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第十二章、運動和力總復(fù)習(xí)執(zhí)教者：江明星一、運動的描述：

1、機械運動：把物體位置的變化叫做機械運動。機械運動是宇宙中最普遍的運動形式，自然界中的一切物體都在做機械運動。2、參照物：（1）、說物體是運動還是靜止，必須看是以哪個物體做為標準。通常把這個選做為標準的物體叫做參照物。（2）、判斷物體是運動還是靜止，則根據(jù)物體相對于參照物而言的，如果位置發(fā)生了變化，則物體是運動的，如果位置沒有發(fā)生變化，則物體是靜止的。（3）、脫離了參照物，我們無法準確地描述一個物體是運動還是靜止，可見運動和靜止是相對的二、運動的快慢：

1、速度：速度是表示物體運動快慢的物理量，有v表示。2、速度的定義：速度等于運動物體在單位時間內(nèi)所通過的路程。3、速度的單位：在國際單位制中，速度的單位是米/秒(m/s)。常用單位有千米/時（km/h）。它們之間的換算關(guān)系為：1m/s=3.6km/h。4、速度的計算公式：V=s/t（定義式），變形公式有：由V=s/t得s=vt；t=s/v；在利用公式進行計算時，一定要注意統(tǒng)一單位。5、勻速直線運動：

（1）、定義：物體沿直線快慢不變的運動叫做勻速直線運動。（2）、勻速直線運動是最簡單的機械運動。（3）、在勻速直線運動中，任何時刻的速度都是一樣的。不能認為v與s成正比，與t成反比，v只與s/t的比值有關(guān)。6、勻速直線運動的路程與時間的關(guān)系圖像如圖80所示，有v甲﹥v乙7、平均速度：平均速度不是速度的平均，其計算公式如下：V平=s總/t總=（s1+s2）/（t1+t2）三、時間與長度的測量：

（一）、時間的測量：1、測量時間的基本工具是鐘表。2、時間的單位：在國際單位制中，時間的單位是秒（s），常用單位有小時（h）、分（min），其換算關(guān)系為：1h=60min，1min-60s。（二）、長度的測量：1、測量長度的基本工具是刻度尺。較精密的測量中用游標卡尺和螺旋測微器進行測量。2、長度的單位：在國際單位制中，長度的單位是米（m）。常用單位有光年、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、納米（nm）。它們的換算關(guān)系為：

1km=1000m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=1000m;1m=10-9nm.

光年是長度的單位，它是指光在一年內(nèi)通過的路程

3、刻度尺的使用方法：（1）、使用前要觀察刻度尺的零刻度線是否磨損；觀察刻度尺的量程和分度值；（2）、刻度尺要沿所測的直線位置放置；（3）、讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位；視線要與尺而垂直；（4）、記錄測量結(jié)果應(yīng)由準確值、估讀值和單位三部分組成。4、使用分度值為毫米的刻度尺測量時，測量結(jié)果如果以毫米為單位，就有一位小數(shù)；如果用厘米為單位，必須有兩位小數(shù)。

5、使用刻度尺測量時一定要注意：（1）、如果刻度尺的零刻度線沒有磨損，使用時，應(yīng)使零刻度對準被測物體的左端，被測物體右端所對的讀數(shù)就是該物體的實際讀數(shù)；（2）、如果刻度尺的零刻度已磨損，則被測物體的左端應(yīng)對準刻度值的整數(shù)讀數(shù)處，那么被測物體右端所對刻度的讀數(shù)減去左端的整數(shù)讀數(shù)，就是物體的實際長度。6、誤差：

（1）、定義：在實際測量時，測量值與真實值之間的差異叫做誤差。誤差是不能消除的。（2）、減小誤差的方法：①、采用先進的測量工具可以減小誤差；②、采用科學(xué)的測量方法可以減小誤差；③、多測幾次，取平均值，是減小誤差最有效的方法。取平均值時，一定要注意：平均值的小數(shù)點位數(shù)要與測量結(jié)果的小數(shù)點位數(shù)一樣。五、力的作用效果：1、力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互的。一個物體給另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體的力的作用。施力的物體叫做施力物體，受到力的物體叫做受力物體。對于相互作用的兩個物體，施力物體同時也是受力物體。受力物體必然也是施力物體。2、力的作用效果：

（1）、力可以改變物體的形狀；（2）、力可以改變物體的運動狀態(tài)；3、力的三要素與力的示意圖：

（1）、把力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。它們都能影響力的作用效果。（2）、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的三要素表示出來的方法叫做力的示意圖。（3）、作力的示意圖的方法：①、把物體畫成長方形或正方形；②、確定力的作用點：（長方形、正方形的作用點在兩條對角線的交點上；圓形的作用點在圓心上。）③、沿力的方向畫一條線段；④、為了確定線段的長度，必須在圖的左上角畫一個標準長度叫做標度（標度一般對半?。Ｓ脴硕热ザ攘烤€段的長度。⑤、為了確定線段的長度，必須在圖的左上角畫一個標準長度叫做標度（標度一般對半?。Ｓ脴硕热ザ攘烤€段的長度。⑥、標上力的數(shù)值和單位。五、牛頓第一定律：

（1）、內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（2）、“一切物體”表明本定律對于任何物體在任何狀態(tài)下都適用。（3）、“保持靜止或勻速直線運動”表明：物體不受力時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體永遠作勻速直線運動。由此說明：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，它不是維持物體運動的原因（4）、牛頓第一定律不可能用實驗直接驗證，它是通過分析事實，再進一步概括、推理得出的。（5）、牛頓第一定律也叫做慣性定律。（6）、慣性及慣性現(xiàn)象：

①、定義：把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。一切物體都具有慣性。②、慣性是物體的一種屬性，它不是力，因此它只有大小，沒有方向。影響慣性大小的因素只跟質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。③、會解釋慣性現(xiàn)象。不能講慣性消失、失去慣性、慣性減小等。六、二力平衡的條件：1、當物體處于平衡狀態(tài)（把物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)）時，物體受到的力叫做平衡力。2、物體在兩個力的作用下保持靜止狀態(tài)或勻速直線狀態(tài)，這兩個力是平衡的。3、二力平衡的條件：二力平衡必須同時滿足下列四個條件：

①、作用在同一個物體上的兩個力；

②、大小相等；

③、方向相反；

④、在同一直線上。

4、在同一直線上，方向相同的兩個力的合力，其大小等于這兩個力的大小之和，方向跟這兩個力的方向相同；5、在同一直線上方向相反的兩個力的合力，其大小等于較大的力減去較小的力，方向與較大的力的方向相同。七、鞏固練習(xí)1、在勻速行駛的火車中，某乘客說車廂內(nèi)小桌上的茶杯是靜止的，則他選擇的參照物是（

）A、從乘客身旁走過的乘務(wù)員B、車廂中放茶杯的小桌；C、鐵路旁的樹木；D、鐵路邊的建筑物。2、在杭州的西湖上，小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi)，若說她是靜止的，則所選擇的參照物是（）A、湖岸；B、游艇；C、湖水；D、岸邊的樹。3、甲、乙兩名同學(xué)并排走在直路上，若說甲同學(xué)是靜止的，所選的參照物是（）A、路邊的樹；B、從身邊駛過的汽車；C、迎面走來的同學(xué)；D、乙同學(xué)。4、一名短跑運動員沿直線跑了10s，前4s內(nèi)通過了32m的路程，后6s通過60m的路程，這名運動員在10s內(nèi)的平均速度是（）A、8m/s；B、10m/sC、9m/sD、9.2m/sBBDD5、物體作勻速直線運動時，路程與時間

的關(guān)系為s=vt,如圖18-1所示，甲、乙兩

直線分別是兩物體運動的路程s和時間t

的關(guān)系圖象，由圖可知兩運動物體的速

度大小關(guān)系為（

）

A、v甲>v乙；B、v甲<v乙；

C、v甲=v乙；D、條件不足，不能確定。

6、一物體在前4s的平均速度為4m/s，后6s的平均速度為6m/s，則它在這段時間內(nèi)的平均速度為（

）A、4m/s；B、5m/s；C、5.2m/s；D、6m/s.AC7、某同學(xué)騎自行車作勻速直線運動，在4s內(nèi)通過40m的路程，那么他在前2s內(nèi)的速度是（

）A、40m/s；

B、20m/s；

C、10m/s；

D、5m/s.C8、李明家距學(xué)校600m遠，某天他上學(xué)時，先以1m/s的速度走完了前一半的路程，為了不遲到，他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，他上學(xué)的全過程中的平均速度為（

）

A、1.2m/s；B、1.25m/s；C、2m/s；D、2.5m/s.

9、天文學(xué)上的“光年”是（

）A、時間單位；B、速度單位；C、質(zhì)量單位；D、長度單位10、一名粗心的同學(xué)測量記錄中忘記寫上單位，下列記錄結(jié)果中，數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是米的是（

）A、一名同學(xué)的身高163；

B、一本字典的厚度為3.5；C、一枚壹元硬幣的厚度為1.9；D、一支新鉛筆的長度為0.175.11、下列情況中，物體的運動狀態(tài)沒有改變的是（

）A、物體由運動到靜止；

B、正在降落的飛機；C、月球繞地球運轉(zhuǎn)；

D、靜止的導(dǎo)彈發(fā)射架。12、關(guān)于力的說法中正確的是（

）A、物體間有力的作用，物體一定是相互接觸的；B、你拉車子前進，車子也在拉你；C、相互接觸的兩物體之間一定發(fā)生力的作用；D、手推車時，手推車的力大于車推手的力。ADDDB13、用繩系住水桶，手握繩子從井中提水，手受到的豎直向下的拉力的施力物體是（

）

A、水桶；B、桶中的水；C、地球；D、系水桶的繩子。

14、輪船在海上勻速航行，小明在甲板中央豎直向上跳起，則小明下落時（

）A、仍在起跳點；B、在起跳點前；C、在起跳點后；D、可能從船的后部落水。15、有只氫氣球以10m/s的速度勻速上升到某一高度時，從氫氣球的吊籃上掉下一個物體，這個物體在離開吊籃后將（

）A、繼續(xù)上升一段然后下落；

B、立即下落；C、以原來的速度永遠上升；

D、以上說法都不對。16、日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利也有弊，以下屬于利用慣性“有利”的一面的是（

）A、賽車在轉(zhuǎn)彎時滑出賽道；

B、高速公路上汽車限速行駛C、跳遠運動員跳遠時助跑；

D、人踩到西瓜皮上會滑倒CAAC17、正在運動的物體，如果它受到的所有外力同時消失，將發(fā)生的現(xiàn)象是（

）

A、物體會立即停下來；B、物體將慢慢停下來；

C、物體將作勻速直線運動；D、以上三種情況都有可能發(fā)生。

18、我國交通法規(guī)定：小汽車的駕駛員和前排乘客都應(yīng)有胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列一種情況出現(xiàn)時，可能對人體造成的危害，這種情況是（

）A、突然啟動；B、倒車；C、加速行駛；D、緊急剎車。19、牛頓第一定律是（

）A、由實驗直接得出的結(jié)論；

B、從日常生活中得出的經(jīng)驗；C、只通過理論分析得出的結(jié)論；D、在實驗基礎(chǔ)上經(jīng)過推理概括得出的結(jié)論。20、一個人用30N的力沿水平方向推一個重500N的小車在水平地面上勻速前進，在這個過程中（

）A、小車受到的阻力是500N；

B、小車對地面的壓力是30N；C、地面對小車的支持力是30N

D、地面對小車的支持力是500N。CDDD21、一個物體正在作勻速直線運動，則該物體的受力情況是（

）

A、一定不是平衡力；B、可能是平衡力；

C、一定是平衡力；D、可能是相互作用力。

22、質(zhì)量是0.5kg的字典，靜止在水平桌面上，如圖81所示，能表示字典受力的圖是（

）

23、一個重600N的物體，受到600N豎直向上的拉力，則該物體（

）A、一定處于靜止狀態(tài)；

B、一定處于勻速上升狀態(tài)；C、一定處于勻速下降狀態(tài)D、以上三種情況皆有可能。CAD24、國際單位制中，力的單位是_________。物體間力的作用是__________。

25、長度測量是物理學(xué)中最基本的測量。長度測量的常用工具是_________。在國際單位制中，長度的單位是_________時間的單位是________。26、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，所以力不是_____________________的原因。27、如圖82所示的兩從此交通標志牌，方牌的含義是__________________________。圓牌的含義是___________________.牛頓相互的刻度尺米秒使物體運動距東門橋還有5km的距離以30km/h限速行駛28、如圖83所示，刻度尺的分度值是__________。所測木塊的長度是_______________cm。

29、力的三要素是指________、_________和__________。它們都能影響力的作用效果。30、“小小竹排江中游”中的竹排游是以________________為參照物。月亮從云層中穿過是以_________為參照物。31、光滑的冰面上，甲乙兩人靜止不動，當甲用力推乙時，甲、乙兩分別向相反方向運動，說明甲向乙施力的同時，也受到了乙對他的作用力，即物體間力的作用是__________。毫米3.60力的大小方向作用點河岸或河岸上的物體云層相互的32、用同樣大小的力推門，手離門軸越遠越容易把