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精品文檔推薦求知若饑,虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍,金石可鏤。第小學(xué)趣味朗誦主持人串詞范文學(xué)校趣味朗誦主持人串詞范文
A:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們,上午好?。ê希?/p>
B:在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,我們制造了許多好玩的.誦讀方法,一點(diǎn)兒也不累。請(qǐng)觀賞一二班為大家?guī)У娜の墩b讀
A:第一種:拍手歌法:《敕勒川》預(yù)備起。
(全班拍手齊背)
敕勒川,陰川下天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。(全班拍手齊背)
B:其次種——喊號(hào)子法白日依盡
白日依盡——嗨嗨,嗨嗨黃河入海流——嗨喲,嗨喲欲窮千里目——嗨嗨喲,嗨嗨喲,更上一層樓——哎嗨哎嗨喲,哎嗨哎嗨喲,(全班一起)
B:第三種方法是加襯詞法。
A:一去(那個(gè))二三里(呀)預(yù)備起
一去(那個(gè))二三里(呀),煙村(那個(gè))四五家(呀)。亭臺(tái)(那個(gè))六七座(座呀),八九(那個(gè))十枝花(花呀)。(全班一起)
B:第四種和聲法,就像大合唱一樣的。
A:草長(zhǎng)鶯飛二月天。預(yù)備起
(全班齊背,女生和)草長(zhǎng)鶯飛二月天(二月天),拂堤楊柳醉春煙。(醉春煙)兒童散學(xué)歸早,(歸早)忙趁東風(fēng)放紙鳶。(放紙鳶)
A:我們還會(huì)運(yùn)用打電話背古詩(shī)呢!第五種——打電話法,請(qǐng)聽(tīng):
男生:喂,你好!危樓高百尺。
女生:哦,知道了。手可摘星辰。
男生:不要大聲說(shuō)話。不敢高聲語(yǔ)。
女生:感謝理解!恐驚天上人。
B:聽(tīng)過(guò)谷里的回聲吧?我們還可以仿照回聲背古詩(shī)。第五種回聲法
A:松下問(wèn)童子,預(yù)備起?。ㄈ帻R背)
松下問(wèn)童子,子子子子子(漸無(wú))言師采藥去。去去去去去只在此中,中中中中中云深不知處。到處到處處(全班齊背)
B:第六種——跳繩法
一邊跳繩,一邊背誦經(jīng)典,不僅積累了詩(shī)句,還熬煉了身體。
A:紅豆生南國(guó)預(yù)備起
紅豆生南國(guó),春發(fā)幾枝?愿君多采擷,此物最相思。(全班齊背)
A:我們一起誦讀經(jīng)典。
B:讓經(jīng)典伴隨我們共同成長(zhǎng)!
合:一二班班趣味誦
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