第三單元測試題 統(tǒng)編版語文九年級上冊

第一學期單元檢測題九年級語文：第三單元一、選擇題1．下列句子中加點字注音正確的一項是（

）A．余拏一小舟，擁毳（máo）衣爐火。B．霧凇沆（hàng）碭，天與云與山與水，上下一白。C．是日更（gèng）定矣。D．一童子燒酒爐正沸（fú）。2．下列各句中“之”的用法與其他項不同的一項是（

）A．前人之述備矣 B．此則岳陽樓之大觀也C．屬予作文以記之 D．予嘗求古仁人之心3．下列有關(guān)文學、文化常識的表述，有誤的一項是（

）A．《湖心亭看雪》作者張岱，字宗子，號陶庵，明末清初文學家。本文選自他的代表作《陶庵夢憶》。B．古人將一夜分為五更，每更一個時辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零點前后。C．“慶歷四年”“崇禎五年”中的“慶歷”“崇禎”指的是皇帝的年號，運用了年號紀年法。D．《艾青詩選》中的《北方》《雪落在中國的土地上》充滿了“土地的憂郁”，寫出了國家、民族的困難、悲傷和反抗。4．下列句子在翻譯時需要調(diào)整語序的一項是（

）A．其西南諸峰，林壑尤美。 B．四時之景不同，而樂亦無窮也。C．名之者誰？太守自謂也。 D．漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。5．下面對《醉翁亭記》賞析有誤的一項是（

）A．文章開篇從全景到遠景，再逐層聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充滿尋幽覽勝之趣。B．末段抒情以禽鳥之樂烘托眾人之樂，眾人之樂烘托太守之樂，最后落腳到山水之樂。C．文章大量語句用“也”字做句尾，讀來頓覺嘴上有醉意，臉上有得意，心中有快意。D．以一“樂”字貫穿全篇，表達隨遇而安的心境、寄情山水的意趣及與民同樂的情懷。6．下列句子朗讀停頓有誤的一項是（

）A．滕子京/謫守/巴陵郡 B．屬予/作文/以記之C．銜/遠山，吞/長江 D．此/則岳陽樓/之大觀也二、句子默寫7．根據(jù)課文默寫古詩文。

(1)雞聲茅店月，_____________。溫庭筠《商山早行》

(2))醉翁之意不在酒，_____________，山水之樂，_____________。歐陽修《醉翁亭記》

(3)人知從太守游而樂,_____________。歐陽修《醉翁亭記》

(4)蘇軾的《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》中表達他在中秋月圓之時對遠方親人的美好祝愿的句子是：_____________，_____________。

(5)把韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》默寫完整。

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。_____________，_____________。_____________，_____________。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。三、綜合性學習8．九(2)班開展以“走進自然”為主題的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。

(1)請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳標語。

(2)校團委舉行以“擁抱大自然”為主題的演講比賽。下面是孫艷同學演講稿的部分內(nèi)容，請你按要求幫助她修改。清晨，【甲】霧姑娘穿著美麗的絢爛的衣裳，笑著走來叫醒酣睡的生靈。太陽哥哥也隨即放射出光彩，一縷縷金色的陽光灑向綠油油的草地，草地上的露珠顯得晶瑩剔透?！疽摇可`們就在寬敞的大地上，無憂無慮地嬉戲著。

①【甲】處畫線句子意思重復，應(yīng)將“

”刪除。

②【乙】處畫線句子搭配不當，應(yīng)將“

”改為“

”。

(3)有些人外出游玩時，喜歡在文物上亂涂亂畫，如：某某到此一游。幾位同學發(fā)現(xiàn)，一些在石橋上亂涂亂畫者不服別人的勸阻，甚至出言不遜。針對下面的情況，請你選擇一個對象，對其進行規(guī)勸。

①一個小伙子不耐煩地說：“這座橋又不是你家的，你憑什么管？”

②一位中學生說：“好不容易出來玩一次，不留個名，枉來一趟?！?四、詩歌鑒賞閱讀下面的詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇

軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。9．在默寫“何事長向別時圓”這一句時，你們班有一位同學把“何事”誤寫作“何時”，請你運用所學知識向這位同學解釋為什么應(yīng)寫作“何事”。

10．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”表達了詞人怎樣的情感和人生態(tài)度？請簡要回答。 五、對比閱讀閱讀選文，完成下面小題。

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

【乙】游之日，風日清和，湖平于熨。時有小舫往來，如蠅頭細字，著鵝溪練①上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然②以悲，泫然不能自己也?！寥粲枵?，為毛錐子③所窘，一往四十余年，不得備國家一亭一障之用。玄鬢已皤④，壯心日灰。近來又遭知己骨肉之變寒雁一影飄零天末，是則真可哭也，真可哭也?。ㄟx自袁中道《游岳陽樓記》）

【注釋】①鵝溪練：書畫用的一種名貴的絹，因其產(chǎn)地蜀中監(jiān)亭的鵝溪而得名。②愀（qiǎo）然：形容神色變得不愉快或嚴肅。③毛錐子：毛筆。指阻塞的地方。④皤（pó）：白色。

11．選出下列各組句子中加點詞意思相同的一項（

）A．不以物喜

愀然以悲 B．是進亦憂

是則真可哭也C．感極而悲者矣

投箸而起 D．然則何時而樂耶

時有小舫往來12．將【甲】【乙】兩文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）微斯人，吾誰與歸？

（2）亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。

13．請用“/”給【乙】畫波浪線的句子斷句，斷兩處。

近來又遭知己骨肉之變寒雁一影飄零天末

14．分別概括【甲】【乙】兩文中作者的悲喜感情產(chǎn)生的原因。 六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。懷念老舍先生曹禺①我和老舍先生都是經(jīng)過舊中國的災(zāi)難與痛苦的人。他比我年紀大，是我的前輩。我們都屬“狗”，他比我大一輪，比我早生十二年。②他出身貧寒，當過教師，也當過教授。在我從南開中學畢業(yè)后，我才知道他也在那個中學教過書。因此，從過去老人的眼光看，老舍雖未親身教過我，但我也應(yīng)該認他為“老師”的。③他工作勤奮。我認識老舍是在抗戰(zhàn)中的重慶。夏天的重慶是個大火爐，熱得人無處藏身。沒有風，沒有樹，到了夜間，屋內(nèi)的床席、桌椅似乎都燙手。但老舍先生，除了偶爾會客、開會外，就日夜地寫，寫，用他的心血寫出各種體裁的作品。④他嫉惡如仇。有一位唱滑稽大鼓的老藝人，老舍先生雖兩袖清風，卻拿出自己的稿費周濟他；并為這位藝人寫大鼓詞，甚至為他的家事排難解紛。當他受國民黨特務(wù)欺凌時，老舍便挺身而出，仗義直言。⑤老舍慷慨好客。如來了遠方的友人，他必盛宴款待。而那餐宴的費用是他典當或變賣了自己的衣物得來的。他好喝幾杯黃酒，酒量不大，但酒酣之后，便引吭高歌，聲動四壁。⑥一九三六年，老舍在青島寫出了長篇小說《駱駝樣子》。他是老北京，對北京底層的人們是熟悉的，并寄予說不完的同情。駱駝祥子的命運，正是舊社會典型的勞動人民一生的命運。⑦他熱愛新中國。一九四九年，北平解放了，中華人民共和國建立了。那時老舍在美國講學。周總理對我說：“你寫封信請老舍回來吧，新中國有許多新事可以寫?！蔽易裾罩芸偫淼闹甘緦懥诵?，老舍立即整裝返回祖國。從此，他用全副精力大寫社會主義祖國的新人新事，從此他的著作如噴泉，如瀑布，如倒懸的黃河，無晝無夜地在他的筆下奔瀉出來。⑧他不但寫得多，而且各種各樣的體裁都寫。新舊體詩歌、小說、戲劇、曲藝、相聲，以至為人寫新內(nèi)容的春聯(lián)。每次政治運動，他都積極響應(yīng)，用他生動的筆，寫出許多有益于人民、有益于革命的好文章。⑨他愛收集美好的水墨與扇面。我有時訪他，他總是從他的小書房里欣然走出來，給我一杯濃郁的花茶，談得高興時，便拿出幾幅他引為得意的字畫給我欣賞。我雖然不懂字畫，但也因為他那樣欣喜，感到愉快。⑩他好花，尤其愛養(yǎng)菊花。到了秋天，他的小庭院里便擺滿了斑斕奪目的菊花。這是他和他的夫人胡絮青同志共同培育的。宋朝有個周敦頤，寫了一篇短短的散文說：“菊，花之隱逸者也。”而老舍先生從來不是“隱士”，他是喜歡和朋友們同樂的。因此，當他的菊花成群成山，亭亭玉立、欣欣怒放的時候，他必然請許多朋友來家中賞菊。有時還在家中便餐飲酒，那時，我也喜歡喝上兩杯。幾杯黃酒到了肚里，竟頹然醉倒在桌下，四坐笑聲朗朗，朋友們是那樣歡悅。?有這樣一句話：“著作等身”，就是說一個作家的著作摞起來，有他的身量那樣高。老舍先生是二十年代的老作家，自從他執(zhí)筆以來，所寫的文章，約有數(shù)千萬言，不只是“著作等身”了。但他從不自滿，總在精益求精，一部一部的作品從他的筆下涌出。必須說，老舍是一位非常勤奮，從未停筆的老作家，他的這種精神是值得我們永遠學習的。15．在作者眼中，老舍有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

16．選文加橫線句子屬于哪種描寫？起什么作用？

17．簡析加波浪線句子中“立即”一詞的妙處。

18．老舍的“頹然醉倒在桌下”與《醉翁亭記》中歐陽修的“頹然乎其間”表達了怎樣相同的情趣？ 七、作文19．閱讀下面的文字，按要求作文。歲月匆匆，十四五歲的我們已走進人生的