命題作文“幸福很簡單”導(dǎo)寫與示例

命題作文“幸福很簡單”導(dǎo)寫與示例

【作文題目】

我們總在抱怨生活的壓力太大

其實(shí)

幸福很簡單

如果你不那么匆匆

如果你用愛的目光

如果你有足夠的寬容……

請以“幸福很簡單”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自選。③除詩歌外，文體自選。

【寫作指導(dǎo)】

“幸福很簡單”這一文題破解的關(guān)鍵在于搞清楚“什么是幸?！?。其實(shí)，幸福只是一種心態(tài)。你感到幸福，生活便幸福無比；你感到痛苦，生活便痛苦不堪。同是一片天，有人抬頭看見的是陰翳層層，有人卻可以透過云層感受那無際的蔚藍(lán)。

有人活著，不知道自己想要的是什么。于是盲目地羨慕，盲目地追求，往往卻總是與幸福擦身而過。其實(shí)，每個(gè)人不論在任何處境下，只要端正自己的心態(tài)，學(xué)會把握、學(xué)會滿足、學(xué)會感恩、學(xué)會寬容……生活就會幸福，幸福就在身邊，幸福其實(shí)很簡單。同時(shí)，幸福不是可以用你能得到多少財(cái)物、擁有多少名譽(yù)來衡量的，社會的和諧、家庭的和睦、身體的健康才會讓人感到真正幸福。

人們每天都生活在幸福之中，往往對幸福熟視無睹。幸福其實(shí)是很簡單，很平凡的，甚至不被人注意的。幸福其實(shí)就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個(gè)腳印里。要靠我們慢慢去品味，細(xì)細(xì)去咀嚼，用心去欣賞。這樣，你才會發(fā)現(xiàn)，原來幸福很簡單。

【例文】

幸福很簡單

什么是幸福？在一千個(gè)人眼里，幸福有一千種不同的定義，炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，這是幸福；能盡情從事自己喜歡的事情，這同樣也是幸福……

我的媽媽是個(gè)極為嘮叨的人，不論大事小事，自己的事別人的事，對的事錯(cuò)的事，她都能拿來說上一番，其肺活量之大簡直令人嘆為觀止，但我對她的這項(xiàng)“優(yōu)點(diǎn)”是極為討厭的。

今天早上，爸爸告訴我明天媽媽就要去出差了，我聽了高興極了，因?yàn)槲医K于有段沒有媽媽嘮叨的清閑日子了。出發(fā)前，媽媽照例嘮嘮叨叨地叮囑了一大堆，好不容易送走了媽媽，晚上躺在床上，我興奮難眠。

第二天早上，耳旁沒有媽媽的嘮叨，睡得很舒服?？梢挥X醒來，時(shí)針已指向七點(diǎn)，嚇得我從床上魚躍而起，臉也不洗，牙也不刷，提著書包就往學(xué)校沖。上課鈴聲在我沖進(jìn)教室的同時(shí)戛然而止。謝天謝地總算沒遲到，可一坐定，肚子就咕咕叫著毫不客氣地提出抗議。

上了一天課，我疲憊地回到家。一開門，習(xí)慣性地喊：“媽，我回來了！好餓?！睕]人回答我，屋里冷冷清清的，沒有往日拽著我嘮叨的媽媽，桌上也沒有往日媽媽為我準(zhǔn)備的可口飯菜，我一下泄了氣，卻怎么也笑不出來。

晚上，我躺在床上，翻來覆去，卻怎么也睡不著，腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一幕幕：春天上學(xué)時(shí)，媽媽邊嘮叨邊強(qiáng)硬地把雨傘塞進(jìn)我書包里，當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)下起大雨，因?yàn)閹Я藗?，回家時(shí)沒有淋濕；夏天游泳時(shí)，媽媽總在游泳館門口等我，我一出來，就拽著我去點(diǎn)眼藥水，結(jié)果同一游泳班很多人都得了紅眼病，我卻安然無恙；秋游時(shí)，媽媽邊嘮叨邊放了小藥包在我口袋里，當(dāng)天秋游時(shí)，不小心擦傷，幸好隨身攜帶了小藥包，傷口得以及時(shí)處理；冬天晚上，每次睡覺前媽媽總要嘮叨一番，叮囑我一定要蓋好被子，而在半夜，還要進(jìn)來幫我把被子蓋好……還有好多好多，直到現(xiàn)在，我才明白媽媽的嘮叨中包含了許多對我的關(guān)心愛護(hù)，此時(shí)，我才明白，擁有媽媽的嘮叨也是幸福。

沒幾天，媽媽出差回來了，一進(jìn)門，我便沖上去給了她一個(gè)擁抱和一個(gè)香甜的吻，媽媽愣了一下，接著又拉開了話匣子，聽著媽媽的嘮叨，我的心溢滿了幸福和滿足。對我而言，聽媽媽的嘮叨，是一種幸福！

【點(diǎn)評】

這是一篇選材獨(dú)到、語言質(zhì)樸的優(yōu)秀作文。處于青春期的孩子，十有八九嫌自己母親嘮叨，但很少有人能體會到母親的嘮叨蘊(yùn)含人間最誠摯的情感，能感受到嘮叨中所蘊(yùn)涵的幸福。沒有媽媽的嘮叨，上課險(xiǎn)些遲到，沒有媽媽的嘮叨，桌上失去了香甜可口的飯菜。一件件小事讓“我”意識到媽媽的嘮叨也是幸福，我其實(shí)一直被包圍在幸福之中，幸福就是這么簡單。插敘豐富了文章內(nèi)容，也讓文章的情節(jié)曲折了幾分。一、作文題目

請以“-------其實(shí)很簡單”為題，寫一篇不少于600字的文章，文體自選（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

二、審題

1、“其實(shí)很簡單”是省略主語的陳述句式，如可以補(bǔ)上“快樂”、“幸福”、“關(guān)愛”、“感恩”、“盡孝”、“成功”……

2、理解文題中“其實(shí)”暗示的要求：“其實(shí)”指這個(gè)問題從表面上看似乎很難，其實(shí)并不難。它暗示了行文的情節(jié)應(yīng)該設(shè)計(jì)為起初認(rèn)為是那樣，后來因?yàn)槟骋浑H遇，明白了是那樣。

三、選材、立意

1、幸福其實(shí)很簡單，幸福就是帶著滿足的心生活，就是能夠關(guān)愛別人，就是能夠諒解別人，就是能夠理解別人，你讀懂了，你用心體會了，你就會覺得幸福其實(shí)很簡單。

2、快樂其實(shí)很簡單，原諒自己或別人可以原諒的過錯(cuò)，不要一味地內(nèi)疚后悔或漫罵責(zé)怪，讓你的心情輕松起來。

3、感恩其實(shí)很簡單，對親人做一些力所能及的事情，表示對他們的關(guān)愛，這就是感恩。比如：為親人端茶、送飯、噓寒問暖用來回報(bào)親人，表示對他們的關(guān)愛。

4、成功其實(shí)很簡單，把我們?nèi)松魍局械哪繕?biāo)具體化一些，以坦蕩的心情迎接挑戰(zhàn)，相信你我一般的凡人，也可以取得成功，因?yàn)槌晒ζ鋵?shí)很簡單。

四、寫作構(gòu)思

1、寫一件事的作文：生活中什么其實(shí)很簡單，為什么說它其實(shí)很簡單，用生活中具體的事例來說明它的簡單，最后再談?wù)勛约旱母形颉?/p>

2、以鏡頭剪接的方式，再現(xiàn)生活的精彩，最后再以簡潔的語言點(diǎn)明中心。

五、范文示例

（一）盡孝，其實(shí)很簡單

父母的恩情深似海，我相信每個(gè)人都有顆盡孝的心，可是許多人都認(rèn)為盡孝需要一大筆財(cái)富，因而他們覺得盡孝難，“難于上青天”。其實(shí)，盡孝是極其簡單的，父母所想要的并非是無盡的物質(zhì)享受，他們所想要的僅僅是你力所能及的，哪怕是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的淺淺的微笑。

對此，我深有感觸。

上初中以來，因功課緊張，我從不動手干家務(wù)，母親身兼多職，洗衣煮飯打掃樣樣不離手，父親則義無反顧地承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)。每每看到他們臉上滑過的汗水，我總默默許下心愿，我將來一定要有所成就，好好孝敬父母，但這太難太遙遠(yuǎn)了。

那天中午放學(xué)，恰巧母親外出，父親正蹲在地上工作著，他那專注的眼神都集中在手里的零件上，誰也無法打斷他。我越過這熟悉的場景，直奔入廚房尋找“能量來源物”。令我大失所望的是，鍋里空空如也。我肚子里“空城計(jì)”已唱了一遍又一遍，頓時(shí)我生氣極了：“到底是錢重要還是我重要，只顧掙錢不顧我！”我又氣又餓地走出廚房，本想大發(fā)脾氣，但看到父親那矮小的身影，蹲在地上的他已完全失去幼年時(shí)在我心里那高大如山似的形象。我驀地發(fā)覺：父親老了。于是，心中的氣早已拋到九霄云外，感恩之情油然而生。

我知道，這段時(shí)間對父親來說，是猶如紅軍過草地時(shí)的艱難時(shí)期，不僅要忍受饑餓，還要完成這艱難的工作。我為啥不下廚煮飯給他們吃呢！說干就干，我操起很久未碰的廚具，洗菜、切菜、炒菜，做這一切時(shí)，我都覺得是那么的溫馨與幸福。因?yàn)槲业男睦锊刂粋€(gè)給父母的驚喜。

“開飯嘍！”隨著我一聲吆喝，父親已放下手頭事在洗手了，母親也已歸來。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)父母臉上那熟悉的欣慰的笑容，“孩子長大了！”我高興極了，一次舉手之勞竟能讓父母如此歡喜。

我相信，每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿。相信來日方長，相信水到渠成，相信自己會有功成名就，衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容感恩?？上?，他們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情。

“百善孝當(dāng)先”。盡孝并不要等到輝煌騰達(dá)時(shí)才能做到，父母最想要的，正是那份最真最實(shí)在的行動。盡孝，其實(shí)很簡單。

傾聽是一種親和的態(tài)度，它的對象可以是人，如長者的教誨，他人的牢騷等；也可以是自然，如鶯歌燕語、山風(fēng)松濤等。

請以“傾聽”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。

提示：傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界，傾聽長者的教誨，我們?nèi)缱猴L(fēng)；傾聽朋友的訴說，我們感受到友誼的可貴，我們可以由傾聽不同對象帶來的不同感受入手，寫一篇抒情散文。也可以記敘一次傾聽朋友發(fā)牢騷的經(jīng)歷，表現(xiàn)傾聽的重要性。還可以采用片斷的形式，由傾聽世界各地的聲音表現(xiàn)對世界上饑餓、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象的關(guān)注。如我們可以聽到非洲兒童饑餓的喊叫；我們可以聽到耶路撒冷的槍聲，不同宗教的人因信仰而戰(zhàn)，受苦的只是百姓；我們可以聽到怒吼的洪水聲，它沖毀房屋，卷走百姓，給國家和人民造成巨大損失。寫作思路：本題是典型的話題作文，與其它話題作文不同的是，提示語已就話題“傾聽”的內(nèi)涵、作用、范疇作了很好的闡述，這既是提示，也是限制，有助于考生準(zhǔn)確地把握話題。寫好這篇作文，要做好以下三點(diǎn)：1、審讀題目，明確意旨。傾聽，就是“集中精力，開動腦筋，認(rèn)真聽取。”簡單說，就是要“用心靈去聽”，通過“聽”而產(chǎn)生深刻的感受。寫本文是最窬容易忽視了“聽”，寫成了“看”某件事的感受。另外，還容易偷換了話題，把“傾聽”寫成了“傾訴”，這都偏離了題意。那么，傾聽什么，可以是自然的聲音，可以是美妙的音樂，也可以是人的話語……可由此進(jìn)一步地拓展，以確定作文的主題。2、巧選角度，描摹場面。值得“傾聽”的內(nèi)容很多，就大自然的聲音而言，可以是風(fēng)聲、雨聲、流水聲、海浪聲、松濤聲等；就人的話語而言，可以是諄諄教導(dǎo)的話語、耐人尋味的話語、溫暖人心的話語、真摯情誼的話語……寫作時(shí)我們不要面面俱到，泛泛而談；一定要巧選角度，尋找一個(gè)理想的切入點(diǎn)，精心描摹出“傾聽”的場面，力爭寫出自己最真實(shí)、最深刻的感悟來。3、選好文體，寫出體驗(yàn)。文體自選，是說選擇適合你表達(dá)的文體。并不是說可以隨心所欲，寫成“四不象”。就本題而言，可以敘寫“傾聽”到的一件事，然后寫出自己的體驗(yàn)和感受；也可以依據(jù)行文需要，選擇多組材料，寫成“形散而神不散”的散文。無論怎樣寫，文章內(nèi)容都一定要圍繞“傾聽”，寫出自己的體驗(yàn)和感悟，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向。

傾聽的智慧

一場春雨滋潤了久涸的大地，大地因此呈現(xiàn)出生機(jī)與活力。同樣，一席傾聽讓心靈飛越茫然，飛越痛苦，于是心靈便有了光明與溫暖。傾聽是一盞燈，一盞照亮前程的燈。

多少個(gè)茫然的夜晚，孤寂難眠，生活中的困難似乎得到了豐足的營養(yǎng)，任意滋生。我左躲右閃，直到最后無立錐之地。這時(shí)，夾縫中傳來一句擲地有聲的話語，“苦難是生命中必然降臨的節(jié)日”。這是身體殘疾卻成為著名作家的史鐵生，想到他坎坷的一生，我開始明白，苦難其實(shí)是人生的常客?！吧芡?，但我也要堅(jiān)強(qiáng)的活著，我還要活出生命的詩意?！痹俅蝺A聽張海迪堅(jiān)強(qiáng)的話語，心靈深處已經(jīng)點(diǎn)起了一盞不眠燈。

傾聽是一陣風(fēng)，一陣催促前行的風(fēng)。

風(fēng)，來自四面八方，匯集到一處，便不斷上升。生活中總有種種議論，來自不同的人、不同的觀點(diǎn)。閉目塞聽，我行我素，只會停滯不前，甚至連連倒退。自高自大的河伯如果不是聽了海神若的活，不僅不會后悔、努力上進(jìn)，反而會貽笑大方。據(jù)報(bào)載，三峽工程大江截流成功后，有外國記者問我國著名的水利工程專家潘家錚教授，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大？教授回答“那些反對三峽工程的人?！?/p>

傾聽更是一條紐帶，一條聯(lián)系著兩顆心的紐帶。

苦悶的伯牙鎮(zhèn)日彈琴，卻無知音理解，直到子期出神的傾聽，才打開了他緊閉的心扉，從此，就在傾聽與被聽之間，吟出了傳世的高山流水。

傾聽還是…

…

世界是萬物的，聲音的存在構(gòu)成了世界的豐富，既然存在，就要被感知。讓我們傾聽每一種聲音，感受每一種感情，在困難中崛起，在逆境中乘風(fēng)前進(jìn)，抓住身邊的友情，把握住心中的那對“耳朵”。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”放耳傾聽，把那些熟悉的話語、熱情的面孔、生動鮮活的日子一并裝進(jìn)前進(jìn)的背包，出發(fā)！聽雨，讓我陶醉如果你固執(zhí)地認(rèn)為，夏天聽雨太嘈雜，秋天聽雨太凄涼……那么就在春天聽雨吧，窗戶是一定要打開的，電燈是一定要熄滅的，在春天聽雨，是無可挑剔的?！半S風(fēng)潛入液，潤物細(xì)無聲。”當(dāng)無名的煩惱襲來，當(dāng)世間的一切都?xì)w于沉寂之后，當(dāng)幾聲狗叫劃破雨夜的寧靜之時(shí)，聽，仔細(xì)聽……這雨飄灑這從天而降，飄到樹叉上，落到屋頂上，順著房檐，最后浴入泥土，一滴一滴……聽，仔細(xì)聽……這雨纏綿著，被晚風(fēng)吹得輕舞飛揚(yáng)，形成一首和諧的樂章，是一首極富節(jié)奏感又極其單調(diào)的樂章，時(shí)而舒緩，時(shí)而急劇，聽，仔細(xì)聽……你會覺得你和大自然融為一體。這雨，輕唱著挖空你的心思，道出你的惆悵，注釋你的疑惑，給你無盡的想象，使你覺得自己仿佛已變成一滴雨、一棵樹，一根草，一束花，一撮泥土。這雨使時(shí)間似乎停止，只有墻上的鐘告訴你生命在延續(xù)。聽著，聽著，我似乎也在一個(gè)彎曲的延伸向遠(yuǎn)方的小巷，也逢著一位結(jié)著丁香仇怨的姑娘，一位夢一般，風(fēng)一般，云一般飄去了的姑娘!這雨，凈化著我的心靈，使我在自己的世界中找到一方凈土，一片慰籍，我成長中的錯(cuò)誤會在這柔和的歌唱中變得美麗嗎??？雨水真清純，清純的如同我的眼淚，我在自己的淚水中看不清自己。太多心思，太多癡言，太多哀怨，太多惆悵，太多太多無人問津，只能在這細(xì)雨紛飛的日子將它們逐一放出。撕掉最后的日歷，于是過去變成回憶，我仔仔細(xì)細(xì)地尋找，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地期待；期待著一個(gè)全新的自己,留給雨夜，一個(gè)新的足跡......聽雨，這種感覺，不能言傳，只能意會。[簡評]古人提倡天人合一，這位學(xué)生也頗有此意。他要借聽春雨放飛自己的心情，放飛煩惱，放飛惆悵，放飛哀怨，放飛情愫......他要借春雨凈化自己的心靈，把自己和大自然融為一體，“期待著一個(gè)全新的自己”。

帶著想象，我們也聽聽春雨吧！歲月如歌”（初中生活話題作文導(dǎo)寫示例）“歲月如歌”——話題作文寫作指導(dǎo)

【文題展現(xiàn)】

初中的生活是五彩的，青春的歲月是值得銘記的，成長的足跡是那樣的清晰。初中生活，是如此美妙的一段時(shí)光，記錄著你我的成長。當(dāng)我們再回首時(shí)，看到我們的文字記錄下我們成長的故事，透過這些文字，我們似乎聽到了生命拔節(jié)的聲音，聽到了我們青春歲月的優(yōu)美旋律……

請以“歲月如歌”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，篇幅不得少于600字。

【寫作指導(dǎo)】

初中的三年光陰似流水一般在指間滑過，它純凈而富有生氣，令人流連，然而走得卻又是那樣的匆忙，以至于身處其中的我們來不及細(xì)數(shù)它索取的汗水，來不及清點(diǎn)它送來的收獲，甚至來不及記下它為我們帶來的痛苦與歡樂……但是，我們在和逝去的時(shí)間一同成長，初中三年的美麗回憶永遠(yuǎn)不會被淡忘，它將陪伴我們沿著成長的足跡走向遠(yuǎn)方。

寫好本文，可從以下幾方面來入手。

一、事中蘊(yùn)涵著真情

從本文題的要求來看，雖然未限定文體，但明顯應(yīng)該寫成記敘文，題目限定了事情發(fā)生的時(shí)間。初中發(fā)生的故事可謂多矣，其中的酸甜苦辣，其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，其中的精彩鏡頭，可供選擇的材料很多。動筆之前，先要思考一下，我要寫的這個(gè)故事給了我怎樣的人生啟示，是父母老師的關(guān)愛給了我的動力，還是從拼搏中感受到成功的快樂，是覺得壓力過大，還是認(rèn)為笑對生活，等等?？梢詮牟煌嵌?，從憶海中選取若干具體事例，從中提煉出若干精彩的富于情緒化的細(xì)節(jié)；可以是攝影的瞬間捕捉，可以是電影的特寫鏡頭，可以是連環(huán)畫的情節(jié)濃縮，可以是剪紙的輪廓造型，可以是油畫的濃墨重彩，可以是雕塑的姿勢與動感?？傊闼x取的事件應(yīng)該是真實(shí)的，真實(shí)的材料才便于“我手寫我心”，抒發(fā)出真實(shí)的感情。當(dāng)然，最好還要有一個(gè)與眾不同的視角，下筆有點(diǎn)鮮味才能吸引人。

二、事中寄寓著哲理

我們在敘述一件事情時(shí)，如果沒有一定的哲理存在里邊，那便失去了敘述的意義，而敘述的同時(shí)，將你針對某個(gè)人或某個(gè)環(huán)節(jié)的感想，用議論之筆寫出來，自然會為文章增色良多。所以，要從你所描述的事件中凸顯出你對人生的感悟，這樣的文章才有深度。比如從同學(xué)的矛盾變化中，覺得應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜友情；在人生歲月的流逝中，懂得怎樣珍惜光陰，活出人生的精彩等等?？傊绻銓懙氖亲约赫鎸?shí)的經(jīng)歷，抒發(fā)的是出自內(nèi)心的真實(shí)感悟，那么，就一定能讓讀者深刻反思自己的行為，并為他們以后的人生導(dǎo)航。所以我們在寫敘事性的文章時(shí)，要邊寫邊對自己所敘述的事情進(jìn)行思考，積沉出人生的哲理，使讀到你文章的人，能“不虛此行”，吸收你的高尚思想，從而受到一些有益的啟示。

三、文中暗藏著技巧

話題作文要求一般比較寬泛，便于作者施展自己的寫作技巧。此題宜于用鏡頭式布局。此種布局的關(guān)鍵是列好小標(biāo)題?？梢詴r(shí)間為小標(biāo)題，比如“早上”、“中午”、“晚上”；可以地點(diǎn)為小標(biāo)題，比如“教室”、“操場”、“寢室”；可以人物為小標(biāo)題；可以事件為小標(biāo)題；可以字母為小標(biāo)題；可以數(shù)字為小標(biāo)題；也可以用空格代替小標(biāo)題。所選鏡頭應(yīng)典型性強(qiáng)，角度各異，或于德、智、體、美中選點(diǎn)，或在酸、甜、苦、辣上生發(fā)。總之，要能從幾個(gè)精彩的鏡頭中反映出當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。寫作話題作文，在寫作技巧上特別要注意這樣幾個(gè)問題：一是擬題要精美，二是開頭要誘人，三是主旨要鮮明，四是感情要真摯五是結(jié)構(gòu)要清晰，六是技法要自然。如果達(dá)到了上述要求，那么，你的筆下就定能出華章了。

[課堂佳作]我班的三位“魔女”湖北省當(dāng)陽市廟前中學(xué)九（2）班付陽春

每一位女孩都是一位可愛的天使，她們放棄天堂來到塵世是為了尋求真愛和幸福，盡管她們會被“荊棘”刺得遍體鱗傷，但是她們?nèi)匀缑廊唆~站在尖刀上舞蹈。

寫給“1—1”宿舍的天使們——“瑤憶耀”，她們?nèi)嗽诎嗌峡胺Q“魔女組合”，但在老師面前卻一本正經(jīng)，堪稱“標(biāo)準(zhǔn)淑女”。先來說說“瑤”，瑤是個(gè)“羅曼蒂克”式的女孩，她最拿手的是寫富有感情色彩的詩。有時(shí)，她興趣來了，便會寫一大堆“情”詩分發(fā)給許多同學(xué)。同學(xué)們看后，大多女孩要被感動得流淚，而一些男孩的身上卻要起一層雞皮疙瘩——他們認(rèn)為太肉麻。于是，男生們在背后給要瑤起名叫“妖魔”。但瑤寫給老師批改的詩絕對是清純的，讓人讀后在平靜的心湖里蕩起一絲漣漪，所以老師給瑤的評價(jià)是“乖巧型淑女”。好多學(xué)生不服氣，背后說老師眼力太差。

再說“憶”，名字挺有詩意，生就一副古典臉型，特別“酷”。憶對花可謂“情有獨(dú)鐘”，瑤為憶寫過許多“花”詩。面對花，憶可以不吃不喝。有時(shí)，憶為了買一盆花，可以瘦下好幾斤。更荒唐的是，有一天，憶在去食堂的路上，經(jīng)過男生宿舍，突然眼前一亮，她看見一男寢室窗臺上擺放著一盆自己夢寐以求的蘭草花，便不顧一切影響，飛奔上去，男生們“哇”地大叫，后來才知她是奔“花”而來。于是，男生在背后叫她“癡魔”?？衫蠋焻s偏偏喜歡這個(gè)“小魔女”，叫她“花仙子”，令男生全體暈倒。

最后說那位“耀”，人如其名，她在班上算得上一顆耀眼的“星”，人長得如花似玉，學(xué)習(xí)成績無人能比，偏偏這么一位優(yōu)秀女孩喜歡練劍，而且脾氣特倔。盡管如此，仍有一些男生暗地里給她送“秋天的菠菜”。這些該死的男生也是自找苦吃，耀不僅不領(lǐng)情，還會拿教室后面的掃把當(dāng)劍，把這些男生當(dāng)靶子，迅速進(jìn)入操練狀態(tài)，這些想入非非的男孩沒有一個(gè)不被嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄的。于是，同學(xué)們背后給她取名叫“劍魔”?？衫蠋焸冇绕淦贿@位外表溫柔、心腸狠毒的“披著羊皮的狼”，竟對她贊不絕口，稱她為“可愛的精靈”。男生們默喊道：“老師，我們不服，她應(yīng)是'有毒的紅蘋果’！”

別看她們都是“兩面派”，其實(shí)她們是三個(gè)純真、可愛的天使，她們是三個(gè)亮晶晶的人間精靈！

[點(diǎn)評]

本文以調(diào)侃的筆調(diào)向我們描繪了“我”班的三位“魔女”形象：瑤天真浪漫，多愁善感；憶溫文爾雅，愛花成癖；耀外柔內(nèi)剛，品學(xué)兼優(yōu)。文尾點(diǎn)題：“她們是三個(gè)純真、可愛的天使，她們是三個(gè)亮晶晶的人間精靈！”

文章選材典型而新穎，語言詼諧而幽默，尤其是人物描寫個(gè)性鮮明，栩栩如生，一群花季少年的鮮活形象躍然紙上，呼之欲出。

【考場佳作】

那一刻，我邁上了新臺階湖北省當(dāng)陽市廟前中學(xué)九（1）班朱瑩

時(shí)間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進(jìn)。只是我，在笑靨停止、淚痕干涸時(shí)，收獲的只是平淡。

在過去的兩年里，我只是上學(xué)，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣?xùn)|西，那就是知識。我對任何事情都變得不再感興趣，不管時(shí)間是一分一秒，還是一年一度的飛逝；不管知識的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個(gè)初一的學(xué)生多。

也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個(gè)星期前的月考后，當(dāng)我的英語試卷發(fā)下來時(shí)，我對著一個(gè)鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個(gè)形似一種低級動物的數(shù)字太刺眼了，它們仿佛在對我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內(nèi)心頓時(shí)涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書，從來都沒有考過這么差，這也太對不住自己了吧？那個(gè)時(shí)候，我不知道是痛責(zé)自己太差勁，還是嘲笑自己不能面對現(xiàn)實(shí)。就因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，我由原來表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對于考試結(jié)果的寢食難安。

那個(gè)晚上，我一夜沒能睡安穩(wěn)，想了許多。初中生活，還有二百多天就要結(jié)束了。而現(xiàn)在的我仍沉迷于一個(gè)飽食終日、無所事事的世界里，一點(diǎn)兒也沒有上進(jìn)心。我第一次感到了時(shí)間的緊迫，第一次覺得時(shí)間過得好快，第一次因?yàn)樽约涸?jīng)的無知而默默哭泣。我告訴自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，你就會一事無成，那你將后悔一輩子的！

幾年前，我和同學(xué)們一樣，有一顆童稚的心，對于未來也有過最美好的夢想?，F(xiàn)在，這些東西似乎突然清晰地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在我明白，不是虛度年華，浪費(fèi)光陰才能得到快樂。那些所謂的快樂，如果消磨了自己的意志和理想，那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利，讓我知道應(yīng)該怎樣拯救自己了。我真切地意識到：我已經(jīng)從那個(gè)迷茫無知的泥潭中走出來了！

自此以后，當(dāng)我獨(dú)立自主地做完一道較為深奧的數(shù)學(xué)題時(shí)，我的心里是自信的；當(dāng)我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時(shí)，我的心里是愉悅的；當(dāng)我每天都不違背校規(guī)校紀(jì)時(shí)，我的心里是快樂的；當(dāng)我逐漸進(jìn)步、受到老師的表揚(yáng)時(shí)，我的心里是自豪的……因?yàn)槲译x成功的大門又近了一步。其實(shí)跨出這一步并不難，只要自己意志堅(jiān)定地把腿往上抬一下，你就會嘗到一絲成功的喜悅。

我知道：就在那一刻，我終于邁上了靈魂的新臺階，站到了自己人生的新高地！

【點(diǎn)評】

本文小作者由英語考試失利這件小事而發(fā)端，追悔自己往日的無知與迷茫，從越陷越深的泥潭中撈回自己即將磨蝕的理想和意志，重新邁上了靈魂的新臺階，站到了自己人生的新高地。小作者幡然深刻，反悔痛徹，是中學(xué)生如何戰(zhàn)勝逆反個(gè)性、克服青春期迷惘心理的積極范例。

文章發(fā)端于“一刻”，落點(diǎn)于“邁上新臺階”，抓住了關(guān)鍵性題眼，審題準(zhǔn)確；作者情感真摯，反悔于內(nèi)心，形諸于文字，語言形象生動，文句流暢。文首蓄勢鋪設(shè)，文尾歸結(jié)點(diǎn)題，卒章顯旨。讀后定會引起同齡人對怎樣珍惜光陰和青春的深深思索。

【同類文題】

1．請以“難忘的歲月”為題，寫一篇文章。

要求：①說說你在三年里碰到的最高興或最不愉快的事。②講講三年來同學(xué)、師生之間的軼聞趣事。③篇幅不少于600字。

2．請以“如歌的行板”為題，寫一篇文章。

要求：①描寫一臺內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出、富有感染力的“畢業(yè)晚會”。②回顧三年人生軌跡，描寫最精彩的回憶，總結(jié)你在學(xué)習(xí)、交友、個(gè)人生活和家庭生活等方面的得失。③不少于600字。

【素材卡片】關(guān)于成長的名言

1.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。

2.一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

3.一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。

4.一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。

5.應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩?/p>

6.越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。

7.在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀。

8.知識是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。

9.重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量。有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。

10.昨天不能喚回來，明天還不確實(shí)，而能確有把握的就是今天。今日一天，當(dāng)明日兩天。關(guān)于成長的精彩語段

1.忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心，問題解決時(shí)又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機(jī)；也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”；更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無晦。

2.一位作家說：歲月，更多的時(shí)候是一把揚(yáng)出去的紙屑，若是光線角度合適，這些紙屑也許會被看成是樹葉，是蝴蝶，或是金箔?；厥讈砺?，我們所走過的這三年不正像是揚(yáng)出的紙屑嗎，淳美、滿載回憶、不知飄向何方。如今，分別在即，金色的陽光下，我們看到了什么？耀眼的光芒中，我手中所揚(yáng)出的紙屑幻化成了青松、花瓣和火焰。

3.“憑欄欲向東風(fēng)惱，莫笑年華早?！睔q月如歌，如歌的歲月里，我們悄悄成長，昨日的迷惘已變成今天的充實(shí)。閃亮的流星劃過天際，為我們?nèi)绺璧某踔袣q月畫上了句點(diǎn)。這顆閃亮的句點(diǎn)不僅僅表示著我們初中生活的結(jié)束，更預(yù)示著每個(gè)人人生路上的下一個(gè)挑戰(zhàn)的來臨。對著這流星，讓我們合掌祈禱，彼此祝福，這些來自于良師、摯友的祝福，將會是我們最珍貴的禮物。

4.朋友,不要說祝福,不要說再見,最好是沉默——把夢留給夜,把淚留給海,把希望留給未來,唯一請你記住的是我們的曾經(jīng),在這分手的時(shí)刻,永遠(yuǎn)記住它,它將是我們最美麗的回憶,最美麗的夢!

5.不知不覺間，你突然發(fā)現(xiàn)自己長大了。成長，意味著告別天真，送走幼稚，告別膚淺，送走淺陋。在成長中，我們失去了稚嫩、傲慢和好高騖遠(yuǎn)；失去了任性、莽撞和惟我獨(dú)尊；學(xué)會了寬容、忍耐和接納；懂得了照顧自己和關(guān)心別人同等重要。成長，指的是一個(gè)人在知識、經(jīng)驗(yàn)，以及能力及人格方面獲得增進(jìn)。回望往昔，在成長的天空中，父母和老師為你點(diǎn)亮了指路明燈，朋友為你撐開了一方愛的晴空；在成長的道路上，有煩惱、委屈、痛苦，有失落、失敗和迷茫，更有成功的感悟和未來的夢想。成長是什么？成長是一杯濃茶，味道雖苦卻意味深長；成長是一本厚書，需要人們用生命寫就；成長是一架梯子，需要踏實(shí)地、以穩(wěn)健的步伐登上更高的歲月樓層；成長是一條“蜀道”，百步九折，荊棘叢生，我們必須小心翼翼地攀壁附巖，走好每一步?！咀魑念}】

王陽明在貴州龍場講學(xué)時(shí)，眾多弟子對于他的“心外無理，心外無物”理論迷惑不解，向他請教說：“南山里的花樹自開自落，與我的心有何關(guān)系？”他回答說：“爾未看此花時(shí)，此花與爾心同歸于寂。爾來看此花時(shí)，則此花顏色，一時(shí)明白起來。便知此花，不在爾的心外?！?/p>

外部世界與我們的關(guān)系就是這樣。只有當(dāng)我們的心靈關(guān)注到了外部世界，這個(gè)外部世界才具體真切、鮮活生動起來。從這個(gè)意義上來說，“世界”不是個(gè)抽象概念，而是個(gè)具體概念，一個(gè)與“我”的感知、心靈緊密關(guān)聯(lián)的存在。有“我”，才有“世界”；我們都生活在一個(gè)“我的世界”。這或許能夠啟示我們該怎樣來更好地認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。

根據(jù)上述材料的含義，以“我的世界”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①選擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。

【寫作指導(dǎo)】

這個(gè)作文題的三個(gè)關(guān)鍵詞是“我”、“世界”、“認(rèn)識”。作文材料第二段的兩個(gè)信息點(diǎn)是“只有當(dāng)我們的心靈關(guān)注到了外部世界，這個(gè)外部世界才具體真切、鮮活生動起來”和“我們都生活在一個(gè)‘我的世界’。這或許能夠啟示我們該怎樣來更好地認(rèn)識世界，認(rèn)識人生?！边@幾句話，設(shè)題者已經(jīng)十分明顯地暗示我們，寫作思路要引向現(xiàn)實(shí)生活，就是讓我們寫自己該如何認(rèn)識世界，認(rèn)識人生，從這方面人手，就不會離題。所以寫作時(shí)應(yīng)該抓住這兩個(gè)信息點(diǎn)，不能單純就作文題目“我的世界”泛泛而淡。

因此，我們可以從以下角度去立意：我的世界，應(yīng)該是“我感受的世界”或“我心靈觀照的世界”是怎樣的。構(gòu)思時(shí)要依據(jù)自己的生活閱歷、文化積淀，關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，多角度、全方位對素材進(jìn)行觀察、審視、提煉和加工，挖掘其深層的內(nèi)涵，寫出自己的情感與見解。譬如，可以從家庭生活、學(xué)校生活和社會生活等方面來回憶和發(fā)現(xiàn)有意義的與“我的世界”相關(guān)的材料；也可以從報(bào)刊、戲劇和影視等方面挖掘精彩動人的素材，可寫的內(nèi)容其實(shí)很多。

我的世界

趴在二樓的窗上，我楞楞地瞧著庭院里深深淺淺的綠肆意地張揚(yáng)著，躍動著，在陽光下閃耀著不甚清晰的顏色。

“出門吃飯了，走吧?！备改复叽僦?。于是坐上車。隨著引擎的發(fā)動，安撫下焦躁的心?！跋热ソ幽惚斫悖泻⒆恿?，剛生下來時(shí)你不是還見過？”恍恍然想起，那一團(tuán)白嫩細(xì)膩的糯米團(tuán)子臉，曲成一團(tuán)的小手掌，白生生的小腳掌正惹人憐愛地伸展，心不由得就開始期待起來，都說小嬰兒是迎風(fēng)生長的，幾個(gè)月不見，不知道小家伙長成什么樣子了呢？

汽車停下了，表姐抱著一團(tuán)棉被上了車，坐上了副駕。我拼命地向前探著，渴望著能早一點(diǎn)與小家伙相見，還別說，看到了！棉被中露出了一角，那還不甚密的墨色小腦袋?！皝恚氵@個(gè)做阿姨的想不想抱一抱？”“好呀好呀。”我興奮地應(yīng)著?！皝?，寶寶，阿姨抱好不好，好噢?！北斫阌洲D(zhuǎn)過頭去，與小家伙溝通了一陣，這才遞了過來。咦，竟然還要征求她同意哎，我疑惑不解地嘆著，一邊小心地接過小家伙，一手托住她的屁股，一手摟住她的背，這才得以看到小家伙的真貌：圓溜溜的大眼睛，小巧的鼻子，殷紅的櫻桃小嘴。可是，那圓乎乎的嬰兒肥，怎么迎風(fēng)飆長成了一張大餅？！我一下子泄了氣，沒一會兒就將小家伙還給了姐姐?！鞍ァ蔽覠o聊地看著窗外，看著沿途不斷倒退的景色，茫然的視線亂飄。突然眼角又一次看到了姐姐。姐姐正逗著小家伙：“寶寶，看呀，大卡車，來呀，看吶，大——卡—一車，好不好玩？”這么小的孩子懂什么，我不解地看著姐姐的行為。“寶寶乖，來，看左邊，大房子，哎，別不理我啊，來，大房子。”“寶寶，寶寶，我是什么，媽媽啊，媽媽，呵呵，寶寶真乖！”一路上表姐竟然就沒停過。我的心中恍然