統(tǒng)編版語文一年級上冊 語文園地六 連一連 教學(xué)設(shè)計(jì)

《語文園地六“連一連”》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解漢字的上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)，并學(xué)會(huì)將漢字按結(jié)構(gòu)歸類。2.初步了解漢字結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，懂得漢字可以按結(jié)構(gòu)歸類。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：了解漢字的上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)，并學(xué)會(huì)將漢字按結(jié)構(gòu)歸類。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，正確判斷漢字的上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)，并學(xué)會(huì)將漢字按結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，好好認(rèn)讀1.創(chuàng)設(shè)情境：孩子們，今天老師要和你們換個(gè)地方學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備好語文書和鉛筆，出發(fā)啦！——我們到了！看，我們的好朋友來迎接我們了。（皮皮猴）嗨，親愛的小朋友們，歡迎你們來到開心果園，我是管理員皮皮猴！今天，我想請熱心的小朋友們幫忙摘蘋果！每個(gè)蘋果娃娃都有自己的名字，請你大聲讀一讀，它們就下來和你做朋友了。2.教師領(lǐng)讀生字?！驹O(shè)計(jì)意圖】“興趣是最好的老師”，創(chuàng)設(shè)“果園情境”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生帶著積極喜悅的情感投入到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。二、探索規(guī)律，好好發(fā)現(xiàn)1.重返情境，引導(dǎo)思考：蘋果摘下來了，你們能把蘋果分類裝進(jìn)兩個(gè)果籃嗎？2.觀察果籃上的兩個(gè)字寶寶，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生思考）3.學(xué)習(xí)伙伴提示交流。學(xué)生1：我發(fā)現(xiàn)“花”字可以分成上下兩部分，上面是草字頭，下面是文化的化，草字頭加化就是花。學(xué)生2：我發(fā)現(xiàn)“清”字可以分成左右兩部分，左邊是三點(diǎn)水，右邊是青蛙的青，三點(diǎn)水加青就是清水的清字了。4.教師講解上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，總結(jié)歸類規(guī)律。每個(gè)漢字寶寶都有自己的特點(diǎn)。像“花”這樣由上下兩部分組成的字，我們稱它為上下結(jié)構(gòu)的字，像“清”這樣由左右兩部分組成的字，我們叫它左右結(jié)構(gòu)的字。我們的漢字可以按結(jié)構(gòu)歸類?！驹O(shè)計(jì)意圖】在有趣的學(xué)習(xí)情境中，教師為學(xué)生設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的探索欲，促進(jìn)學(xué)生自主、探究學(xué)習(xí)，使課堂成為學(xué)生自主發(fā)展的舞臺。三、回歸書本，好好連1.學(xué)生翻開語文書90頁，完成“字詞句運(yùn)用”的第一題“連一連”的練習(xí)。2.對比答案，檢查結(jié)果。四、練習(xí)鞏固，好好分1.幫皮皮猴把蘋果裝到果籃兒里。2.游戲鞏固：幫雪娃娃找家?！驹O(shè)計(jì)意圖】幫助他人的“情境活動(dòng)”與“游戲活動(dòng)”發(fā)揮語文的育人功能，同時(shí)兩個(gè)活動(dòng)的結(jié)合，讓學(xué)生始終處在一個(gè)童話般的有趣世界，在玩中學(xué)，學(xué)中樂，既有效地鞏固了所學(xué)知識，又極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。五、知識重現(xiàn)，好好說1.你還知道哪些上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)的漢字寶寶呢？我們來交流交流。2.學(xué)習(xí)伙伴示范交流。生1：我知道左右結(jié)構(gòu)的字還有課、林.....生2：我知道上下結(jié)構(gòu)的字還有筆、草.....學(xué)生自由交流?！驹O(shè)計(jì)意圖】充分給予學(xué)生實(shí)踐的空間，鼓勵(lì)學(xué)生在交流練說中運(yùn)用知識，促進(jìn)語言發(fā)展。六、拓展延伸，知識窗每個(gè)漢字都有自己的特點(diǎn)，我們根據(jù)漢字筆畫或部件的組成形式把它們分為不同的結(jié)構(gòu)，除了今天學(xué)習(xí)的上下結(jié)構(gòu)，左右結(jié)構(gòu)，漢字還有獨(dú)體結(jié)構(gòu)，半包圍結(jié)構(gòu)，全包圍結(jié)構(gòu)等。漢字寶寶住在不同的結(jié)構(gòu)家族，大家一定要看清楚哦。【設(shè)計(jì)意圖】適時(shí)地補(bǔ)充漢字結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，讓學(xué)生感受漢字與部件的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生識字能力的提高。七、自選作業(yè)，好好找請從下面的作業(yè)任務(wù)中自主選擇一個(gè)任務(wù)完成練習(xí)。1.對照課本117頁的識字部分（5-8課）：用圈出上下結(jié)構(gòu)的字，用標(biāo)出左右結(jié)構(gòu)的字。2.街上的店鋪招牌、超市的物品包裝盒等也藏著上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)的字寶寶，快去找一找，認(rèn)一認(rèn)吧?！驹O(shè)計(jì)意圖】語