2018年人教版八年級數(shù)學(xué)第19章一次函數(shù)復(fù)習(xí)教案_第1頁
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2018年人教版八年級數(shù)學(xué)第19章一次函數(shù)復(fù)習(xí)教案一、教學(xué)目標熟練掌握一次函數(shù)的概念和特點；掌握一次函數(shù)的圖像表示方法；能夠應(yīng)用一次函數(shù)解決實際問題。二、教學(xué)重點一次函數(shù)的概念和特點；一次函數(shù)的圖像表示方法。三、教學(xué)難點能夠應(yīng)用一次函數(shù)解決實際問題。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識通過提問題導(dǎo)入新知識，引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師提問：什么是一次函數(shù)？一次函數(shù)有哪些特點？2.概念解釋與講解根據(jù)學(xué)生的回答，教師給出一次函數(shù)的定義和特點的講解。一次函數(shù)：如果一個函數(shù)的定義域是實數(shù)集，且滿足函數(shù)式y(tǒng)=kx+b，其中k和b一次函數(shù)的特點：-定義域為實數(shù)集；-值域為實數(shù)集；-圖象為一條直線；-直線的斜率k為常數(shù)且k?eq0；-截距3.圖像表示方法接著教師介紹一次函數(shù)的圖像表示方法：定義域上取兩個實數(shù)，可以確定對應(yīng)的函數(shù)值；用兩個點將這兩個函數(shù)值在坐標系上畫出，然后用直線連接這兩個點。并結(jié)合具體的例子進行講解和演示。4.解決實際問題通過一些實際問題，教師引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用一次函數(shù)解決問題，鍛煉學(xué)生的分析和解決問題的能力。例如：小明參加數(shù)學(xué)競賽，他的最終成績與參賽天數(shù)的關(guān)系可以用一次函數(shù)表示，已知他連續(xù)參加7天比賽取得了100分，連續(xù)參加10天比賽取得了140分，那么他連續(xù)參加15天比賽可以取得多少分？學(xué)生可以根據(jù)已知條件列方程，并解得結(jié)果。5.拓展練習(xí)布置一些拓展練習(xí)，鞏固學(xué)生對一次函數(shù)的理解和掌握。例如：1.已知函數(shù)y=3x?5和函數(shù)y=kx6.總結(jié)與反思對本節(jié)課所學(xué)的一次函數(shù)的概念、特點以及圖像表示方法進行總結(jié)，并梳理學(xué)生在解決實際問題時的思路和方法。五、課后作業(yè)完成課后習(xí)題第1、2題；總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇10

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