiáng)調(diào)了白茫茫的一片是惟一的景象。２、“文采”、“風(fēng)騷”、“彎弓射大雕”各指什么？運(yùn)用了什么修辭手法？

“文采”、“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華，這里指的是廣義的文化，指的是文治；“彎弓射大雕”指的是武功。都用了借代的手法。３、大河上下，頓失滔滔。

強(qiáng)調(diào)了黃河上下一下子失去了波濤滾滾的氣勢，突出天寒地凍，河水結(jié)冰之快。４、唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

含蓄地表達(dá)出對歷史人物肯定中寓有批判的情感。

這首詞以宏偉的氣魄，生花的妙筆，熱情贊美祖國大好的河山，歌頌無產(chǎn)階級革命英雄，激發(fā)人們的愛國熱情和民族自豪感，鼓勵(lì)人們?yōu)榻⑿轮袊鴬^斗！

你心目中的“風(fēng)流人物”應(yīng)具備哪些素質(zhì)？在當(dāng)今時(shí)代，哪些人稱得上“風(fēng)流人物”？延伸拓展(一)判斷下列說法是否正確1、“望”字統(tǒng)領(lǐng)的詩句是由“長城內(nèi)外”到“分外妖嬈”（）2、“頓失滔滔”一句的重讀應(yīng)在“頓”（）3、本詞上闋在表達(dá)方式上是描寫與議論相結(jié)合（）4、“秦皇漢武“、“唐宗宋祖”都是“風(fēng)流人物”（）x√xx課堂練習(xí)(二)下列句的朗讀節(jié)奏判斷正確的一項(xiàng)（）A、數(shù)/風(fēng)流人物，還/看今朝。B、數(shù)風(fēng)流人物，還/看今朝。C、數(shù)/風(fēng)流人物，還看/今朝。D、數(shù)風(fēng)流/人物，還看/今朝。C（三）判斷下列語句的修辭手法。A比喻B、對偶C、擬人D、夸張、E借代1、千里冰封，萬里雪飄。（）2、山舞銀蛇，原馳蠟象。（）3、秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（）BDABCBE白雪歌送武判官歸京北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒宴歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空馀馬行處。沁園春·雪（1936年2月）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

比較閱讀白雪歌送武判官歸京岑參沁園春·雪毛澤東1.《白》詩所寫雪景，既有從大處落筆，又有從小處用墨的，畫面開闊而不廣闊。2.《白》詩寫雪景，主要突出一個(gè)“奇”字，寫出北方雪景的奇異風(fēng)光。3.《白》詩雖有“千樹萬樹梨花開”的景象，但始終渲染了奇寒、愁慘的氣氛。4.《白》詩寫景中兼送別，詩人的感情悲愴、惆悵。1.《沁》詞始終從大處描繪，意境恢宏，遼闊無邊。2.《沁》詞描繪北國壯麗景象突出一個(gè)“壯”字，氣吞山河。3.《沁》詞洋溢著詩人博大的胸襟和豪邁的情懷，無絲絲寒意，而給人熱血沸騰，精神勃發(fā)之情。4.《沁》詞登高遠(yuǎn)眺，贊美祖國河山，抒發(fā)英雄氣慨，熱情歌頌了無產(chǎn)階級革命英雄和廣大的人民群眾。豪壯激越。背誦指導(dǎo)：北國……望……須……江山……惜……數(shù)……沁園春長沙

毛澤東

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。