初中化學題型復習(二)推斷題習題

./題型復習<二>推斷題題型之一框圖型1．<2016·>A、B、C、D為初中化學常見的物質,它們之間存在如下圖所示的轉化關系。已知B是密度最小的氣體單質,D的水溶液呈藍色。根據(jù)信息和圖示回答問題<反應條件和部分生成物已略去>。<1>A的化學式為CuO,B的化學式為H2。<2>寫出一個符合D和E反應的化學方程式Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4。2．<2016·株洲>現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,它們的轉化關系如圖所示。其中A為黑色粉末,H為紅色粉末,B、E、F、G為單質且G在常溫下呈液態(tài),D的溶液呈藍色。請回答下列問題：<1>寫出C和H的化學式：CH2O,HHgO。<2>寫出A和E反應生成B和C的化學方程式CuO＋H2Cu＋H2O。<3>圖示5個轉化關系中共有2個化合反應。3．<2016·>如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質,已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬,圖中"－"表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,"→"表示由某種物質可以轉化為另一種物質<部分反應物、生成物及反應條件已略去,所涉及的化學反應均為初中化學學習中常見的反應>。請回答下列問題：<1>寫出B物質的化學式Fe,E物質的一種用途滅火；<2>寫出A＋B反應的化學方程式Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑；D→F反應的化學方程式Ca<OH>2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH；<3>①②③④⑤五個化學反應中基本反應類型相同的是②④⑤<填序號>。4．<2016·>如圖中的物質為初中化學常見物質,他們之間的反應關系如圖所示<"→"表示轉化關系,"－"表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去>。甲與A溶液反應得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應,產(chǎn)物之一是廚房常用的調味品；C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B；C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀；乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀。請回答：<1>甲的化學式是Fe；D的化學式是Na2CO3。<2>欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是石蕊溶液。<3>E→C反應的化學方程式是CaO＋H2O=Ca<OH>2。<4>乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是Ba<OH>2＋CuSO4=Cu<OH>2↓＋BaSO4↓。5．<2016·>贛南的客家圍屋如同城堡,可以抵御外敵入侵?，F(xiàn)有五種物質鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護"衛(wèi)士",只有相鄰物質之間能發(fā)生反應才能組成守護的防線<如圖所示>。其中物質A常用于鉛酸蓄電池中,其濃溶液有脫水性；物質C是人體胃液中的主要成分。<提示碳酸鋇不溶于水><1>A物質是硫酸<或H2SO4>；<2>B與C反應的化學方程式為NaOH＋HCl=NaCl＋H2O；A與E反應時的實驗現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生；<3>現(xiàn)有下列物質作為"外敵"分別對圍屋發(fā)起進攻,若該物質與兩位相鄰的守護"衛(wèi)士"都能發(fā)生反應才能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質是④<填序號>。①鐵②氧化鐵③二氧化碳④氫氧化鋇6．<2016·>甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種不同類別的物質,它們之間存在如圖所示的變化關系,其中"→"表示轉化關系,"－"表示相互之間能反應<部分反應物、生成物以及反應條件省略>。已知：甲是生產(chǎn)生活中應用廣泛的金屬,丙可用于配制農(nóng)藥波爾多液,其中水溶液呈藍色。請回答：<1>甲可能是鐵,丙是硫酸銅；乙的一種用途是金屬除銹。<2>乙和丁反應生成丙,丁可能是氧化銅。<3>寫出甲與丙反應的化學方程式Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu,該反應的基本類型是置換反應。<4>將甲與丙溶液充分混合后過濾,往濾渣中加入乙的稀溶液,沒有觀察到氣泡冒出,則濾液中一定存在的陽離子是亞鐵離子,可能存在的陽離子是銅離子。7．<2016·>A、B、C、D、E是初中化學常見的物質。其中A、B為黑色固體,B的相對分子質量為80,D為無色氣體,E為一種可溶性碳酸鹽,B、C、D都由兩種元素組成,且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉化關系如圖所示<"—"表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應,"→"表示一種物質可以轉化為另一種物質；反應條件、部分反應物和生成物已略去>。<1>C的化學式為HCl。<2>B轉化為D時所需的一種化合物是CO。<3>A與B反應的化學方程式為C＋2CuOeq\o<=,\s\up7<高溫>>2Cu＋CO2↑,該反應屬于置換反應<填基本反應類型>。8．<2016·棗莊>A、B、C、D、E分別是鋅、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質中的一種,如圖所示："－"表示相連的兩種物質能夠發(fā)生反應,其中D的溶液呈藍色,A與B反應生成的氣體是光合作用的原料之一。<1>D的化學式是CuSO4；<2>A與B反應的化學方程式Na2CO3＋H2SO4=Na2SO4＋CO2↑＋H2O；<3>C與D反應的化學方程式CuSO4＋Ba<OH>2=BaSO4↓＋Cu<OH>2↓,屬于基本反應類型中的復分解反應。<4>下列可以替代E的是②<填序號>。①氯化銅②氫氧化鉀③銀9．<2016·東營>A～H是初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示<"→"表示物質間的轉化關系,"—"表示兩端的物質能發(fā)生化學反應>。虛線圈中的兩種物質類別相同,A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色,F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成F與H。<1>寫出化學式：BHCl<或HNO3>,FCuSO4。<2>寫出C轉化為D的化學方程式Ca<OH>2＋Na2CO3=2NaOH＋CaCO3↓。<3>寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應的化學方程式H2SO4＋CuO=CuSO4＋H2O；F轉化為E反應的基本類型是置換反應。<4>分類觀是化學的核心觀念之一,以上8種物質沒有涉及的物質類別是單質。10．<2016·>A～H是初中化學常見的物質,已知A為黑色固體單質,G為紫紅色固體單質,B為紅棕色粉末,H為藍色的硫酸鹽溶液。它們的轉化關系如圖所示,回答下列問題。<1>B的化學式Fe2O3,H中溶質的化學式CuSO4；<2>反應③的化學反應方程式為Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4；<3>反應①～③中為置換反應的是①③<填序號>；<4>寫出稀鹽酸與B反應的化學方程式Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O。11．<2016·>A～J表示初中化學常見的物質,其中B可用在鉛酸蓄電池中、G是最清潔燃料、H是藍色沉淀,各物質間相互轉化關系如圖所示。請回答下列問題：<1>G的化學式為H2。<2>E的一種用途是作導線。<3>反應④的基本反應類型為復分解反應。<4>反應③的化學方程式為2NaOH＋CuSO4=Na2SO4＋Cu<OH>2↓。12．<2016·>A～G表示初中化學常見的物質,其中C是石的主要成分,各物質間相互轉化關系如圖所示。請回答下列問題：<1>B的化學式為Ca<OH>2；反應④屬于化學基本反應類型中的化合反應。<2>A是一種常見的鈉鹽,它的一種俗稱是純堿<或打>；反應③的化學方程式為CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O。13．<2016·黃岡>A～E為初中化學常見的物質。他們有如圖所示的轉化關系,圖中"－"表示相連的物質間能相互發(fā)生反應,"→"表示物質間有相應的轉化關系。其中,A、B都是黑色固體,通常狀況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D溶于水會形成藍色溶液,常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥。請回答下列問題：<1>物質C的化學式是CO2。<2>寫出下列反應的化學方程式：①C＋2CuOeq\o<=,\s\up7<高溫>>2Cu＋CO2↑,②CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O。<3>物質E所屬的類別可能是堿<寫一種物質的類別>。題型之二文字敘述型1．<2015·貴港>已知在相同的溫度和壓強下,任何氣體的體積與分子數(shù)成正比,N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四種氣體中的一種或幾種,把氣體依次通過飽和碳酸氫鈉溶液、足量氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅,氣體體積變化依次為：不變、變小、變小。則下列判斷正確的是<C>A．一定混有HClB．一定混有COC．一定混有CO2D．一定混有H22．<2016·>某固體可能含有Ca<NO3>2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一種或幾種,現(xiàn)對其進行如下實驗：①取少量固體于試管中,加適量蒸餾水,固體完全溶解成無色透明溶液；②取少量上述溶液,加過量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生；③?、谒萌芤荷倭?滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。分析以上實驗現(xiàn)象,對原固體組成的推斷正確的是<B>A．肯定有Na2CO3、Na2SO4,無FeCl3、Ca<NO3>2B．肯定有Na2CO3,無FeCl3、Ca<NO3>2C．肯定有Na2CO3、Na2SO4,無FeCl3D．肯定有Na2CO3,無FeCl3、KCl3．<2015·>有一包白色粉末,可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成,進行如下實驗：①取少量該粉末置于燒杯中,未嗅到任何氣味；向燒杯中加入適量的水,充分攪拌,靜置后,觀察到上層溶液呈無色,燒杯底部有藍白色固體；過濾。②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液,溶液變渾濁。③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分攪拌,有無色無味的氣體產(chǎn)生,燒杯底部有白色固體剩余。則下列說確的是<C>A．白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣B．白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨,可能有氯化鈉C．白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣D．白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅,且二者的質量比一定為1∶24．<2016·>現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種無色溶液,它們分別是稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一種,已知甲＋乙→無明顯現(xiàn)象,乙＋丙→白色沉淀,丙＋丁→白色沉淀,甲＋丁→無色氣體；BaCO3、BaSO4難溶于水。試回答：<1>丁物質中的溶質是Na2CO3<填化學式>。<2>寫出乙和丙反應的化學方程式H2SO4＋BaCl2=2HCl＋BaSO4↓。<3>寫出甲和丁反應的化學方程式2HCl＋Na2CO3=2NaCl＋H2O＋CO2↑。5．<2016·湘西>有一包白色粉末,可能含有Ba<NO3>2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一種或幾種,為了確定其組成,實驗小組設計并進行如表實驗：實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象步驟1取樣品加入足量水,充分振蕩,靜置有白色沉淀產(chǎn)生步驟2過濾后,往濾渣中加入過量的稀鹽酸沉淀全部溶解,并有氣體產(chǎn)生<1>實驗中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；<2>通過探究,得出的結論是樣品中一定有Ba<NO3>2、Na2CO3,一定沒有Na2SO4,可能有NaNO3。6．<2015·>鑒別失去標簽的五瓶溶液：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。<1>根據(jù)溶液顏色即可確定CuSO4溶液。取少量四種無色溶液分別放入四支試管中,再分別滴加CuSO4溶液,可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液。鑒別出NaOH溶液的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀；<2>另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中,再分別滴加BaCl2溶液,其中一支試管產(chǎn)生白色沉淀,該反應可用化學方程式表示為H2SO4＋BaCl2=BaSO4↓＋2HCl,至此,五瓶溶液已全部鑒別出來；<3>實驗結束后,將所有試管中的物質充分混合,過濾除去沉淀,得到無色濾液；取少量無色濾液滴加Na2SO4溶液,無明顯現(xiàn)象,另取少量無色濾液分別與下列物質混合時,一定無明顯現(xiàn)象的是BC。A．酚酞溶液B．MgC．CuOD．Ba<OH>2溶液E．AgNO3溶液7．<2015·>已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質中的兩種或多種。按下述步驟進行實驗探究,觀察實驗現(xiàn)象,并加以分析推理<設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應>。Ⅰ.取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C。Ⅱ.另取一定質量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得白色沉淀D和濾液E。Ⅲ.將所得濾液C和濾液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應后,過濾,得白色沉淀F和濾液G。Ⅳ.根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理,填寫以下空白：<1>在固體混合物A里,上述五種物質中肯定存在的物質是FeCl3、BaCl2<寫化學式>。<2>寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學方程式：NaCl＋AgNO3=NaNO3＋AgCl↓。<3>在濾液G中,含有的金屬陽離子共有3種,該濾液中肯定存在的酸根離子NOeq\o\al<－,3>。<4>在混合物A里,上述五種物質中肯定不存在的物質是CuSO4、CaCO3<寫化學式>。得出此結論的理由是若有硫酸銅、碳酸鈣,步驟Ⅰ中會有藍色沉淀、白色沉淀,沉淀的顏色不會只是紅褐色。8．<2016·>請同學們搭乘"化學地鐵"一起暢游物質世界吧！如圖所示,列車上的物質可與各站的對應物質發(fā)生一步進行的反應,方可駛向下一站。"2～5號站"各站的對應物質屬于不同類別的純凈物。<1>若列車上的物質為"碳酸鈉溶液"。①列車途徑"1號站"時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變藍色；②列車途經(jīng)"2號站"時,若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉<NaHCO3>的化學方程式為Na2CO3＋H2O＋CO2=2NaHCO3；③列車途經(jīng)"3號站"時,反應的化學方程式為Na2CO3＋Ca<OH>2=CaCO3↓＋2NaOH<寫一個>；<2>"碳酸鈉溶液"列車抵達"4號站"時,將列車上的物質更換為"稀鹽酸"后出發(fā)。①與"碳酸鈉溶液"和"稀鹽酸"都能反應的"4號站"的對應物質為AgNO3<寫一種>；②"稀鹽酸"列車途經(jīng)"5號站"時,反應的化學方程式為Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑<寫一個>；③"稀鹽酸"列車途經(jīng)"1、2、3號站"時,原"碳酸鈉溶液"列車途經(jīng)某站的對應物質必須更換為CuO<寫一種物質>,"稀鹽酸"列車能走完全程。題型之三流程圖型1．<2016·黃岡>銀銅合金廣泛用于航空工業(yè),從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝流程如圖所示：[已知Al<OH>3和Cu<OH>2開始分解的溫度分別為450℃和80℃]下列關于該流程的說法不正確的是<C>A．操作Ⅰ和操作Ⅱ都是過濾B．溶液C的主要成分是Na2SO4C．固體B的主要成分是Al<OH>3和Cu<OH>2D．該生產(chǎn)流程所得的主要產(chǎn)品是Ag和CuAlO22．<2016·棗莊>1926年的"聯(lián)合制堿法"改進了國外的純堿生產(chǎn)工藝,主要流程如圖所示：<1>它是由我國著名化學家侯德榜創(chuàng)立的。<2>如何取出從沉淀池中不斷結晶析出的碳酸氫鈉：過濾<填操作名稱>；碳酸氫鈉在生產(chǎn)生活中的用途：食品發(fā)酵粉<寫出一種即可>。<3>它使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%,主要是因為設計了Ⅰ<填流程圖中的編號>的循環(huán)。3．<2016·呼和浩特>某固體物質可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅、氯化鉀和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成,進行如下實驗,流程和現(xiàn)象記錄如下：[資料]氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性。<1>依據(jù)步驟①的實驗現(xiàn)象得出固體物質中一定不含CuSO4<填化學式>。<2>步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為BaCl2＋Na2CO3=BaCO3↓＋2NaCl。<3>根據(jù)上述實驗得出固體物質中一定含有Na2CO3、KOH<填化學式,下同>,可能含有KCl。為進一步確定可能含有的物質,采用的方法是取少量無色溶液A于試管中,加入足量的稀硝酸,然后滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則固體中一定含有氯化鉀,反之不含氯化鉀<寫出實驗的操作、現(xiàn)象和結論>。4．<2016·荊州>利用A、B兩種鹽可制得一系列的重要化合物,有某制備過程如圖所示。已知A是BaCl2且在Ⅰ步反應中過量,B的溶液呈藍色,C是一種堿。請回答下列問題：<1>你認為B物質是硫酸銅。<2>下列四種物質中,不符合C物質條件的是②。①NaOH②KOH③Ca<OH>2④Ba<OH>2<3>寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應的化學方程式NaOH＋HCl=NaCl＋H2O,Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑。5．<2016·>海水曬鹽工業(yè)流程中,得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質,工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示：<1>步驟④操作a中需要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是引流；<2>步驟⑥中操作b的名稱