部編版語文五年級上冊第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)(含答案)

部編版語文五年級上冊第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)(含答案)第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號一二三四五總分

得分

INCLUDEPICTURE"標(biāo)題單.EPS"INCLUDEPICTURE\d"D:\\23秋\\23秋\\23秋典中點(diǎn)5語文R（李欣瑤\\標(biāo)題單.EPS"INET一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(37分)

1.看拼音，寫詞語。(10分)

天邊出現(xiàn)了第一縷曙光，著名的huángjiāgōngdiàn()——故宮在晨曦中露出了它的全貌，jīnbìhuīhuáng()的宮室鱗次櫛比，典雅古樸的tíngtáilóugé()錯(cuò)落有致。來到這里yóulǎn()的人都被故宮的hóngwěi()壯麗所震撼。

2.選擇題。(10分)

(1)下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.快艇(tǐnɡ)銷毀(xiāo)舀水(yǎo)玲瓏剔透(nóng)

B.抖擻(sǒu)傾瀉(xiè)惶恐(huánɡ)有恃無恐(sì)

C.灰燼(jìn)熏染(xūn)亥時(shí)(hài)鱗爪飛揚(yáng)(lín)

D.挑剔(tì)攪動(dòng)(jiǎo)步履(lǚ)萬馬齊喑(ān)

(2)下列詞語中，書寫全部正確的一項(xiàng)是()

A.留離失所多事之秋B.臭名遠(yuǎn)揚(yáng)生靈涂炭

C.處心積慮路不拾移D.興高采列民不聊生

(3)下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.地履其黃(腳踏著)B.眾星拱月(環(huán)繞)

C.死去元知萬事空(第一)D.萬馬齊喑究可哀(沉默)

(4)下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()

A.他們這些賣國賊，干下了那么多傷天害理的事，早已舉世聞名。

B.魯迅先生嘔心瀝血地從事文學(xué)創(chuàng)作，撰寫了一部部優(yōu)秀的作品。

C.孩子們得意忘形地參加了元旦游園活動(dòng)，個(gè)個(gè)開心極了。

D.戰(zhàn)士們想出了許多方法來對付足智多謀的敵人。

(5)下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()

A.失敗，讓我學(xué)會(huì)反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

B.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

C.這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。

D.人生的路很簡單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。

3.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求選詞填空(填序號)。(13分)

①國()民()②()鴻遍()③政()人()

④內(nèi)()外()⑤兵()馬()⑥安()樂()

(1)“鴻雁于飛，哀鳴嗷嗷”是《詩經(jīng)·小雅·鴻雁》中的詩句，據(jù)此我們可以提煉出詞語：________。

(2)選詞填空：今天，我們的祖國________、________，老百姓________；回首以往，清政府軟弱無能，國家________，在________的年代里________，老百姓苦不堪言。憶往昔，看今朝，我為祖國如今的繁榮富強(qiáng)而自豪。

4.按要求完成句子練習(xí)。(4分)

(1)圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。(換個(gè)說法，意思不變)

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(2)還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。(用相同的修辭手法寫一句話)

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INCLUDEPICTURE"標(biāo)題單.EPS"INCLUDEPICTURE\d"D:\\23秋\\23秋\\23秋典中點(diǎn)5語文R（李欣瑤\\標(biāo)題單.EPS"INET二、綜合展示廳。(5分)

5.4月15日是“全民國家安全教育日”。為了增強(qiáng)學(xué)生的國家安全意識(shí)，五(1)班開展了以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你參與并完成練習(xí)。

(1)請你為這次活動(dòng)寫一則宣傳標(biāo)語。(2分)

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(2)同學(xué)們正在熱火朝天地討論如何維護(hù)國家安全時(shí)，調(diào)皮鬼淘淘突然說：“國家安全離我們小孩子太遙遠(yuǎn)了，和我們沒有關(guān)系?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎？為什么？(3分)

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INCLUDEPICTURE"標(biāo)題單.EPS"INCLUDEPICTURE\d"D:\\23秋\\23秋\\23秋典中點(diǎn)5語文R（李欣瑤\\標(biāo)題單.EPS"INET三、課本直通車。(6分)

6.古往今來，我國文壇上涌現(xiàn)出了多少愛國志士！“______________________，______________________”是陸游渴望祖國統(tǒng)一的殷殷遺愿；“________________________，______________________”是林升對統(tǒng)治者的聲聲譴責(zé)；“______________________，______________________”是龔自珍對統(tǒng)治者的聲聲期盼。

INCLUDEPICTURE"標(biāo)題單.EPS"INCLUDEPICTURE\d"D:\\23秋\\23秋\\23秋典中點(diǎn)5語文R（李欣瑤\\標(biāo)題單.EPS"INET四、閱讀檢閱臺(tái)。(22分)

(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

【圖片資料】前兩幅為圓明園3D復(fù)原圖，后兩幅為現(xiàn)在的圓明園。

INCLUDEPICTURE"圓明園1.TIF"INCLUDEPICTURE\d"D:\\23秋\\23秋\\23秋典中點(diǎn)5語文R（李欣瑤\\圓明園1.TIF"INET

INCLUDEPICTURE"圓明園2.TIF"INCLUDEPICTURE\d"D:\\23秋\\23秋\\23秋典中點(diǎn)5語文R（李欣瑤\\圓明園2.TIF"INET7.根據(jù)選段內(nèi)容，下面對圓明園描述不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.民族建筑和西洋景觀錯(cuò)落其間，精巧而又別致。

B.園中有一巨幅壁畫,壁畫上畫著海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等各地名勝。

C.蓬島瑤臺(tái)、武陵春色是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的。

D.園中有熱鬧的“買賣街”，也有山鄉(xiāng)村野，建筑風(fēng)格多樣。

8.這篇課文題目是“圓明園的毀滅”，卻用了較大的篇幅寫圓明園昔日的輝煌，這樣寫的好處有()(多選，3分)

A.美的東西被毀滅了,這真是一個(gè)悲劇,這樣寫更能激起讀者的痛心和憤怒。

B.再現(xiàn)圓明園慘遭侵略者肆意洗劫前的景象，激發(fā)人們對祖國燦爛文化的熱愛。

C.激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。

D.表現(xiàn)了清朝統(tǒng)治者的奢侈無度,表達(dá)了作者對清朝統(tǒng)治者的批判之情。

9.結(jié)合選段及圖片資料，你覺得選段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)

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10.根據(jù)你對選段的理解和閱讀《圓明園的毀滅》的感受，把下面這段話補(bǔ)充完整。(3分)

圓明園曾經(jīng)____________________，可現(xiàn)在它____________________。圓明園的經(jīng)歷告訴我們________________________________________。

(二)非連續(xù)性文本閱讀。(12分)

【材料一】故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

——《少年中國說》(節(jié)選)

【材料二】公元1872年到1875年間，清政府先后派出四批共一百二十名學(xué)生赴美留學(xué)。這批學(xué)生平均年齡只有十二歲。當(dāng)半數(shù)孩子開始了他們的大學(xué)學(xué)業(yè)時(shí)，大清國卻突然提前終止留學(xué)計(jì)劃，召留美幼童回國，這批飽受西方文化熏陶的學(xué)子是中國礦業(yè)、鐵路業(yè)、電報(bào)業(yè)的先驅(qū)。他們中出現(xiàn)了清華大學(xué)、天津大學(xué)最早的校長，出現(xiàn)了中國最早的一批外交官，出現(xiàn)了“中華民國”的第一任總理。他們大都在不同的崗位上為中國的現(xiàn)代化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

——百度百科《留美幼童》

【材料三】敢于向一切國家的長處學(xué)習(xí)，就是最有自信心和自尊心的表現(xiàn)，這樣的民族也一定是能夠自強(qiáng)的民族。_____________________——周恩來

資料袋《少年中國說》是梁啟超先生在戊戌變法失敗后，于1900年發(fā)表在《清議報(bào)》上的一篇文章。當(dāng)時(shí)八國聯(lián)軍陰謀瓜分中國，污蔑中國是“東亞病夫”。同時(shí)，國內(nèi)一些昏聵無知的賣國求榮者叫嚷“任何列強(qiáng)三日內(nèi)就可以滅亡中國”。為了駁斥帝國主義的野蠻行徑和卑劣陰謀，激發(fā)人民的愛國熱情，梁啟超先生適時(shí)地寫出了這篇作品。

INCLUDEPICTURE"資料袋.EPS"INCLUDEPICTURE\d"D:\\23秋\\23秋\\23秋典中點(diǎn)5語文R（李欣瑤\\資料袋.EPS"INET11.材料較多，閱讀時(shí)要提高速度。請你快速閱讀材料二，寫出其主要意思。

(3分)

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12.結(jié)合材料一和資料袋，說說“少年中國”和“中國少年”有什么聯(lián)系。(3分)

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13.閱讀材料二，下列表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.從留美幼童事件中可以看出清政府有想要進(jìn)步的愿望。

B.留美幼童中的許多孩子在一定程度上促進(jìn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的進(jìn)步。

C.幼童早早離開中國，就算回來他們也不習(xí)慣中國的生活。

D.幼童的回歸，為中國的現(xiàn)代化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

14.綜合上述材料和資料袋，下列表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.其實(shí)沒有必要送這些只有十多歲的孩子赴美留學(xué)。

B.當(dāng)時(shí)的中國人喪失了反抗的斗志。

C.當(dāng)時(shí)的中國還是很強(qiáng)大的。

D.政府柔弱，但國家和人民正在為振興中華而努力。

15.根據(jù)上面的材料，完成下面的練習(xí)。(2分)

閱讀材料，我知道了：梁啟超認(rèn)為中國興亡在于____________；周恩來認(rèn)為要使國家富強(qiáng)還需要________________________________，于是，他在1917年赴日本留學(xué)。

INCLUDEPICTURE"標(biāo)題單.EPS"INCLUDEPICTURE\d"D:\\23秋\\23秋\\23秋典中點(diǎn)5語文R（李欣瑤\\標(biāo)題單.EPS"INET五、習(xí)作百花園。(30分)

16.“再過二十年我們重相會(huì)，偉大的祖國該有多么美，天也新，地也新，春光更明媚……”每當(dāng)聽到這首歌曲，人們就會(huì)陷入深思。請你展開想象，寫一寫二十年后的自己。要求：先列提綱，再圍繞提綱展開敘述。

第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

一、1.皇家宮殿金碧輝煌亭臺(tái)樓閣游覽宏偉

2.(1)C(2)B(3)C(4)B(5)C

3.①泰安②哀野③通和④憂患⑤荒亂⑥居業(yè)