《各種各樣的鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版第五冊第18課《各種各樣的鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】《各種各樣的鞋》【課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能：簡單了解古今有關(guān)鞋的文化、種類與作用，了解鞋的創(chuàng)意及制作過程，嘗試采用多種材料制作鞋。2過程與方法：能用不同的材料、不同的方法制作出外形各異的鞋，體現(xiàn)出創(chuàng)意性、功能性與觀賞性。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)鞋的文化、種類、制作的過程中，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化、熱愛生活、勇于創(chuàng)新的意識(shí)，提高學(xué)生的審美情趣。通過教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，勇于展示自己的個(gè)性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步了解鞋的歷史與文化，了解各種鞋的結(jié)構(gòu)和款式感受鞋的裝飾美。學(xué)習(xí)利用各種材料進(jìn)行鞋的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】鞋子的創(chuàng)意及不同材料的選擇與利用，體現(xiàn)審美性和實(shí)用性?！窘虒W(xué)方法】講授法

觀察法

示范法

【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、剪刀、雙面膠、彩紙、紙盒及生活中一切可利用的材料?！窘虒W(xué)過程】過程教學(xué)活動(dòng)教學(xué)意圖教師學(xué)生組織教學(xué)語言組織教學(xué)準(zhǔn)備上課穩(wěn)定學(xué)生情緒導(dǎo)入新課學(xué)生觀看視頻。學(xué)生回答：鞋子。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入課題。探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)知道鞋的歷史和變化，知道鞋與生活的密切聯(lián)系，了解不同類型的鞋有不同的用途。鞋樣式多、可以保護(hù)腳、美化生活、鞋的變化大等。學(xué)生在游戲中討論出：少數(shù)民族——繡花鞋，為了表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛；登山鞋——登山者，為了防滑與輕便；皮靴——穿冬裝者，為了腿部保暖；穿西裝的人——皮鞋，能展示男士紳士的形象；老年人——老頭鞋，為了舒適與安全。學(xué)生自由談話。學(xué)生回答。（鞋口，鞋面，鞋幫，鞋底，鞋跟）學(xué)生欣賞創(chuàng)意鞋圖片。激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化、熱愛生活、勇于創(chuàng)新的意識(shí)，提高學(xué)生的審美情趣。調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生善于思考，注意觀察生活。聯(lián)系生活，引導(dǎo)學(xué)生從用途材質(zhì)和造型上感知鞋的豐富性。了解鞋的基本結(jié)構(gòu)，款式和材料。啟發(fā)學(xué)生能從生活中發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美的欲望。教師示范學(xué)生欣賞觀察教師示范的創(chuàng)意鞋制作過程。學(xué)生欣賞教師展示的創(chuàng)意鞋，說出制作方法。