北京市各區(qū)2024屆九年級化學第一學期期中經(jīng)典試題含解析

北京市各區(qū)2024屆九年級化學第一學期期中經(jīng)典試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖（圓圈內(nèi)“+”號和數(shù)字表示帶正電的質(zhì)子的數(shù)目，弧線上數(shù)字代表各電子層帶負電的電子的數(shù)目），其中屬于陽離子的是（）A． B． C． D．2．在催化劑和加熱條件下，3.4gX和8.0gY恰好完全反應，生成5.4gZ和另一種產(chǎn)物W，下列判斷正確的是XYZ﹣﹣氫原子﹣﹣氮原子﹣﹣氧原子A．物質(zhì)X屬于氧化物B．該反應屬于置換反應C．物質(zhì)W一定含有氧元素D．該反應的化學方程式中X、Y的化學計量數(shù)比為2：33．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法或認識與之不相符的是A．在空曠的地方焚燒秸稈 B．鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行C．購物時提倡用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋 D．植樹造林4．鐵的下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（）A．具有導電性，能導電 B．具有延展性，能拉成絲，也能壓成片C．具有導熱性，能制成鐵鍋 D．在潮濕的空氣中易生銹5．下列疾病可能與缺鋅有關(guān)的是A．侏儒癥B．佝僂病C．貧血癥D．甲狀腺疾病6．下列實驗操作不正確的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查裝置氣密性C．傾倒液體 D．加熱液體7．某同學在家做“粗鹽提純”實驗，對其做法的認識中，錯誤的是()A．將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不斷運動B．溶解時用筷子攪拌——加快溶解速度C．用自制凈水器過濾粗鹽水——可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑顳．實驗時不用一次性塑料杯或紙杯——保護環(huán)境要從身邊小事做起8．2021年揚州將舉辦世園會，主題是“綠色城市，健康生活”。下列行為不符合這一主題的是A．倡導環(huán)保低碳生活 B．大力發(fā)展燃煤發(fā)電 C．循環(huán)高效利用資源 D．鼓勵乘坐公共汽車9．漂白粉的制取原理是：2Cl2+xCa(OH)2＝CaCl2+Ca(ClO)2+H2O．反應中X的數(shù)值為（）A．1 B．2 C．3 D．410．如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“○”和“●”表示兩種不同的原子．則該反應（）A．是化合反應 B．有單質(zhì)生成C．反應前后分子種類不變 D．參加反應的兩種分子個數(shù)比為4：1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為（1）X表示_________，該粒子有______個電子層，Y與粒子的____________關(guān)系非常密切。（2）當X－Y=10時，該粒子為________。（填“原子”“陽離子”“陰離子”）（3）當Y=8時，該粒子帶有2個單位的負電荷，則該粒子的化學符號為______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．食用醋是廚房必備調(diào)料之一，可通過糧食發(fā)酵釀造制得．食醋中含有醋酸（學名乙酸，化學式為CH3COOH），此外還含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、鈣、磷、鐵、維生素B2等有益于健康的成分．（1）食用醋中含有的鈣、磷、鐵指的是_______（填“原子”、“元素”或“物質(zhì)”）．（2）乙酸中碳、氫、氧的原子個數(shù)為_______（填最簡比）；（3）乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______（填最簡比）；（4）乙酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量分數(shù)最高的是________．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。（1）實驗A發(fā)生反應的化學方程式是_______，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為______。（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______.（3）實驗C通過______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論。（4）實驗D中水的作用是______。14．氫能源已被廣泛關(guān)注，氫氣作為燃料的優(yōu)點是什么？_____(答出一條即可)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某課外小組研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題。通過查閱資料，他們提出如下猜想。（提出猜想）催化劑和反應物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢（實驗過程）實驗裝置圖如圖：實驗操作：檢查裝置氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體。實驗記錄實驗編號①②③反應物5%H2O2100mL5%H2O23%H2O2100mL加入固體0.5g氯化鈉固體0.5g二氧化錳收集氣體的時間165s46s80s（1）實驗②中加入H2O2的體積為_____________mL，原因是_________。（2）實驗③中加入的固體和用量為_________________。（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是____________。（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2后反應明顯加快。小紅提出，為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2生成O2快慢有影響，還應該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為___________、________。16．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為40mL的18×180mm的硬質(zhì)試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灒卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）指出實驗中A、B儀器的名稱：A__________，B____________。（2）圖I實驗中發(fā)生的反應的化學式表達式為_____________。（3）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下（固定試管和注射器的儀器已省略）：①點燃酒精燈②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是_____________（填序號）。（4）圖Ⅱ?qū)嶒炛?，注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約為___________mL刻度處才停止：圖Ⅱ?qū)嶒炛?，若不使用彈簧夾，注射器活塞最終將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______________mL刻度處才停止。（5）對照圖I實驗，你認為圖Ⅱ?qū)嶒炗泻蝺?yōu)點？___________。缺點是_____________。（6）該小組還將數(shù)顯設(shè)備、三種感應器（氣體壓強、溫度、氧氣濃度）和其它裝置如下圖連接，裝置氣密性良好。實驗開始，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備，用酒精燈將足量紅磷點燃，立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖所示，（橫坐標為時間，縱坐標表示該段時間內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度對應的變化情況）。

①根據(jù)圖IV中壓強變化曲線，bc段壓強升高的原因是______________，實驗結(jié)束打開活塞的過程中，壓強曲線中對應的線段是__________。②圖IV中x曲線表示的是_________（填“溫度”或“氧氣濃度”）變化情況。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=1，表示氫原子，屬于原子；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，表示氧原子，屬于原子；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，表示帶1個單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=17＜核外電子數(shù)=18，表示帶1個單位負電荷的氯離子，屬于陰離子；故選C。2、C【解題分析】

A、通過分析X的微觀圖示可以看出，X是氨氣，氨氣不是氧化物，此選項錯誤；B、該反應是氨氣和氧氣在一定條件下反應生成水和一氧化氮，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O，由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應是置換反應，該反應不屬于置換反應，此選項錯誤；C、通過推導可知，物質(zhì)W是一氧化氮，所以物質(zhì)W一定含有氧元素，此選項正確；D、該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O，X、Y的化學計量數(shù)比為4：5，此選項錯誤。故選C。3、A【解題分析】

A、在空曠的地方焚燒秸稈會污染空氣，故不符合這一理念；B、鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行可以減少化石燃料的燃燒，減少了二氧化碳以及其他有害物質(zhì)的排放，故符合這一理念；C、購物時提倡用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋可以有效的防止白色污染，故符合這一理念；D、植樹造林有利于改善環(huán)境質(zhì)量，吸收二氧化碳從而將降低大氣中二氧化碳的含量，故符合這一理念。故選A。4、D【解題分析】

鐵的導電性、延展性、導熱性等方面的性質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；鐵在潮濕的空氣中易生銹需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；故選：D?！绢}目點撥】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，通常指氧化性、還原性、可燃性、助燃性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，通常指顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性、熔點、沸點、導熱性等等。5、A【解題分析】A、缺鋅能引起侏儒癥，故A正確；B、缺鈣易引起佝僂病，故B錯誤；C、缺鐵易引起貧血癥，故C錯誤；D、缺碘易引起甲狀腺腫大，故D錯誤；故選A。點睛：鋅元素對促進人體發(fā)育有重要作用，缺鋅能引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良。6、A【解題分析】

A、禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置；標簽應向著手心，瓶塞倒放；圖中操作正確；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積，圖中液體超過試管容積，圖中所示操作正確。故選A。7、C【解題分析】

A、將粗鹽放入水中溶解，是構(gòu)成粗鹽的粒子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故A正確；B、溶解時用筷子攪拌，能加快溶解的速率，故B正確；C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾粗鹽水只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，不能將混合物變?yōu)榧儍粑?，故C錯誤；D、如果在實驗時使用一次性塑料杯或紙杯，會造成白色污染、浪費資源，實驗時不用一次性塑料杯或紙杯，符合環(huán)保低碳的理念，故D正確。故選C。8、B【解題分析】

A、倡導環(huán)保低碳生活對改善環(huán)境質(zhì)量、減少能源的消耗具有積極意義，故不合題意；

B、大力發(fā)展燃煤發(fā)電既浪費化石燃料、又產(chǎn)生大量的污染物，故符合題意；

C、循環(huán)高效利用資源既節(jié)能減排、又保護了環(huán)境，故不合題意；

D、盡量使用公共交通工具出行，少開私家車多步行，可以節(jié)約能源保護環(huán)境，故不合題意。

故選：B。9、B【解題分析】

質(zhì)量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)目不變，反應前后鈣原子個數(shù)相等，則x＝1+1，x＝2。故選：B。10、A【解題分析】A、據(jù)圖可知，該反應是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應，故A正確；B、該反應生成的是化合物，沒有單質(zhì)生成，反應后的單質(zhì)是沒有參加反應的物質(zhì)的分子，故B錯誤；C、反應前后分子的種類發(fā)生改變，故C錯誤；D、據(jù)圖可知，由白色圓圈構(gòu)成的分子反應后有剩余，故只有兩個分子參加了反應，所以參加反應的兩種分子的個數(shù)比是2：1，故D錯誤；故選A．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、質(zhì)子數(shù)3化學性質(zhì)原子S【解題分析】

在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)?！绢}目詳解】（1）由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，X表示質(zhì)子數(shù)，粒子有3個電子層，Y為最外層電子數(shù)，與粒子的化學性質(zhì)關(guān)系非常密切。（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，當X-Y=10時，粒子為原子。（3）當Y=8時，粒子帶有2個單位的負電荷，則質(zhì)子數(shù)為16，為硫原子，故粒子的化學符號為S2-【題目點撥】最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、元素1:2:16:1氧元素【解題分析】

（1）食品中的營養(yǎng)物質(zhì)，例如鈉、鈣、鎂、鋅等通常是指元素；（2）根據(jù)醋酸的化學式為CH3COOH可知醋酸分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比；（3）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=，進行解答?！绢}目詳解】（1）食品中的營養(yǎng)物質(zhì)，例如食用醋中含有的鈣、磷、鐵等通常是指元素。故填：元素；（2）醋酸的化學式為CH3COOH可知醋酸分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為2:4:2=1:2:1；（3）乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×2）:（1×4）=6:1；（4）乙酸中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×2=24，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×4=4，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×2=32，氧元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高?！绢}目點撥】靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算是正確解答本題的關(guān)鍵。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2H2O2H2↑+O2↑；1:2；防止收集的氧氣不純；量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一；防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底【解題分析】（1）根據(jù)水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣解答；根據(jù)電解水實驗的結(jié)論解答；（2）根據(jù)防止收集的氧氣不純解答；（3）根據(jù)量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一解答；（4）根據(jù)防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底解答。（1）實驗A，是電解水生成氧氣和氫氣，對應的化學方程式為2H2O通電2H2↑+O2↑；電解水的實驗中正氧負氫、氫二氧一，由于玻璃管a與正極相連，所以產(chǎn)生的氣體是氧氣，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積之比也就是氧氣和氫氣的體積比為1：2；（2）實驗B中的集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是防止收集的氧氣不純；（3）實驗C是磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，通過量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一現(xiàn)象可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論；（4）由于鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的熔融物四氧化三鐵，所以實驗D中水的作用是防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底。14、燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境（或燃燒熱值高等）【解題分析】

由于水中含有氫元素，所以可以通過水分解得到氫氣，所以制取氫氣的原料豐富，氫氣燃燒放出的熱量多，氫氣燃燒后生成水，不污染環(huán)境，這屬于氫氣能源的三大優(yōu)點；故答案為：燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境（或燃燒熱值高等）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、100ml控制變量做對比0.5gMnO2催化劑和反應物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢5%H2O2、100mL【解題分析】

（1）根據(jù)控制變量法，實驗②中加入H2O2的體積為100ml。在探究過氧化氫的分解速率時，為了做對比，需要將過氧化氫的體積控制相同。（2）實驗③中加入的固體和用量應該與①、②中質(zhì)量相同，而催化劑的種類不同，所以為0.5g二氧化錳。（3）由該實驗可知，影響過氧化氫分解的速率的因素有催化劑和反應物濃度。（4）應該增加只有過氧化氫溶液，而沒有催化劑的狀態(tài)時觀察生成