部編人教版七年級上冊道德與法治期中考試測試卷及答案七上道德與法治期中測試卷2

部編人教版七年級上冊道德與法治期中考試測試卷及答案一、單項選擇題（28小題，每小題2分，共56分）七年級新生小雨在周記中寫道：“開學(xué)的第一天，嶄新的一天；開學(xué)的第一天，有意義的一天；開學(xué)的第一天，驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！”你對中學(xué)時代的理解正確的有（）①中學(xué)生活是人生成長發(fā)展的一個新起點(diǎn)②中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，對我們的一生起決定性作用③中學(xué)生活是生命饋贈給我們的成長禮物④中學(xué)時代的我們懷揣夢想，從這里揚(yáng)帆起航A.①③④B.①②④C.①②③④ D.②③④新學(xué)期開始小莉成為一名中學(xué)生了她感到很高興下來原因不能作為小莉高興的原因是（ ）A.中學(xué)生活為她的成長提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會B.生命翻開了新的篇章。C.進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著她的潛能D.長大了，可以脫離父母的監(jiān)管中科院“夸父計劃”首席科學(xué)家劉維寧遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)年后回國效力漫漫拼搏路追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰，力爭居于世界領(lǐng)先水平”的中國夢，這啟示我們（ ）①將個人夢想融入祖國現(xiàn)代化建設(shè)中就一定能實(shí)現(xiàn)②今天享有同祖國一起成長和進(jìn)步的機(jī)會③要把個人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來④只要心中有崇高的夢想，再腳踏實(shí)地的付出，就有實(shí)現(xiàn)的可能A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)讓更多青少年敢于有夢勇于追夢勤于圓夢讓每個青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量。我們的中國夢是（ ）踐行社會主義核心價值觀C.全面建成小康社會D.建立社會主義新中國少年的夢想與時代的脈搏緊密相連與中國夢密不可分下列同學(xué)的夢想與中國夢不一致的是（ ）A.于娟的夢想是當(dāng)一名對外漢語老師，彰顯中華文化魅力B.濤濤的夢想是當(dāng)一名軟件開發(fā)人員，助力網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略C.軍軍的夢想是當(dāng)一名大老板，讓自己過上奢侈的生活D.小明的夢想是當(dāng)一名清潔工，讓城市的道路干干凈凈“好多人做不好自己，是因為總想著做別人?！比鐖D漫畫給我們的啟示是（ ）A.要發(fā)展地認(rèn)識自己，努力就能成為自己羨慕的人B.要承認(rèn)自己的獨(dú)特性，人與人之間的差距不可彌補(bǔ)C.要客觀地認(rèn)識自己、悅納自己，做最好的自己D.要全面地認(rèn)識自己，既看到優(yōu)點(diǎn)又看到缺點(diǎn)物理學(xué)家丁肇中進(jìn)行科學(xué)研究時常常廢寢忘食，連續(xù)幾天都在實(shí)驗室里。有人問他：“你”“”這說明（）A.只要有興趣，學(xué)習(xí)就不會遇到困難和挫折B.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是苦的，沒有快樂可言C.學(xué)習(xí)只有快樂，沒有痛苦可言D.學(xué)習(xí)對我們來說有苦也有樂中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，下來不能準(zhǔn)確體現(xiàn)生命進(jìn)階的是（ ）開始主動學(xué)習(xí)開始深入探尋生命的奧秘對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義七年級學(xué)生小軍在日記中寫道：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目增多了，要求提高了，教學(xué)方式改變了，學(xué)習(xí)時間也增加了，但成績卻遠(yuǎn)不如從前?！睂Υ?，勸說小軍最可取的說法是（ ）選擇語數(shù)英實(shí)現(xiàn)突破，放棄非中考學(xué)科的學(xué)習(xí)勤能補(bǔ)拙，多花些時間學(xué)習(xí)一方面請家教，另一方面多做練習(xí)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活少年有夢，下列關(guān)于“夢想”表述最準(zhǔn)確的是（ ）A.只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會離夢想更進(jìn)一步B.夢想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交我們要常立志，夢想遇到阻礙就需要立即做出調(diào)整我們要立長志，無論夢想能否實(shí)現(xiàn)，只要確定了就要持之以恒，永不放棄下列屬于中學(xué)生認(rèn)識自己錯誤的有（ ）A.在體育比賽中取得優(yōu)異成績時，常常覺得自己有足夠的能力B.我的英語基礎(chǔ)差，再怎么努力也是浪費(fèi)時間C.放學(xué)回家?guī)椭と诉^馬路時，覺得自己是助人為樂的人D.當(dāng)自己的建議被老師采納后感到自己很重要“工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不誤砍柴工”，告訴我們在學(xué)習(xí)中必須注意（ ）端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式D.就是因為老師在數(shù)學(xué)課上講解“歌德巴赫猜想”（）A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.提高學(xué)習(xí)能力C.終身學(xué)習(xí)D.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣早在兩千多年前，我國的《孫子?謀攻篇》中就有“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的說法，幾乎在“認(rèn)識你自己”A.學(xué)會正確的自我評價有利于我們健康成長B.尊重他人就是尊重自己C.通過生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己D.通過自我觀察認(rèn)識自我，不斷完善自我如圖是艾賓浩斯遺忘曲線。它對我們學(xué)習(xí)最大的啟發(fā)是（ ）A.學(xué)習(xí)要科學(xué)計劃B.上課要認(rèn)真聽講C.課后要及時復(fù)習(xí) D.要學(xué)會合作學(xué)習(xí)對自己有個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度。下列能揭示這一觀點(diǎn)的是（ ）①知人者智，自知者明②吾日三省吾身③當(dāng)局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長A.①② B.②④ C.①③ D.③④你性格內(nèi)向，不喜歡說笑，不愛與人交往，在學(xué)校你沒有知心的朋友。而你的同桌卻是一個熱情開朗、善于與人交往的人，深得同學(xué)喜愛。你應(yīng)該（ ）A.以她為學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)她的一言一行，一舉一動B.盡量欣賞、學(xué)習(xí)她的長處，克服自己的短處討厭她，離她遠(yuǎn)點(diǎn)，因為她太愛出風(fēng)頭了不理睬同桌，因為我們性格不合，話不投機(jī)半句多做最好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。激發(fā)自己的潛能，需要我們做到（ ）①專注自己的興趣愛好 ②獨(dú)立思考，少參與集體活動③通過積極合作，與他人共同完成任務(wù) ④實(shí)踐中激發(fā)潛能，從小事做起。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④現(xiàn)代詩人顧城《毛蟲和蛾子中寫道毛蟲對蛾子說你的翅膀真漂亮蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰蛾子對毛蟲說你的頭發(fā)閃金光毛蟲挺自然可能我的兄弟是太陽?！边@首詩啟示我們要學(xué)會（ ）A.彼此尊重，追求個性B.欣賞他人，悅納自己C.相互取悅，彼此接納D.幽默風(fēng)趣，樂觀向上想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見/在這里我都能實(shí)現(xiàn)/大聲歡笑讓你我肩并肩/何處不能歡樂無限/拋開煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我……”歌詞中“我相信我就是我”給我們的啟示是（）①我們要對自己充滿信心，相信自己一定不會失?、谡宫F(xiàn)自己的風(fēng)采，接納自己的全部③欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值④欣賞自己，就要驕傲自大，目中無人A.②③ B.③④ C.①② D.①④《墊底辣妹》是一部勵志電影，講述了一個差生從高二開始學(xué)習(xí)，一步步縮小差距，最努力是一種不服輸?shù)膱匀藽.努力是對自我堅定的信念D.努力是對美好的不懈追求“通過自我觀察和反省認(rèn)識自己體會成功和失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，證實(shí)自身價值C.在多重比較中認(rèn)識自己D.既要揚(yáng)長避短，又要認(rèn)識自己個性的獨(dú)特23.我們可以從圖中得到的正確啟示是（ A.有了競爭對手，我們就一定可以超越對手取得成功B.無論我們對待競爭的態(tài)度如何，競爭必然傷害友誼C.坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦D.友誼不能沒有原則，友誼需要信任與忠誠馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”下列觀點(diǎn)符合這句話的有（ ）①以真誠換取友誼②以熱情培養(yǎng)友誼③以寬容維護(hù)友誼④以原則純化友誼。A.①②③B.①②③④ C.①③④D.①②④“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，處而不聞其臭，變與之化矣。”這告訴我們交朋友應(yīng)該（ ）①善交益友 ②不交損友 ③平等互惠 ④寬容互諒。A.①② B.③④ C.①③ D.②④認(rèn)識新同學(xué)以后，我們將在這個班集體中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望彼此和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體中。為此，我們應(yīng)該（ ）①珍視新友誼，不講原則地維護(hù)新友誼②珍視新友誼，積極主動地維護(hù)新友誼③和同學(xué)和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展新友誼④少和同學(xué)交往，以免引起不必要的麻煩。A.①②③B.②③ C.①④ D.②③④“真正的朋友在你獲得成功的時候為你高興而不捧場在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點(diǎn)，可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。”高爾基的這一名言告訴我們（ ）結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)朋友就是要快樂時彼此分享，不幸時相互避讓C.朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量D.結(jié)交朋友,就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享28.對漫畫《友誼﹣﹣有益？》的分析，正確的是（ 親密的朋友才是真正的朋友友誼就該不顧危險，不顧違反交通規(guī)則友誼也應(yīng)該講究是非原則，應(yīng)遵守交通規(guī)則D.友誼就是指時時刻刻都要在一起二、簡要回答(結(jié)合所學(xué)知識，簡明扼要回答所提問題。兩小題，每小題8分，共16分)31.進(jìn)入初中后，李明的數(shù)學(xué)成績越來越好，語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講課很有意思，所以很喜歡;而語文老師的上課方式他不太喜歡，上語文課的時候就不想聽，慢慢地對語文也就沒什么興趣了。(1)李明以什么標(biāo)準(zhǔn)來確定自己的學(xué)習(xí)喜好?(2分)

(2)如果李明繼續(xù)這樣下去，會有什么后果?

(2分)

(3)如果你是李明，你會怎么辦?

(4分)

32.材料一:李俊的老師、班級同學(xué)、父母對他的評價總體情況如下:熱心幫助同學(xué)，主動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。

材料二:李俊對自己也有一些認(rèn)識，他對自己的評價總體情況如下:我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學(xué)的評價，所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列問題:

(1)李俊是通過他人評價，自我評價來認(rèn)識自己的。正確認(rèn)識自己有什么作用?(2分

)

(2)通過多種途徑正確認(rèn)識自已有哪些重要意義?

(3

分)

(3)我們應(yīng)怎樣去接納自己?

(3分)

三、分析說明(閱讀材料運(yùn)用所學(xué)知識分析或發(fā)表見解。12分)

33.材料一:開學(xué)不久，上美術(shù)課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不耐煩地說:“明天就要考試了，哪有時間給你講?自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味....

(1)根據(jù)“我和李鳴的言行”，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛丁?6分)材料二:放學(xué)路上，兩位同學(xué)就友誼問題爭論起來。同學(xué)甲說:“對待朋友要真誠，要堅持原則。對于朋友身上的缺點(diǎn)，不論大小，都要明確指出來。如不改正，就要和他斷交。”同學(xué)乙說:“不對，對待朋友要寬容，要互相諒解，不管朋友犯了什么錯誤，我們都要支持他，否則還叫什么朋友?”(2)請你對甲，乙兩個同學(xué)的觀點(diǎn)加以辨析。(6分)

四、實(shí)踐探究(探究問題，學(xué)以致用。12分)34.材料一、有同學(xué)在貼吧里感言:“網(wǎng)絡(luò)為廣交良友提供了良好平臺。網(wǎng)絡(luò)拉近了彼此的距離。變天涯海角為近在咫尺。最值得我欣慰的是結(jié)交了很多好網(wǎng)友，現(xiàn)在數(shù)百名好友都很有素質(zhì)，在互動、交往中互相支持、互相幫助，雖不曾見面但心有靈犀，也帶給我無窮快樂，真誠感謝我的這些網(wǎng)上朋友們?！?1)根據(jù)上述材料談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對人際交往的意義。(3分)

材料二、南寧市的網(wǎng)民“溫馨”(網(wǎng)名)通過社交軟件認(rèn)識了以網(wǎng)名叫“期待"的男子。在聊天過程中，“溫馨”將自己的真實(shí)姓名和手機(jī)號留給了對方，并透露自己新買的手機(jī)快件當(dāng)天到了。當(dāng)天下午，“溫馨”取件時發(fā)現(xiàn)快件已經(jīng)被領(lǐng)走了，再與“期待”聯(lián)系，卻被對方拉入黑名單。隨后，“溫馨”向警方報警。(2)“溫馨”的網(wǎng)上交友經(jīng)歷說明了什么?(4分)

材料三、在人們越來越離不開網(wǎng)絡(luò)的同時，“安全”問題也隨之產(chǎn)生。調(diào)查顯示，從2015年下半年到2016年上半年的一年間，我國網(wǎng)民因垃圾信息、詐騙信息、個人信息泄露等遭受的經(jīng)濟(jì)損失900億元。面對網(wǎng)絡(luò)安全的嚴(yán)峻形勢，我們每個人必須具有自我保護(hù)意識。我們不僅需要雙慧眼，更需要守得住自己的內(nèi)心，構(gòu)建一道堅不可摧的“安全防線”。(3)構(gòu)筑“安全防線"，我們青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做?(5分)

七年級道德與法治

參考答案一、單項選擇題（28小題，每小題2分，共56分）1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A9.D 10.A11.B 12.B 13.D 14.A15.C 16.A 17.B 18.C 19.B 20.A 21.B 22.D 23.C 24.B 25.A 26.B 27.C28.C二、簡要回答（結(jié)合所學(xué)知識，簡明扼要回答所提問題。兩小題，共16分）31.⑴李明以老師的講課是否有意思和老師的教學(xué)方式是否適合自己為標(biāo)準(zhǔn)來確定自己的學(xué)習(xí)喜好。（2分）⑵李明如果這樣繼續(xù)下去，語文學(xué)科成績會繼續(xù)下降，會使自己出現(xiàn)學(xué)業(yè)上常見的“偏科”現(xiàn)象，會影響自己的全面發(fā)展。（2分）⑶①如果我是李明，首先要引起自己高度的重視，不單憑學(xué)科老師的講課是否有意思來決定自己是否認(rèn)真聽講。（2分）②保持對學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣；找到適合自己學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)方法；運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式與同伴交流切磋，提高自主學(xué)習(xí)能力。（2分）32.⑴①可以促進(jìn)自我發(fā)展；②可以促進(jìn)與他人的交往。（2分）⑵①通過自我評價來認(rèn)識自己。能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。（2分）②通過他人的評價來認(rèn)識自己。有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。（1分）⑶①接納自己需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。（2分）②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（1分）

三、分析說明（閱讀材料運(yùn)用所學(xué)知識分析或發(fā)表見解。12分）33.⑴①友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。（4分）②友誼是一種親密關(guān)系，我希望在友誼中得到李鳴的幫助和關(guān)心，但李鳴給我的卻是“不耐煩”，因此，“我”心里不是滋味。（2分）⑵①兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的。（1分）②友誼需要理解和支持、忠誠和信任、肯定和