Module3Unit2第二課時(shí)學(xué)歷案七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

七上M3U2第二課時(shí)學(xué)歷案學(xué)習(xí)主題M3MyschoolUnit2Thelibraryisontheleftoftheplayground.課型讀寫(xiě)課課時(shí)2設(shè)計(jì)者課標(biāo)要求課標(biāo)摘錄類(lèi)型內(nèi)容要求詞匯理解和領(lǐng)悟詞匯的基本含義以及在特定語(yǔ)境和語(yǔ)篇中的意義，詞性和功能。語(yǔ)言1.完整連貫地朗讀課文，簡(jiǎn)單復(fù)述短文大意。2.了解和運(yùn)用基本的寫(xiě)作技巧和策略，如列提綱等，提升寫(xiě)作能力。語(yǔ)法在語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行描述、敘述和說(shuō)明等。課標(biāo)分解學(xué)什么詞匯:building,hall,gate,library,office,playground,science,behind,between;語(yǔ)篇:關(guān)于“myschool”的文本信息;怎么學(xué)詞匯：結(jié)合語(yǔ)境認(rèn)讀本課時(shí)相關(guān)詞匯;語(yǔ)篇:能根據(jù)音頻視頻及變式朗讀，正確地朗讀課文，，能根據(jù)結(jié)構(gòu)圖簡(jiǎn)單復(fù)述課文;寫(xiě)作：能仿照本文的邏輯順序，使用恰當(dāng)?shù)姆轿唤樵~描寫(xiě)自己的學(xué)校；學(xué)到什么程度詞匯：會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)譯、會(huì)用;語(yǔ)篇：能正確朗讀并根據(jù)思維導(dǎo)圖復(fù)述課文;寫(xiě)作：能根據(jù)圖片介紹自己的學(xué)校;教材分析What:作者通過(guò)依據(jù)平面圖介紹學(xué)校，能夠使學(xué)生了解方位介詞在物體之間位置關(guān)系的重要性，這對(duì)學(xué)生了解文章作者的空間思維方式和豐富自己的思維方式有很大的幫助，同時(shí)也幫助他們建立起閱讀這類(lèi)英語(yǔ)文章的圖式。How:該文根據(jù)一張學(xué)校的平面圖按照順時(shí)針的空間順序來(lái)介紹學(xué)校，作者使用大量的方位介詞，比如：inthemiddleof,infrontof,behind,ontherightof,ontheleftof,between…and…,near來(lái)描述學(xué)校建筑的位置關(guān)系。同時(shí)為了保證文章的流暢性，作者使用了部分倒裝句，比如：Betweenthisbuildingandthedininghallistheclassroombuildingwithtwentyfourclassrooms.Why:作者通過(guò)依據(jù)平面圖介紹學(xué)校，能夠使學(xué)生了解方位介詞在物體之間位置關(guān)系的重要性，這對(duì)學(xué)生了解文章作者的空間思維方式和豐富自己的思維方式有很大的幫助，同時(shí)也幫助他們建立起閱讀這類(lèi)英語(yǔ)文章的圖式。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí)，我們能夠：1.通過(guò)文本信息提示，能夠復(fù)述課文。2.通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(如betweenand,behind,with等)，輔以造句、填詞等多種形式的充足練習(xí)，能靈活運(yùn)用重點(diǎn)句型。3.通過(guò)仿照文本的順序，使用恰當(dāng)?shù)姆轿唤樵~，書(shū)面介紹我們自己的學(xué)校從而更加熱愛(ài)學(xué)校。評(píng)估任務(wù)1.根據(jù)圖片提示，復(fù)述課文。（指向目標(biāo)1）2.根據(jù)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)和例句析，掌握重點(diǎn)句型。（指向目標(biāo)2）3.根據(jù)圖片提示，正確描述學(xué)校建筑物位置。（指向目標(biāo)3）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.正確描述學(xué)校建筑物的位置2.能說(shuō)出并寫(xiě)出練習(xí)的句子,正確使用語(yǔ)言點(diǎn)。3.看圖片，寫(xiě)出介紹學(xué)校建筑物位置的文章。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：依據(jù)本文的邏輯順序，寫(xiě)出介紹學(xué)校建筑物位置的文章。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠區(qū)分方位介詞的含義并在句子中正確使用。學(xué)習(xí)過(guò)程課前預(yù)習(xí)Fillintheblankswiththewordswejustlearned.1.IfyouwanttoseemyEnglishteacher,youcangotothe____.2.Ilikereading,soIcangotothe_____.3.Ilikeplayingbasketball.Let’sgotothe_____afterschool.4.Ifwearehungry,wecangotothe_______.5.Wecanhavesciencelessonsinthe_______.評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果1.正確拼寫(xiě)單詞，寫(xiě)出漢語(yǔ)意思。A：正確寫(xiě)出5個(gè)單詞B:≥4個(gè)C:≥3個(gè)課中學(xué)習(xí)Step1RevisionReadthepassageandtrytoretell.評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果能根據(jù)圖片介紹復(fù)述課文A：流暢復(fù)述完整課文B：比較流暢復(fù)述大部分課文C：能夠復(fù)述一部分課文但不流暢Step2Languagepoints考點(diǎn)11GaoYanisinfrontofDamingandbetweenZhaoFengandLiMin.高燕在大明的前面,在趙鋒和李敏之間。2.Betweenthisbuildingandthedininghallistheclassroombuildingwithtwentyfourclassrooms.在這幢樓和飯廳之間的是擁有24間教室的教學(xué)樓?！疽c(diǎn)】between...and...意為“在.......之間”,between介詞,意為“.....之間”,通常指在兩者之間。between和and連接的可以是兩個(gè)人,也可以是兩個(gè)不同的物體或兩個(gè)時(shí)間、數(shù)字、場(chǎng)所等。練習(xí)：1.Tomsits_______LucyandLily.A.betweenB.ofC.ontheleftD.at2.這個(gè)商店在上午8點(diǎn)和下午5點(diǎn)之間營(yíng)業(yè)。________________________________________________3.操場(chǎng)在圖書(shū)館和餐廳之間。________________________________________________考點(diǎn)21.LinglingisbehindZhaoFeng.玲玲在趙鋒的后面。2.Behindthelibrary,ontheleft,aretheschooloffices.在圖書(shū)館后面的左側(cè)是學(xué)校辦公室?！疽c(diǎn)】behind介詞,意為“.....后面”。其反義短語(yǔ)為infrontof(.....前面)?！纠縏hereisagardenbchindtheschool.學(xué)校后面有個(gè)花園?！拘≠N士】behind只可表示空間位置上的關(guān)系，不可以表示時(shí)間上的......之..后”。練習(xí)：1.Thebankisinfrontofthepostoffice.(同義句轉(zhuǎn)換)Thepostofficeis_____thebank.2.房子后面有個(gè)花園。Thereisagarden_____thehouse.3.教室的前面有有許多花。________________________________考點(diǎn)3Betweenthisbuildingandthedininghallistheclassroombuildingwithtwentyfourclassrooms.在這幢樓和飯廳之間的是擁有24間教室的教學(xué)樓。【要點(diǎn)】with介詞,此處意為“具有;帶有”,表示事物的特征或性質(zhì)。介詞短語(yǔ)withtwentyfourcasooms在句中作后置定語(yǔ),修飾theclassroombuilding?！纠縄wanttobuyahousewithfourbedrooms.我想買(mǎi)一所帶有四個(gè)臥室的房子?！局R(shí)拓展】with作介詞時(shí)，還意為“與....在一起;和”,此時(shí)with構(gòu)成的介詞短語(yǔ)常位于句.末作狀語(yǔ)?！纠縄oftengotoschoolwithMary.我經(jīng)常和瑪麗一起去上學(xué)。練習(xí)：1.中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的國(guó)家。___________________________2.這是一所有100個(gè)班級(jí)的大學(xué)校。____________________________3.明天我能和艾米一起去逛街嗎？_____________________________考點(diǎn)4Infrontofthedininghallisthesportshallandthebuildinginfrontofthatisforscience.在飯廳的前面是體育館,在體育館前面的那座建筑物是用于科學(xué)課的。【要點(diǎn)】for介詞,意為“供,用于”,表示某一目的或用途。?！局R(shí)拓展】for的其他用法:?表示“由于,因?yàn)椤薄hankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。?表示“為,為了”。Iruneverymorningformyhealth.為了我的健康,我每天早晨跑步。?表示“對(duì)于”It'stimeforTomtogotoschool..對(duì)于湯姆來(lái)說(shuō)，到上學(xué)的時(shí)間了。?表示“前往某地”。HeisleavingforShanghai.他將前往上海。?表示“達(dá),計(jì)”,用于一段時(shí)間前。。練習(xí)：1.這是一本兒童讀物。___________________________2.我早上打籃球一個(gè)小時(shí)。____________________________3.到吃午飯的時(shí)間了。_____________________________4.他將前往北京。_____________________________評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果知識(shí)點(diǎn)練習(xí)A:≥11B：≥9C：≥6Step3ReadthepassageWatchthevideoaboutthepassage,thenreadthepassage.先小聲跟讀，再自讀，小組內(nèi)讀，小組展示。Step4WritingIntroduceyourschool(介紹)學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們放飛夢(mèng)想的地方。請(qǐng)你以“MySchool”為題寫(xiě)一篇短文介紹你的新學(xué)校。內(nèi)容包括：1．學(xué)校大小以及建筑的數(shù)量；2．學(xué)校的布局和環(huán)境；3．對(duì)學(xué)校的感受。思路點(diǎn)撥1:審題人稱(chēng)：時(shí)態(tài)：2:列提綱第一段：總述學(xué)校情況參考句型：Myschoolisverybigandbeautiful.Therearemanybuildingsinit.第二段：詳細(xì)介紹各種建筑的地理位置，可適當(dāng)拓展。參考詞匯：inthemiddleof…infrontof…Ontheleftof…第三段：總結(jié)全文，談?wù)勀銓?duì)你學(xué)校的的感受如何。參考句型：Thisismyshool.Ilovemyschoolverymuch.Whataboutyourschool.3:好詞好句運(yùn)用and等連詞將以上要點(diǎn)連成文章，并注意句型多樣化。作文自查：Readyourpassagealoud,thencheckitbyyourself.朗讀文章并檢查是否符合以下要求1.要點(diǎn)齊了嗎？2.句子結(jié)構(gòu)對(duì)了嗎？3.句子連貫嗎？4.單詞都寫(xiě)對(duì)了嗎？5.有沒(méi)錯(cuò)誤的語(yǔ)法？6.書(shū)寫(xiě)整潔嗎？Groupcheak（小組檢查）tense(時(shí)態(tài))，spelling(拼寫(xiě))，punctuation(標(biāo)點(diǎn))，capitalization(大寫(xiě)字母)Step5展示（showyourpassage）達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.Theyhavehotdrinksandfruit________(在...之間)meals.2.WhereisMary?Sheisinthe_______(實(shí)驗(yàn)室).3.Let'smeetattheschool________(大門(mén))tomorrow.4.Myhomeis______(靠近)thethebookshop.5.Therearefive________(辦公室)inourschool.6.Therearelotsofnew_______(建筑物)inourcitynow.作業(yè)布置1.熟讀課文，完成課后習(xí)題（必做）2.同桌交換修改作文并二次整理（選做）學(xué)后反思教師評(píng)價(jià)課后作業(yè)一、短語(yǔ)英漢互譯1.多少_____________2.alotof____________3.在每個(gè)人的桌子上_______4.ontheclassroomwalls_______5.在……的前面_________6.amapof...___________7.講桌_____________8.dininghall___________9.科學(xué)實(shí)驗(yàn)室__________10.sportshall___________二、句型轉(zhuǎn)換1.Infrontoftheshopisabusstation.(改為同義句)______________abusstationinfrontoftheshop.2.ThereisapolicestationnexttoEmily’sschool.(改為否定句)______________apolicestationnexttoEmily’sschool.3.Therearetenbooksinmyschoolbag.(改為否定句)______________tenbooksinmyschoolbag.4.Thereisabigshopnearthehotel.(改為一般疑問(wèn)句并補(bǔ)全肯定答語(yǔ))—______________abigshopnearthehotel?—Yes,______________.5.Therearesixtyballsinthissportshall.(改為一般疑問(wèn)句并補(bǔ)全否定答語(yǔ))—______________sixtyballsinthissportshall?三、閱讀理解Letmetellyousomethingaboutourpark.It'snotbigbutbeautiful.Hereisthegate.Ontherightofit.Therearetwotoilets.Thereisashopontheleft.Thereisabigtreebesidetheshop.Inthemiddleofthepark,thereisaplayground.Manylovelyboysandgirlshaveagoodtimethere.Someareflyingkites,andothersaredancing.Theyarereallyhappy.Istherealakeinthepark?Ofcourse.Itisbigandpretty.Itisbesidetheplaygroundandtherearemanyboatsonit.1.Howisthepark?Itis_______

.A.big B.beautiful C.lovely D.happy2.Wherearethetoilets?A.OntherightofthegateB.OntherightoftheparkC.Ontheleftofthegate D.Ontheleftofthepark3.Wecanseeashop______