學(xué)院預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案

學(xué)院預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案為搞好學(xué)院的傳染病的防控工作，在《**學(xué)院預(yù)防傳染病預(yù)案》的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及學(xué)院實(shí)際情況，特研究制定應(yīng)急預(yù)案如下：一、成立**學(xué)院防控傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：成員：下設(shè)三個(gè)工作小組：防控組、宣傳組、物資供應(yīng)組。由學(xué)院職能部門的負(fù)責(zé)人組成。具體包括：黨辦、院辦、學(xué)生處、后勤處、住宿中心、醫(yī)務(wù)室。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)情況溝通。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員和有關(guān)人員隨時(shí)帶手機(jī)，保持24小時(shí)開機(jī)狀態(tài)；要求有關(guān)處、室、系及時(shí)向防控領(lǐng)導(dǎo)小組和防控工作辦公室通報(bào)情況。加強(qiáng)值班制度，要求防控工作辦公室24小時(shí)有人值班，并在學(xué)生宿舍設(shè)輔導(dǎo)員值班室，各系輔導(dǎo)員輪流值班，24小時(shí)不能離人。二、做好宣傳教育工作1、加強(qiáng)師生員工防控知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)防控意識(shí)，做到“四早”。2、搞好校園衛(wèi)生，做好滅嶂滅蠅工作，預(yù)防各種疾病傳播。3、做好公共衛(wèi)生工作。加強(qiáng)教師、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、禮堂、食堂、學(xué)生宿舍、建筑工地等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，以及校園公共設(shè)施用具的消毒。4、傳染性疾病科和分診點(diǎn)的醫(yī)師要采取標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)措施，并按照規(guī)定對(duì)接診傳染病或疑似傳染病病人的場(chǎng)所進(jìn)行消毒。三、制定切實(shí)可行的應(yīng)急方案1、在接診過程中，對(duì)體溫238C。，伴有呼吸道癥狀的急性呼吸道發(fā)熱病人，要首先為其提供一次性外科口罩，避免交叉感染。2、感染性疾病科或分診點(diǎn)的醫(yī)師對(duì)前來(lái)就診的急性呼吸道發(fā)熱病人，必須詢問一下流行病學(xué)史和職業(yè)暴露史：（1）發(fā)病前14天是否與同類病人有過密切接觸；（2）發(fā)病前七天是否接觸過病、死禽類；（3）發(fā)病前14天是否接觸過果子貍等動(dòng)物;4.發(fā)病前是否從事過傳染性非典型肺炎（以下簡(jiǎn)稱非典）、人感染高致病性禽流感（以下簡(jiǎn)稱人禽流感）相關(guān)的工作。要綜合病人的病史、鄭礦、體整合輔助檢查結(jié)果等，盡快做出臨床診斷，應(yīng)當(dāng)注意與非典和人禽流感等呼吸道傳染病進(jìn)行鑒別診斷。發(fā)生傳染病人或可疑案例，在學(xué)院不具備完全隔離條件的情況下，立即送往**市制定的?？漆t(yī)院就診。3、傳染病人的隔離管理：到指定醫(yī)院就醫(yī)后，由醫(yī)務(wù)室發(fā)通知單，住宿中心負(fù)責(zé)安排相對(duì)隔離觀察。主要安排在二號(hào)樓四層單間單獨(dú)隔離，進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。學(xué)生管理及思想工作由學(xué)生所在系負(fù)責(zé)。4、一旦啟用傳染病應(yīng)急預(yù)案，必須做好監(jiān)控防護(hù)工作，在學(xué)院南門以及食堂南門安裝紅外線提問監(jiān)測(cè)器由專人管理。乘車入校的教工學(xué)生要求下車通過紅外線提問監(jiān)測(cè)器監(jiān)測(cè)進(jìn)入校門，如發(fā)現(xiàn)提問異常者