（信息技術(shù)）教師信息技術(shù)串講筆記

(信息技術(shù))教師信息技術(shù)2020年5月作演示5.插入PowerPoint中的視頻文件類型首選.AVI和.MPG,聲音文件類型則文化為一默認(rèn)情況下是4個。參考答案：48.如何改變自選圖形的大小?參考答案：首先應(yīng)單擊該圖形，在其周圍出現(xiàn)尺寸柄，拖動它就49.如何在繪制的圖形(線條、連接線、自由曲線除外)中添加文字?參考答案：50.PowerPoint的演示文稿具有幾種試圖?參考答案：參考答案：參考答案：58.如何在PowerPoint中插入MP3音樂?參考答案：等9個字符。60.回收站的功能是什么?怎樣利用回收站恢復(fù)被刪除的文件及徹底刪除回收站中的文件?參考答案：使用"回收站",可以將硬盤上被刪除的文件或文件夾恢復(fù)。61.想制作一首大約一分半鐘的個人單曲，具體步驟是什么?參考答案：①從網(wǎng)上搜索伴奏音樂②設(shè)置電腦的麥克風(fēng)錄音④在COOLEDIT軟件中合成人聲與伴奏62.圖形和圖像的區(qū)別是什么?參考答案：圖形(Graphics)和圖像(Image)是兩個不同的概念。圖像的表示形式是位參考答案：70.軟件的概念及分類?參考答案：71.有關(guān)頁眉頁腳的說法?參考答案：(2)在輸入頁眉和頁腳內(nèi)容時還可以在每一頁中插入頁碼(3)可以將每一頁的頁眉和頁腳的內(nèi)容設(shè)置成相同的內(nèi)容74.關(guān)閉Word的方法?參考答案：(1)菜單法(2)右上角的退出(3)右擊標(biāo)題欄(4)快捷鍵一個位置?(2)圖片的格式設(shè)置。(5)如果光標(biāo)位于表格中，水平標(biāo)尺上顯示制表位，拖動制表位，可(6)以77.應(yīng)用Word中"節(jié)",排版一篇論文，插入頁眉程為：(2)跳到本章的末尾，菜單欄上選"插入→分隔符",分節(jié)符類型選"下一頁",有一個"同前"按鈕(圖像按鈕，不是文字),把這個按鈕調(diào)整為"彈起"狀態(tài)，然參考答案：目錄用來列出文檔中的各級標(biāo)題及標(biāo)題在文檔中相對應(yīng)的頁碼。模板中已經(jīng)提供了內(nèi)置的標(biāo)題樣式，命名為"標(biāo)題1"、"標(biāo)題2",…,"標(biāo)題9",分別對應(yīng)大綱級別的1-9?？梢詰?yīng)用段落樣式生成文檔的目錄結(jié)構(gòu)(1)修改標(biāo)題樣式的格式。通常Word內(nèi)置的標(biāo)題樣式不符合論文格式要求，需要手動修改。在菜單欄上點(diǎn)"格式|樣式",列表下拉框中選"所有樣式",點(diǎn)擊等，按論文格式的要求分別修改標(biāo)題1-3的格式。(2)在各個章節(jié)的標(biāo)題段落應(yīng)用相應(yīng)的格式。章的標(biāo)題使用"標(biāo)題1"樣式，節(jié)標(biāo)題使用"標(biāo)題2",第三層次標(biāo)題使用"標(biāo)題3"。果?思?有哪些操作方法?選擇全文怎么選?(選擇全文至少寫兩種方法)(1)使用快捷鍵Ctrl+A,選取全文。參考答案：先選定要移動的文本，然后單擊"常用"工具欄中的"剪切"按鈕線.圓等。97.什么是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?格式是用@連接的一串字符，@左邊是用戶名，@的右邊是全稱域名，各字符間不能有空格。如：99.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)?100.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類?分為教學(xué)目標(biāo)知識與技能：2.你是如何整理的?評析要點(diǎn)：型特點(diǎn)、教材內(nèi)容等具體情況，靈活地創(chuàng)造性地安排好"結(jié)尾",切忌生搬硬套，教育理論的是：是否有效激發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的好奇心和求知欲;是否充分調(diào)動全體學(xué)生積極性是否敢于提出問題，發(fā)表見解；問題與見解是否有挑戰(zhàn)性與獨(dú)創(chuàng)性是否對學(xué)生表現(xiàn)出應(yīng)有的熱情和寬容，允許學(xué)生有不同聲音；是否啟發(fā)有方，鼓勵求異思維所接受的知識是否有應(yīng)用價值，實(shí)踐能力與可持續(xù)發(fā)展的能力是否提高問題，分析和解決問題8.案例分析參考分析于全面把握，避免某一方面的缺失。但三維目標(biāo)經(jīng)常是相互聯(lián)系、有機(jī)融合的，示文稿等。以下是他確定的教學(xué)目標(biāo)。請對此做一些簡要評述(200字以內(nèi))。2)科學(xué)、規(guī)范地管理各種信息資料；過程與方法：2)小組(2-3人)同學(xué)的分工協(xié)作；2)正確處理尊重他人與自我尊重的關(guān)系，學(xué)會傾聽他人機(jī))及其他常用外接設(shè)備(如：音箱、耳機(jī)、話筒活問題信息來源(如他人、書籍、報刊雜志、光盤、錄像、電視、因特網(wǎng)等),學(xué)會從品(6)學(xué)會運(yùn)用常用遠(yuǎn)程通訊工具進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，開展健康的社會交往15.簡答題(一)基礎(chǔ)性(二)綜合性(三)人文性(一)提升信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民(二)營造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺(三)關(guān)照全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程(四)強(qiáng)調(diào)問題解決，倡導(dǎo)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐(五)注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化達(dá)到既使學(xué)生體驗(yàn)完整過程又減輕每個學(xué)生工作強(qiáng)度的目的(參見案例1);前(四)關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異，鼓勵個性化發(fā)展(五)培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力(一)評價原則(二)評價內(nèi)容與評價方式(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價量規(guī)(2)通過日常觀察或設(shè)置真實(shí)任務(wù)搜集評價資料(3)評價結(jié)果的處理(三)評價的組織實(shí)施教學(xué)媒體的可利用性主要考慮三個方面的內(nèi)容：①教師利用媒體時，操作控制的難易程度；②學(xué)習(xí)者對媒體使用時的參與程度以及學(xué)習(xí)者本人的操作難易程度；根據(jù)學(xué)習(xí)者對媒體的利用能力，合理選擇媒體也是一個相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。例如，該媒體是否適宜于學(xué)生的操作?是否適宜于師生、學(xué)生之間的交互活動?而對于進(jìn)行認(rèn)識：①媒體的購置、安裝與制作成本；那些能達(dá)到同樣教學(xué)效果而購置與安裝成本較低的媒體設(shè)備(即價格不太昂貴的任何一種媒體,在應(yīng)用到具體的教學(xué)活動中去的時候,都有它的特殊功能和效果，始的決策過程，如依據(jù)人、物(學(xué)習(xí)資源)費(fèi)用、社會需求等信息，制訂最初校教學(xué)設(shè)備條件(信息技術(shù)條件、儀器設(shè)備條件、圖書資料條件等),教學(xué)空間行設(shè)計呢?一般來說，要遵循如下幾個方面的要求：果)進(jìn)行描述。選擇教學(xué)模式、確定教學(xué)活動；選擇教學(xué)媒體、創(chuàng)設(shè)教學(xué)(情境);選擇評價方30.教學(xué)過程最優(yōu)化理論包含哪些基本思想?31.教學(xué)方法有哪些內(nèi)在本質(zhì)特點(diǎn)?32.設(shè)計協(xié)作學(xué)習(xí)應(yīng)遵循哪些原則?33.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境可以采用哪些類型?(1)問題情境(2)真實(shí)情境(3)模擬真實(shí)情境(4)合作性教學(xué)情境(5)具有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的情境42.名詞解釋43.簡答題例如：(略)例如：(略)45.教學(xué)目標(biāo)的基本取向有四種：普遍性目標(biāo)取向、行為目標(biāo)取向、形成性目D.材料技術(shù)A.打印機(jī)D.鼠標(biāo)A.FrontpageD.主機(jī)箱、顯示器、音箱、鼠標(biāo)、鍵盤分受了病毒感染?A.BIOSC.操作系統(tǒng)D.應(yīng)用程序A.機(jī)密性B.完整性C.可用性D.可控性[D]16.上網(wǎng)時，以下的哪種用戶行為可以很大程度的控制病毒感染?C.中央控制器D.中央處理器A.二進(jìn)制D.十六進(jìn)制A.解釋程序B.編譯程序C.操作系統(tǒng)D.數(shù)據(jù)庫程序A.MP3[B]24.圖像顯示的重要指標(biāo)有哪些?A.分辨率、圖象灰度、圖像文件的壓縮D.刷新頻率、圖像顏色深度、圖象文件的大小、圖像文件的壓縮A.CD-ROMB.CD-R A.CD-ROMA.字節(jié)C.灰塵D.噪聲A.擴(kuò)展槽A.RAMD.軟盤A.顯示標(biāo)準(zhǔn)B.接口標(biāo)準(zhǔn)C.微機(jī)型號D.鼠標(biāo)器型號D.靜態(tài)隨機(jī)存儲器A.硬盤存儲器C.內(nèi)存儲器具D.軟盤存儲器A.使用來路不明的軟件D.通過把多張盤疊入在一起。。A.硬盤分區(qū)，高級格式化D.硬盤拷貝A.CPUB.總線結(jié)構(gòu)[B]49.如軟盤的0面或1面受損，其存儲容量將是原來的。A.讀指令、解釋、執(zhí)行指令D.激發(fā)性A.惡作劇性C.破壞性和危害性D.可擴(kuò)散性A.程序和指令B.數(shù)據(jù)和信號C.程序和數(shù)據(jù)D.ASCI碼和漢字 A.微型機(jī)的型號C.地址總線的位數(shù)D.CPU的類型A.CPUC.存儲器D.控制器A.ENIACA.CDA.NTSCA.COMA.無線通信技術(shù)C.密碼技術(shù)D.校驗(yàn)技術(shù)A.提高管理水平和技術(shù)水平B.提高硬件設(shè)備運(yùn)行的可*性C.預(yù)防計算機(jī)病毒的傳染和傳播D.盡量防止自然因素的損害A.技術(shù)問題A.IBM ?A.potD.保存A.編輯D.工具A.pptA.格式D.視圖一致(包括超鏈接使用前和使用后),我們可以使用命令。D.顏色A.圖片D.工具 A.打開C.保存D.關(guān)閉A.文稿被關(guān)閉，并自動保存修改后的內(nèi)容B.文稿不能關(guān)閉，并提示出錯D.彈出對話框，并詢問是否保存對文稿的修改A.exeA.這張幻燈片被刪除，且不能恢復(fù)A.ESCD.視圖A.P1.ppt被關(guān)閉[A]104.幻燈片的背景顏色是可以調(diào)換的，我們可以通過右鍵快捷菜單中的 A.圖片A.DeleteA.POTA.幻燈片D.備注頁A.幻燈片D.備注頁[B]114.PowerPoint2000中,可以在兩份演示文稿中移動/復(fù)制幻燈片的視圖是 oA.幻燈片D.備注頁類型為A.PPTA.常用工具欄C.標(biāo)題欄D.狀態(tài)欄[B]117.PowerPoint2000是電A.在DOS環(huán)境下運(yùn)行D.可以不要任何環(huán)境，獨(dú)立運(yùn)行A.標(biāo)題欄、菜單欄、視圖欄、狀態(tài)欄等組成C.標(biāo)題欄、菜單欄、格式欄、狀態(tài)欄等組成D.標(biāo)題欄、菜單欄、視圖欄、狀態(tài)欄等組成[B]122.在PowerPoint2000中，"文件"菜單中的"打開"命令的快捷鍵是[D]124.在PowerPoint2000的幻燈片大綱視圖中不可以進(jìn)行的操作是A.刪除幻燈片[C]125.在PowerPoint2000中的幻燈片制覽視圖中不可以進(jìn)行的操作是A.刪除幻燈片A.Delete。A.Delete[B]130.在PowerPoint2000中，不可以在"字徽"對話框中進(jìn)行設(shè)置的是A.文字顏色D.文字字體A.連接打印機(jī)A.左對齊C.居中D.頂端對齊A.幻燈片C.聽眾講義D.大綱A.Ctrl+B。A.大綱[D]150.如果希望在演示過程中終止幻燈片的演示；則隨時可按的終止鍵是A.DeleteA.動作設(shè)置D.自定義動畫A.標(biāo)題欄、菜單欄、編輯欄、視圖欄、狀態(tài)欄等組成D.數(shù)據(jù)欄、菜單欄、工具欄、視圖欄、狀態(tài)欄等組成A.五A.Shift+UA.下一張幻燈片B.一個應(yīng)用程序C.其他演示文稿A.設(shè)計模板C.內(nèi)容模板D.大綱模板A.不能進(jìn)行幻燈片的放映，不能打印C.按文件類型，有的能進(jìn)行幻燈片的放映，有的不能進(jìn)行幻燈片的放映D.按文件大小，有的能進(jìn)行幻燈片的放映，有的不能進(jìn)行幻燈片的放映A.隱藏"浮動工具欄",可雙擊它C.點(diǎn)擊"視圖"菜單中的"工具欄",在彈出的菜單中單擊需要顯示或隱藏的工具欄名稱D.沒有列在快捷菜單中的工具欄必須通過"工具A.編輯A.插入[C]164.在"程序"菜單中單擊"MicrosoftPowerPoint2000"項(xiàng)后屏幕進(jìn)入[A]167.如果要從第二張幻燈片跳到第八張幻燈片，應(yīng)使用菜單"幻燈片放映"中A.動作設(shè)置C.預(yù)設(shè)動畫D.自定義動畫A.首先刪除文本框，然后再重新插入一個文本框C.重新選擇帶有文本框的版式，然后再向文本框內(nèi)輸入文字D.用新插入的文本框覆蓋原文本框A.瀏覽D.備注A.EXE文件B.標(biāo)準(zhǔn)的ASCⅡ文件C.BAT文件D.FLA文件[C]172.下列哪種說法不正確?A.在網(wǎng)頁中可插入視頻文件B.在網(wǎng)頁中可插入音頻文件C.在網(wǎng)頁中不能同時插入視頻文件、音頻文件D.在網(wǎng)頁中可插入圖像文件A.創(chuàng)建一個指向中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)的超級鏈接B.創(chuàng)建一個指向中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)的電子郵件C.插入一幅中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)的圖片D.插入一段中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)的文字B.新建一個已預(yù)先按要求設(shè)計好的網(wǎng)頁C.鏈接外部一個已存在的網(wǎng)頁D.插入外部一個已存在的網(wǎng)頁[A]175.在FrontPage2000中，站點(diǎn)模板的