2024屆江蘇省南京六合區(qū)程橋高中高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2024屆江蘇省南京六合區(qū)程橋高中高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．研究人員對(duì)某地沙棘種群密度及生物量（某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生物的有機(jī)物量）進(jìn)行多年調(diào)查，結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.調(diào)查期間沙棘的種群數(shù)量變化呈“S”型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)受本身密度制約B.某種灌木入侵導(dǎo)致大部分沙棘死亡可能引起群落演替C.從能量流動(dòng)的角度分析，沙棘種群生物量代表暫未利用的能量D.6～10年間沙棘個(gè)體生長(zhǎng)增加的生物量大于個(gè)體死亡減少的生物量2．家族性高膽固醇血癥是一種遺傳病，雜合體約活到50歲就常患心肌梗塞，純合子常于30歲左右死于心肌梗塞，不能生育。一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫妻，已生育一個(gè)完全正常的女孩，如果再生一個(gè)男孩，那么這個(gè)男孩能活到50歲的概率是A.1/3 B.2/3 C.1/2 D.3/43．下列有關(guān)動(dòng)物激素的描述，正確的是A.機(jī)體中激素的分泌量是不變的B.激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)C.性激素的化學(xué)本質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì)D.促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上4．圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖，下列敘述不正確的是（）A.①是磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架B.②在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)确矫婢哂兄匾饔肅.③是糖蛋白D.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中只有①具有流動(dòng)性5．下圖為部分神經(jīng)興奮傳導(dǎo)通路示意圖，下列敘述正確的是（）A.①處受到刺激，細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性改變進(jìn)而產(chǎn)生興奮B.興奮由①傳導(dǎo)至②，此方向與膜外局部電流方向一致C.興奮可以通過(guò)結(jié)構(gòu)③從細(xì)胞b傳遞到細(xì)胞aD.④處興奮時(shí)，細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高于細(xì)胞外6．圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.該遺傳病是由一個(gè)基因控制的B.該遺傳病的致病基因不在性染色體上C.若Ⅰ2不帶致病基因，則該病為常染色體顯性遺傳D.若Ⅱ4帶致病基因，則Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)正常女孩的概率是1/47．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲乙兩種群間捕食關(guān)系B.M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率C.兩個(gè)種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果D.兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小意味著生態(tài)系統(tǒng)在衰退8．（10分）下圖表示?；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.圖中A表示照射到桑樹(shù)上的太陽(yáng)能B.圖中B表示桑樹(shù)呼吸作用散失的能量C.圖中C可表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量D.如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量二、非選擇題9．（10分）為探究生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑（2，4-D）促進(jìn)插枝生根的最適濃度，小李同學(xué)做了預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，其中丙是清水處理組。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)的因變量，除生根數(shù)量外，還可以用_____表示。（2）該實(shí)驗(yàn)_____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)2，4-D的作用具有兩重性（低濃度促進(jìn)，高濃度抑制的現(xiàn)象），判斷的依據(jù)是_____。（3）小張同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能獲得甲組2，4-D濃度高于乙組，其原因是_____。（4）小汪同學(xué)為判斷甲、乙兩組2，4-D濃度的高低，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：對(duì)乙組所對(duì)應(yīng)的2，4-D用少量的清水進(jìn)行適度稀釋處理，然后再培養(yǎng)同種插枝，觀察并比較乙組稀釋前后插枝的生根情況。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若出現(xiàn)_____，則說(shuō)明乙組濃度高于甲組。10．（14分）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)自______________的增殖、分化。（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以___________的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)_______（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能，控制合成Fas和FasL的基因______（是/否）共存于一個(gè)細(xì)胞中。研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除，此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是_______（填“升高/不變/降低”）。（4）免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙，目前，應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請(qǐng)根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路：_______________________________________。11．（14分）新冠病毒屬于一種帶有包囊膜RNA病毒。研究表明，新冠病毒通過(guò)其包囊膜上的棘突蛋白與宿主細(xì)胞表面的血管緊張系轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后包囊膜與宿主細(xì)胞膜融合，病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，完成感染過(guò)程。回答下列問(wèn)題：（1）新冠病毒主要通過(guò)呼吸道侵入人體后，吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，此時(shí)發(fā)揮作用的是人體免疫系統(tǒng)的第_____道防線，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_____功能。（2）冠狀病毒經(jīng)脫毒處理后可成為類冠狀病毒，可用于預(yù)防接種。接種類冠狀病毒的目的是使人體內(nèi)產(chǎn)生較多的_____。已經(jīng)接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會(huì)感染冠狀病毒的原因是_____（答出一點(diǎn)即可）。（3）目前，我國(guó)開(kāi)始了第三針（加強(qiáng)針）全面接種工作，該類病毒疫苗注射入人體后，在體液中機(jī)體需要借助_____細(xì)胞產(chǎn)生的抗體將其凝集并抑制其繁殖，該細(xì)胞來(lái)自于_____細(xì)胞。（4）多次注射康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，主要原因是_____，但是某些患者在注射后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了_____（疾?。?。12．為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn)∶（1）實(shí)驗(yàn)一∶取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠甲，對(duì)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測(cè)。每隔3d對(duì)甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答∶①圖中曲線a表示的激素是_____，曲線b表示的激素是________________。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積有什么關(guān)系？___________________。③通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，還以給人啟示，對(duì)于患____________的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。（2）實(shí)驗(yàn)二∶取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素并測(cè)得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請(qǐng)分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí)，_____________合成和分泌增多，進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí)，其體內(nèi)過(guò)高的甲狀腺激素就會(huì)抑制_________和__________的分泌活動(dòng)，從而使相應(yīng)的激素水平下降。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】種群密度是種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)，反映了種群在一定時(shí)期的數(shù)量。生物量是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生物的有機(jī)物量，反映的是暫未利用的能量。題圖顯示：隨著時(shí)間的推移，某地沙棘種群密度先增加后減少，直至趨于穩(wěn)定，而生物量在持續(xù)增加至趨于穩(wěn)定?！驹斀狻緼、由圖可知：調(diào)查期間，沙棘的種群密度先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定，種群密度在一定時(shí)間內(nèi)可反映種群數(shù)量的多少，因此說(shuō)明該種群數(shù)量先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定，沒(méi)有呈“S”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、某種灌木入侵導(dǎo)致大部分沙棘死亡，但原有土壤條件得以保留，還保留有其他植物，因此可能引起群落發(fā)生次生演替，B正確；C、生物量是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生物的有機(jī)物量，從能量流動(dòng)的角度分析，沙棘種群生物量是指沙棘種群固定的總能量中沒(méi)有被自身的細(xì)胞呼吸消耗、沒(méi)有流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、沒(méi)有被分解者利用的能量，因此代表暫未利用的能量，C正確；D、6～10年間，種群密度在急劇下降，而生物量在不斷增加，說(shuō)明此時(shí)間段沙棘個(gè)體生長(zhǎng)增加的生物量大于個(gè)體死亡減少的生物量，D正確。故選A。2、D【解析】一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫婦，已生育了一個(gè)完全正常的女孩，說(shuō)明家族性高膽固醇血癥是顯性遺傳病。顯性遺傳看男性患者，父親患家族性高膽固醇血癥，其女兒完全正常，說(shuō)明家族性高膽固醇血癥是常染色體顯性遺傳病?！驹斀狻坑煞治隹芍易逍愿吣懝檀佳Y是常染色體顯性遺傳病，假設(shè)該遺傳病由A/a控制，則這對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫婦的基因型均為Aa。如果再生育一個(gè)孩子，其基因型及概率可能是1/4AA、1/2Aa、1/4aa，基因型為AA常于30歲左右死于心肌梗死，Aa約到50歲就會(huì)患心肌梗死，aa表現(xiàn)正常。因此，如果再生育一個(gè)男孩，那么該孩子能活到50歲的概率是1/2＋1/4=3/4，D正常，A、B、C均錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)題干的信息準(zhǔn)確判斷家族性高膽固醇血癥的遺傳方式是解答本題的關(guān)鍵。3、B【解析】受內(nèi)外因素影響，機(jī)體中激素的分泌量是變化的，Ａ項(xiàng)錯(cuò)誤；激素具有微量、高效的特點(diǎn)，其活性受溫度、pH等因素影響，B項(xiàng)正確；性激素屬于脂質(zhì)類，C項(xiàng)錯(cuò)誤；促甲狀腺激素的受體分布在甲狀腺細(xì)胞上，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】酶和激素的幾個(gè)易混點(diǎn)：（1）化學(xué)本質(zhì)：大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；激素有多肽、蛋白質(zhì)（如胰島素）、固醇類（如性激素）或氨基酸的衍生物（如甲狀腺激素）等。（2）產(chǎn)生細(xì)胞：活細(xì)胞（人和哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞除外）都能產(chǎn)生酶，但激素只能由內(nèi)分泌腺細(xì)胞或下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生。（3）作用：酶的作用是催化生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)，激素的作用是調(diào)節(jié)（促進(jìn)或抑制）生命活動(dòng)。（4）作用部位：酶在細(xì)胞內(nèi)外均能發(fā)揮作用，催化特定的化學(xué)反應(yīng)，激素要隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞或靶器官，調(diào)節(jié)其生理過(guò)程。4、D【解析】分析圖示，①是磷脂雙分子層，②是蛋白質(zhì)，③是糖蛋白，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、據(jù)上分析可知，①是磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜的基本骨架，A正確；B、②是載體蛋白，在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)确矫婢哂兄匾饔?，B正確；C、③是糖蛋白，有利于細(xì)胞間的信息交流，C正確；D、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子和蛋白質(zhì)都具有流動(dòng)性，D錯(cuò)誤。故選D5、A【解析】題圖分析：a、b是兩個(gè)神經(jīng)元，其中①②是a神經(jīng)元軸突上的兩個(gè)位點(diǎn)，④是b神經(jīng)元軸突上的位點(diǎn)，③是a、b兩神經(jīng)元形成的突觸結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、①處受到刺激，細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性改變，Na+內(nèi)流增加，進(jìn)而產(chǎn)生興奮，A正確；B、興奮由①傳導(dǎo)至②，此方向與膜外局部電流方向相反，B錯(cuò)誤；C、③處是突觸，在突觸中興奮只能單向傳遞，不可以通過(guò)結(jié)構(gòu)③從細(xì)胞b傳遞到細(xì)胞a，C錯(cuò)誤；D、④處興奮時(shí)Na+內(nèi)流，但細(xì)胞內(nèi)Na+濃度仍低于細(xì)胞外，D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】人類遺傳病遺傳方式的判定的口訣如下：無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女?。桓缸咏圆榘樾?，女病父正非伴性。有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病；母女皆病為伴性，兒病母正非伴性。若系譜圖中無(wú)上述特征，就只能做不確定判斷，只能從可能性大小方面推測(cè)，通常的原則是：若代與代之間呈現(xiàn)連續(xù)性，則該病很可能為顯性遺傳，若系譜圖中的患者無(wú)性別差異，男、女患病各占1/2，則該病很可能是常染色體上基因控制的遺傳??；若系譜圖中的患者有明顯的性別差異，男、女患者相差較大，則該病很可能是性染色體上基因控制的遺傳病?！驹斀狻緼、單基因遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)伴性遺傳的特點(diǎn)，如果該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病，則II5的兒子應(yīng)該全患病，而圖中，其兒子一個(gè)患病，一個(gè)正常，因此此病不是伴X染色體隱性遺傳?。蝗绻摬∈前閄染色體顯性遺傳病，則I1的女兒應(yīng)該全部患病，而系譜圖中，其女兒一個(gè)患病，一個(gè)正常，故此病不是伴X染色體顯性遺傳??；由于圖中I1患病，而其兒子不患病，且其女兒患病，故不是伴Y遺傳，故此病不在性染色上，B正確；C、由B的分析可知，該病的致病基因不在性染色體上，因此該病可能是常染色體顯性遺傳或常染色體隱性遺傳，如果其為常染色體隱性遺傳，I2不帶致病基因（基因型為AA），而I1患?。ɑ蛐蜑閍a），其后代應(yīng)該全部正常，而據(jù)系譜圖可知，其后代既有患病又有正常的，因此若Ⅰ2不帶致病基因，該病為常染色體顯性遺傳，C正確；D、若Ⅱ4帶致病基因，但表現(xiàn)正常，說(shuō)明該病是常染色體隱性遺傳病，則Ⅱ5（基因型為aa）與Ⅱ6（Aa）再生一個(gè)正常女孩的幾率是1/2×1/2=1/4，D正確。故選A。7、D【解析】據(jù)圖分析，甲、乙兩種群數(shù)量上呈現(xiàn)非同步性變化，說(shuō)明甲乙兩種群屬于捕食關(guān)系，且捕食者數(shù)量高峰變動(dòng)滯后于被捕食者，說(shuō)明甲是被捕食者，乙是捕食者；兩種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在趨向穩(wěn)定?！驹斀狻緼、由分析可知，甲乙兩種群間為捕食關(guān)系，A正確；B、M點(diǎn)時(shí)甲種群的曲線是下降趨勢(shì)，出生率小于死亡率，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，C正確；D、兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定，趨于動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤。故選D。8、A【解析】分析題圖：圖示為?；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，其中A為總光合作用量；B為桑樹(shù)呼吸作用消耗量；C為凈光合作用量；D為蠶的同化量，且D=A1+B1+C1+D1；D1為蠶流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量?！驹斀狻緼、圖示為桑基魚(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，其中A為總光合作用量，是植物固定天陽(yáng)能的總量，A錯(cuò)誤；B、圖中B表示桑樹(shù)呼吸作用散失的能量，B正確；C、圖中C（凈光合作用量）=A（總光合作用量）-B，C可表示桑樹(shù)用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量，C正確；D、如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量，D正確。故選A。二、非選擇題9、（1）根的長(zhǎng)度（2）①.不能②.實(shí)驗(yàn)結(jié)果中未出現(xiàn)抑制生根的實(shí)驗(yàn)組（3）在最適2，4-D濃度下，生根數(shù)量最多；在高于或低于最適2，4-D濃度下，生根數(shù)量都將減少。因此，甲組2，4-D最接近最適濃度，乙組2，4-D濃度可以高于也可以低于甲組。（答案合理即可）（4）稀釋后的生根數(shù)多于原先的乙組【解析】1、分析曲線圖：圖示是2，4-D對(duì)插條生根作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中丙是蒸餾水處理組，即對(duì)照組。結(jié)果顯示，甲組和乙組促進(jìn)生根的效果都比丙組好，且甲組促進(jìn)生根的效果比乙組好。2、實(shí)驗(yàn)分析：該驗(yàn)的自變量是2，4-D濃度，因變量是生根數(shù)量，各組實(shí)驗(yàn)的溫度，處理時(shí)間等屬于無(wú)關(guān)變量，在實(shí)驗(yàn)處理時(shí)無(wú)關(guān)變量遵循等量性原則。【小問(wèn)1詳解】該實(shí)驗(yàn)的原理是生長(zhǎng)素類似物2，4-D對(duì)植物插條生根有調(diào)節(jié)作用，該實(shí)驗(yàn)中插條生根除了數(shù)量有變化，長(zhǎng)度也有變化，所以因變量除了用生根數(shù)目，還可以用根的長(zhǎng)度表示?！拘?wèn)2詳解】?jī)芍匦允侵篙^低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，而甲、乙兩組均比對(duì)照組生根數(shù)目多，均為促進(jìn)作用，未出現(xiàn)抑制生根的現(xiàn)象，不能體現(xiàn)兩重性?！拘?wèn)3詳解】在最適2，4-D濃度下，生根數(shù)量最多；在高于或低于最適2，4-D濃度下，生根數(shù)量都將減少。因此，甲組2，4-D最接近最適濃度，乙組2，4-D濃度可以高于也可以低于甲組，因此不能得出甲組2，4-D濃度高于乙組?！拘?wèn)4詳解】由圖形可知，甲組生長(zhǎng)素類似物濃度處理生根數(shù)量多于乙組生長(zhǎng)素類似物濃度下的生根數(shù)量，欲判斷甲、乙兩組2，4-D溶液濃度的高低，可以將乙組所對(duì)應(yīng)的2，4-D溶液用一定量的蒸餾水進(jìn)行稀釋，然后再培養(yǎng)同種插條，觀察并比較乙組稀釋前后插條的生根情況，若稀釋后的生根數(shù)量多于原先的乙組，則說(shuō)明乙組溶液濃度高于甲組?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用，要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素作用的特性，明確生長(zhǎng)素作用具有兩重性，再結(jié)合曲線圖中信息準(zhǔn)確判斷。10、(1).T細(xì)胞或記憶細(xì)胞(2).胞吐(3).流出(4).信息交流(5).是(6).降低(7).降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平（或抑制受體內(nèi)FasL基因的表達(dá)）【解析】1、據(jù)圖1分析，效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生穿孔素，以胞吐的方式釋放出去，穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使得靶細(xì)胞裂解死亡。2、據(jù)圖2分析，效應(yīng)T細(xì)胞上的FasL（死亡因子）與靶細(xì)胞上的Fas（死亡因子受體）特異性的結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。3、在細(xì)胞免疫過(guò)程中，T細(xì)胞發(fā)揮主要作用，該細(xì)胞接受刺激后，能增殖、分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞；當(dāng)記憶T細(xì)胞再次接受同一刺激后，能迅速增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞?！驹斀狻浚?）由分析可知，人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)自T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖、分化。（2）穿孔素為效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的大分子蛋白質(zhì)，通過(guò)細(xì)胞膜的胞吐作用釋放到細(xì)胞外。鉀離子及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)主要存在于細(xì)胞內(nèi)，當(dāng)穿孔素在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道時(shí)，這些物質(zhì)將流出靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。（3）效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)釋放FasL，與靶細(xì)胞Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞死亡，故控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，F(xiàn)as和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能；同一個(gè)體體細(xì)胞含有一套相同基因，故控制合成Fas和FasL的基因是共存于一個(gè)細(xì)胞中的。某些腫瘤細(xì)胞能夠降低Fas基因表達(dá)水平，從而降低Fas的合成，減少與FasL的結(jié)合，避免腫瘤細(xì)胞的死亡。（4）效應(yīng)T細(xì)胞會(huì)攻擊移植器官，所以，抑制受體內(nèi)FasL基因的表達(dá)水平，或者降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平，可以降低免疫排斥作用以利于移植器官的存活。【點(diǎn)睛】本題考查免疫相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。11、（1）①.二②.免疫防御（2）①.抗體和記憶B細(xì)胞（記憶細(xì)胞）②.冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時(shí)間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時(shí)間長(zhǎng)，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少（合理即可）（3）①.漿②.B細(xì)胞和記憶Ｂ細(xì)胞（4）①.康復(fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體②.過(guò)敏反應(yīng)【解析】1、人體免疫系統(tǒng)有三道防線，三道防線分別是由皮膚和黏膜及其分泌物構(gòu)成第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成第二道防線，主要由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成第三道防線。其中第三道防線構(gòu)成了特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫。2、過(guò)敏反應(yīng):指已免疫機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原。如花粉、油漆、魚(yú)蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異)。3、體液免疫：病原體侵入機(jī)體后，一些病原體被樹(shù)突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這為激活B細(xì)胞提供了第二個(gè)信號(hào)，輔助性T細(xì)胞開(kāi)始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子，B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開(kāi)始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞，細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程，漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。【小問(wèn)1詳解】體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，屬于第二道防線；免疫防御主要是人的皮膚、黏膜，以及各種免疫細(xì)胞、效應(yīng)細(xì)胞、殺傷細(xì)胞等等，構(gòu)成的固有免疫和適應(yīng)性免疫，它可以有效的防止外界病原體入侵，還可以清除已經(jīng)入侵到人體的病原體和其他有害物質(zhì)，因此吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的防御功能。【小問(wèn)2詳解】類冠狀病毒在免疫學(xué)上被稱為抗原，注射目的是使人體發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生較多的抗體和記憶B細(xì)胞。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會(huì)感染冠狀病毒的原因是冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時(shí)間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時(shí)間長(zhǎng)，體內(nèi)相應(yīng)