四川南充市嘉陵區(qū)2024屆九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

四川南充市嘉陵區(qū)2024屆九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．.蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質量優(yōu)良天數(shù)達到299天，優(yōu)良率達到了81.92%。歷史性地退出了全國空氣質量十大污染城市行列?，F(xiàn)行空氣質量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是（）A．SO2 B．CO2 C．NO2 D．可吸入顆粒2．下列現(xiàn)象不能說明微粒運動的是（）A．糖在水中自然溶解B．濕衣服晾干C．校園內到處可聞到桂花香D．北京地區(qū)發(fā)生的沙塵暴3．下列做法你認為不合理的是（）A．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，不能使用化肥和農(nóng)藥B．我國可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應關心水、愛惜水、保護水C．用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所D．為了保護水質，我們盡量不選用含磷的洗衣粉4．下列各物質中，含有氧氣分子的是A．水 B．雙氧水 C．空氣 D．二氧化碳5．某興趣小組要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體，收集氣體的裝置如圖。方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是A．40mL和60mL B．60mL和40mLC．50mL和50mL D．25mL和75mL6．下列說法不正確的是A．餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣B．常用氮氣作食品保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑C．稀有氣體又叫惰性氣體，是因為其化學性質不活潑，可用作保護氣D．凡是無色、澄清透明的水都能放心飲用7．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法錯誤的是（）A．液氮可用作制冷劑B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．氦氣可用來填充探空氣球D．造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫8．用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當緩緩推進活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是A．左側玻璃管內液面上升 B．有液體進入注射器內C．左側玻璃導管口產(chǎn)生氣泡 D．試管內液面明顯上升9．在一密閉容器里放入四種物質，使其在一定條件下充分反應，測得數(shù)據(jù)如下：四種物質甲乙丙丁反應前質量（g）251515反應后質量（g）11未測122則下列表述正確的是（）A．未測值為3 B．丁一定是化合物C．甲與乙反應的質量比為25∶15 D．丙一定是催化劑10．接近毒品就是走向死亡，搖頭丸是一種新型毒品，吸食后對身體有嚴重的危害，其主要成分是MDMA（化學式為C11H15NO2），下列說法錯誤的是（）A．MDMA由4種元素組成B．一個MDMA分子中含有29個原子C．MDMA的相對分子質量為193gD．MDMA中氫，氮元素的質量比為15：1411．下列物質組合中，前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（）A．氧氣、空氣B．四氧化三鐵、氧化汞C．紅磷、五氧化二磷D．蒸餾水、礦泉水12．“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，建設美好幸福射陽”是我們的責任，下列做法不利于環(huán)境保護是（）A．愛護校園花草 B．禁止秸桿燃燒C．大量使用化石燃料 D．工廠廢水達標后排放二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結合圖示回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①_____：②_____。（2）寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的文字表達式_____；可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號）；如果利用該反應制取較干燥的氧氣，收集裝置應選_____（填序號）；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____，上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將G裝置內裝滿水來收集氧氣，則氣體應從_____（填“a”或為b”）進入G中。（3）實驗室用裝置B制取氧氣，寫出該反應的文字表達式_____，如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣，你認為具有的優(yōu)點是_____。（4）在用氯酸鉀加熱制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的反應速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是_____。14．如圖是實驗室制取氣體的裝置。回答下列問題：(1)用高錳酸鉀制氧氣導管口要放____,目的是_____，此反應的符號表達式(化學方程式)為__________。(2)可用C裝置收集氧氣,因為_____,此時導管要接近瓶底的原因是____，判斷C中集滿氧氣的方法是______.(3)可用E裝置收集氧氣,因為氧氣_______,用此收集方法判斷氧氣集滿的現(xiàn)象是____,若收集的氧氣不純,可能的原因是______。實驗后,要先把導管移出水面,目的是______。(4)已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應即可制得氫氣,可為其選擇的發(fā)生裝置是(填序號)_______,收集裝置是______。(已知氫氣是種密度最小的氣體,難溶于水)15．如圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖：（1）剛開始加熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，石灰水沒有變渾濁，其原因是_____。（2）繼續(xù)加熱時，試管①中觀察到的現(xiàn)象是_____。木炭與氧化銅反應的方程式為_____，其中發(fā)生還原反應的物質是_____，被氧化的物質是_____。（3）該實驗可能對空氣造成污染，其原因可能是_____。（4）停止加熱時，應先將導氣管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻到室溫再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_____。（5）酒精燈加網(wǎng)罩的作用_____。16．實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題。（1）圖中①所示的儀器名稱為______；（2）實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，應選用發(fā)生裝置______(填字母序號)，反應的文字表達式為_________________；（3）若用B裝置制取氧氣，使用長頸漏斗的優(yōu)點是______________；（4）可使用裝置D收集氧氣，其原因是______________；（5）實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），可選用的兩種收集裝置是_______(填字母序號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：查閱資料：①濃硫酸可以吸收氣體中的水蒸氣，可以作為氣體干燥劑。②氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。③加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。④濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色。（1）上圖E裝置中，甲儀器的名稱是__________。（2）寫出用圖A裝置制O2的化學方程式：______________，若在試管口塞一小團棉花，則制O2的化學方程式為：_____________，實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制O2的發(fā)生裝置可選用_______(填裝置序號)，用裝置C干燥O2，氣體由導管_____端(填“a”或“b”)進人；若用E裝置收集氧氣，需等氣泡_________________________的冒出時再收集。（3）英國化學家布萊克是第一個“捕捉”到二氧化碳的人，實驗室制備CO2的化學方程式為：_______________________________________，若用D裝置收集，驗證已經(jīng)收集滿的方法是：_____________________________________。（4）制取氨氣的發(fā)生裝置可選用____(填裝置序號)，若用F裝置收集氨氣，進氣口應為___端（填“m”或“n”），驗證氨氣集滿的方法是___________________________________________。18．某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗。實驗裝置實驗步驟及現(xiàn)象步驟1:檢驗裝置的氣密性,氣密性良好步驟2:將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒。步驟3:向A瓶中加滿80°C熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。步驟4:打開K1、K2,從A口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關閉K1、K2,此時進入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒。[實驗一](已知:白磷的著火點為40°C,白磷不溶于水也不與水反應)(1)請寫出白磷燃燒的化學方程式_________；(2)對比步驟3和4的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件是________；(3)待裝置冷卻--段時間后,打開K2如果觀察到________；說明空氣中氧氣的體積約占1/5。[實驗二](1)按圖實驗(集氣瓶底部有少量沙子)可觀察到:鎂條在二氧化碳氣體中劇烈燃燒，集氣瓶內部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。請寫出反應的方程式________；此反應中碳元素的化合價如何變化:____。(2)[查閱資料]納米鐵粉在空氣中會自燃?！拌F絲在空氣中很難燃燒,納米鐵粉卻可以在空氣中自燃”,你對燃燒的條件有了哪些新的認識:________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如下圖所示：已知葡萄糖酸鋅的相對分子質量是455，請回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅口服液屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。（2）每支口服液含鋅6.5mg，“鋅”指的是_____（填“元素”、“原子”或“分子”）。（3）葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的。（4）其中碳、氫元素的質量比是_____。（5）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)是_____（精確到0.1%）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

目前空氣污染指數(shù)包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧等，不包括二氧化碳，二氧化碳是空氣中的一種成分，是植物進行光合作用的原料，不可缺少，當然二氧化碳含量太高，也會造成“溫室效應”。故選B。2、D【解題分析】

A.糖在水中自然溶解，是糖分子運動到水分子之間去了，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；B.濕衣服晾干是水分子運動到空氣中去了，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；C.校園內到處可聞到桂花香是具有香味的分子運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細胞而聞到香味，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；D.沙塵暴屬于外力作用下的宏觀現(xiàn)象，不能說明微粒的運動，符合題意。故選D。3、A【解題分析】

A、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，但不能禁止使用化肥和農(nóng)藥，故A錯誤；

B、利用的淡水資源是有限的，因此我們都應關心水、愛惜水、保護水，故B正確；

C、用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所，可以節(jié)約用水，故C正確；

D、含磷洗衣粉會造成水體中的藻類物質瘋狂生長，破壞生態(tài)環(huán)境，故D正確；

故選A。4、C【解題分析】

物質中含有氧分子，則該物質中含有氧氣，氧氣和含氧氣的混合物中含有氧氣?！绢}目詳解】A、水是一種純凈物，只含有水分子，不含氧分子，故A錯誤；B、雙氧水中只含有雙氧水一種分子，不含有氧氣分子，故B錯誤；C、空氣屬于混合物，含有氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質，所以含有氧氣分子，故C正確；D、二氧化碳中只含有含二氧化碳一種分子，不含有氧分子，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據(jù)物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物。5、D【解題分析】試題分析：因為要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體，設通入氧氣的體積為X，則X+（100-X）×1/5=40，得X=25ml，所以答案選擇D考點：物質的含量測定6、D【解題分析】A、空氣中含有水蒸氣，能使餅干變軟；B、氮氣，化學性質不活潑，常溫下很難與其他物質發(fā)生反應，可用作保護氣；C、稀有氣體又稱惰性氣體，很難與其他物質反應，常用作金屬焊接的保護氣．故正確．D.無色、澄清透明的水可能有可溶性雜質，不一定能飲用。7、B【解題分析】

A、液氮氣化吸熱，所以液氮可用作制冷劑，故正確；

B、氧氣能支持燃燒，但氧氣不具有可燃性，不能做燃料，故錯誤；

C、氦氣的密度比較小，化學性質穩(wěn)定，可用來填充探空氣球，故正確；

D、造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，故正確。

故選：B。8、A【解題分析】

當緩緩推進活塞時，注射器內部分空氣進入試管內，使試管內壓強比外界大氣壓強大，如果裝置氣密性良好，為了達到內外大氣壓強相等，左側玻璃管內液面上升，故A選項符合題意。9、B【解題分析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后甲的質量減少了25g-11g=14g，故是反應物，參加反應的質量為14g；丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；同理可以確定丁是生成物，生成的質量為22g-5g=17g；由質量守恒定律，乙是反應物，且參加反應的質量為17g-14g=3g，故未測的數(shù)值為15g-3g=12g。【題目詳解】A、未測的數(shù)值為15g-3g=12，故選項說法錯誤；B、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的形式，屬于化合反應，丁是化合反應的生成物，一定是化合物，故選項說法正確；C、甲與乙反應的質量比為14g：3g=14：3，故選項說法錯誤；D、丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。故選B。10、C【解題分析】

A、由化學式可知，MDMA（化學式為C11H15NO2）是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，選項說法正確；故不符合題意；B、由化學式可知，每個MDMA（化學式為C11H15NO2）分子是由11個碳原子、15個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構成的，共含29個原子，選項說法正確；故不符合題意；C、相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項說法錯誤；故符合題意；D、MDMA中，氫、氮元素的質量比為（1×15）：14＝15：14，選項說法正確；故不符合題意；故選C【題目點撥】考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。11、D【解題分析】A、氧氣是由氧元素一種元素組成屬于單質，空氣中含有氧氣、氮氣等屬于混合物，錯誤；B、四氧化三鐵中含有鐵、氧兩種元素組成屬于化合物，氧化汞中含有汞、氧元素，屬于化合物，錯誤；C、紅磷含有一種元素，屬于單質，五氧化二磷中含有磷和氧兩種元素組成，屬于化合物，錯誤；D、蒸餾水中含有氫氧兩種元素，屬于化合物，礦泉水中含有水喝其他元素，屬于混合物，正確。故選D。點睛：化合物是由不同元素組成的純凈物，混合物是由不同物質組成的物質。12、C【解題分析】

A、花草樹木可以凈化空氣，愛護校園花草利于環(huán)境保護；

B、露天焚燒秸稈、樹葉會產(chǎn)生大量的空氣污染物，禁止秸桿燃燒利于環(huán)境保護；C、大量使用化石燃料會增加空氣污染物，不利于環(huán)境保護；

D、工廠廢水處理達標后排放可以防止水資源的污染，利于環(huán)境保護。

故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AD防止冷凝水倒流、炸裂試管b過氧化氫水+氧氣可以控制反應的速率沒有加催化劑二氧化錳【解題分析】

（1）儀器的名稱：①長頸漏斗：②集氣瓶；（2）高錳酸鉀固體制取氧氣的反應原理是：高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，文字表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；可選用的發(fā)生裝置是固-固加熱型A；如果利用該反應制取較干燥的氧氣，收集裝置應選D，因氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，同時排空氣法收集的氣體較干燥；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流、炸裂試管，上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將G裝置內裝滿水來收集氧氣，氧氣的密度比水的小，則氣體應從b進入G中；（3）實驗室用過氧化氫法制取氧氣時使用裝置B，該反應的原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣和水，文字表達式：過氧化氫水+氧氣，如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣，具有的優(yōu)點是可以通過控制液體的滴加速率而控制反應的速率；（4）在用氯酸鉀加熱制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的反應速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質，也不是裝置氣密性不好，最可能的原因是沒有加催化劑二氧化錳。14、一團棉花防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣的密度比空氣大為了排凈集氣瓶內的空氣將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已滿不易溶于水集氣瓶口有大氣泡向外冒出集氣瓶沒有裝滿水（或沒有等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集）防止冷水倒吸、炸裂試管BD或E【解題分析】

（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口處放置一團棉花；該反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法來收集，為了排凈集氣瓶內的空氣，導管要伸入集氣瓶的底部；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。用向上排空氣法收集氧氣時的驗滿方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已滿；（3）氧氣不易溶于水，所以可用排水法來收集，當觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已經(jīng)收集滿；若集氣瓶沒有裝滿水，或沒有等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集均會導致氧氣不純；實驗后，要先把導管移出水面，這是為了防止冷水倒吸、炸裂試管；（4）根據(jù)“已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應即可制得氫氣”可知，該反應的反應物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，收集裝置可選用D或E?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、裝置中的空氣受熱膨脹從導管口逸出黑色固體粉末變?yōu)榧t色2CuO+C2Cu+CO2↑氧化銅木炭碳能和二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，一氧化碳有毒防止液體倒吸，使試管炸裂；避免灼熱的銅與氧氣反應又變?yōu)楹谏趸~集中火焰，提高溫度【解題分析】

（1）開始預熱時，氧化銅不能和木炭反應，裝置中的空氣受熱膨脹，從導管口逸出，所以石灰水不變渾濁，故填裝置中的空氣受熱膨脹從導管口逸出。（2）氧化銅在高溫條件下和木炭反應能生成銅和二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是黑色固體粉末變?yōu)榧t色，故填黑色固體粉末變?yōu)榧t色；氧化銅和木炭在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：2CuO+C2Cu+CO2↑；反應中氧化銅失去氧元素，發(fā)生還原反應，被還原后生成紅色的銅，故填氧化銅；反應中木炭得到氧元素，發(fā)生氧化反應，被氧化呈二氧化碳，故填木炭。（3）碳能和二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，一氧化碳有毒，故填碳能和二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，一氧化碳有毒。（4）停止加熱時，應先將導氣管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出，這樣做的目的是：防止液體倒吸，使試管炸裂；避免灼熱的銅與氧氣反應又變?yōu)楹谏趸~，故填防止液體倒吸，使試管炸裂；避免灼熱的銅與氧氣反應又變?yōu)楹谏趸~。（5）酒精燈火焰上罩網(wǎng)罩可以集中酒精燈的火焰，提高火焰的溫度，故填集中火焰，提高溫度。16、集氣瓶A便于隨時添加液體藥品氧氣不易溶于水BDE?！窘忸}分析】

（1）儀器①是集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達式為：；故填：A；；（3）若用B裝置制取氧氣，使用長頸漏斗的優(yōu)點是便于隨時添加液體藥品；故填：便于隨時添加液體藥品；（4）可使用裝置D收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水，故填：氧氣不易溶于水；（5）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣時不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；因為氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用D裝置收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用E裝置收集；故填：B；DE。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、水槽2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Ba連續(xù)均勻CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則滿An將濕潤的紅色石蕊試紙放在m處，若變藍，則滿【解題分析】

（1）儀器甲是水槽；故填：水槽；（2）圖A裝置是固固加熱型，且試管口沒有放棉花，是氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；若在試管口塞一小團棉花，則是高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制O2不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B；用裝置C干燥O2，氣體由導管a端進人；若用E裝置收集氧氣，需等氣泡連續(xù)均勻的冒出時再收集。故填：2KClO32KCl+3O2↑；2KMnO4K2MnO4+Mn