華縣教學(xué)研究室工作要點2015-2016

華縣教學(xué)研究室2015-2016學(xué)年度教研工作要點2015-2016學(xué)年，華縣教研工作以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，以創(chuàng)辦人民滿意教育為目標(biāo)，緊緊圍繞市、縣教育局中心工作，深化課程改革，拓展教研路徑，切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)職能，為我縣教育科學(xué)發(fā)展提供有效的專業(yè)支持。一、服務(wù)常規(guī)管理，促進質(zhì)量提升l、教學(xué)調(diào)研常態(tài)化。采用開學(xué)初常規(guī)檢查和每周逐學(xué)區(qū)逐學(xué)校聽課調(diào)研兩種形式，加強對基層學(xué)校常規(guī)管理工作的檢查指導(dǎo)，重視學(xué)校教學(xué)過程的動態(tài)視導(dǎo)，促進教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。2、繼續(xù)推行大學(xué)區(qū)教學(xué)管理。實施統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一設(shè)施共享、統(tǒng)一課程資源、統(tǒng)一教學(xué)活動、統(tǒng)一教師培訓(xùn)、統(tǒng)一教研活動、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測、統(tǒng)一評價激勵的捆綁式發(fā)展，推進基礎(chǔ)教育各辦學(xué)層次和類型的城鄉(xiāng)結(jié)對互助，形成互動發(fā)展聯(lián)盟，實現(xiàn)互利共贏。3、做好質(zhì)量檢測與評價。在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，教研室將采用期中抽檢、期末統(tǒng)檢，分年級、分學(xué)科的方式，階段性宏觀檢測，分析教學(xué)質(zhì)量，形成科學(xué)的分析報告，為教育局全面掌握各級各類學(xué)校教育教學(xué)情況、調(diào)控管理提供科學(xué)依據(jù)。4、加強高三和九年級復(fù)習(xí)備考及質(zhì)量監(jiān)控．，協(xié)助教育局抓好高、中考備考指導(dǎo)工作，舉辦高三復(fù)課工作會、中考信息報告會、學(xué)科復(fù)課研討會，開展復(fù)課督查，組織模擬測試，做好考情分析，優(yōu)化復(fù)課方法，科學(xué)迎戰(zhàn)中高考。5、加強學(xué)前教育研究。以教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)前教育管理常規(guī)，加強學(xué)前教育動態(tài)監(jiān)管，促進學(xué)前教育健康發(fā)展。6、落實全程管理。重點研究小學(xué)和學(xué)前的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、初中的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)、高中的思維品質(zhì)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)效果評價，向全程管理要質(zhì)量。學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中要做到互相了解，互相負(fù)責(zé)，形成合力，強化質(zhì)量一體化意識。二、搭建有效平臺，增強教研活力7、抓好校本研修，各校要結(jié)合實際，進一步完善校本研訓(xùn)制度和校本研訓(xùn)機構(gòu)，落實責(zé)任人，確立行動方案，并加大指導(dǎo)、檢查力度，使校本研修工作走個性化、特色化之路。8、深化課堂教學(xué)改革。在本年度適時召開中小學(xué)高效課堂觀摩現(xiàn)場會，以專題研討和微觀教學(xué)為主要形式，推廣我縣7所市級高效課堂示范校研究成果，深化課堂教學(xué)改革，促進其他各校市級高效課堂示范校創(chuàng)建驗收工作的開展。9、積極開展集體備課、講課、評課和說課活動。將說