河北正定弘文中學高一物理第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

河北正定弘文中學高一物理第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、物體作勻加速直線運動，已知加速度為2m/s2，那么在任意1s內(nèi)（）A.物體的末速度一定等于初速度的2倍B.物體的末速度一定比初速度大2m/sC.物體的初速度一定比前1s的末速度大2m/sD.物體的位移一定比前1s內(nèi)的位移大2m2、如圖，在水平桌面上放置一斜面體P，兩長方體物塊a和b疊放在P的斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若將a和b、b與P、P與桌面之間摩擦力的大小分別用f1、f2和f3表示。則（）A.f1=0，f2≠0，f3≠0 B.f1≠0，f2≠0，f3=0C.f1≠0，f2=0，f3=0 D.f1≠0，f2≠0，f3≠03、如圖，2018年12月8日2時23分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程．用火箭沿豎直方向加速上升的過程中（）A.火箭運動的位移不變B.火箭所受的合力為零C.分別以火箭和地面為參考系，探測器都是運動的D.研究火箭的上升速度時，可以將火箭看成質(zhì)點4、如圖所示，小車上有一根固定的水平橫桿，橫桿左端固定的輕桿與豎直方向成角，輕桿下端連接一小鐵球；橫桿右端用一根細線懸掛一小鐵球，當小車做勻變速直線運動時，細線保持與豎直方向成角，若，則下列說法中正確的是（）A.輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上B.輕桿對小球的彈力方向與細線平行向上C.小車一定以加速度向右做勻加速運動D.小車一定以加速度向右做勻加速運動5、小明站在力傳感器上完成下蹲動作，計算機采集的圖線如圖所示，下列說法正確的是()A.在下蹲過程中只出現(xiàn)超重現(xiàn)象B.在下蹲過程中只出現(xiàn)失重現(xiàn)象C.根據(jù)該圖線可以知道小明所受重力為D.在下蹲過程中先出現(xiàn)超重現(xiàn)象再出現(xiàn)失重現(xiàn)象6、如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端固定在地面上，另一端連接質(zhì)量為m的物體B，B物的上面放一質(zhì)量為M的物體A（A、B不粘連），此時A、B都靜止時的位置稱為原位置。今從原位置用一豎直向下的力F壓物體A，待系統(tǒng)靜止后撤除F，則A、B開始向上運動，則物體在向上運動的過程中（）A.物體A、B到達原位置時的速度最大B.物體A、B到達彈簧自然長度位置時速度最大C.若物體A、B能分離，則到達彈簧自然長度位置時分離D.物體A、B到達彈簧自然長度位置時的加速度都為重力加速度g7、將一個半球體置于水平地面上，半球的中央有一光滑小孔，上端有一光滑的小滑輪，柔軟光滑的輕繩繞過滑輪，兩端分別系有質(zhì)量為、的物體(兩物體均可看成質(zhì)點，m2懸于空中)時，整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖所示。已知此時與半球體的球心O的連線與水平方向成53°角(sin53°=0.8，cos53°=0.6)，與半球面的動摩擦因數(shù)為0.5，并假設所受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則在整個裝置處于靜止的前提下，下列說法正確的是A.無論的比值如何，地面對半球體的摩擦力都為零B.當時，半球體對的摩擦力垂直于圖中的虛線向上C.當時，半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向下D.當時，半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向上8、如圖所示,質(zhì)量為m的物體A在豎直向上的力F(F<mg,g為重力加速度)作用下靜止于斜面體B的斜面上.若減小力F,則()A.物體A所受的合力不變 B.斜面對物體A的支持力減小C.地面對斜面體B的摩擦力不變 D.斜面對物體A的摩擦力可能為零9、物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，則這兩個物體的運動情況是（）A.甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過總位移為零B.甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4mC.乙在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過總位移大小為4mD.乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零10、一汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關于車速、慣性、質(zhì)量和滑行路程的討論正確的是（）A.車速越大，它的慣性越大B.質(zhì)量越大，它的慣性越大C.車速越大，剎車后滑行的路程越長D.車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越大二、實驗題11、（4分）實驗小組做“探究彈力與彈簧伸長量的關系"的實驗，實驗時，先把彈簧平放在桌面上，用直尺測出彈簧的原長L0=4.5cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼記下對應的彈簧長度L，數(shù)據(jù)記錄如下表所示：鉤碼個數(shù)12345彈力F/N1.02.03.04.05.0彈簧的長度L/cm7.09.011.013.015.0（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-L圖線_______；（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k=________N/m.（3）圖線與軸的交點坐標大于的原因是____。12、（10分）為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關系，甲同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為小車的質(zhì)量，m0為沙和沙桶的總質(zhì)量。一輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪和動滑輪一端連接沙桶，另一端連接拉力傳感器，拉力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。實驗過程中，每次在釋放小車前，先讀出拉力傳感器的示數(shù)并記為F。（1）實驗過程中，下列操作正確的是_____。A．調(diào)整長木板左端的定滑輪，使得細線與長木板平行B．在不掛沙桶的前提下，將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C．小車靠近打點計時器，先釋放小車，再接通電源D．為減小誤差，實驗中要保證沙和沙桶的總質(zhì)量m0遠小于小車的質(zhì)量M（2）甲同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為_______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。（3）甲同學以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為_____。A.2tanθB.C.D.（4）乙同學也利用此裝置探究合外力一定時，物體的加速度和質(zhì)量的關系。他保持沙和沙桶的總質(zhì)量不變，改變放在小車中砝碼的質(zhì)量m，測出對應的加速度a，假設已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響。他沒有測量小車的質(zhì)量M，而是以為縱坐標，m為橫坐標，畫出圖像，從理論上分析，下列圖像正確的是_____。A.B.C.D.三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，質(zhì)量分別為mA=1kg、mB=3kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上，在F=13N的水平推力作用下，一起由靜止開始向右做勻加速運動，已知A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA=0.2，μB=0.1，取g=10m/s2求：(1)物塊A、B一起做勻加速運動的加速度；(2)物塊A對物塊B的作用力大??；(3)某時刻A、B的速度為v=2m/s，此時撤去推力F，求撤去推力后物塊A、B間的最大距離14、（14分）如圖所示，在光滑水平面上，一輛質(zhì)量M=2kg、長度L=9.6m、上表面粗糙的平板車緊靠著被固定的斜面體ABC，斜面體斜邊AC長s=9m、傾角．現(xiàn)將質(zhì)量m=lkg的小木塊從斜面頂端A處由靜止釋放，小木塊滑到C點后立即速度大小不變地水平?jīng)_上平板車．已知平板車上表面與C點等高，小木塊與斜面、平板車上表面的動摩擦系數(shù)分別為=0.5、=0.2,sin37°=0.6,cos37=0.8，g取10m/s2，求：(1)小木塊滑到C點時的速度大?。?2)試判斷小木塊能否從平板車右側(cè)滑出，若不能滑出，請求出最終小木塊會停在距離車右端多遠？若能滑出，請求出小木塊在平板車上運動的時間？15、（13分）如圖所示，質(zhì)量為M＝8kg的小車放在光滑的水平面上，在小車右端加一水平恒力F＝5N，當小車向右運動的速度達到1.5m/s時，在小車最右端輕輕地放上一個大小不計的質(zhì)量為m＝2kg的小物塊，物塊與小車的動摩擦因素是0.2，小車足夠長，求從小物塊放上小車經(jīng)過1.5m，小物塊相對于地的位移是多少？（g=10m/s2）

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】考查勻變速直線運動規(guī)律?！驹斀狻緼B．由公式1s內(nèi)，則，不是2倍，A錯誤，B正確；C．物體的初速度就是前1s的末速度，C錯誤；D．由位移公式前一秒的位移：后一秒的位移：位移差：前提是前一秒一直在運動，如果前一秒初還未開始運動，則不成立，D錯誤。故選B。2、B【解析】對a物體分析可知，a物體受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑動的趨勢，因此a受到b向上的摩擦力，f1≠0；再對ab整體分析可知，ab整體受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑動的趨勢，因此b受到P向上的摩擦力，f2≠0；對ab及P組成的整體分析，由于整體在水平方向不受外力，因此P不受地面的摩擦力，f3=0；故選B。【點睛】本題考查靜摩擦力的分析和判斷，要注意明確靜摩擦力隨物體受到的外力的變化而變化；同時明確靜摩擦力產(chǎn)生的條件，從而分析是否存在摩擦力；同時注意整體法與隔離法的正確應用。3、D【解析】選擇不同的參考系，物體的運動狀態(tài)不同；當物體的大小和形狀對所研究的問題起到無關因素或次要因素時，就可以將物體看成質(zhì)點；【詳解】A、由題可知：在火箭沿豎直方向加速上升的過程中，距離地面越來越高，故位移增大，由于加速上升，加速度不等于零，根據(jù)牛頓第二定律可知合力不為零，故選項AB錯誤；C、以地面為參考系，探測器是運動的，以火箭為參考系，探測器都是靜止的，故選項C錯誤；D、研究火箭的上升速度時，可以將其大小和形狀忽略，可以將火箭看成質(zhì)點，故選項D正確【點睛】本題考查牛頓第二定律、參考系和質(zhì)點的問題，需要注意：選擇不同的參考系，物體的運動狀態(tài)不同；當物體的大小和形狀對所研究的問題起到無關因素或次要因素時，就可以將物體看成質(zhì)點4、B【解析】AB．因為細線上彈力的方向一定是沿著細線的方向，故右邊的小球受重力、細線的彈力的作用，這二個力的合力一定沿水平方向向右；左邊的小球加速度與右邊小球的加速度是相同的，所受重力也相同，因此桿的彈力與細線的拉力相同，并非沿著桿，而應該與細線平行向上，A錯誤，B正確；CD．小車加速度一定向右，根據(jù)牛頓第二定律可知，加速度大小為，但如果小車速度向左，小車向左做勻減速運動；如果速度向右，小車向右做勻加速運動，CD錯誤。故選B。5、C【解析】A.人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降，處于失重狀態(tài)，到達一個最大速度后再減速下降，處于超重狀態(tài)，對應先失重再超重，故ABD錯誤；C.開始時小明站在傳感器上靜止時其合力為零，此時傳感器的示數(shù)等于其重力的大小，即小明所受重力為，故C正確；故選C。6、ACD【解析】考查牛頓運動定律的應用，疊加體問題。【詳解】AB．初始在原位置時兩物體保持平衡，加速度為零，用力壓下去后彈回到原位置過程中：彈簧彈力減小，加速度減小，當彈回到原位置時，彈力等于重力，加速度為零，過了原位置之后，彈簧彈力繼續(xù)減小，加速度變?yōu)橄蛳?，即做減速運動，所以物體A、B到達原位置時的速度最大，A正確，B錯誤；CD．達到彈簧自然長度位置時，彈簧對AB沒有力的作用，AB的加速度都為g，再上去一點，彈簧對B有向下的拉力，B的加速度大于g，而B對A沒有向下的力，A的加速度依然為g，所以此時AB開始分離，即若物體A、B能分離，則到達彈簧自然長度位置時分離，CD正確。故選ACD7、ACD【解析】A.對整體分析，由于整體未受其他外力，始終保持靜止狀態(tài)，故地面對半球體始終沒有摩擦力，A正確；B.對分析可知，繩中拉力為對分析可知，若半球體與之間沒有摩擦力則解得故當時，與半球體之間無摩擦力，B錯誤；C.當時，，故半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向下，由于最大靜摩擦力等于滑動摩擦力故解得，故當，半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向下，C正確；D.當時，，故半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向上；由于最大靜摩擦力等于滑動摩擦力故解得，故當時，半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向上，故D正確；故選ACD。8、AC【解析】先分析物體受力情況:受重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)共點力平衡條件求解各個力;再分析有拉力F減小后物體的受力情況:拉力、重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)共點力平衡條件求解各個力.【詳解】A、物塊受力如圖：由于剛開始能靜止在斜面上，在A上施加豎直向上力F相當于等效重力變小，當力F減小時，物體A仍然能靜止，即所受合力仍然為零，故A對；BD、根據(jù)平衡可知：當力F減小時增大，f也增大，故BD錯C、兩次物體都保持靜止狀態(tài),所以整體也處于靜止狀態(tài)，以整體為對象受到重力，豎直向上的拉力，兩個力處于平衡狀態(tài)，所以水平方向不受摩擦力的作用，即隨著F的減小，地面的摩擦力一直為零不變，故C對；故選AC【點睛】本題關鍵是對物體進行受力分析,根據(jù)平衡條件,結(jié)合正交分解法列方程求解,分析各力的變化.9、BD【解析】AB．甲圖是位移-時間圖象，斜率表示速度，可知甲做勻速直線運動，故甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，位移為故A錯誤，B正確；CD．乙圖是v-t圖象，速度的正負表示運動的方向，故前3s向負方向運動，后3s向正方向運動，即做來回運動，總位移為零，故C錯誤，D正確。故選BD。10、BC【解析】AB.慣性是物體的固有屬性，它與物體的質(zhì)量有關，與物體的速度無關，故A錯誤，B正確；CD.根據(jù)可知車速越大，剎車后滑行的路程越長，與慣性的大小無關，故C正確，D錯誤二、實驗題11、①.②.50N/m③.彈簧自身重力的影響?！窘馕觥浚?）[1]．根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-L圖線如圖：（2）[2]．由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù).（3）[3]．圖線與軸交點坐標大于L0的原因是彈簧自身重力的影響。12、①.AB②.③.D④.B【解析】考查實驗“探究加速度與力和質(zhì)量的關系”。【詳解】（1）[1]．A．調(diào)整長木板左端的定滑輪，使得細線與長木板平行，使繩的拉力沿著小車運動方向，減小誤差，A正確；B．在不掛沙桶的前提下，將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，減小由摩擦力產(chǎn)生的誤差，B正確；C．小車靠近打點計時器，先接通電源，打點穩(wěn)定后再釋放小車，C錯誤；D．只有實驗認為繩的拉力等于沙和沙桶的總重力時，才需要滿足沙和沙桶的總質(zhì)量m0遠小于小車的質(zhì)量M，本實驗采用力傳感器直接測量繩的拉力，不需要滿足沙和沙桶的總質(zhì)量m0遠小于小車的質(zhì)量M，D錯誤。故選AB。（2）[2]．設圖中x1=1.10cm，x2=3.09cm，x3=5.12cm，x4=7.10cm，x5=9.13cm，x6=11.09cm，由逐差法可得：（3）[3]．由牛頓第二定律可知：解得：，a-F圖像的斜率為，所以，不知道橫縱坐標的標度是否相同，不能確定斜率k與是否相同，所以B錯誤，故選D。（4）[4]．以沙和沙桶的總重力m0g為繩的拉力F，則：解得只有B選項符合上式，故選B。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）2（2）9N（3）1m【解析】（1）整體由牛頓第二定律求解加速度大??；（2）以物塊B為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律求解物塊A對物塊B的作用力大小；（3）根據(jù)牛頓第二定律求出二者減速運動的加速度大小，根據(jù)位移速度關系求解運動的位移，最后求出物塊A、B間的最