2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)北師大版下冊 4.3探索三角形全等的條件 導(dǎo)學(xué)案_第1頁
2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)北師大版下冊 4.3探索三角形全等的條件 導(dǎo)學(xué)案_第2頁
2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)北師大版下冊 4.3探索三角形全等的條件 導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)北師大版下冊4.3探索三角形全等的條件導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標了解什么是全等三角形；掌握三角形全等的四個條件；能夠判斷兩個三角形是否全等。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容三角形全等的條件三、導(dǎo)學(xué)步驟步驟一：復(fù)習(xí)在開始學(xué)習(xí)三角形全等的條件之前，我們先來回顧一下前面學(xué)過的內(nèi)容。請回答以下問題：1.什么是三角形？2.什么是等邊三角形？3.什么是等腰三角形？4.什么是直角三角形？步驟二：引入復(fù)習(xí)完前面的內(nèi)容后，我們開始學(xué)習(xí)今天的新知識——三角形全等的條件。步驟三：探索請看下面的圖1和圖2，觀察并思考：AD

/\\/\\

/\\/\\

B-----CE-----F

圖1圖2根據(jù)圖1和圖2，你能看出什么規(guī)律嗎？在三角形ABC和三角形DEF中，哪些部分是相等的？步驟四：定義根據(jù)我們的觀察和探討，我們把相等的部分表示為下面的等式：AC=DFAB=DEBC=EF我們把這三個等式稱為三角形全等的條件。步驟五：實踐現(xiàn)在我們來進行一些實踐操作，以加深對三角形全等條件的理解。請完成以下任務(wù)：1.畫出兩個全等的三角形，并標出相等的部分。2.利用三角形全等的條件，判斷以下兩組三角形是否全等：（1）三角形ABC和三角形EFD；（2）三角形ABC和三角形DEF。步驟六：總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了三角形全等的條件。當兩個三角形的對應(yīng)邊相等時，我們可以說這兩個三角形是全等的。四、小結(jié)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了三角形全等的條件。全等三角形是指具有相同形狀和大小的三角形。我們可以通過觀察三角形的邊長來判斷兩個三角形是否全等。當兩個三角形的對應(yīng)邊相等時，我們可以說這兩個三角形是全等的。三角形全等的條件有三個，分別是三邊相等、兩邊和夾角相等、兩角和邊相等。根據(jù)這些條件，我們可以判斷兩個三角形是否全等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了三角形全等的條件，能夠判斷兩個三角形是否全等。這對我們今后的幾何學(xué)習(xí)將非常有用。五、課后練習(xí)畫出兩個全等的三角形，并標出相等的部分。根據(jù)題目中給出的條件，判斷以下兩組三角形是否全等：（1）三角形ABC和三角形EFD，已知：AC=DF，BC=EF，∠ABC=∠FED；（2）三角形ABC和三角形DEF，已知：AC=DF，AB=DE，B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論