江蘇省淮安市清江浦區(qū)2024屆九年級化學第一學期期中檢測模擬試題含解析

江蘇省淮安市清江浦區(qū)2024屆九年級化學第一學期期中檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．推理是常用的學習方法，下列推理不正確的是（

）A．紅磷和木炭都可以在空氣中燃燒，所以也可用木炭代替紅磷測定空氣中O2的含量B．由一種元素組成的純凈物一定是單質，所以單質一定只含有一種元素C．某物質在空氣中燃燒生成水，所以該物質中一定含有氫元素D．同種元素的原子質子數(shù)相同，則質子數(shù)相同的原子一定是同種元素2．如圖是鈉元素的原子結構示意圖，下列敘述不正確的是A．鈉原子的質子數(shù)為11B．鈉原子的最外層電子數(shù)為1C．鈉原子易失去電子形成陽離子D．鈉元素為非金屬元素3．某化學反應中，各物質質量隨時間變化的曲線如圖所示。其中說法一定正確的是A．該反應是分解反應B．物質c發(fā)生氧化反應C．物質a的摩爾質量等于b和c的摩爾質量之和D．物質a中元素種類等于b和c中元素種類之和4．現(xiàn)有A、B兩份質量相等的固體，其中A為純凈的高錳酸鉀，B是高錳酸鉀和少量二氧化錳的混合物，將A、B分別放入兩只試管中，并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣，當A、B均完全反應后，如下圖所示，得到的氧氣的質量m與時間t的關系圖象中，正確的是（）A． B． C． D．5．以下物質中含有原子團的是A．Cu B．SO2 C．KCl D．KNO36．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說明()A．分子在不斷的運動B．分子之間有間隔C．分子是由原子構成的D．分子質量很小7．小剛要用托盤天平稱取10.6g的蔗糖（1g以下用游碼），稱量時他誤將物質與砝碼的位置放反了，則稱得的蔗糖的實際質量為（）A．10g B．9.4g C．10.6g D．11.2g8．青少年正處于成長期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A．元素 B．原子 C．分子 D．單質9．下列關于氧氣的認識，錯誤的是A．能供給呼吸B．約占空氣質量的21%C．能支持燃燒D．用帶火星的木條檢驗10．生活中常見的下列變化，不屬于緩慢氧化的是A．鋼鐵生銹 B．汽油燃燒 C．食物腐敗 D．葡萄釀酒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)如圖所示回答相應問題。

(1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于______(填“金屬“或“非金屬"，該元素原子的核外電子數(shù)為____。(2)如圖乙為周期表的部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的_____。(多選)A、原子序數(shù)：Z>YB、核外電子：X=YC、Y和Z處于同一周期D、X表示氧元素三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．市場上某補鈣劑藥品說明書如圖所示：（1）葡萄糖酸鈣中含有_______種元素。（2）其中鈣元素和氧元素的質量比為_______。（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為_______。（4）遵照藥品說明書用量服用，求每天補鈣質量_______。(寫出計算過程)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．常溫下,將50mL酒精(密度:)和50mL水依次緩緩注入下圖100mL帶有刻度的“細頸”容器中,注滿后立即塞緊塞子振蕩,靜置片刻,瓶子細頸上部液面下降有空柱形成。用微粒的觀點解釋：(1)瓶子細頸上部形成空柱的原因________________。(2)實驗發(fā)現(xiàn),若水和酒精的注入順序不同(其他條件相同),形成空柱的長短不同。何種加液順序形成的空柱長?為什么?__________________；__________________________14．水是寶貴的自然資源，在工業(yè)生產和日常生活中有極其廣泛的應用：（1）在日常生活中可以用________方法，實驗室常用________方法達到軟化硬水的目的。（2）自來水廠的自來水生產過程中，在過濾池中放有活性炭層，活性炭起___________作用，該過程發(fā)生的是________變化。（3）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過____________（填一種操作）的方法，得到較澄清的水樣。應選用的儀器有（填序號）：_________。（4）某化學興趣小組的同學研究學校門前的小河凈化問題，有人提出建議：①打開閘門，讓河水直接流入長江；②在閘門上安裝阻隔垃圾網；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里適當種植水生植物，利用植物凈水，你認為上述建議合理的是（填序號）_____________，不合理（只需說明某一方面）的原因是____________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學課外小組同學用如圖所示實驗探究質量守恒定律：(1)甲同學用圖A所示實驗：在瓶中先鋪一層細沙，再引燃白磷，為什么？__________________。此實驗中氣球的主要作用是__________，實驗過程中產生的現(xiàn)象是_____________________________________。(2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律時，一段時間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉的原因是__________________________________。(3)丙同學用C實驗說明了質量守恒定律，C實驗能在敞口容器中進行實驗的原因____________。(4)丁同學用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質量守恒定律時，發(fā)現(xiàn)一定質量的鎂完全燃燒后留下的固體質量比反應前鎂帶的質量輕，聯(lián)系實驗現(xiàn)象，可能的原因是__________________________，如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，出現(xiàn)的結果是______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(5)綜上所述，A、B、C、D所示四個實驗中能用質量守恒定律解釋的是實驗________(選填字母序號，下同)；上述現(xiàn)象能用來驗證質量守恒定律的是實驗________。16．某化學興趣小組的同學探究木炭還原氧化銅的實驗，實驗裝置如圖。實驗時a中的固體由黑色變紅色，b中的試管內產生氣泡和白色沉淀。（查閱資料）氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O，銅離子在溶液中顯藍色。（提出問題）已知實驗后a中的紅色固體含有單質銅，是否還含有氧化亞銅(Cu2O)呢？（實驗驗證）取a中的紅色固體少量于試管中，加入稀硫酸溶液，試管中出現(xiàn)溶液變藍色，證明固體中確實含有_________。（提出問題）木炭還原氧化銅產生的氣體是什么?（提出猜想）猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO；猜想三：含有CO和CO2。（提出質疑）有同學認為猜想二不正確，他們的理由是_____________；（設計實驗）基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質，興趣小組同學設計了如下實驗（1）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明產生氣體中有CO2氣體生成，A裝置中的化學反應方程式為：___________；（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明產生的氣體中含有CO；①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中出現(xiàn)______的現(xiàn)象；②E裝置中出現(xiàn)___________的現(xiàn)象，E裝置中化學反應方程式為__________；（實驗結論）通過實驗探究證明：猜想3成立。（交流反思）興趣小組認為圖1裝置不夠完善，為了防止尾氣對空氣的污染，應該把圖1裝置中的b部分裝置換成下列__________裝置(填字母序號)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、紅磷和木炭都可以在空氣中燃燒，由于木炭在空氣燃燒產生二氧化碳氣體，瓶內的氣壓不降低，水不能倒流，不可以用木炭代替紅磷測定空氣中O2的含量，符合題意；B、由一種元素組成的純凈物一定是單質，所以單質一定只含有一種元素，推理正確，不符合題意；C、某物質在空氣中燃燒生成水，根據(jù)質量守恒定律可知，該物質中一定含有氫元素，推理正確，不符合題意；D、同種元素的原子質子數(shù)是相同的，則質子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故推理正確，不符合題意。故選A【題目點撥】利用燃燒法測定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應。2、D【解題分析】

A、鈉原子結構示意圖中，圓圈內的數(shù)字為11，即鈉原子的質子數(shù)為11，故A正確；B、鈉原子結構示意圖中，最外層上的數(shù)字為1，即鈉原子的最外層上的電子數(shù)為1，故B正確；C、鈉原子最外層上電子數(shù)為1，易失去電子形成帶一個單位正電荷的陽離子，故C正確；D、鈉為金屬元素，故D不正確。故選D。3、D【解題分析】

A、由圖可知，b和c反應后質量下降，故屬于反應物，a反應后質量增多，屬于生成物，故該反應的化學方程式為：b+c═a；故屬于化合反應，故A錯誤；B、在氧化還原反應中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應，本反應不一定是氧化還原反應，故B錯誤；C、該反應的化學計量數(shù)不定，故不能得出物質a的摩爾質量等于b和c的摩爾質量之和的結論，故C錯誤；D、根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，故物質a中元素種類等于b和c中元素種類之和說法正確，故D正確。故選D。4、C【解題分析】

高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，無需使用催化劑，因為A中高錳酸鉀的質量大于B中高錳酸鉀的質量，因而A產生的氧氣比B多，兩個反應的速率相同。

故選：C。5、D【解題分析】A、Cu中只含有銅元素，不含原子團，故選項錯誤；B、SO2中只含有硫元素和氧元素，不含原子團，故選項錯誤；C、KCl中只含有鉀元素和氯元素，不含原子團，故選項錯誤；D、NaNO3中含有硝酸根，故選項正確；故選：B。點睛：在許多化學反應里，常常作為一個整體參加反應，這樣的原子集團叫做原子團；在初中常見的有：硫酸根、碳酸根、氫氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等。6、B【解題分析】6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明分子之間是有間隙的，而不能說明分子在做無規(guī)則的運動，故A錯誤，B正確；分子是由原子構成的，但是與氧氣可以被壓縮無關，故C錯誤；氧氣能被壓縮與分子的質量大小無關，故D錯誤。故選B。7、B【解題分析】

天平使用時，1g以下用游碼，稱取10.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼0.6g?！绢}目詳解】1g以下用游碼，稱取10.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼0.6g。稱量時他誤將物質與砝碼的位置放反了，則稱得的蔗糖的實際質量=砝碼質量-游碼示數(shù)=10g-0.6g=9.4g。故選B?！绢}目點撥】天平使用時，正確的方法是“左物右碼”，物體質量=砝碼質量+游碼示數(shù)。砝碼和物體防反了，物體質量=砝碼質量-游碼示數(shù)。8、A【解題分析】

青少年正處于生長發(fā)育期，應在醫(yī)生指導下適當補鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選：A。9、B【解題分析】因為氧氣能供給呼吸和支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，ACD說法都正確；氧氣約占空氣總體積的21%，故B說法不正確。故選B。10、B【解題分析】A、鋼鐵生銹是鋼鐵與氧氣發(fā)生的緩慢氧化過程，生銹過程不易被察覺，故A錯；B、汽油燃燒發(fā)出明亮的火光，產生大量黑煙，屬于劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，故B正確；C、食物腐敗過程是食物與氧氣發(fā)生的緩慢氧化過程，不易被察覺，故C錯；D、葡萄釀酒是發(fā)生的一個緩慢氧化過程，時間比較長，釀酒過程現(xiàn)象不明顯，不易被察覺，故D錯。故選B。點睛：解答本題關鍵是要知道緩慢氧化是物質與氧氣發(fā)生的氧化反應，現(xiàn)象不明顯不易被覺察到。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、金屬55ACD【解題分析】

（1）根據(jù)元素的分類以及原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)來分析；（2）根據(jù)元素周期表的信息來分析?！绢}目詳解】（1）金屬元素一般都帶有“钅”字旁，所以銫元素屬于金屬元素；又因為在原子內，質子數(shù)等于核外電子數(shù)，所銫元素原子的核外電子數(shù)為55。（2）A、根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加。所以原子序數(shù)：Z＞Y，故A說法正確；B、根據(jù)不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，A，D不是同種元素，所以質子數(shù)不相等，即電子數(shù)不相等；故B說法錯誤；C、根據(jù)元素周期律：同一橫行的元素屬于同一周期，所以Y和Z同周期，故C說法正確；D、由X元素在元素周期表中的位置可知，X是氧元素，故D說法正確。【題目點撥】本題考查學生對元素周期律知識的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、45∶2843040mg（過程見詳解）【解題分析】

（1）葡萄糖酸鈣[（C6H11O7）2Ca]中含有Ca、C、H、O四種元素；（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素和氧元素的質量比為40：（16×14）=5：28；（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為40+（12×12）+（1×22）+（16×14）=430；（4）由補鈣劑的藥品說明書可知每天服用的葡萄糖酸鈣的質量為0.215g/片×2片=0.43g，其中含鈣元素的質量為0.43g××100%=0.04g=40mg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔先注入酒精后加水產生的空氣柱較長水的密度大于酒精，能比較快地滲入酒精分子間的間隙之中，形成的空柱比較長【解題分析】

（1）將50mL酒精（密度：0.789g/cm3）和50mL水依次緩緩注入圖100mL帶有刻度的“細頸”容器中，注滿后立即塞緊塞子振蕩，靜置片刻，瓶子細頸上部液面下降有空柱形成，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔；（2）先注入酒精后加水產生的空氣柱較長。因為當水向酒精中緩緩注入時，由于水的密度大于酒精，能比較快地滲入酒精分子間的間隙之中，振蕩后靜置形成的空柱比較長。14、煮沸蒸餾吸附物理過濾bdef②③⑤用含磷洗衣粉會使水中磷元素偏高，導致水體富營養(yǎng)化，引起水華等現(xiàn)象?！窘忸}分析】

（1）在日常生活中可以用煮沸的方法，實驗室常用蒸餾的方法達到軟化硬水的目的，因為這兩種方法都可將水中鈣鎂化合物的含量降低。（2）自來水廠的自來水生產過程中，在過濾池中放有活性炭層，活性炭起吸附作用，該過程發(fā)生的是物理變化，因為活性炭有疏松多孔的結構，可吸附色素和異味等可溶性雜質。（3）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過過濾的方法，得到較澄清的水樣。過濾時應選用的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗。（4）提出的建議中：①打開閘門，讓河水直接流入長江，不合理，因為流入長江并沒有減少污染，反而將江水污染；②在閘門上安裝阻隔垃圾網是合理的，因為這可將一些不溶于水的較大塊的垃圾集中起來一起處理來減小污染；③教育附近居民不要往河里倒垃圾，也是合理的，這樣可從源頭上減小污染；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水直接排放到河里，這是不合理的，用含磷洗衣粉會使水中磷元素偏高，會導致水體富營養(yǎng)化，引起水華等現(xiàn)象；⑤在河里適當種植水生植物，利用植物凈水，這種建議是合理的，可減小污染。建議合理的是：②③⑤，不合理的原因是用含磷洗衣粉會使水中磷元素偏高，導致水體富營養(yǎng)化，引起水華等現(xiàn)象。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、防止錐形瓶底部炸裂緩沖作用白磷燃燒產生白煙，氣球先變大后變小，天平仍然平衡產生的二氧化碳氣體逸散到空氣中沒有氣體參加反應，反應過程也沒有氣體生成一部分氧化鎂逸散到空氣中偏大ABCDAC【解題分析】(1)根據(jù)白磷燃燒放熱及質量守恒定律分析；(2)根據(jù)生成的氣體逸出分析；(3)根據(jù)反應物和生成物中都沒有氣體分析；(4)一定質量的鎂完全燃燒后留下的固體質量比反應前鎂帶的質量輕，聯(lián)系實驗現(xiàn)象，可能的原因是坩堝鉗中殘留一部分的氧化鎂或逸散到空氣中去，結合質量守恒定律，分析如果在燃著的鎂條上方罩上罩，試生成物全部收集起來稱量，分析結果；(5)根據(jù)質量守恒定律分析解答。解：（1）白磷燃燒產生的熱量使錐形瓶底部炸裂，因此錐形瓶底放層細沙；為防止白磷燃燒產生的熱量把橡皮塞沖出，因此加一個小氣球，起到緩沖的作用；實驗過程中產生的現(xiàn)象是：白磷燃燒產生白煙，氣球先變大后變小，天平仍然平衡；(2)由于稀鹽酸和碳酸鈉反應，生成的氣體逸出。因此造成天平的指針向右偏轉的原因是：產生的二氧化碳氣體逸散到空氣中；(3)丙同學用C實驗說明了質量守恒定律，C實驗能在敞口容器中進行實驗的原因：沒有氣體參加反應，反應過程也沒有氣體生成；(4)鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質量守恒定律時，發(fā)現(xiàn)一定質量的鎂完全燃燒后留下的固體質量比反應前鎂帶的質量輕，聯(lián)系實