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《機(jī)械制圖與CAD》學(xué)習(xí)領(lǐng)域教案NO:23班級(jí)周次時(shí)間節(jié)次復(fù)習(xí)提問畫零件圖的方法與步驟學(xué)習(xí)情境模塊六零件圖課程內(nèi)容任務(wù)4讀零件圖課時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解掌握典型零件圖的讀圖方法與步驟主要內(nèi)容(*重點(diǎn)、難點(diǎn))教學(xué)設(shè)計(jì)與組織教學(xué)重點(diǎn):典型零件圖的讀圖方法及步驟教學(xué)難點(diǎn):零件圖上技術(shù)要求分析、尺寸分析、工藝結(jié)構(gòu)分析【教學(xué)設(shè)計(jì)】小結(jié)課堂練習(xí)知識(shí)點(diǎn)講解任務(wù)概述小結(jié)課堂練習(xí)知識(shí)點(diǎn)講解任務(wù)概述【教學(xué)組織】班級(jí)授課教學(xué)地點(diǎn)教學(xué)儀器設(shè)備多媒體課件;掛圖;教具教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法45分鐘1.讀圖的方法與步驟(1)看標(biāo)題欄讀圖時(shí),首先看標(biāo)題欄,了解零件的名稱、材料、數(shù)量、比例等,大體了解零件的功用,獲得一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。如圖5-71所示零件圖,由標(biāo)題目欄可知,零件名稱為泵蓋,屬盤、蓋類零件;材料是HT150,為灰鑄鐵;比例是1:1,實(shí)物大小和圖樣大小相當(dāng)。(2)分析研究視圖,明確表達(dá)目的讀圖時(shí),首先應(yīng)確定主視圖,從主視圖入手,根據(jù)投影關(guān)系識(shí)別出其他視圖表達(dá)方法,從而弄清各視圖的表達(dá)目的。如圖5-71所示泵蓋,主視圖用旋轉(zhuǎn)剖的全剖視圖,主要表達(dá)泵蓋形狀特征及孔槽等內(nèi)腔結(jié)構(gòu)。另一表示外形的視圖補(bǔ)充表達(dá)泵蓋徑向的形狀和各孔的分布狀況。(3)綜合視圖,想象零件結(jié)構(gòu)形狀這是識(shí)讀零件圖的關(guān)鍵步驟。運(yùn)用組合體的看圖方法,對形體進(jìn)行形體分析、線面分析,由構(gòu)成零件各部分的基本體入手,先主到次、從大到小、由表及里、從整體到局部,逐步想象出形體的結(jié)構(gòu)形狀。如圖5-71所示泵蓋,沿厚度方向主要兩個(gè)形狀相似,大小不等的薄長方形體截成半圓頭的簡單體,和一個(gè)小圓柱體疊加而成。三部分結(jié)構(gòu)軸線重合,整體結(jié)構(gòu)左右對稱。泵蓋沿半圓弧均勻分布有六個(gè)沉孔,用于通過螺柱將泵蓋和泵體裝配在一起。φ16H7的兩個(gè)孔與軸形成配合。圓柱體部分其外表面加工有螺紋,形成螺紋聯(lián)接和密封。φ5的兩個(gè)銷孔用于定位。(4)進(jìn)行尺寸分析分析零件圖上的尺寸,同樣要運(yùn)用形體分析法,分清各形體的定形、定位尺寸及各方向的尺寸基準(zhǔn),再進(jìn)一步分析零件的功能尺寸和非功能尺寸。如圖5-74所示。(5)分析技術(shù)要求,綜合看懂全圖零件圖的技術(shù)要求是制造零件的質(zhì)量指標(biāo),包括尺寸公差、形位公差、表面粗糙度,與加工、檢驗(yàn)有關(guān)的文字說明等。這些要求是制訂加工工藝、組織生產(chǎn)、保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要技術(shù)依據(jù)。如圖5-74所示,泵蓋為鑄件,有鑄造圓角、拔模斜度等工藝結(jié)構(gòu)。其左端面為裝配面,需進(jìn)行機(jī)加工,有表面粗糙度要求,Ra為3.2μm,精度較高,故選作長度方向基準(zhǔn);直徑為φ16H7的兩個(gè)孔有尺寸精度要求,和表面粗糙度要求,Ra為1.6μm,以保證裝配精度;尺寸30±0.016有尺寸公差要求,保證兩孔的中心距精度,以滿足安裝精度和工作性能的要求;φ5的兩個(gè)銷孔要求定位精度高,有高的表面粗糙度要求,Ra為0.8μm。5-74讀泵蓋零件圖講授法40分鐘課堂練習(xí):讀零件圖練習(xí)內(nèi)容:習(xí)題集相關(guān)作業(yè)練習(xí)法輔導(dǎo)答疑法5分鐘課堂小結(jié)讀零件圖是工程技術(shù)人員必備的專業(yè)技能,在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用非常廣泛。在讀圖中,除了要根據(jù)其視圖構(gòu)思零件的形狀結(jié)構(gòu)和工藝結(jié)構(gòu)外,還要讀懂相應(yīng)
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