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用拉伸法測金屬絲的楊式模量實驗目的:實驗原理:實驗內(nèi)容:數(shù)據(jù)記錄:1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.實驗感受:這是一次全借助于計算機操作的仿真實驗,這也是第一次利用計算機來做實驗,前幾次只是借助計算機來輔助處理實驗數(shù)據(jù)而已,所以這也是一次新的嘗試吧。人就是這樣在不斷的接觸中學習、積累,最后得以進步,人也需要這樣的機會去接受那些新事物。社會是進步的,所以人也要隨著社會的發(fā)展而前進,不能止步于過去和現(xiàn)在,而作為21世紀的大學生更應(yīng)該向著未來的發(fā)展方向看齊,要借助先進的“生產(chǎn)方式”和生產(chǎn)工具——電腦。電腦作為21世紀的三張通行證之一,其作用當然無可限量。其實我個人覺得現(xiàn)在做仿真實驗可能有點晚了,應(yīng)該在每次驗之前就讓我們先去做一次仿真實驗那么在手動操作是就可以可以達到事半功倍的效果,因為仿真實驗其實是讓你了解一個實驗的整個實驗流程和關(guān)鍵點之處,那么在做實驗之時就可以對癥下藥了。但也時因為條件有限的緣故吧,所以也只能如此了吧。但這也是一次新的機會。
浙江海洋學院物理實驗報告實驗名稱:楊氏模量仿真實驗指導教師:竺江峰班級:C10土木1專業(yè):土木工程組員姓
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