廊坊三中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

廊坊三中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．化學(xué)方程式書寫正確的是A．C+O2↑CO2↑B．Fe+4O22Fe3O4C．2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4D．2KClO32KCl+3O2↑2．下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄繙囟葘?duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響探究水對(duì)鐵釘銹蝕的影響探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究Mg、Fe金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A．A B．B C．C D．D3．地殼中最多的金屬元素是A．Al B．O C．Fe D．Si4．一定發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程是A．冰雪消融 B．粉塵飛揚(yáng) C．蠟燭熔化 D．紙張燃燒5．下列不屬于氧氣用途的是A．醫(yī)療急救 B．潛水 C．滅火 D．氣焊6．一些物質(zhì)的pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（）A．油污凈：12~13 B．潔廁液：1~2 C．西瓜汁：5~6 D．冰橙汁：3~47．能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是A．2H B．H C．H+8．2019年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法與之相違背的是A．增加植樹造林面積 B．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒C．工地灑水除塵 D．工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放9．是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說(shuō)法正確的是（）A．該原子的元素符號(hào)為XB．該原子核外電子總數(shù)為4C．該原子的元素符號(hào)為CD．該種元素屬于金屬元素10．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（）A．氧化性 B．還原性 C．可燃性 D．導(dǎo)熱性11．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D．氧氣約占空氣總體積的78%12．古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列詩(shī)句涉及化學(xué)變化的是A．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開 D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空:（1）A為_________________(填“正”或“負(fù)”)極:（2）電解水的符號(hào)表達(dá)式為____________________（3）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是_____________（4）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)我們知道水由________________________組成。（5）生活中常用_________________鑒別硬水和軟水，生活中通過(guò)______降低水的硬度。14．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，幾位同學(xué)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常感興趣，請(qǐng)結(jié)合圖表信息回答問(wèn)題：Ⅰ寫出圖中①②儀器的名稱：①_____，②_____。Ⅱ甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，發(fā)生裝置是_____，加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____。Ⅲ乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究二氧化碳的制備和性質(zhì)。制備二氧化碳的化學(xué)方程式是_____；他選用了A而沒(méi)有選用F做發(fā)生裝置，是因?yàn)锳的優(yōu)點(diǎn)是_____；他用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；他在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加適量澄清石灰水，稍作振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。IV丙同學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件（溫度、酸的濃度、大理石固體的顆粒大小等因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的快慢），進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)編號(hào)ABCDmg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀ng鹽酸（過(guò)量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸實(shí)驗(yàn)A與_____對(duì)照（填編號(hào)），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)快慢的影響；上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是_____。V丁同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。他想收集一瓶混有約1/4體積空氣的氧氣，應(yīng)該選用_____（填序號(hào)）完成實(shí)驗(yàn)，收集好后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____（空氣中氧氣的含量按照1/5計(jì)算）。A集氣瓶中灌1/4的水B集氣瓶中灌3/4的水C導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的1/4處D導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的3/4處VI戊同學(xué)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的燃燒，如圖所示,蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時(shí)監(jiān)測(cè)容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如下坐標(biāo)圖所示a、b、c。曲線_____（填“a”“b”或“c”）能夠說(shuō)明蠟燭燃燒消耗氧氣。15．利用如圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)操作I．向玻璃管和水槽內(nèi)加適量的水，在燃燒匙里放足量紅磷，塞緊塞子，上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平于玻璃管的零刻度位置。II．接通電源，待紅磷燃燒，斷開電源。III．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，水不再進(jìn)入玻璃管時(shí)，上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平。(1)實(shí)驗(yàn)中加入足量紅磷的目的是_____，該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，玻璃管內(nèi)水面最終到達(dá)刻度線_____(填數(shù)字序號(hào))處。(3)實(shí)驗(yàn)操作I、III中，上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平的目的是_____。16．學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。（猜想）Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后________________。用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫下表：步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____________

帶火星的木條復(fù)燃。

_______________

溶液中有氣泡放出，

_________________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立。

（2）步驟①的目的是_____________________。（3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、__________。（4）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為_____________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：(1)指出編號(hào)儀器的名稱：①____________，②____________。(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_________。制取過(guò)程中，連接好裝置后，首先要進(jìn)行的操作是__________；取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是____________(填儀器的名稱)；收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_______(填字母編號(hào)，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。(3)小華認(rèn)為將藥品換為過(guò)氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來(lái)制取氧氣，理由是_______；若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗(yàn)，則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是_________，驗(yàn)滿的方法是________。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學(xué)方程式表示為________；裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是____________。18．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____②_____。（2）請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，用高錳酸鉀制取氧氣。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____，檢驗(yàn)該氣體方法是_____，選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），選擇的收集裝置是_____，選擇此收集裝置的理由是_____。（3）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取_____（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）漁民常用高能鈣增氧補(bǔ)鈣，主要成分是過(guò)氧化鈣CaO2。試計(jì)算：（1）過(guò)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比多少；（2）多少克過(guò)氧化鈣與40g碳酸鈣含鈣量相當(dāng)？（寫出計(jì)算過(guò)程）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】A、該化學(xué)方程式氧氣和二氧化碳不應(yīng)加氣體符號(hào)，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2CO2，故錯(cuò)誤；B、鐵在氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3Fe+2O2Fe3O4，故錯(cuò)誤；C、該化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4，故錯(cuò)誤；D、該化學(xué)方程式書寫完全正確；故選：D。根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。2、D【解題分析】

A、向50mL冷水和熱水中各加入1滴紅墨水，溫度不同，可探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響，此對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、試管中含有蒸餾水的鐵釘生銹，而只有干燥空氣的試管中鐵釘不能生銹，此實(shí)驗(yàn)可以探究水對(duì)鐵釘銹蝕的影響，能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、碘溶于汽油，而不溶于水，故實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象能說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)，能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、由圖示可知鐵和鎂分別是鐵片和鎂粉，與稀硫酸的接觸面積不同，且兩個(gè)試管中的稀硫酸質(zhì)量也沒(méi)有明確表明，此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，必須控制變量，當(dāng)只有一個(gè)條件不同時(shí)，才可對(duì)比出該條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響。3、A【解題分析】

根據(jù)地殼中含量最豐富的前五種元素來(lái)回答本題，還需要知道金屬元素與非金屬元素的區(qū)別。【題目詳解】地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶“钅”字旁的屬于金屬，所以地殼中最多的金屬元素是Al。

故選：A。4、D【解題分析】試題分析：A.冰雪消融是水的固態(tài)變成液態(tài)，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化過(guò)程；B.粉塵飛揚(yáng)是塵埃擴(kuò)散到空氣中，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化過(guò)程；C.蠟燭熔化是固態(tài)蠟變成液態(tài)蠟，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化過(guò)程；D.紙張燃燒過(guò)程中生成了二氧化碳、水等物質(zhì)，該過(guò)程中有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化過(guò)程。考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判斷點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的判斷；搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)。物理變化一般指物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。5、C【解題分析】A.醫(yī)療急救利用了氧氣供給呼吸的性質(zhì)，錯(cuò)誤；B.潛水利用了氧氣供給呼吸的性質(zhì)，錯(cuò)誤；C.氧氣能助燃，滅火沒(méi)有利用氧氣的性質(zhì)，正確；D.氣焊利用了氧氣助燃的化學(xué)性質(zhì)，屬于氧氣的用途。故選C。6、B【解題分析】

A、油污凈pH大于7，顯堿性；B、潔廁液pH小于7，顯酸性；C、西瓜汁小于7，顯酸性；D、冰橙汁小于7，顯酸性；根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，潔廁液的pH最小，酸性最強(qiáng)。故選B。7、D【解題分析】

構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，氫氣由氫分子構(gòu)成，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫分子?！绢}目詳解】A.2H表示兩個(gè)氫原子；B.H表示氫元素、一個(gè)氫原子；C.H+表示一個(gè)氫離子；D.H2故選D。8、B【解題分析】

A、增加植樹造林面積，能減小空氣的污染，不符合題意；B、農(nóng)作物的秸桿就地焚燒，會(huì)產(chǎn)生煙塵和有害氣體，做法與之相違背，符合題意；C、工地灑水除塵，可減少空氣中可吸入顆粒物的污染，不符合題意；D、工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放，可減少對(duì)空氣和水資源的污染，不符合題意。故選B。9、C【解題分析】根據(jù)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“質(zhì)子數(shù)=原子核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則3x=2+2x，解得x=2，故質(zhì)子數(shù)為6的元素為碳元素，元素符號(hào)為“C”；該原子核外電子總數(shù)為“6”；該元素為“非“金屬元素。故選C。點(diǎn)睛：了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別。在原子結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，在離子結(jié)構(gòu)中，質(zhì)子數(shù)大于或小于電子數(shù)。10、D【解題分析】

物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)【題目詳解】A、氧化性是物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，該過(guò)程是化學(xué)反應(yīng)。故A不符合題意；B、還原性是物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，該過(guò)程是化學(xué)反應(yīng)。故B不符合題意；C、可燃性是物質(zhì)和氧氣發(fā)生反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的可以燃燒的性質(zhì)，燃燒是化學(xué)變化。故C不符合題意；D、物質(zhì)的導(dǎo)熱性是屬于物質(zhì)本身就有的屬性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。故D符合題意。故選D。11、B【解題分析】

A、氧氣能支持燃燒，是助燃劑，不可用作燃料，故A錯(cuò)誤；B、氧氣能供給呼吸，水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存，故B正確；C、氧氣不能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、氧氣約占空氣總體積的21%，故D錯(cuò)誤。故選B．【點(diǎn)晴】本題考查了氧氣的性質(zhì)，解答本題要注意氧氣能夠支持燃燒，但是本身不能燃燒。12、A【解題分析】

A、焚燒碳酸鈣能生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；B、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、負(fù)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫、氧兩種元素肥皂水煮沸【解題分析】

（1）由電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，甲試管中產(chǎn)生氣體較多是氫氣，連接的是電源的負(fù)極；則與電源正極相連的乙試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣；（2）水電解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（3）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出水由氫、氧兩種元素組成。（5）常用肥皂水來(lái)鑒別硬水與軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度。14、長(zhǎng)頸漏斗酒精燈2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B防止冷凝水倒流，炸裂試管CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止b澄清石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OC鹽酸的濃度B80%a【解題分析】

Ⅰ、儀器①是長(zhǎng)頸漏斗，儀器②是酒精燈；故填：長(zhǎng)頸漏斗；酒精燈。II、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂試管；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；B；防止冷凝水倒流，炸裂試管；Ⅲ、大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；他選用了A而沒(méi)有選用F做發(fā)生裝置，是因?yàn)锳的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；二氧化碳密度大于空氣，他用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從b端通入；他在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加適量澄清石灰水，稍作振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；b；澄清石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。IV、實(shí)驗(yàn)A與C對(duì)照，是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)快慢的影響；上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是鹽酸的濃度。故填：C；鹽酸的濃度。V、B、需要收集一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌的水；用排空氣法收集氧氣無(wú)法收集的氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅瑫?huì)聚集在下部，故選B；收集好后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為+×=80%。故填：B；80%。VI如圖所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時(shí)監(jiān)測(cè)容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，由于蠟燭燃燒消耗了氧氣，生成了二氧化碳和水，曲線a能夠說(shuō)明蠟燭燃燒消耗氧氣；故填：a。15、使玻璃管中的氧氣充分反應(yīng)4P+5O22P2O51調(diào)節(jié)內(nèi)外氣壓平衡【解題分析】

測(cè)空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，紅磷要過(guò)量，原因是為了耗盡集氣瓶中的氧氣，故填使玻璃管中的氧氣充分反應(yīng)；磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了五氧化物二磷，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：4P+5O22P2O5；(2)因?yàn)榭諝庵械难鯕饧s占空氣體積的五分之一，所以足量的紅磷燃燒熄滅后，冷卻至室溫，玻璃管內(nèi)水面最終到達(dá)刻度線1處，故填1；(3)實(shí)驗(yàn)操作I、III中，上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平的目的是調(diào)節(jié)內(nèi)外氣壓平衡，故填調(diào)節(jié)內(nèi)外氣壓平衡?！绢}目點(diǎn)撥】測(cè)空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，為達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)做到；1、所用紅磷的量要足，最好過(guò)量一點(diǎn)；2、裝置的氣密性要良好，保證整個(gè)裝置不漏氣；3、實(shí)驗(yàn)后一定要冷卻至室溫再打開彈簧夾或讀取剩余氣體體積數(shù)。16、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變有氣泡冒出CuO的質(zhì)量仍為0.2g帶火星的木條復(fù)燃與步驟③對(duì)比,檢驗(yàn)加入CuO前后過(guò)氧化氫溶液分解速率有無(wú)變化玻璃棒2H2O22H2O+O2↑【解題分析】

CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，步驟③現(xiàn)象有氣泡冒出，木條復(fù)燃；步驟⑥結(jié)果CuO的質(zhì)量仍為0.2g，因?yàn)榇呋瘎┑馁|(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化；⑦現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化；步驟①的目的是與步驟③對(duì)比,檢驗(yàn)加入CuO前后過(guò)氧化氫溶液分解速率有無(wú)變化。步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒，作用是引流。過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶鐵架臺(tái)CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑檢查裝置的氣密性鑷子EH2O＋CO2=H2CO3過(guò)氧化氫是液體，二氧化錳是固體，且反應(yīng)不需要加熱在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙或加少量水帶火星的木條平放在集氣瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿2KMnO4ΔK2MnO4＋MnO2＋O2↑防止冷凝水倒流，引起試管炸裂【解題分析】

(1)據(jù)圖可知：①是錐形瓶；②是鐵架臺(tái)；(2)大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和