第三單元+走向整體的世界+大單元整合課課件-【知識精研提升】高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第三單元：走向整體的世界

課程標準：通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區(qū)域文明的不同影響，理解新航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點?！倦A段特征】總特征：人類歷史由分散走向整體15世紀的歐洲，航海家們進行了一系列的海洋探險活動。這些活動一方面使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲，使正在崩潰的封建社會內部的革命因素迅速發(fā)展，世界歷史在縱向上由生產(chǎn)方式的變革而引起了社會形態(tài)的變化，西歐資產(chǎn)階級登上了歷史舞臺，開啟了人類社會大變革的新時期;另一方面，大航海時代的來臨，引發(fā)了全球性物種的大交流，逐漸改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)，使世界各國、各民族和各地區(qū)開始逐漸連接成為一個息息相關的整體，人類歷史由分散走向整體。材料三：（海上探險）是為了像所有的男子漢都想做到的那樣，為上帝和陛下服務，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們。——迪亞士材料一：15世紀末期的歐洲，社會分工不斷擴大，資本主義萌芽出現(xiàn)，城鎮(zhèn)迅速增加，商品經(jīng)濟日益發(fā)展，貨幣的需求量大大增加。于是，歐洲的國王貴族和商人發(fā)瘋似的到處追求黃金和白銀，貨幣日益取代土地成為社會財富的主要標志，貨幣成為普遍的交換手段，形成一股貴金屬熱?！跛沟隆妒澜缤ㄊ贰凡牧隙簹W洲長期從亞洲進口絲綢、瓷器等奢侈品和香料等生活必需品。因為肉食在中世紀西歐人的飲食中占較大比重,肉的儲藏主要靠鹽腌制,而香料(丁香、胡椒、肉桂、肉豆蔻、姜、辣椒等來自東方物產(chǎn)的總稱)則是很好的防腐劑和調味品。香料從東方運來經(jīng)過許多中間環(huán)節(jié),運到西歐后價格非常昂貴,這就促使西方人千方百計地想另辟新的航路,直接到東方購買。動因歷史根源：從13世紀開始，伊比利亞半島的居民就嘗試從大西洋的島嶼獲取資源，邁向海洋的步伐加快。根本原因：1.資本主義萌芽，出現(xiàn)新生產(chǎn)方式。2.商品經(jīng)濟迅速發(fā)展，開拓新市場意愿日益迫切。社會原因：1.對金銀財富的需求。2.《馬可·波羅行紀》掀起東方“尋金熱”，西歐人認為東方和未知的海外是發(fā)財?shù)睦硐胫亍Ｖ苯釉颍?.奧斯曼帝國阻斷東西方貿易道路，生活必需品（香料、茶葉）稀缺昂貴。精神動力：1.人文主義鼓勵冒險精神2.希望通過海外擴張傳播基督教。條件政治條件：西班牙和葡萄牙王室積極支持海上探險活動經(jīng)驗積累：西歐人在地中海和大西洋沿岸長期航行，經(jīng)驗豐富。地理知識：地圓說、季風、洋流等方面知識儲備豐富。技術支持：造船技術提高（多桅帆船），星盤、羅盤（指南針）廣泛應用。新航路的開辟哥倫布麥哲倫迪亞士達·伽馬新航路的開辟2022山東高考第11題

圖3為世界物種交流過程中兩種作物的傳播路線示意圖，兩種作物是

A.小麥、玉米B.玉米、水稻C.小麥、甘蔗D.水稻、甘蔗C物種的交換歐洲亞洲美洲流入：馬、牛、豬、羊、雞、小麥、燕麥、大麥、裸麥、橄欖和葡萄流出：馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可(時空觀念——準確認知歷史事件發(fā)生的時空條件)有學者認為,明末以來,美洲的豆類、番茄、玉米、甘薯、花生等作物向中國、東南亞的廣大亞洲地區(qū)傳播,以其豐厚的產(chǎn)出和充足的營養(yǎng)支撐著眾多的人口,打破了傳統(tǒng)的糧食結構。這一現(xiàn)象稱為“餐桌革命”?！安妥栏锩背霈F(xiàn)的主要原因是()A.新航路開辟的影響B(tài).工業(yè)革命的開展C.世界市場最終形成D.亞洲人口的膨脹A（2017·浙江·高考真題）發(fā)現(xiàn)美洲以來，許多誕生于動蕩之中的寶藏就在新大陸和傳統(tǒng)的歐洲大陸之間穿梭。美洲品種多樣的植物更是別具一格。由印第安人培植的，對緩解世界糧食供應緊張，促進人口快速增長起重要作用的作物是（ ）A．馬鈴薯、玉米 B．小麥、甘薯 C．玉米、水稻 D．煙草、可可A商品的世界性流動三大貿易網(wǎng)絡·大西洋“三角貿易”出程中程歸程歐洲：槍支、紡織品、手工制品非洲：奴隸美洲：金銀、工業(yè)原料(蔗糖/棉花/煙草)(歷史解釋——在正確方法論的指導下,對系列史事作出解釋)有學者認為:“新航路開辟以后,歐洲的商人和殖民者在歐洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系?！边@表明()A.亞非美地區(qū)資本主義經(jīng)濟發(fā)展B.世界市場的雛形開始出現(xiàn)C.資本主義世界殖民體系的確立D.經(jīng)濟貿易活動取代殖民戰(zhàn)爭B（2022·全國·高考真題）該表是學者統(tǒng)計的17-18世紀英國東印度公司進口的部分亞洲貨物價值占比。據(jù)表可知，該時期（）進口貨物占總貨物的價值比（%）1664-16701731-1740年胡椒20.14.3茶葉0.029.26咖啡0.635.35棉紡織品62.5965.35A．生產(chǎn)方式?jīng)Q定進口貨物價值占比

B．英國確立海上貿易的霸主地位C．殖民擴張推動了消費結構的變化

D．工業(yè)革命促進東西方貿易增長C2022天津卷歷史真題下圖中包含了近年打撈出的一艘沉船的重要信息，這些信息可以印證A.世界市場已基本形成B.海上絲綢之路開辟C.印度洋貿易往來活躍D.歐洲早期殖民擴張C人文地理格局改變世界經(jīng)濟格局改變世界文明格局改變早期殖民擴張課堂小結人口遷移、物種交流、疾病傳播商品世界流動人類社會進入大變革時代全球航路的開辟全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變新航路開辟的世界影響：1、對亞非拉：①破壞性：中斷了美洲和非洲原有的社會發(fā)展進程，打破了原本相對平衡的多元文明格局，給當?shù)厝嗣駧砹司薮鬄碾y，亞洲的古老帝國也受到?jīng)_擊。②建設性：帶來先進的資本主義生產(chǎn)技術、生活方式和思想觀念，客觀上促進了殖民地歷史的發(fā)展與進步（近代化）2、對西歐：①殖民擴張：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國走上了早期殖民擴張的道路。②商業(yè)革命與價格革命：引發(fā)了"商業(yè)革命"和"價格革命"，促進了西歐資本原始積累。③社會轉型：資本主義加速發(fā)展，封建制度瀕于解體。3、對世界：①整體化世界：結束了世界各地相對孤立的狀態(tài)，人口遷移、物種交流、疾病傳播，商品的世界性流動，早期殖民擴張推動世界日益連為一個整體。②大變革時代：改變了世界人文地理格局、經(jīng)濟格局、人類文明格局、國際政治格局。論述題

閱讀材料，完成下列要求（2018·全國·高考真題）材料英國作家笛福創(chuàng)作的小說《魯濱遜漂流記》出版于1719年，其中許多情節(jié)反映了世界近代早期的重大歷史現(xiàn)象，小說梗概如下：魯濱遜出生于英國一個生活優(yōu)裕的商人家庭，渴望航海冒險。他在巴西開辦了種植園，看到當?shù)厝鄙賱趧恿ΓD而去非洲販賣黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險漂流到一座荒島上。他憑借自己的智慧和力量，制造工具，種植谷物，馴養(yǎng)動物，經(jīng)過十多年，生活居然“過得很富裕”。宗教信仰是支撐魯濱遜的重要力量，且是“在沒有別人的幫助和教導下，通過自己閱讀《圣經(jīng)》無師自通的”。后來，魯濱遜救出一個瀕臨被殺的“野人”，島上居民也有所增加，整個小島都是他的個人財產(chǎn)。魯濱遜獲救回國后，還去“視察”過他的領地。結合世界近代史的所學知識，從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。（要求：簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價準確全面）資本主義世界市場的形成途徑殖民擴張、國際貿易的發(fā)展、人口的流動和資本的流通、殖民掠奪、新式交通工具和通訊事業(yè)的發(fā)展等是促使世界市場形成的重要途徑。其中資本主義國家的殖民擴張是世界市場形成的主要途徑。特點①整體性:世界各地逐漸連為一體②開放擴張性:由資本主義固有屬性決定③不平等性:殘酷掠奪殖民地供自己發(fā)展④進步性:順應近代世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢,客觀上促進了人類進步影響①從宏觀角度來說,總體上不公正、不平等。在世界市場中,英國等資本主義國家占主導地位,殖民地半殖民地國家或地區(qū)成為其經(jīng)濟附庸。②從全球視野角度來說,進一步密切了世界各國和地區(qū)之間的聯(lián)系,促進世界經(jīng)濟、貿易的增長,促進了不同類型文明間的交流與碰撞,改變了世界面貌。③從生產(chǎn)力角度來說,資本主義國家獲得了商品市場、原料產(chǎn)地和資本輸出場所,促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。④從殖民地來說具有雙重影響:一方面給當?shù)厝嗣駧碡毨?、屈?道德角度);另一方面瓦解了這些地區(qū)落后的生產(chǎn)方式,傳播了新的生產(chǎn)方式,促進了這些地區(qū)的發(fā)展(客觀作用)。（2019·江蘇·高考真題）新航路開辟之后，出現(xiàn)了物種在全球范圍內的交流，被稱為“哥倫布大交換”，其影響深遠。閱讀下列材料：材料一在美洲被征服的過程中，大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是，新大陸沒有天花、白喉等疾病，印第安人對這些疾病毫無免疫力，歐洲人帶來的這些疾病造成他們死亡的數(shù)量可能更大，有的村子因此整個滅絕。據(jù)估計原來有1000萬到2500萬人口的新西班牙（阿茲特克帝國），到17世紀初只剩下不到200萬人，同時期印加人從約700萬減少到只有約50萬……隨著印第安人大量死亡，勞動力來源日趨緊張，于是殖民者又從非洲運來黑人，迫使他們在種植園里勞動?！跫迂S《世界文化史導論》材料二（歐洲人）不但自己大發(fā)其財，同時一手塑造了整個新世界的風貌與歷史……看不見的病毒以外，另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換，是由肉眼可見的生命形式組成，從南瓜到野水牛