六年級(jí)以難忘的節(jié)日為主題作文

Word文檔六年級(jí)以難忘的節(jié)日為主題作文大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面我給大家整理了六年級(jí)以難忘的節(jié)日為主題作文，希望大家喜歡！

六年級(jí)以難忘的節(jié)日為主題作文1

我喜愛(ài)過(guò)節(jié)，幾乎是任意一個(gè)節(jié)日，都能令我滿足。我喜愛(ài)徘徊在震耳欲聾的鞭炮聲中渡春節(jié)的歡喜;我喜愛(ài)在皎潔的明月下，咀嚼月餅，感受中秋節(jié)的溫馨;我喜愛(ài)在熱熱鬧鬧地人群中來(lái)欣賞花燈，領(lǐng)略元宵節(jié)的熱鬧，一個(gè)又一個(gè)節(jié)日像一幅幅生動(dòng)、有趣的畫(huà)面。在我的眼前不斷的浮現(xiàn)，而那次教師節(jié)，更讓我至今難忘。

教師節(jié)那天下午休息，我期待著下午去學(xué)校給老師過(guò)節(jié)，這是與小學(xué)老師渡過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，心中有些淡淡的憂傷，許多同學(xué)在心里也打起了“小算盤”，怎樣為老師過(guò)節(jié)呢?

“都站在規(guī)定的位置，做好準(zhǔn)備，等待老師進(jìn)來(lái)”，那認(rèn)真的班長(zhǎng)命令道。我一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)以往的教室早已變了模樣，墻上貼著幾幅為老師祝福的圖畫(huà)，棚頂鑲嵌上一條條、一縷縷的五顏六色的金光閃爍的拉花，一派節(jié)日的喜慶的`氣氛。黑板上寫(xiě)著“老師節(jié)日快樂(lè)”的漂亮的美術(shù)字，門口的同學(xué)正拿著噴花，準(zhǔn)備隨時(shí)“攻擊老師”，又拿著頭花準(zhǔn)備為老師裝扮。我站在隊(duì)伍里，靜靜地等待著，心里卻像波濤洶涌的大海，緊張著，激動(dòng)著。

門被悄然推開(kāi)了，露出老師那張略帶疲倦的笑臉。

同學(xué)們蜂擁而上，噴花不停地向老師“攻擊”。紅的、白的、黃的落在老師的衣服上，身上，滿是同學(xué)們帶來(lái)的驚喜。

老師慢慢地俯下身，看著由禮物組成的“林蔭小道”，一個(gè)個(gè)收起。我們?yōu)槔蠋煶私處煿?jié)之歌，老師眼里已閃著淚花，而嘴角卻浮起一絲抹不掉的微笑。老師說(shuō)“這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋€(gè)教師節(jié)，謝謝你們，希望你們?cè)谝院蟮娜松罚叩酶h(yuǎn)，更好”老師的眼睛濕潤(rùn)，同學(xué)們的眼角也閃著淚花。

那一刻，我深深地體會(huì)到師生情，尊敬的老師，無(wú)論人生的路有多么漫長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——

歲月的流逝，帶我走進(jìn)了初中的校園，但那份珍貴的記憶，那份心靈的瑰寶，那個(gè)節(jié)日讓我至今難忘。

“老師，在今年的教師節(jié)里，還想親切地問(wèn)候您一聲，教師節(jié)快樂(lè)!”。

六年級(jí)以難忘的節(jié)日為主題作文2

童年好似一條小河，嘩嘩地流淌。童年，開(kāi)心、傷心、后悔、幸福的事好像河里的一塊石頭靜靜地躺著，而一塊翠綠的“石頭”令我難忘!

記得去年10月30日的下午做完作業(yè)，拿起報(bào)紙隨意翻看時(shí)，下面的一排小字引起了我的注意。“10月30日起面具、服裝大甩賣!”我對(duì)正在做事的媽媽說(shuō)：“媽媽、媽媽，萬(wàn)圣節(jié)快到了，我們買些衣服嚇嚇爸爸吧”?！昂醚?”媽媽說(shuō)著給了我50元去買衣服。在市場(chǎng)上我被五花八門的萬(wàn)圣節(jié)衣服弄得眼花繚亂，這時(shí)我看到一件吸血鬼的衣服：黑色的披風(fēng)，一雙黑色上面有點(diǎn)紅色的鞋子。我問(wèn)老板要多少錢，老板說(shuō)：“看你小，兩件二十元”。于是我又挑了一件貞子的衣服再買了些道具回了家。

一回到家，我把貞子的衣服給媽媽后，跑回房間打扮起來(lái)。我把面具帶上配好牙用玻璃杯裝上假血。悄悄地站在媽媽后面，媽媽猛回頭，看到我嚇了一大跳，過(guò)了一會(huì)兒她說(shuō)“很好、很好!”媽媽這時(shí)也去了房間，不一會(huì)兒，媽媽也出來(lái)了她把頭發(fā)一披，戴上有詭秘笑容的面具，再戴上手套仿佛一個(gè)從井里爬出的女鬼。

咚—咚—咚，爸爸回來(lái)了，我和媽媽關(guān)上燈，手上提著燈籠?；仡^看了下媽媽，此時(shí)媽媽在昏暗的燈光下顯得如此恐怖，我的心像一只兔子似的呯呯亂跳。這時(shí)門開(kāi)了，我們聽(tīng)見(jiàn)爸爸的腳步聲，我和媽媽不約而同地發(fā)出恐怖的聲音，只見(jiàn)爸爸臉上頓時(shí)青一陣白一陣，看為他受了不少驚嚇。“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!”我和媽媽摘下面具，爸爸一看是我們松了一口氣說(shuō)：“真可怕!我剛才可嚇得不輕呢!”

回到家坐下來(lái)又倒茶，又按摩，給爸爸賠罪?！鞍职帜銢](méi)事吧?”“我剛才嚇不嚇人啊?”爸爸笑呵呵地一一回答?！伴_(kāi)飯了，”我看著一桌美味的佳肴，不禁口水直流，媽媽說(shuō)“為我們第一次過(guò)萬(wàn)圣節(jié)萬(wàn)歲”?？粗覀円患移錁?lè)融融，我好幸福啊!

這是一次難忘的節(jié)日，它令我高興，使我終身難忘。

六年級(jí)以難忘的節(jié)日為主題作文3

年年中秋，又到一個(gè)月圓之夜。以前中秋節(jié)都是在家里過(guò)，今年的中秋節(jié)有些特別，爸爸媽媽帶著我與爺爺奶奶來(lái)到山東的青島。

到了中秋節(jié)的晚上，我們來(lái)到了賓館的閣樓上一起賞月吃月餅。從閣樓向外望去，夜色下的茫茫大海是那樣的寧?kù)o，它溫柔的撫摸著黑色的沙灘，輕哼著不知名的夜曲，聲音是那樣的輕柔，仿佛少女纖細(xì)的手指在鋼琴鍵盤上輕輕的劃過(guò)。夜色，給大海披上了一件黑色的外衣，使海面與天溶合為一體，把大海打扮得更加神秘;海面上不見(jiàn)海鷗的身影，唯有燈塔發(fā)出斑斕的光芒;海風(fēng)輕吹著我的面頰，帶著一絲淡淡的咸意，清爽宜人，深深地吸了一口氣，仰起頭，望著天上那明亮的圓月，此時(shí)的月亮似玉盤似的在云中悠然地穿行，淡淡的月光灑向寂靜的大海。看著月亮上的陰影，我很自然地想到了嫦娥奔月的故事，正當(dāng)我沉醉在詩(shī)一樣的美景的時(shí)候，爸爸又給我講了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的一個(gè)傳說(shuō)：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。

幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹(shù)永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差事，以示懲處。原來(lái)關(guān)于中秋還有這么多故事呀!正在這時(shí)，岸邊的小路上傳來(lái)了兜售孔明燈的叫賣聲，我急忙的放下手中的月餅，說(shuō)：“媽媽，媽媽，我們也去放一只孔明燈吧!”我拉著媽媽的手一溜煙地跑下了閣樓來(lái)到了岸邊的小路上。花了十元錢，買了一只紅色的孔明燈，望著親手放飛的孔明燈在空中越飛越遠(yuǎn)，我衷心的希望它能把我的祝福帶給遠(yuǎn)方的親人。

中秋節(jié)承載了我們太多太多的對(duì)親人的祝福，與對(duì)美好生活的向往，相信這次的中秋節(jié)會(huì)給我的一生留下美好的回憶。

六年級(jí)以難忘的節(jié)日為主題作文4

人總是要長(zhǎng)大，終是要經(jīng)歷離別。每一個(gè)相遇的人可能只是我人生中的匆匆過(guò)客，時(shí)間真是殘忍，生生地將人分離，即使你是多么的不舍。

每年的“六一”兒童節(jié)，我們都在學(xué)校里度過(guò)，今年的“六一”卻倍加難忘。眼看六年級(jí)的大姐姐大哥哥們已經(jīng)考完小考了，心中不由有些傷感：時(shí)間過(guò)得真快。作文：難忘的節(jié)日“六一”那天，我們很快樂(lè)，同學(xué)圍坐一起，親熱地手拉手開(kāi)心地聊天。不一會(huì)，廣播響起，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上沐浴著和煦的陽(yáng)光，耳畔聽(tīng)著校長(zhǎng)鏗鏘有力發(fā)言詞，那歡樂(lè)的氛圍感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，讓我們熱血沸騰，目睹一年級(jí)的家長(zhǎng)給自己的孩子佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，看著孩子們的臉上洋溢著自豪與驕傲，一臉的幸福，我不禁想起自己佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)的樣子。興奮地通宵未眠，佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)的不知所措，行禮時(shí)舉錯(cuò)了右手被同學(xué)們嘲笑的事。如今回想起來(lái)是多么快樂(lè)。

開(kāi)始班級(jí)活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈呦蚪淌遥冞€化了妝，那情形“慘不忍睹”—一個(gè)個(gè)畫(huà)得像小丑，，男同學(xué)不懷好意地發(fā)出了陣陣口哨聲。而女同學(xué)卻以一種我是最漂亮的姿態(tài)坐到了座位，主持人宣布節(jié)目開(kāi)始了，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。開(kāi)頭就來(lái)了一場(chǎng)勁爆的舞蹈帶動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人，大家揮舞著手臂，有的還揮舞著手中的彩帶，唱和著、大聲叫著。畫(huà)風(fēng)突變，一場(chǎng)鋼琴演奏給人一種柔美的感覺(jué)，那么舒心。大家陶醉在其中。時(shí)間過(guò)得真快，不大一會(huì)所有的節(jié)目都表演完了。大家在操場(chǎng)上拍了合影，還一起玩了老鷹抓小雞、丟手絹。快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就要和老師分別，我們每個(gè)人都對(duì)老師說(shuō)一些道別的話，當(dāng)武馨怡說(shuō)的時(shí)候，連一些爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男同學(xué)也不禁流下了眼淚。我也想哭，可我只想讓同學(xué)們看到我堅(jiān)強(qiáng)的一面，但，眼淚就像一個(gè)頑皮的孩子，搖搖欲墜。終于，我忍不住了—我哭了出來(lái)。

20__年的兒童節(jié)充滿了快樂(lè)，也充滿了不舍。這是我最難忘的節(jié)日。我可能一輩子也不會(huì)忘記—我們和老師間的時(shí)光，快而短暫的時(shí)光。

六年級(jí)以難忘的節(jié)日為主題作文5

一年四季，春，夏，秋，冬，每一個(gè)季節(jié)都有許許多多熱鬧，歡樂(lè)，喜氣洋洋的節(jié)日。但我還是喜歡象征‘團(tuán)圓’的中秋節(jié)。今年的中秋節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去十五天了，但我依然對(duì)它念念不忘。

記得中秋節(jié)那一天，家里活動(dòng)特別多，特別熱鬧。早上，我們一家四口拎著月餅到親戚，朋友家拜訪。由于沒(méi)有汽車的關(guān)系，我們只能坐公共汽車去。今天不知怎啦，公共汽車上人特別多，而來(lái)往的車輛卻特少，我們?cè)诹胰障伦阕愕攘?0分鐘，大家都像在火爐里被蒸一番的樣子，都是大汗淋淋。終于，5號(hào)車出現(xiàn)了，大家都興奮地狂招手，我們等車安定下來(lái)后，立刻從擁擠的人群中擠上車，只見(jiàn)車上的位子全滿了，只好無(wú)奈地站著。這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)人群中有一位老奶奶駝著背，大包小包地拎著，站在一處，而在旁邊的青年卻若無(wú)其事地在玩手機(jī)。我走了過(guò)去，扶著老奶奶走到那個(gè)無(wú)良青年面前，瞪了他幾眼，他看看我，又看看我身邊的老奶奶，好像知道了什么，就把位子讓給老奶奶。我擠回媽媽旁邊，只見(jiàn)媽媽給我豎了個(gè)大拇指，我心里像抹了蜜一樣甜。經(jīng)過(guò)20分鐘，我們來(lái)到親戚家，拜訪完后，又?jǐn)D上另一輛公共汽車。在路上，我又發(fā)現(xiàn)有許許多多青年都做到禮讓，我發(fā)現(xiàn)生活中漸漸充滿了愛(ài)。就這樣過(guò)了大半天，雖然很累，但卻讓我受益匪淺。

傍晚，皎潔的月亮升起來(lái)了，掛在天空中，溫柔而大方地照著大地，我們都趕趟兒似的，都來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上賞月?！r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤’，沒(méi)錯(cuò)，今天的