第12課+近代西方民族國家于國際法的發(fā)展限時(shí)練作業(yè) 高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修一

第頁高二歷史限時(shí)練06一、單選題1．為了抑制教皇卜尼法斯八世的權(quán)力，1302年，法王菲利普四世第一次把第三等級召來參加議會，亦即“全國的大會”，這就是“三級會議”。對該議會的召開解讀正確的是（

）①確立了國王有權(quán)征稅的原則

②標(biāo)志著法國進(jìn)入議會君主制階段③瓦解了法國的封君封臣制度

④其中城市的市民代表享有議政權(quán)A．①③ B．①④ C．②③D．①②④2．17世紀(jì)中期某和約明文規(guī)定“締約國有義務(wù)保持和遵守本和平條約的規(guī)定”，“所有各方應(yīng)有義務(wù)保衛(wèi)和保護(hù)本和約的每一項(xiàng)條款不受任何人的侵犯”，并指出“違法者應(yīng)被視為和平的破壞者”。如果發(fā)生違約，該和約還規(guī)定了集體制裁辦法。該和約（

）A．建立了以大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢為特征的維也納體系B．確定“大國一致”原則，集體安全體制進(jìn)一步完善C．成立了世界上第一個(gè)由主權(quán)國家參加的政治性國際組織——國際聯(lián)盟D．開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達(dá)成協(xié)議來解決國際爭端、結(jié)束國際戰(zhàn)爭的先例3．下列有關(guān)國際法和外交制度表述不正確的是（

）A．17——19世紀(jì)，近代國際法形成并得到發(fā)展，外交制度也逐漸建立起來B．1648年，《威斯特伐利亞和約》簽訂，開創(chuàng)了用國際會議和談判來解決爭端的先例C．17世紀(jì)，歐洲國家的君主們派遣常駐外交使節(jié)和外交使團(tuán)，近代外交制度逐漸確立D．西方各國在國際法應(yīng)用中實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致國際沖突不斷，最終引發(fā)了二戰(zhàn)4．中世紀(jì)歐洲呈現(xiàn)出不同程度的分裂狀態(tài)，基督教成為普遍的文化符號，民族國家的崛起是歐洲逐漸走出中世紀(jì)的重要表現(xiàn)。下列選項(xiàng)中符合民族國家的崛起過程表述的是（

）①中古中后期，西歐成為專制王權(quán)國家，為民族國家發(fā)展奠定基礎(chǔ)。②對民族語言的重視強(qiáng)化民族認(rèn)同，促進(jìn)了民族國家的形成。③戰(zhàn)爭與革命傳播自由平等思想促進(jìn)歐洲各國民族意識的覺醒。④“威斯特伐利亞體系”確定了國際法的主體是主權(quán)國家。A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④5．從1439年起，法王路易十一再也沒有因?yàn)檎鞫惗匍_三級會議。1484年，查理八世召開三級會議宣布：他有權(quán)不經(jīng)三級會議批準(zhǔn)而每年征收附加稅。能夠說明這些現(xiàn)象的是（

）A．城市自治開展B．君主專制加強(qiáng)C．民族國家形成 D．議會權(quán)力強(qiáng)大6．有學(xué)者評論盧梭：“他在法國大革命之前去世，并對革命懷有最大的反感。他提出直接民主制，即由聚集起來大眾進(jìn)行的選舉制度，最適合小型城邦。這是他理想主義的政治觀?！痹搶W(xué)者認(rèn)為盧梭的認(rèn)識缺陷可能忽視了（

）A．拿破侖對外戰(zhàn)爭對歐洲文化的重構(gòu)作用B．《法國民法典》對世界性法律體系的影響C．十四世紀(jì)以來西歐民族國家發(fā)展的潮流D．三級會議相互合作，進(jìn)一步加強(qiáng)了王權(quán)7．國際法的形成，與國際關(guān)系的發(fā)展變化密切相關(guān)。有關(guān)下圖說法正確的是（

）①圖中①為維也納②圖中②是凡爾賽—華盛頓③圖中③為聯(lián)合國④近代以來國際法的發(fā)展趨勢從協(xié)調(diào)區(qū)域關(guān)系到協(xié)調(diào)全球關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．②③④D．①②③④8．18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國革命者宣稱，無論血統(tǒng)、信仰、出身，只要認(rèn)可《人權(quán)宣言》的人，都是法蘭西民族的一分子。鄰近的德意志地區(qū)，格林兄弟依據(jù)北歐神話與德意志史詩編寫出《兒童和家庭童話集》以保存德意志的精神。這說明西歐這一時(shí)期A．國家統(tǒng)一促進(jìn)文化認(rèn)同 B．工業(yè)革命推動(dòng)民族覺醒C．思想啟蒙助長民族意識 D．宗教改革建立民族國家9．鴉片戰(zhàn)爭后的數(shù)十年間，國家陷入了內(nèi)憂外患的嚴(yán)重局面，先進(jìn)的中國人進(jìn)行了各種努力與嘗試，希冀能改變中國的命運(yùn)。下列各項(xiàng)中，對應(yīng)關(guān)系正確的是：（）A．京師同文館——旨在培養(yǎng)外交與軍事人才B．兩江師范學(xué)堂——是中國教育近代化的標(biāo)志C．《革命軍》——再次強(qiáng)調(diào)了民族、民權(quán)、民生三大主義D．《萬國公法》——標(biāo)志著源自西方的國際法被正式介紹到中國10．與圖1、圖2和圖3歷史人物關(guān)聯(lián)的共同主題是（

）A．西歐民族國家的發(fā)展歷程 B．宗教改革推動(dòng)西歐近代化C．近代歐洲女權(quán)意識的覺醒 D．西方等級君主制的興與衰11．這是一場由德意志的新教同盟和天主教同盟沖突引發(fā)的戰(zhàn)爭，也是20世紀(jì)之前歐洲最具毀滅性的戰(zhàn)爭，德意志失去了三分之一的人口。在這場恐怖的戰(zhàn)爭之后，交戰(zhàn)各國創(chuàng)建了一套外交體系，借此維系相互競爭的獨(dú)立國家之間的秩序。下列各項(xiàng)中，屬于這套“外交體系”的有（

）①各締約國可以對違約國集體制裁②確立了“大國一致”原則③建立了外交人員銜級制度④確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立等原則A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．它以均勢原則、正統(tǒng)主義和補(bǔ)償原則等為指導(dǎo)思想，在拿破侖帝國瓦解后的歐洲，建立起新的政治均勢，并暫時(shí)維持了歐洲列強(qiáng)間的和平與協(xié)調(diào)。為了確保體系的完整，防止革命再度發(fā)生，沙皇亞歷山大一世聯(lián)合奧、普兩國締結(jié)神圣同盟，并邀請各國參加。為防止法國再起，英、俄、奧、普四國于同年11月20月又締結(jié)了四國同盟條約。直至克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)后，這一體系徹底瓦解。對這一體系，解讀正確的有（

）①確認(rèn)了各締約國可以對違約國集體制裁的國際法原則②建立起以大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢為特征的國際關(guān)系體系③開創(chuàng)了用國際會議和通過談判的形式解決國際爭端的先例④國際法的應(yīng)用范圍逐漸從歐洲擴(kuò)大到美洲、亞洲等其他地方A．①④ B．①③ C．②③ D．②④二、材料分析題13．閱讀材料，回答問題。材料：所有羅馬帝國的選侯、邦君和各邦，應(yīng)根據(jù)本協(xié)議確定和確認(rèn)享有他們自古以來的權(quán)利、特權(quán)、自由、優(yōu)惠，自由行使領(lǐng)土權(quán)，不論是宗教的，還是政治的或是禮遇性的權(quán)利，因而他們永遠(yuǎn)不能，也不應(yīng)受到任何人以任何借口進(jìn)行的騷擾。參加協(xié)議的所有各方應(yīng)有義務(wù)保衛(wèi)和保護(hù)本和約的每一項(xiàng)條款不受任何人的侵犯，不論其信奉何種宗教?！浴锻固胤ダ麃喓图s》(1648年10月24日)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，指出《威斯特伐利亞和約》的主要內(nèi)容，并分析其簽署的歷史背景參考答案：1．B【詳解】本題為組合選擇題。時(shí)空范圍為中世紀(jì)（歐洲）。法王菲利普四世首次召開三級會議，確立了國王有權(quán)征稅的原則，同時(shí)市民階層得以參與會議，享有議政權(quán)，①④正確，B項(xiàng)正確；三級會議的召開標(biāo)志法國進(jìn)入等級君主制階段，這是封君封臣制度進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果，體現(xiàn)了王權(quán)的強(qiáng)化，②③錯(cuò)誤，排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．D【詳解】根據(jù)材料“17世紀(jì)中期某和約”“如果發(fā)生違約，該和約還規(guī)定了集體制裁辦法”，再結(jié)合所學(xué)知識，符合材料的合約是簽訂于1648年的《威斯特伐利亞和約》，該合約開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達(dá)成協(xié)議來解決國際爭端、結(jié)束國際戰(zhàn)爭的先例，D項(xiàng)正確；維也納體系形成于1815年，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識，《聯(lián)合國憲章》確定了“大國一致”原則，但它簽訂于1945年，排除B項(xiàng)；國際聯(lián)盟成立于1920年，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，西方各國在國際法應(yīng)用中實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致國際沖突不斷，最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，D項(xiàng)表述不正確但符合題意；17—19世紀(jì)，隨著國家間交往的密切，近代國際法形成并得到發(fā)展，外交制度也逐漸建立起來；1648年簽訂的《威斯特伐利亞和約》確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立原則，開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達(dá)成協(xié)議的形式解決國際爭端、結(jié)束國際戰(zhàn)爭的先例，它既是近代國際法的實(shí)際源頭，又是國際關(guān)系史上的一個(gè)里程碑；17世紀(jì)時(shí)，歐洲國家的君主們派常駐外交使節(jié)和外交使團(tuán)，在此基礎(chǔ)上近代外交制度逐漸建立起來。ABC項(xiàng)表述正確但不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．A【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是中世界歐洲。結(jié)合所學(xué)，15世紀(jì)前后,西歐國家的封建割據(jù)勢力遭到削弱，中央集權(quán)得到加強(qiáng)。此后的宗教改革運(yùn)動(dòng),各國的世俗權(quán)力也得到強(qiáng)化，國家和民族認(rèn)同觀念日益顯現(xiàn)，總之中古中后期，西歐成為專制王權(quán)國家，為民族國家發(fā)展奠定基礎(chǔ)，①正確；隨著基督教勢力的衰弱和民族認(rèn)同觀念的興起，英、法等國民族語言的地位逐漸上升，強(qiáng)化了民族認(rèn)同，促進(jìn)了民族國家的形成，②正確；法國大革命及拿破侖戰(zhàn)爭，不僅傳播了自由平等思想，還促進(jìn)了歐洲各國民族意識的覺醒，③正確；荷蘭人格老秀斯在1625年出版的《戰(zhàn)爭與和平法》一書中提出君主應(yīng)該制定條約并接受約束,確定了國際法的主體是主權(quán)國家，奠定了國際法的基礎(chǔ)，④錯(cuò)誤。綜上，①②③符合民族國家的崛起過程，A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)不符合題意，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時(shí)空是：15世紀(jì)法國。材料顯示，法國國王路易十一與查理八世時(shí)期，國王征稅不需要經(jīng)過三級會議批準(zhǔn)，這是當(dāng)時(shí)世俗王權(quán)強(qiáng)大、君主專制加強(qiáng)的體現(xiàn)，B項(xiàng)正確；材料主要講法國國王與三級會議，未提及城市自治，排除A項(xiàng)；民族國家形成包括君主權(quán)力和中央集權(quán)加強(qiáng)、民族語言形成發(fā)展、民族意識的覺醒等方面，與材料主旨不符，排除C項(xiàng)；材料反映國王控制議會，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是推斷題。時(shí)空是近代史（法國）。據(jù)材料“他提出直接民主制，即由聚集起來大眾進(jìn)行的選舉制度，最適合小型城邦”，結(jié)合所學(xué)知識可知盧梭忽視了十四世紀(jì)以來西歐民族國家發(fā)展的潮流，直接民主制并不適應(yīng)當(dāng)時(shí)法國民族國家的發(fā)展，C項(xiàng)正確；此時(shí)拿破侖對外戰(zhàn)爭還未開始，排除A項(xiàng)；盧梭去世時(shí)，《法國民法典》尚未頒布，排除B項(xiàng)；三級會議相互合作，進(jìn)一步加強(qiáng)了王權(quán)，體現(xiàn)的是法國的等級君主制，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．D【詳解】根據(jù)材料“國際法的形成，與國際關(guān)系的發(fā)展變化密切相關(guān)?！笨芍?，維也納體系是19世紀(jì)初拿破侖帝國崩潰后，以英、俄、奧、普為首的戰(zhàn)勝國通過維也納會議在歐洲大陸上建立的新均勢體系，圖中①為維也納體系；一戰(zhàn)后，建立了凡爾賽—華盛頓體系，圖中②是凡爾賽—華盛頓；二戰(zhàn)后，為維護(hù)世界和平，簽訂了《聯(lián)合國憲章》，圖中③為聯(lián)合國；從整體來看，國家法的發(fā)展趨勢是從協(xié)調(diào)區(qū)域關(guān)系到協(xié)調(diào)全球關(guān)系，④說法符合整體趨勢，①②③④全部符合題意，D項(xiàng)正確；排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．C【詳解】結(jié)合材料時(shí)間“18世紀(jì)末19世紀(jì)初”并結(jié)合所學(xué)可知，此時(shí)正是啟蒙運(yùn)動(dòng)及以后的時(shí)期，而材料“無論血統(tǒng)、信仰、出身，只要認(rèn)可《人權(quán)宣言》的人，都是法蘭西民族的一分子”“保存德意志的精神”則體現(xiàn)了法國和德國民族意識的發(fā)展，綜上可知，思想啟蒙助長了民族意識的發(fā)展，故C項(xiàng)正確；德國在1871年才實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，不符合材料時(shí)間，排除A項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)了思想對民族意識的發(fā)展作用，沒有體現(xiàn)工業(yè)革命，排除B項(xiàng)；宗教改革的時(shí)間是16世紀(jì)晚期，不符合材料時(shí)間，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．D【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，美國傳教士丁韙良到中國傳教，為了更好地傳播基督教，通過翻譯國際法傳播西方意志，1864年翻譯《萬國公法》，并通過美國公使推薦給清政府，這標(biāo)志著源自西方的國際法被正式介紹到中國，D項(xiàng)正確；京師同文館是清末官辦的外語專門學(xué)校，與軍事人才的培養(yǎng)無關(guān)，排除A項(xiàng)；19世紀(jì)中后期洋務(wù)大臣傾力創(chuàng)辦各種新式學(xué)堂，洋務(wù)教育興起，開啟了中國教育的近代化，而兩江師范學(xué)堂誕生于1906年，排除B項(xiàng)；《革命軍》是宣傳資產(chǎn)階級民主共和國思想的名著，刊行于1903年，而“民族、民權(quán)、民生三大主義”是孫中山于1905年在《民報(bào)》發(fā)刊詞中提出的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是正向題。時(shí)空是古代至近代（法國、英國）。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：圣女貞德是英法百年戰(zhàn)爭的人物，亨利八世時(shí)期，英國教會脫離羅馬教廷的統(tǒng)治而單獨(dú)成立由英國國王直接領(lǐng)導(dǎo)的英國國教，拿破侖的對外戰(zhàn)爭也加速了西歐民族國家的形成，A項(xiàng)正確；材料并單單涉及宗教改革，排除B項(xiàng)；材料突出的是共同主題，不是單一主題，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是西歐民族國家發(fā)展歷程，并不是突出西方等級君主制，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．B【詳解】根據(jù)材料“這是一場由德意志的新教同盟和天主教同盟沖突引發(fā)的戰(zhàn)爭”“交戰(zhàn)各國創(chuàng)建了一套外交體系，借此維系相互競爭的獨(dú)立國家之間的秩序”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1618年，德意志的新教同盟和天主教同盟之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，歐洲各國卷入其中。1648年，《威斯特伐利亞和約》簽訂，結(jié)束了歐洲混戰(zhàn)的局面，確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立等原則，開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達(dá)成協(xié)議的形式解決國際爭端、結(jié)束國際戰(zhàn)爭的先例，確認(rèn)了各締約國可以對違約國集體制裁的國際法基本原則。①④符合題意，B項(xiàng)正確；簽署于二戰(zhàn)后期的《聯(lián)合國憲章》確定了‘大國一致’原則”；1815年維也納體系形成后，外交人員銜級制度建立起來；②③不符合題意，排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12．D【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是19世紀(jì)初至20世紀(jì)初（歐洲）。據(jù)材料“它以均勢原則、正統(tǒng)主義和補(bǔ)償原則等為指導(dǎo)思想，在拿破侖帝國瓦解后的歐洲，建立起新的政治均勢，并暫時(shí)維持了歐洲列強(qiáng)間的和平與協(xié)調(diào)”，結(jié)合所學(xué)知識可知該體系是維也納體系，建立起以大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢為特征的國際關(guān)系體系，同時(shí)也推動(dòng)國際法的應(yīng)用范圍逐漸從歐洲擴(kuò)大到美洲、亞洲等其他地方，②④正確，D項(xiàng)正確；《威斯特伐利