2024屆江蘇省無(wú)錫市劉潭中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析

2024屆江蘇省無(wú)錫市劉潭中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．'下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A探究分子的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口B比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量將帶火星的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中C證明石蠟中含有碳元素和氫元素取一只用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方D驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應(yīng)A．A B．B C．C D．D2．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。表示氧化物分子的是A． B． C． D．3．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A．CO2通常不支持燃燒，可用于滅火 B．碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥C．石墨具有導(dǎo)電性，可用作電池的電極 D．金剛石硬度大，可用于切割玻璃4．下圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是A．織布 B．耕田C．生火 D．灌溉5．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)。下列事實(shí)中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（）A．食物、衣料和日常用品的豐富B．指南針的發(fā)明與應(yīng)用C．新型高分子化合物的合成D．藥物和保健6．根據(jù)下圖提供的信息，下列說(shuō)法正確的是（）A．鈉原子最外層有11個(gè)電子 B．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99gC．鈉屬于非金屬元素 D．鈉的原子序數(shù)為117．小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應(yīng)，并嘗試?yán)孟聢D所示裝置制取和收集一瓶O2。你認(rèn)為（）A．不可能收集到一瓶O2，因?yàn)镺2可溶于水B．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶O2C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2D．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O28．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是A．細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒B．空氣中各成分的量都是固定不變的C．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%D．空氣是一種寶貴的資源9．據(jù)報(bào)道，國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)家庭裝飾材料進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%，它們會(huì)釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質(zhì)，甲醛就是其中的一種，它的化學(xué)式為CH2O，下面關(guān)于甲醛的敘述中正確的是()A．甲醛由碳、氫、氧三種元素組成B．甲醛由三種原子構(gòu)成C．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1D．甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約53.3%10．根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（）A． B． C． D．11．在10-9—10-7m范圍內(nèi)，對(duì)原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說(shuō)法正確的是()A．納米銅屬于新物質(zhì)B．納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)C．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同D．納米銅無(wú)需密封保存12．下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A．轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化B．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D．守恒觀：10mL酒精加10mL水后變?yōu)?0mL二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下列裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：①________；（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______（填字母序號(hào)，后同）；用該收集裝置開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)間是______。實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，最適宜的發(fā)生裝置是______。（3）用裝置E收集到氧氣，驗(yàn)滿的方法是________。（4）裝置G被稱為多功能瓶，具有多種用途。①排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”，下同）端進(jìn)入；排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入。②若瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從______端管口通入。14．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。（1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O22H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；②在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；④_____。（2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：①乙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＞m（后），原因是_____，若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是_____；②丙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＝m（后），乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是_____。15．通過(guò)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱：①______②______。(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____填字母序號(hào),下同,收集裝置可選用______寫(xiě)一種即可,取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器______,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集；⑥熄滅酒精燈；⑦水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序正確的是______。A④②①③⑤⑦⑥B④②③①⑥⑤⑦C④②①③⑤⑥⑦D②①④⑤③⑦⑥(4)某同學(xué)用E裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是______填化學(xué)式,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是______填化學(xué)式。請(qǐng)你寫(xiě)出用該方法制取O2的文字表達(dá)式______；當(dāng)他觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用G裝置收集O2過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因可能是______。16．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生與收集裝置。①寫(xiě)出圖中的儀器名稱：a_______b_______②寫(xiě)出用A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：____________，該反應(yīng)的基本類型是______。③用D裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿方法是_______。④實(shí)驗(yàn)室用B裝置取氧氣并用C裝置收集氧氣，有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作有：a加熱；b檢查裝置氣密性；c向試管中裝入藥品；d當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集；e實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；f熄滅酒精燈；g將試管固定在鐵架臺(tái)上正確順序是_________。（填序號(hào)）下圖是取用該實(shí)驗(yàn)的相應(yīng)藥品操作,其中正確的是_______(選填編號(hào))。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因是：_________（寫(xiě)一點(diǎn)）。⑤用如圖裝置排水收集氧氣后，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______（列式即可）。⑥下圖是探究木炭在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作：請(qǐng)推斷：操作流程d中用燒杯傾倒的液體是______，現(xiàn)象是________，得出的探究結(jié)論是_______。⑦現(xiàn)有0.2mol氯酸鉀和一定量的二氧化錳完全反應(yīng)，能制得氧氣的物質(zhì)的量為多少______？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：（1）A圖所示裝置浄化黃泥水時(shí)，玻璃棒的作用是_________。（2）B圖所示實(shí)驗(yàn)，木炭在圖①中燃燒與木炭在圖②燃燒劇烈程度______（選填“不同”或“相同”）。圖③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______根據(jù)上述木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)，你能歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。與燃燒一樣，任何化學(xué)反應(yīng)都需要在一定條件下進(jìn)行。因此，通過(guò)控制反應(yīng)條件，可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，使之滿足人們的需要。請(qǐng)舉一個(gè)生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實(shí)例_______。（3）實(shí)驗(yàn)C中水的作用是_____________。（4）用圖D所示裝置在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃?，在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先__________。18．圖1是初中化學(xué)的幾種常用儀器，根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器B的名稱___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的儀器是_______(填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)____________，收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是__________。（3）如果用高錳酸鉀制取氧氣，需要補(bǔ)充的玻璃儀器是__________。（4）小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序?yàn)開(kāi)_______，量筒的作用_________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）我國(guó)從1994年在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生，各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整，由原來(lái)每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg。（1）碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)________。（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______________________；（保留至0.1%或用分?jǐn)?shù)表示）（3）請(qǐng)為某企業(yè)計(jì)算：加碘食鹽每袋（500g)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀___________毫克。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

A、探究分子的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口，棉花變?yōu)榧t色，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選項(xiàng)正確；B、比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量，應(yīng)將帶燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察是否熄滅，使用帶火星的木條，現(xiàn)象不明顯，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、證明石蠟中含有碳元素和氫元素，取一只用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方，石灰水變渾濁，只能證明石蠟燃燒產(chǎn)生二氧化碳，其中含有碳元素，不能證明有氫元素，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；D、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律、選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應(yīng)，兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w排放到空氣中，質(zhì)量減少，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。2、C【解題分析】

A、表示一個(gè)氧分子；不屬于氧化物分子：故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、含有三種不同的原子，不屬于氧化物分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、只含有兩種不同的原子，其中一種是氧原子，屬于氧化物分子；故選項(xiàng)正確；D、不含有氧原子，不屬于氧化物分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。3、B【解題分析】

A、CO2不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，故說(shuō)法正確；B、碳酸氫銨中含有氮元素，可用作氮肥，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、石墨具有導(dǎo)電性，可用作電池電極，故說(shuō)法正確；D、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故說(shuō)法正確。故選B。4、C【解題分析】

A、織布只是物質(zhì)的形狀發(fā)生變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、耕田只是土壤的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生火是物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D、灌溉過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。【題目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒(méi)有生成新物質(zhì)：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。5、B【解題分析】

化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。所以A、C、D都是化學(xué)研究的領(lǐng)域，而B(niǎo)指南針的發(fā)明與應(yīng)用是與物理科學(xué)有關(guān)的。故選：B。6、D【解題分析】試題分析：由原子結(jié)構(gòu)示意圖幾元素周期表所提供的信息可知，A選項(xiàng)鈉原子最外層有1個(gè)電子；B．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99;C．鈉屬于金屬元素;D選項(xiàng)鈉的原子序數(shù)為11，根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)可知，是正確的敘述；故選擇D考點(diǎn)：元素周期表7、D【解題分析】

氧氣不易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集或排水法收集。【題目詳解】A、氧氣不易溶于水，用排水法能收集到一瓶氧氣，故A不正確；B、選擇A、B兩種裝置，氧氣密度比水小，要從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管排出，則導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶O2，故B不正確；C、選擇B、C兩種裝置，氧氣密度比水小，從c進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)形成氣壓，把水從b排出，導(dǎo)管c應(yīng)該接導(dǎo)管d，故C不正確；D、選擇B、C兩種裝置，氧氣從短管通入，水從b端排出，則導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2，故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】用萬(wàn)用瓶裝滿水收集氧氣，氧氣密度比水小，氧氣要從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管排出。8、D【解題分析】

A、鐵在氧氣中燃燒能生成四氧化三鐵，在空氣中不能燃燒，故A錯(cuò)；B、空氣中各成分的量是比較固定，不能說(shuō)永久不變，故B錯(cuò)；C、空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%，即空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，故C錯(cuò)；D、空氣是一種寶貴的資源，故D正確。故選D。9、A【解題分析】

A、甲醛化學(xué)式為CH2O，由碳、氫、氧三種元素組成，故選項(xiàng)正確；B、甲醛化學(xué)式為CH2O，甲醛分子由三種原子構(gòu)成，不能說(shuō)甲醛這種物質(zhì)由三種原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:（1×2）：16=6：1：8，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=40%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。10、B【解題分析】

A、該粒子最外層電子數(shù)為6，易得到電子而達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該粒子最外層電子數(shù)為8，已達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，選項(xiàng)正確；C、該粒子最外層電子數(shù)為1，易失去電子而達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該粒子最外層電子數(shù)為7，易得到電子而達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。11、B【解題分析】

A、納米銅和普通銅都是由銅元素組成，故納米銅屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、普通銅加熱才能與氧氣反應(yīng)，而納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸，納米銅很易于氧氣反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、納米銅和普通銅中都屬于銅元素，所以銅原子結(jié)構(gòu)相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、納米銅很易與氧氣反應(yīng)，應(yīng)密封保存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。12、A【解題分析】

A、根據(jù)氫氣和水的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)水的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氬原子和氯離子最外層電子數(shù)都是8，但是化學(xué)性質(zhì)不同，這是因?yàn)闅逶邮窍∮袣怏w原子，化學(xué)性質(zhì)極不活潑進(jìn)行解答。D、根據(jù)分子之間存在間隔進(jìn)行分析判斷?！绢}目詳解】A、氫氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、氬原子和氯離子最外層電子數(shù)都是8，但是化學(xué)性質(zhì)不同，這是因?yàn)闅逶邮窍∮袣怏w原子，化學(xué)性質(zhì)極不活潑，而相對(duì)于氬原子來(lái)說(shuō)，氯離子的化學(xué)性質(zhì)較活潑一些，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、分子之間存在間隔，所以10mL酒精加10mL水后體積小于20mL，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗AD氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)C將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃aba【解題分析】

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱為長(zhǎng)頸漏斗；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式為：；氯酸鉀制氧氣需要加熱，所以選用固體加熱型裝置A。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；用該收集裝置開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)間是：當(dāng)氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)；注射器可以控制反應(yīng)的速率，為了控制反應(yīng)速率，最適宜的發(fā)生裝置是C；（3）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（4）排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管a進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅慌潘ㄊ占鯕鈺r(shí)，氣體應(yīng)從短管b進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?；若瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從長(zhǎng)管a進(jìn)入；【題目點(diǎn)撥】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、氣體的驗(yàn)滿等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。14、反應(yīng)的生成物是水（或2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子化合生成2個(gè)水分子或該反應(yīng)是化合反應(yīng)。合理即可以）由于乙裝置是敞口的裝置，產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸散出去將燒杯改成密閉容器質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)楸M的兩種藥品未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；【解題分析】

（1）根據(jù)化學(xué)方程式的意義分析（2）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)必須在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)?！绢}目詳解】（1）根據(jù)化學(xué)方程式的意義，可知還可體現(xiàn)：反應(yīng)的生成物是水（或2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子化合生成2個(gè)水分子或該反應(yīng)是化合反應(yīng)。（2）①乙組實(shí)驗(yàn)中，由于乙裝置是敞口的裝置，產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸散出去，所以導(dǎo)致m（前）＞m（后；若所用試劑不變，改進(jìn)的方法就是形成密閉空間，將燒杯改成密閉容器；②丙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＝m（后），該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)楸M的兩種藥品未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；?！绢}目點(diǎn)撥】掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及驗(yàn)證方法是正確解答本題的關(guān)鍵。15、酒精燈集氣瓶DF或GA高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳氧氣分解AH2O2MnO2過(guò)氧化氫水+氧氣裝置漏氣【解題分析】

(1)儀器①的名稱為酒精燈，儀器②的名稱為集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為D，氧氣難溶于水，密度比空氣密度大，收集裝置可選用F或G，取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A藥匙，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳氧氣，該反應(yīng)有“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟是④檢查裝置的氣密性；②裝入藥品；①固定裝置；③加熱；⑤用排水法收集；⑦水槽中移出導(dǎo)氣管；⑥熄滅酒精燈；A選項(xiàng)正確，符合題意。(4)用E裝置制取氧氣，應(yīng)該選擇分解雙氧水制取氧氣，則分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是雙氧水，化學(xué)式為H2O2，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳，化學(xué)式為MnO2。雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣；觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用G裝置收集O2過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是裝置漏氣，收集的氧氣不純。16、錐形瓶試管2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃，證明集滿bcgadefC集氣瓶沒(méi)裝滿水；沒(méi)等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開(kāi)始收集或澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳0.3mol【解題分析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成水和氧氣?！绢}目詳解】①圖中的儀器名稱：a錐形瓶，b試管。②用A為發(fā)生裝置制取氧氣的反應(yīng)為過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，反應(yīng)符合一變多，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)。③D裝置是向上排空氣法收集氧氣，故用D裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃，證明集滿。④實(shí)驗(yàn)室用B裝置取氧氣并用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)操作的順序是檢查裝置氣密性、向試管中裝入藥品、將試管固定在鐵架臺(tái)上、加熱、當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集、實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出、熄滅酒精燈，故正確順序是bcgadef。A、取用粉末狀藥品，不能用手直接抓取，要用藥匙或紙槽，故A不正確；B、取用粉末狀藥品，不能用手直接抓取，要用藥匙或紙槽，要遵循“一平、二豎、三直立”原則，故B不正確；C、取用粉末狀藥品，用藥匙或紙槽，遵循“一平、二豎、三直立”原則，故C正確；D、取用粉末狀藥品，用左手拿試管，試管要水平，故D不正確。故選C。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因是集氣瓶沒(méi)裝滿水；沒(méi)等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開(kāi)始收集。⑤用排水收集氧氣后，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是。⑥木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳，操作流程d中用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水，現(xiàn)象是變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀，得出的探究結(jié)論是木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳。⑦設(shè)能制得氧氣的物質(zhì)的量為xx=0.3mol故能制得氧氣的物質(zhì)的量為0.3mol。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、引流不同驗(yàn)證木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳反應(yīng)物濃度冰箱冷藏保鮮食品防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底驗(yàn)純【解題分析】

（1）A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí)，玻璃棒的作用是引流。（2）木炭在氧氣中燃燒的與木炭在空氣中燃燒劇烈程度不同，在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，圖③中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證木炭燃燒產(chǎn)物是