高考作文模擬導(dǎo)寫：奮進(jìn)中的駐足駐足中的奮進(jìn)

名校高考作文試題模擬導(dǎo)寫：奮進(jìn)中的駐足，駐足中的奮進(jìn)原題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)習(xí)近平主席說(shuō):“時(shí)間不等人!歷史不等人!時(shí)間屬于奮進(jìn)者!歷史屬于奮進(jìn)者!”在阿爾卑斯山谷中的入山口上，有一塊標(biāo)語(yǔ)牌:“慢慢走，欣賞啊。"以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題:不要套作，不得抄襲:不得泄露個(gè)人信息:不少于800字。審題【文題解析】：本題材料分為兩部分，分別引用了習(xí)近平主席的名言和阿爾卑斯山谷的標(biāo)語(yǔ)牌。習(xí)近平主席的名言“時(shí)間不等人!歷史不等人!時(shí)間屬于奮進(jìn)者!歷史屬于奮進(jìn)者!”強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的緊迫感和歷史責(zé)任。這句話告訴我們，在快速發(fā)展的時(shí)代，我們不能等待，要積極地去奮斗和進(jìn)取，才能在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下自己的足跡。

阿爾卑斯山谷中的標(biāo)語(yǔ)牌“慢慢走，欣賞啊?！贝砹肆硪环N觀念，它強(qiáng)調(diào)了在快速發(fā)展的過(guò)程中，我們不能忽視身邊的美好，要學(xué)會(huì)欣賞和體驗(yàn)生活。結(jié)合這兩則材料，我們可以得出一個(gè)立意：在快速發(fā)展的時(shí)代，我們既要珍惜時(shí)間，積極進(jìn)取，也要學(xué)會(huì)欣賞生活中的美好，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。在追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，不要忘記享受生活，關(guān)注身邊的人和事，這樣才能使人生更加豐富多彩。更加豐富多彩。我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)理解和立意：珍惜時(shí)間：習(xí)近平主席的名言“時(shí)間不等人!歷史不等人!時(shí)間屬于奮進(jìn)者!歷史屬于奮進(jìn)者!”強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的緊迫感和重要性。這啟示我們要珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活，努力拼搏，創(chuàng)造美好未來(lái)。調(diào)整心態(tài)：阿爾卑斯山谷的標(biāo)語(yǔ)牌“慢慢走，欣賞啊?！碧崾疚覀円{(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)享受生活。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)放慢腳步，欣賞身邊的美好事物，保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。平衡進(jìn)?。航Y(jié)合兩則材料，我們可以明白，在追求奮進(jìn)的同時(shí)，也要調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)享受生活。只有平衡好學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間，才能更好地面對(duì)生活和時(shí)間。綜上所述，我們可以將這篇作文的主題確立為“珍惜時(shí)間，平衡進(jìn)取”，通過(guò)講述個(gè)人對(duì)這些名言的理解，以及如何將其應(yīng)用于實(shí)際生活中，來(lái)展現(xiàn)新時(shí)代高中生的精神風(fēng)貌。在寫作過(guò)程中，可以運(yùn)用舉例論證、對(duì)比論證等手法，使文章更具說(shuō)服力。同時(shí)，注意保持文章的結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，符合高中學(xué)生的作文要求。佳作賞析

【佳作賞析】：奮進(jìn)中的慢步調(diào)時(shí)間，它如同流水一般，靜靜地流逝，不等人，也不容人。歷史，它似一幅畫卷，緩緩展開，記錄著人類的奮進(jìn)與輝煌。習(xí)近平主席說(shuō)：“時(shí)間不等人！歷史不等人！時(shí)間屬于奮進(jìn)者！歷史屬于奮進(jìn)者！”這是對(duì)我們每一個(gè)人的鞭策和激勵(lì)，讓我們?cè)趭^進(jìn)中，不忘初心，砥礪前行。在阿爾卑斯山谷中的入山口上，有一塊標(biāo)語(yǔ)牌：“慢慢走，欣賞啊?！边@標(biāo)語(yǔ)牌似乎在提醒我們，在追求快速發(fā)展的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，感受生活的美好。這讓我想起了我國(guó)古人所說(shuō)的：“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！边@是一種超脫的心境，也是一種對(duì)生活的熱愛(ài)。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，常常為了追求速度而忽略了生活中的美好。我們每天奔波在學(xué)習(xí)的道路上，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，付出了辛勤的努力。然而，在我們追求目標(biāo)的過(guò)程中，是否也應(yīng)該放慢腳步，去欣賞那些值得我們留戀的風(fēng)景呢？在我看來(lái)，奮進(jìn)中的慢步調(diào)，是一種人生的哲學(xué)。它讓我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中，不忘初心，感受生活的美好。這并不是說(shuō)我們要放棄追求，放棄努力，而是讓我們?cè)趭^進(jìn)的道路上，找到一種平衡，一種既能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，又能享受生活的狀態(tài)。這種狀態(tài)，正如我國(guó)古人所說(shuō)的：“適者生存，悠者生活?！痹谶@個(gè)世界上，我們需要奮進(jìn)，需要努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而，我們也不能忽視生活中的美好，要學(xué)會(huì)享受生活，品味生活。這樣，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，充滿陽(yáng)光?；仡櫄v史，我們可以看到許多偉人在奮進(jìn)中找到了這種慢步調(diào)。他們?cè)谂?shí)現(xiàn)自己理想的同時(shí)，也懂得欣賞生活中的美好。比如，偉大的科學(xué)家居里夫人，她在研究放射性元素的過(guò)程中，付出了艱辛的努力，但她仍然能在繁忙的工作之余，欣賞生活中的點(diǎn)滴美好，感受生活的溫馨。正是這種慢步調(diào)，讓她在科學(xué)研究的道路上，取得了舉世矚目的成就。放慢腳步并不是讓我們停滯不前，而是讓我們?cè)趭^進(jìn)的過(guò)程中，更加注重生活的質(zhì)量。我們可以把時(shí)間合理安排，既要保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，也要給自己留出一些休息和娛樂(lè)的時(shí)間。只有這樣，我們才能在奮進(jìn)的道路上走得更遠(yuǎn)，跑得更快?？傊?，在奮進(jìn)的道路上，我們要學(xué)會(huì)找到適合自己的慢步調(diào)。這種慢步調(diào)，讓我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中，不忘初心，感受生活的美好。讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí)，也為生活增添一抹色彩，讓我們的生活更加精彩。

【佳作賞析】：奮進(jìn)中的駐足，駐足中的奮進(jìn)歷史的車輪隆隆作響，載著人類社會(huì)不斷向前，習(xí)近平主席的話語(yǔ)在耳邊回蕩：“時(shí)間不等人！歷史不等人！時(shí)間屬于奮進(jìn)者！歷史屬于奮進(jìn)者！”這不僅是對(duì)我們的警示，更是對(duì)我們的鞭策。然而，在阿爾卑斯山谷中的入山口上，一塊標(biāo)語(yǔ)牌卻寫道：“慢慢走，欣賞啊?！边@看似矛盾的兩個(gè)聲音，卻給予我們深刻的啟示。在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，我們常常被時(shí)間追著跑，被生活的瑣事纏繞，被工作的壓力壓迫。我們渴望成功，渴望在這個(gè)世界上有一片屬于自己的天地。于是，我們努力地追趕時(shí)間，努力地奮斗，希望能在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。這無(wú)疑是一種積極的人生態(tài)度，是對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。然而，生活并非都是直線，有時(shí)我們需要轉(zhuǎn)彎，需要駐足，需要停下來(lái)欣賞一下身邊的風(fēng)景。這并不意味著我們要懈怠，要放棄前進(jìn)，而是要讓我們?cè)趭^進(jìn)的道路上找到平衡，找到一種適合自己的節(jié)奏。就像阿爾卑斯山谷中的標(biāo)語(yǔ)牌所寫的：“慢慢走，欣賞啊?！边@里的“慢慢走”，并非真的要我們放慢腳步，而是要我們?cè)诿β档纳钪袑W(xué)會(huì)調(diào)整，學(xué)會(huì)找到那個(gè)讓自己舒適的節(jié)奏。奮進(jìn)中的駐足，是一種對(duì)生活的感悟，是對(duì)人生的理解。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人可以一直高速前進(jìn)，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)不知疲倦。我們需要休息，需要調(diào)整，需要找到那個(gè)讓我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。這動(dòng)力，可能是親情、友情，也可能是愛(ài)情，更可能是我們內(nèi)心深處對(duì)美好生活的渴望。只有找到了這個(gè)動(dòng)力，我們才能在奮進(jìn)的道路上走得更遠(yuǎn)，跑得更快。駐足中的奮進(jìn)，則是一種對(duì)生活的態(tài)度，是對(duì)人生的詮釋。生活就像一場(chǎng)馬拉松，我們需要在途中不斷地調(diào)整策略，不斷地尋找自己的節(jié)奏。有時(shí)，我們可能會(huì)遇到困難和挫折，可能會(huì)感到疲憊和無(wú)助。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)在駐足中奮進(jìn)，在休息中尋找力量。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前行，不斷超越自己。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。我們需要付出努力，需要付出汗水，需要付出時(shí)間。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)調(diào)整，學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)欣賞。只有這樣，我們才能在奮進(jìn)的道路上走得更遠(yuǎn)，跑得更快。讓我們?cè)趭^進(jìn)中學(xué)會(huì)駐足，在駐足中繼續(xù)奮進(jìn)。讓我們?cè)谌松牡缆飞?，既能追求速度，又能欣賞風(fēng)景。這樣的人生，才是最美好的人生。

【佳作賞析】：奮進(jìn)中的欣賞在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間的流轉(zhuǎn)仿若一場(chǎng)盛大的演出，我們每個(gè)人都是這場(chǎng)演出中的主角。我們躍馬揚(yáng)鞭，我們奮發(fā)向前，我們努力在時(shí)間的畫布上留下屬于自己的精彩一筆。而習(xí)近平主席的那句話：“時(shí)間不等人!歷史不等人!時(shí)間屬于奮進(jìn)者!歷史屬于奮進(jìn)者!”更是猶如一聲驚雷，炸響在我們的耳邊，提醒我們珍惜時(shí)間，努力拼搏。在阿爾卑斯山谷中的入山口上，有一塊標(biāo)語(yǔ)牌:“慢慢走，欣賞啊?！边@句話似乎與習(xí)近平主席的話語(yǔ)形成了鮮明的對(duì)比，一個(gè)催人奮進(jìn)，一個(gè)讓人慢下來(lái)。然而，這恰恰是我們對(duì)待時(shí)間和歷史應(yīng)有的兩種態(tài)度。在奮進(jìn)中，我們不能忘記欣賞沿途的風(fēng)景，感受生活的美好；在欣賞中，我們更要不忘初心，牢記歷史使命，繼續(xù)前行。慢慢走，欣賞啊。這句話提醒我們，在追求進(jìn)步的過(guò)程中，我們不能忽視身邊的美好。那些平凡而溫馨的日子，那些與親人朋友共度的快樂(lè)時(shí)光，都是我們應(yīng)該珍視的寶貴財(cái)富。我們不能一味地追求速度和效率，而忽視了生活中的點(diǎn)滴美好。正如阿爾卑斯山谷中的標(biāo)語(yǔ)牌一樣，讓我們?cè)趭^進(jìn)的道路上，時(shí)常用一顆欣賞的心去感受生活的美好，去品味時(shí)間的韻味。然而，慢慢走，欣賞啊，并不是讓我們止步不前，安于現(xiàn)狀。在新時(shí)代的征程中，我們更應(yīng)該追求卓越，勇攀高峰。我們要在欣賞生活的同時(shí)，不忘初心，牢記歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏。我們要在慢慢走的過(guò)程中，汲取前進(jìn)的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而不懈努力。時(shí)間不等人!歷史不等人!這句話警示我們，時(shí)間和歷史都是最為公正的評(píng)判者。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都會(huì)接受歷史的檢驗(yàn)。我們不能在短暫的時(shí)光中碌碌無(wú)為，虛度光陰。我們要在奮進(jìn)中追求卓越，成為時(shí)間的主人，成為歷史的創(chuàng)造者。站在新