小盒子 大智慧（說課稿）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動五年級上冊 全國通用

小盒子大智慧簡介小盒子是一款通過零件拼裝進行手工制作的DIY玩具盒子。它可以讓孩子們在拼裝的過程中，自主思考，動手實踐，提高他們的創(chuàng)造力和動手能力。同時，小盒子還可以讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)物理原理和科技知識，讓他們在玩樂中掌握更多的科學(xué)知識。為了進一步提高小盒子的教育意義，我們將其引入到了五年級綜合實踐活動中。在小盒子制作的過程中，老師將引導(dǎo)學(xué)生進行一系列的科學(xué)實驗和研究，讓他們在實踐中深入了解科學(xué)原理，并培養(yǎng)其對科學(xué)的興趣和熱愛。目標(biāo)通過小盒子制作和相關(guān)科學(xué)實驗的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握以下知識和技能：素材認知：了解各種小零件的材質(zhì)和特性，并知道它們在制作過程中的作用。創(chuàng)意思維：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維，引導(dǎo)他們嘗試創(chuàng)新，提高其創(chuàng)造力和想象力。動手能力：通過手工制作的過程，不斷鍛煉學(xué)生的手和眼的協(xié)調(diào)能力，提高其動手能力?？茖W(xué)實驗：進行一系列的科學(xué)實驗，讓學(xué)生了解物理原理，掌握科學(xué)技能。實施過程前期準(zhǔn)備在開展小盒子制作和科學(xué)實驗之前，需要進行一系列的前期準(zhǔn)備工作：原材料采購：準(zhǔn)備各種小零件、電池、電線、電機、開關(guān)等，確保物資充足。制作模板：制作各種小零件的模板，提供給學(xué)生參考。實驗準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好各種實驗器材、實驗儀器、以及相關(guān)的資料和講解課程。制作過程在制作小盒子的過程中，老師將向?qū)W生進行詳細的講解，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。具體制作過程如下：制作外殼：使用模板制作小盒子的外殼，可以風(fēng)格各異，鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新設(shè)計。安裝電機：在小盒子內(nèi)安裝電機和電池，讓盒子可以轉(zhuǎn)動起來。連接電線：將電池、電機和開關(guān)連接起來，形成電路。制作造型：可以在小盒子上添加各種造型，比如翅膀、腳、眼睛等，創(chuàng)造出自己獨特的盒子造型?？茖W(xué)實驗在小盒子制作的過程中，老師將通過一系列的科學(xué)實驗和研究，讓學(xué)生加深對物理原理的認識。風(fēng)力實驗：通過風(fēng)扇，讓學(xué)生了解風(fēng)的力量和作用原理。重力實驗：通過不同重量的物體，讓學(xué)生了解重力的作用原理。摩擦實驗：通過滑板、滑輪等物體，讓學(xué)生了解摩擦力的作用原理。磁力實驗：通過磁鐵等物體，讓學(xué)生了解磁力的作用原理。效果評估在小盒子制作和科學(xué)實驗結(jié)束后，老師將進行效果評估。主要從以下幾個方面進行考核：制作效果：評估學(xué)生制作出的小盒子的造型和質(zhì)量，是否符合設(shè)計要求?？茖W(xué)實驗：評估學(xué)生在實驗中的表現(xiàn)，是否掌握了相關(guān)的物理原理。知識掌握：評估學(xué)生對小盒子制作和相關(guān)科學(xué)知識的掌握情況。總結(jié)小盒子是一款非常有益的玩具，它可以提高學(xué)生的創(chuàng)意思維，鍛煉其動手能力，同時還可以讓他們在實驗中深入了解科學(xué)原理。我們